《At school》PPT(完美版)
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小学英语沪教牛津版四年级上册Unit 7《At school》(第2课时)教学PPT
Read and choose.
( C ) 1. This is _________ school.
A. we
B. we’re
C. our
( B ) 2. Welcome _________ my home.
A. at
B. to
C. on
( A ) 3. There is an _________ in the building.
Review
Guess
Look and say
Look, this is our school. There is/are …
Listen and answer
What place is this? It’s Alice’s school. What’s in her school? There’s a playground, a computer room, many classrooms and a library in it.
There’s a big _p_la_y_g_r_o_u_n_d in our school. We can run and play there.
Ask and answer
S1: What’s in your school? S2: There’s a library in my school.
A. office B. big office C. nice office
Read and choose.
( C ) 4. There _________ no books on the desk.
A. am
B. is
C. are
( B ) 5. —What’s in your schoolbag?
冀教版四级英语上册《Lesson 13 At School》公开课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
B: Excuse me ,Miss Zhang, Where’s the
library?
2、当张老师打算给你指路的时候，她会说：
（ ）B
A Here it is
B I can show you.
3、当Thanks B That is oaky
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Lesson 13 At School
1.My school
Look！ This is my school.
Your school is great.
classroom
classroom
library
play
ground
Excuse me !
[ iks ]
Where’s thcoem_pu_t_er_r_oo_m__
computer room
cla_ssro_ o_m l_i bra_ry_ pl_a y_gr_o _und c_ompu_ter ro_ o_m
1、当你向张老师询问去操场的路时，你应该说：
（ ）A
A: Excuse me ,Miss Zhang, Where’s the
You made my day!
我们，还在路上……
B: Excuse me ,Miss Zhang, Where’s the
library?
2、当张老师打算给你指路的时候，她会说：
（ ）B
A Here it is
B I can show you.
3、当Thanks B That is oaky
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Lesson 13 At School
1.My school
Look！ This is my school.
Your school is great.
classroom
classroom
library
play
ground
Excuse me !
[ iks ]
Where’s thcoem_pu_t_er_r_oo_m__
computer room
cla_ssro_ o_m l_i bra_ry_ pl_a y_gr_o _und c_ompu_ter ro_ o_m
1、当你向张老师询问去操场的路时，你应该说：
（ ）A
A: Excuse me ,Miss Zhang, Where’s the
四年级英语上册：Unit 7《At school》(第1课时)
Summary
学校设施类单词： school, classroom, library, office, playground, toilet 描述某处有某物： There is/are + 某物 (+ 其他)。
Homework
1. 听录音，跟读单词。 2. 抄写单词4遍英语，1遍汉语。 3. 预习Listen and say。
=There aren’t any cars in the city.
按要求改写下列句子。
There is a plate on the desk. (改为否定句) —Th—er—e i—sn—’t a—p—la—te—on—th—e—de—sk—. —————— There aren’t any students in the classroom. (改为肯定句) T—he—re—a—re—so—m—e —stu—d—en—ts—in—th—e c—la—ss—ro—om—. —
There’s a library in our school. There are many classrooms in our school. There be句型遵循就近原则。 There is + 单数名词 + 其他。 re填空.
There __i_s__ a playground in our school. There __a_re__ four offices in our school. There __a_re__ many buildings in the city. There __i_s__ a boy in the shop.
Do you know?
There’s a cat in the house.
牛津上海版(深圳)四上unit 7《at school》(第1课时)ppt课件
4.如图所示是某学校为学生配备的智能学生
证。智能学生证除了记录学生个人信息资料
外，还具有定位（判断学生“在校”或“离
校”）及紧急呼救等功能。智能学生证实现
定位或呼救功能时，主要是利用（ ）
A．超声波
B．次声波
C
C．无线电波 D．红外线
5.在地震救灾中，我们利用“北斗卫星导航
系统”对发生灾情的位置进行定位，卫星导
教学目标
1.知识与技能 （1）了解电磁波的产生和传播； （2）知道光是电磁波，电磁波在真空中的 传播速度； （3）知道波长、频率和波速的关系。
教学目标
2.过程与方法 （1）通过演示了解电磁波的存在，电磁波在 真空中的传播； （2）通过观察图表，认识电磁波在不同波段 有不同的作用。 3.情感态度与价值观
声音的传播靠固体、液体、气体等 介质，电磁波的传播需要介质吗？
把一个移动电话放在真空 罩中，并给这个移动电话打电话。 这个移动电话能够收到此信号吗？
由实验可以看到，放在真 空罩中的移动电话可以收到罩 外传给它的电磁波。这说明电 磁波在真空中可以传播。
月球上没有电磁波，声音无法传播。 但是电磁波可以在真空中传播。所以宇航 员在月球上可以用电磁波通信。
由于微波可以 深入食物内部，所 以用微波炉烧饭时 食物的内部和外部 几乎同时变熟、省 时、省电。
食物中的水分子比其 他分子更容易吸收微波 的能量，所以含水量高 的食物在微波炉中温度 上升更快。微波炉中不 能使用金属容器，因为 会损坏微波炉。
微波同其他频率的电 磁波一样，过量的照射对 人体有害。微波炉的外壳 是金属壳，炉门的玻璃上 有金属屏蔽网，可以减少 电磁波的泄漏，使炉外的 电磁波不超过允许值。
2.下列说法错误的是（ D ） A.无线电波的传播也是能量的传递 B.我们生活的空间充满电磁波 C.雷达利用电磁波监测空中目标 D.雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔 ”声，是由于雷声的响度太大造成的
新冀教版四年级英语上册《Lesson 13 At School》优质课课件
the computer room?
I can show you.
Here it is. Thanks!
Talk and Act
A：Excuse me,_____. Where’s the _____? B：I can show you.
Here it is. A ：Thanks!
classroom library
You made my day!
我们，还在路上……
Lesson 13 At School
Play a u do What do you do in the morning? in the morning? I …
school
classroom
computer room
library
playground
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
school playground
classroom library computer room
Excuse me, Miss Zhang. Where’s
computer room
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
I can show you.
Here it is. Thanks!
Talk and Act
A：Excuse me,_____. Where’s the _____? B：I can show you.
Here it is. A ：Thanks!
classroom library
You made my day!
我们，还在路上……
Lesson 13 At School
Play a u do What do you do in the morning? in the morning? I …
school
classroom
computer room
library
playground
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
What’s missing?
school playground
classroom library computer room
Excuse me, Miss Zhang. Where’s
computer room
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
北师大版四年级上册优质课课件Unit 5 《at school》
Step 2 Revision
Eng1lish P2.E. scie5nce a4rt m3usic Chin6ese
ma7th
sch2ool sub8ject
让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词， 要求学生读出该单词。
A:What subjects do you have today?
B:We have Chinese,music,math and P.E.
Let’s learn
>>Practice
What subjects do you have today? We have…
Chinese
art
music
subject
English
math P.E.
science
Summary
A:What subjects do you have today?
Unit 5 At School 空白演示 Lesson1 What subjects do you have?
胡晓伟
在此输入您的封面副标题
Warm up
This is the way we go to school. Go to school, Go to school. This is the way we go to school. So early in the morning. This is the way we dress ourselves. Dress ourselves, Dress ourselves. This is the way we dress ourselves. So early in the morning.
NEXT
Homework
Lesson13.《AtSchool》(教案)2023-2024学年英语四年级上册-冀教版(三起)
教案：Lesson 13.《At School》一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识介绍自己的学校和日常生活。
2. 能力目标（1）能够正确使用一般现在时描述日常活动和课程。
（2）能够通过图片和情景，正确运用动词短语进行表达。
3. 情感目标培养学生热爱学校生活，乐于交流和分享的情感态度。
二、教学内容1. 主题：介绍学校和日常生活。
2. 语言知识：本课介绍了学校的一些场所和课程，以及一般现在时的用法。
3. 语言技能：听、说、读、写。
三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用动词短语描述学校和日常生活。
2. 难点：一般现在时的用法，以及如何正确运用动词短语进行表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用中文进行简单的交流，询问学生的一些基本信息，如姓名、年龄、年级等。
（2）教师引导学生用中文介绍自己的学校和日常生活。
2. 导入（10分钟）（1）教师播放本课的录音，让学生听懂并重复句子。
（2）教师出示图片，引导学生用中文描述图片中的场景和人物。
3. 呈现（10分钟）（1）教师出示卡片，呈现本课的生词和重点句子。
（2）教师引导学生用英语进行朗读和书写。
4. 练习（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用英语讨论学校和日常生活。
（2）教师选取几个小组的汇报，进行点评和指导。
5. 巩固（10分钟）（1）教师出示情景，让学生运用动词短语进行表达。
（2）教师选取几位学生的表达，进行点评和指导。
六、板书设计板书设计如下：Lesson 13 At School句子：What's this? It's a/anWhat's he/she? He's a/an七、作业设计1. 抄写生词和重点句子。
上海教育版四年级英语上册 (At school)新课件(第2课时)
B. is
C. are
(B) 5. —What’s in your schoolbag?
—There ________ some books and pencils.
A. is
B. are
C. am
Summary
描述某处有某物： There is/are + 某物 (+ 其他)。 There is + 单数名词 + 其他。 There are + 复数名词 + 其他。
This is our library. There _a_r_e_ many books in it.
Fill in the blanks
There’s a big _p_la_y_g_ro_u_n_d_ in our school. We can run and play there.
Ask and answer
S1: What’s in your school? S2: There’s a library in my school.
There are many classrooms in my school.
Ask and answer
S1: What’s in your …? S2: There’s … in my classroom/schoolbag.
Module2 My family, my friends and me
Unit7 At school
第3课时
Review
Review
1
2
3
3
5
6
学生选择一个编号，猜测图片上是什么，然后询问其他学生What’s in the …? 其他学生回答：There’s/There are …
《At school》PPT课件(完美版)
I like it. I can spell the word.
S-c-h-o-o-l.
school
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a classroom. It’s… I like it.
I can spell the word. …
classroom
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a photo of a library.
《At school》PPT课件
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It’s a photo of an office.
《At school》PPT课件
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It’s a photo of a playground.
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a photo of a toilet.
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《At school》PPT课件
It’s a school. It’s big and nice.
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7 At school 第二课时
《At school》PPT课件（完美版）
《At school》PPT课件
What’s this, Mum?
It’s a photo of Owen.
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《At school》PPT课件
Owen hold photo rose
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《At school》PPT课件 《At school》PPT课件
S-c-h-o-o-l.
school
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It’s a classroom. It’s… I like it.
I can spell the word. …
classroom
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a photo of a library.
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a photo of an office.
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a photo of a playground.
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a photo of a toilet.
《At school》PPT课件
《At school》PPT课件
It’s a school. It’s big and nice.
《At school》PPT课件（完美版）
7 At school 第二课时
《At school》PPT课件（完美版）
《At school》PPT课件
What’s this, Mum?
It’s a photo of Owen.
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《At school》PPT课件
Owen hold photo rose
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【上海教育版】英语四年级上册：Unit 7《At school》ppt课件(1)
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 Oxford English 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比
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《At school》PPT（完美版）
7 At 第一课时 school
《At school》PPT（完美版）
《At school》PPT
classroom
school
playground
office
《At school》PPT
library
toilet
《At school》PPT
Welcome to our school .
《At school》PPT
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This is the teacher’s office. Look! Miss Fang is busy now.
《At school》PPT
《At school》PPT
We have a computer room . There are many computers in it .
This is a … It is … and … There is/are … We can … in it, but we can’t … I like …
《At school》PPT
《At school》PPT
1. Finish the report. 2. Read and recite “Listen and say” on page 38. 3. Complete Workbook pages 39, 40 and 42.
《At school》PPT
《At school》PPT
《At school》PPT
What’s …? What’s …? What’s …? What …?
《At school》PPT
《At school》PPT
My school Classroom(s)
Toilet(s) Teachers’ office(s)
Playground(s) Computer room(s)
《At school》PPT
《At school》PPT
A: What’s in the school? B: There’s …
There are …
《At school》PPT
《At school》PPT
3 4
《At school》PPT
1 2
《At school》PPT 《At school》PPT
《At school》PPT
What’s this? What does it have? What’s it like? What do you like doing at the playground?
《At school》PPT
《At schoolat’s …? What …?
《At school》PPT
How many?
《At school》PPT
Places
Classroom(s)
Toilet(s)
Teachers’ office(s) Playground(s)
Computer room(s)
How many?
《At school》PPT
《At school》PPT
《At school》PPT
《At school》PPT
This is our library. There are many books in it.
《At school》PPT
《At school》PPT
There’s a big playground in our school. We can run and play there.
《At school》PPT
What’s this? What’s in it? What’s it like? What can you do there? What can’t you do there?
《At school》PPT
It’s … There is/are … It is … We can … We can’t …
7 At 第一课时 school
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classroom
school
playground
office
《At school》PPT
library
toilet
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Welcome to our school .
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This is the teacher’s office. Look! Miss Fang is busy now.
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We have a computer room . There are many computers in it .
This is a … It is … and … There is/are … We can … in it, but we can’t … I like …
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1. Finish the report. 2. Read and recite “Listen and say” on page 38. 3. Complete Workbook pages 39, 40 and 42.
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What’s …? What’s …? What’s …? What …?
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My school Classroom(s)
Toilet(s) Teachers’ office(s)
Playground(s) Computer room(s)
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A: What’s in the school? B: There’s …
There are …
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What’s this? What does it have? What’s it like? What do you like doing at the playground?
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《At schoolat’s …? What …?
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How many?
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Places
Classroom(s)
Toilet(s)
Teachers’ office(s) Playground(s)
Computer room(s)
How many?
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This is our library. There are many books in it.
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There’s a big playground in our school. We can run and play there.
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What’s this? What’s in it? What’s it like? What can you do there? What can’t you do there?
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It’s … There is/are … It is … We can … We can’t …