九年级道德与法治上册第五单元生活中的民事法律行为第10课依法进行民事活动第1框民法：民事权利的宣言书
鲁人版九年级《道德与法治》上册课件：11.2 依法保护公民的民事权益(共18张PPT)(优质推荐版)
1.什么是侵权行为？侵权行为的类型有哪些？
（1）含义：侵权行为是指侵害他人受保护的民事权益， 依法应承担侵权责任的行为。民事权益指的是人身、 财产权益，包括生命权、身体权、健康权、姓名权、 肖像权、名誉权、隐私权、物权、知识产权等。
(1)请例举你观察到或听到的校园伤害事故。 (2)以“远离校园暴力，健康快乐成长”为主题进
行宣传，请你写出两种宣传形式 。 (3)面对校园欺凌，该如何防范和应对？
二、民事侵权行为要负法律责任
2.承担侵权责任的方式
(1)主要包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返 还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉、消 除影响、恢复名誉等。 其中，赔偿损失是最基本的也是运用最广泛的责 任方式，包括人身损害赔偿、财产损害赔偿和 精神损害赔偿。
如果你是上述同学，你将如何依法维ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的 合法权利？
假如你是被侵权人，你会要求侵权者承担怎 样的责任？
3.在民事活动中，我们应该怎么做？
(1)依法进行民事活动，增强民事责任意识。 （2）尊重他人的民事权益。 (3)学舍保护自己的民事权益。 (4)积极主动承担侵权责任。
3.民事权益与每个公民的切身利益息息相关， 在生活中我们该如何依法保护公民的民事权益？
第十一课 增强民事责任意识
第二节 依法保护公民的民事权益
依法 保护 公民 的 民事 权益
民事侵 权行为 的类型
民事侵权的含义 民事侵权的类型
民事侵 权行为 要承担 法律 责任
1.承担侵权责任的方式
增强民事责任意识 尊重他人的民事权益 2.正确做法 学会保护自己的民事权益
鲁人版九年级《道德与法治》上册依法保护公民的民事权益-PPT精美课件
依法 保护 公民 的 民事 权益
民事侵 权行为 的类型
民事侵权的含义 民事侵权的类型
民事侵 权行为 要承担 法律 责任
1.承担侵权责任的方式
增强民事责任意识 尊重他人的民事权益 2.正确做法 学会保护自己的民事权益
积极主动承担侵权责任
巩固提高
• 1.在生活中，我们经常会看到一些侵权行为
。下列说C法正确的是( )
(2)承担侵权责任的方式可以单独适用，也可以合 并适用。
请说出下列各情境中被侵犯的权利
A、小琳在超市买完东西出门时，超市保安怀疑 其偷拿超市东西没付款，强行对其进行搜身。 B、小明与同学小东有矛盾，心怀不服，悄悄在 教室光荣榜上张贴的小东的相片上画上两撇胡须。 C、小彬给班里长得很胖、学习成绩不佳的小红 取侮辱性的“绰号”，取笑小红的短处。
侵权行为的危害--
（2）类型：民事侵权行为通常可以分为一般侵权行为和 特殊侵权行为。行为人有过错直接致人损害，这属于一 般侵权行为，也是最常见的侵权行为。
行为人并无过错，但他人的损害确系由行为人的有关行 为、事件所致，依法应当承担侵权责任的，属于特殊侵 权行为。
吴某喜欢养花，阳台上放了大大小小十几盆 花。一天刮大风，将吴某阳台上的花盆刮落，砸 伤了过路的小刘，小刘为此花去医疗费数千元。 事后，小刘向吴某索赔，但吴某说这是天灾造成 的意外，和自己没有关系……
第十一课 增强民事责任意识
第二节 依法保护公民的民事权益
依法 保护 公民 的 民事 权益
民事侵 权行为 的类型
民事侵权的含义 民事侵权的类型
民事侵 权行为 要承担 法律 责任
1.承担侵权责任的方式
增强民事责任意识 尊重他人的民事权益 2.正确做法 学会保护自己的民事权益
教科版九年级道德与法治上册第五单元走进民法学习提纲
教科版九年级道德与法治上册第五单元走进民法学习提纲第十三课看法民法学习目的：1.知道民法的含义,了解民事法律活动的原那么2.懂得民事权益和义务的关系3.增强权益与义务观念,养成正确行使权益、自觉实行义务的习气项目一民事法律活动的原那么1.你知道哪些民事活动?民法的含义是什么?(1)人们每天都在从事着各种民事活动。
比如买卖、借贷、租赁、婚姻、承袭、捐赠等。
〔2〕民法以是专门调整对等主体之间的财富关系和和人身关系的法律。
2.为什么要确立民事活动的原那么?为了保证民事活动顺利停止,维护社会和经济次第,我国依据民法的性质和调整对象,确立了民法的基本原那么,这些基本原那么贯串整个民事立法,对各项民事法律制度和规范起着统帅的作用。
3.什么是民事主体?所谓民事主体,就是在民事活动中享有权益、实行义务的主体。
4.民法的基本原那么有哪些?(1)维护民事主体合法民事权益；(2)民事主体位置对等；(3)自愿、公允、诚信；(4)恪违法律、尊重公序良俗；(5)浪费资源、维护生态环境。
5.维护民事主体合法民事权益原那么有什么作用?(1)这一原那么使自然人,法人和合法人组织可以充沛自主地行使自己的各项民事权益；(2)假定自己的民事权益遭到不法损害,可以央求司法机关给予维护。
6.民事主体位置对等原那么的含义和作用是什么?(1)含义:在民事活动中,民事主体的法律位置一概对等,任何一方只能依据法律的规则或当事人的商定行使权益,不得将自己的意志强加给对方。
(2)作用:对等原那么反映了民事法律关系的实质特征,表达了民法调整公家范围的对等主体之间的人身关系和财富关系的要求。
项目二民事权益和义务7.什么是权益主体?什么是义务主体?(1)在民事活动中,享有权益、实行义务的主体叫民事主体,其中,权益的享有者称为权益主体,义务的承当者称为义务主体。
(2)权益主体享有民事权益,民事法律赋子其实理某种益，义务主体承当民事义务,民事法律要求其实行某种取责。
依法参与民事活动 ppt
自然人与公民在含义上是不一样的，为什么？
因为自然人既包括中国公民，还包括居住在中华人 民共和国领域内的外国人和无国籍人。而公民是指具有中 华人民共和国国籍，依照我国宪法和法律享有权利，承担 义务的人。
自然人的民事权利能力只是自然人取得具体民事权 利的可能性，这种可能性要转化为现实，需依赖于自然人 的民事民法通则》的规定，承担民事责任的方式主要有 那些？
我国《民法通则》规定了承担民事责任的方式，具 体为：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复 原状，修理，重作，更换，赔偿损失，支付违约金，消除 影响，恢复名誉，赔礼道歉等。
完
制作人：黄敏烨 讲课：梁秋荣，霍镇涛
结合上述事例，谈谈民法保护我们生活中 的那些民事关系。（各自说明） 我国民法调整的民事关系是指什么？ （答案在后面）
结合上述事例，谈谈民法保护我们生活中的那些民事关 系。 财产关系 人身关系 财产关系 人身关系
我国民法调整的民事关系是指什么？ 我国民法调整的民事关系是指平等主体的公民之间， 法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系。 其中的财产关系是平等主体在占有，支配，交换和分配 物质财富过程中所形成的具有经济内容的关系；人身关 系是平等主体之间基于人 格利益和身份利益而发生 的不具有直接财产内容的人 格关系和身份关系。
怎样才能成为法人？ 法人必须依法成立，有必要的财产 或者经费，有自己的名称，组织机构和场 所，能够独立承担民事责任，即法人能够 以自己的名义和自己所有或者经营管理的 财产参与民事活动，享受权利和承担义务， 并对自己的行为后果承担责任。法人需要 通过法定代表人来进行民事活动。
其他组织是指什么？ 其他组织是指不具有法人资格，但可以自己的名 义进行民事活动的组织。 其他组织主要包括什么？ 其他组织主要包括国家，个人合伙组织，个人独资 企业，个体工商户，农村承包经营户等。
九年级道德与法治上册 第五单元 生活中的民事法律行为 第10课 依法进行民事活动 第1框 民法：民事
民法：民事权利的宣言书【学习目标】1.了解民法包含内容。
2.知道我国民法赋予民事主体广泛的权利。
3.明确遵守民事活动的基本原则及其重要意义。
【学习重难点】重点：遵守民事活动的基本原则。
难点：遵守民事活动的基本原则。
【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、生活中的民法1.我国民法的含义及包括的法律、地位分别是什么？(1)含义：民法是规定并调的、和之间的关系和关系的法律规范的总称。
(2)包括的法律：在我国，民法包括、、、、、等。
(3)地位：我国民法赋予民事主体的民事权利，是民事主体权利权利的宣言书。
2.我国自然人享有哪些权利？我国法人、非法人组织享有哪些权利？（1）自然人享有、身体权、、、、__ __、、、婚姻自主权等权利。
（2）法人、非法人组织享有、、__ __等权利。
二、遵守民事法律活动的基本原则3.我国公民在进行民事法律活动时应该遵循的原则及对应的具体内容有哪些？(1) 原则。
它是民法的原则。
民事主体在民事活动中的法律地位一律。
(2) 原则。
民事主体从事民事活动，应当遵循原则，按照的意思设立、变更、终正民事法律关系。
(3) 原则。
民事主体从事民事活动，应当遵循原则，合理确定各方的。
(4) 原则。
民事主体从事民事活动，应当遵循原则，秉持，恪守。
(5) 原则。
民事活动应当遵守及。
(6 ) 原则。
民事主体从事民事活动，应当有利于、。
4.遵守民事法律活动基本原则的重要意义是什么？民法的基本原则体现了 _和_ __的统一。
民事主体进行民事法律活动，既要遵守的要求，又要遵守__ __的要求；民事主体只有遵循民法的，规范，才能更好地维护民事权利。
【合作探究】1.8月15日，甲公司与乙公司签订了一份水泥购销合同。
合同约定：由甲公司供应乙公司水泥160吨，全年分4批由甲公司运送至乙公司，每批40吨，每吨5000元，运费与货款在每批收货后结算。
次年2月，甲公司向乙公司发运了40吨水泥，乙公司立即支付了货款及运费20万元。
《第11课依法从事民事活动》作业设计方案-中职思想政治高教版23职业道德与法治
《依法从事民事活动》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过第一课时的学习，使学生能够：1. 理解民事活动的基本概念和法律意义；2. 掌握民事活动的基本原则和法律规定；3. 培养学生在日常生活中依法从事民事活动的基本意识。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 理论学习：学生需阅读教材中关于民事活动的基本概念、原则和法律规定的部分，并做好笔记。
2. 案例分析：学生需选择一个与日常生活密切相关的民事活动案例，分析其中涉及的法律条文和法律原则，并撰写简要的案例分析报告。
3. 法律知识运用：学生需结合所学知识，撰写一篇关于自己在日常生活中如何依法从事民事活动的短文，并举出至少两个具体实例。
4. 互动讨论：学生需与同学进行互动讨论，分享彼此的案例分析报告和短文，互相评价并讨论不同观点。
三、作业要求为保证作业质量，特提出以下要求：1. 理论学习部分需认真阅读教材，做好笔记，并理解相关概念和原则；2. 案例分析需选择具有代表性的案例，分析应深入透彻，报告应条理清晰、逻辑严密；3. 法律知识运用部分需结合自身实际，举例具体、贴切，体现所学知识的实际应用；4. 互动讨论需积极参与，尊重他人观点，讨论应围绕主题展开，有深度、有广度。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 理论学习部分的笔记情况和理解程度；2. 案例分析报告的深度、广度和逻辑性；3. 法律知识运用部分的实例贴切程度和实际应用能力；4. 互动讨论的参与情况和讨论质量。
评价标准将根据上述方面进行综合评定，以鼓励学生全面发展。
五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和评价，并及时给予反馈。
反馈内容包括：1. 对学生理论学习、案例分析、法律知识运用和互动讨论等方面的具体评价；2. 指出学生在作业中存在的不足和需要改进的地方；3. 提供针对性的学习建议和指导，帮助学生更好地掌握相关知识。
通过本作业设计方案的实施，相信学生能够更好地掌握民事活动的基本知识和法律规定，培养依法从事民事活动的基本意识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
九年级《道德与法治》上册课件：11.2 依法保护公民的民事权益(共18张PPT)
1.什么是侵权行为？侵权行为的类型有哪些？
（1）含义：侵权行为是指侵害他人受保护的民事权益， 依法应承担侵权责任的行为。民事权益指的是人身、 财产权益，包括生命权、身体权、健康权、姓名权、 肖像权、名誉权、隐私权、物权、知识产权等。
依法 保护 公民 的 民事 权益
民事侵 权行为 的类型
民事侵权的含义 民事侵权的类型
民事侵 权行为 要承担 法律 责任
1.承担侵权责任的方式
增强民事责任意识 尊重他人的民事权益 2.正确做法 学会保护自己的民事权益
积极主动承担侵权责任
巩固提高
• 1.在生活中，我们经常会看到一些侵权行为
。下列说C法正确的是( )
（1）保护公民的民事权益，我们就要做到依法进 行民事活动，遵循民事活动的基本原则，增强 民事责任意识。
（2）尊重他人的民事权益。在民事活动中依法 约束自己的行为，谨慎行事，不因自己的过错损 害他人权益；不得损害、侵犯国家、集体和他人 的合法权益。
（3）学会保护自己的民事权益。明确我国法律对 保护公民民事权益的有关规定，采取适当防范 措施，预防和避免自己的合法权益受到侵犯； 当自己的民事权益受到侵害时，积极运用法律 武器维护自己的合法权益。
第十一课 增强民事责任意识
第二节 依法保护公民的民事权益
依法 保护 公民 的 民事 权益
民事侵 权行为 的类型
民事侵权的含义 民事侵权的类型
民事侵 权行为 要承担 法律 责任
1.承担侵权责任的方式
增强民事责任意识 尊重他人的民事权益 2.正确做法 学会保护自己的民事权益
积极主动承担侵权责任
职业道德与法律第五单元 依法从事民事活动 维护公平正义
11 （一）财产所有权 财产权，是指以财产利益为内容，直接体现财产利益 的民事权利。广义的财产权既包括物权、债权、继承权，也 包括知识产权中的财产权利。狭义的财产权通常指物权。 所有权，是指以财产所有人在法律规定的范围内，对 属于自己的财产享有合法的占有、适用、收益和处分的权利。 财产所有权的取得方式因财产属性的差异而有所不同。对于 不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。 动产所有权的取得方式有天然孳息、先占、添附、继受取得、 善意取得、拾得遗失物等。
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（四）民事责任
民事活动，必须依法正确行使民事权利，自觉履行法定 的民事义务，不允许以保护公民和合法利益为借口，损害国
家或集体利益，也不允许以保护国家和集体利益为借口，损
害公民或法人利益。否则，就要承担相应的民事责任。 根据我国民法通则的规定，承担民事责任的方式有：停 止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、 重做、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉， 赔礼道歉等。这些方式可以单独适用，也可以合并适用。
17 （四）严格履行合同，参与民事活动
履行合同应遵守下列原则：
1.诚实信用原则 合同当事人在订立、履行、变更、接触和同事应恪守信
用，言行一致，尽最大的善履行自己的合同义务，实现对方
的合同权利。这是合同履行的基本原则。 2.实际履行原则
合同当事人必须按照合同规定的标的完成合同义务，未
经权利人同意，不得以其他标的代替履行。
19 （一）公民依法享有婚姻自由 婚姻是男女双方按照法律规定的条件和程序，确立婚姻 关系的重要民事行为。结婚必须符合法定的条件：结婚必须 男女双方自愿；男女双方必须达到法定婚龄；（男不得早于22 周岁，女不得早于20周岁。晚婚者应予以鼓励。）结婚必须符合 一夫一妻制。但我国婚姻法第七条规定，有以下情形之一的，禁 止结婚：(一) 直系血亲和三代以内旁系血亲； (二) 患有医学上认 为不应该结婚的疾病。合法的婚姻，受到法律的保护。 结婚除必须符合法律规定的条件外，还必须履行法定的 程序。结婚登记是结婚的必经程序。登记程序（一）生活中处处有合同 合同，又称契约，是平等主体的自然人、法人、其他组 织之间设立、变更或终止民事权利和义务的协议。 （二）依法订立合同 订立合同是一种民事法律行为。合同的订立，是当事人 各方通过平等协商，依法就合同内容达成意见一致的过程， 即要约与承诺的过程。要约是希望和他人订立合同的意思表 示，又称发盘、出盘、发价或出价。承诺是受要约人同意要 约的意思表示。 合同条款可以分为主要条款和普通条款。主要条款是合 同必须具备的条款。
教科版道德与法治九年级上册 13.1《民事法律活动的原则》教学设计
教科版道德与法治九年级上册 13.1《民事法律活动的原则》教学设计一. 教材分析《民事法律活动的原则》是教科版道德与法治九年级上册的一课，主要介绍民事法律活动的原则及其在实际生活中的应用。
本课内容旨在帮助学生了解民事法律活动的基本原则，培养学生的法律意识，使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对于民事法律活动有一定的了解。
但学生在实际生活中运用法律知识维护自己权益的能力尚需提高。
因此，在教学过程中，教师需要以学生已有的法律知识为基础，通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入理解民事法律活动的原则，提高学生的法律素养。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解民事法律活动的原则，掌握相关法律规定，提高学生的法律素养。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的法律意识，使学生能够自觉遵守法律，运用法律知识维护自己的合法权益。
四. 教学重难点1.重点：民事法律活动的原则及其在实际生活中的应用。
2.难点：如何引导学生深入理解民事法律活动的原则，提高学生的法律素养。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生了解民事法律活动的原则。
2.小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.情境模拟法：创设生活情境，让学生在实际操作中学会运用法律知识。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于教学分析和讨论。
2.准备教学PPT，展示民事法律活动的原则及相关法律规定。
3.准备情境模拟道具，用于教学过程中的实践操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示民事法律活动的原则及相关法律规定，引导学生关注本课内容。
2.呈现（10分钟）呈现准备好的案例材料，让学生了解民事法律活动的原则在实际生活中的应用。
3.操练（10分钟）分组讨论案例，让学生分析案例中涉及的民事法律活动原则，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
教科版道德与法治九年级上册 13.1《民事法律活动的原则》说课稿
教科版道德与法治九年级上册 13.1《民事法律活动的原则》说课稿一. 教材分析《民事法律活动的原则》这一课，主要让学生了解民事法律活动的基本原则，包括自愿、公平、诚实信用、遵守法律和公序良俗等原则。
教材通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生理解这些原则在实际生活中的应用，培养学生正确的民事法律观念。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对民事法律活动有一定的了解。
但他们在理解民事法律活动的原则方面，可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要以学生为主体，引导学生通过案例分析、小组讨论等方式，深入理解民事法律活动的原则。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解民事法律活动的基本原则，理解这些原则在实际生活中的应用。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生正确的民事法律观念，增强法治意识。
四. 说教学重难点重点：民事法律活动的基本原则及其在实际生活中的应用。
难点：如何引导学生深入理解民事法律活动的原则，并将其运用到实际生活中。
五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解民事法律活动的原则。
2.小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.情景模拟法：模拟民事法律活动场景，让学生亲身体验原则的应用。
4.讲授法：讲解民事法律活动的基本原则，为学生提供理论指导。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个真实的民事法律案例，引发学生对民事法律活动原则的思考。
2.讲授新课：讲解民事法律活动的基本原则，结合案例进行分析。
3.小组讨论：学生分组讨论案例，发表自己对原则的理解和看法。
4.情景模拟：分组进行情景模拟，体验民事法律活动原则的应用。
5.总结提升：教师引导学生总结课程内容，强调民事法律活动原则的重要性。
6.布置作业：让学生结合自己的生活实际，运用所学原则分析一个民事法律问题。
《第11课 依法从事民事活动》教学设计教学反思-2023-2024学年中职思想政治高教版23职业道德
《依法从事民事活动》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解民事法律行为的有效条件，理解民事法律行为的含义和特点。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识判断和识别民事法律行为，提高法律实践能力。
3. 情感态度目标：通过学习，学生能够树立法治观念，养成遵纪守法的习惯。
二、教学重难点1. 教学重点：民事法律行为的含义和特点，以及有效条件。
2. 教学难点：如何区分合法有效的民事法律行为和无效的民事法律行为。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包含图片、案例和相关法律条文。
2. 准备民事法律行为的案例，用于课堂讨论和讲解。
3. 准备课堂互动环节所需道具，如角色扮演服装等。
4. 提前了解学生背景，根据实际情况调整教学策略。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些中职生参与民事活动的案例，引导学生思考如何依法从事民事活动，并引出本节课的主题——依法从事民事活动。
2. 法律知识讲解：详细介绍民法的基本概念、民事法律关系、民事权利和义务等知识，强调民法在民事活动中的重要性。
通过案例分析，让学生更好地理解这些法律知识在实际生活中的应用。
3. 案例分析：以小组为单位，选取一个贴近中职生生活的案例进行讨论。
引导学生分析案例中的行为是否合法、是否符合道德规范，并给出相应的建议。
通过讨论和交流，培养学生的法律意识和判断能力。
4. 实践活动：组织学生进行模拟民事活动，如签订合同、处理纠纷等。
学生可以分组扮演不同的角色，如双方当事人、律师、法官等，模拟真实场景下的民事活动。
通过实践活动，让学生更好地理解和掌握法律知识在实际生活中的应用。
5. 课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调民法在民事活动中的重要性，并鼓励学生在实际生活中要依法从事民事活动，尊重和维护自己的合法权益。
6. 布置作业：要求学生回家后思考自己在未来的民事活动中应该如何依法行事，并写下自己的心得体会。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解民事法律行为的有效条件，掌握签订合同的基本原则。
职业道德与法治-第11课《依法从事民事活动》第一框教案《民事活动要守法》
第11课依法从事民事活动
第一框民事活动要守法
教案
1
学情调查问卷
1．你对我国《民法典》的相关知识掌握的如何？
2．我们生活中的哪些行为和民法有关，哪些情境涉及民事活动?
3．在从事民事活动过程中，我们应当注意什么?
4．我们所从事的民事行为要具备怎样的条件才有法律效力?
5．你对民法哪些方面的内容特别感兴趣?
6．你在预习本课程相关内容时，哪方面的内容让你产生困惑或不解？哪方面的内容让你特别感兴趣？
其他教学提示
（一）注意事项
本课时对于刚刚接触民法内容的中职学生来讲具有一定难度，需要老师对本课的相关学科背景和专业知识有较全面的理解。
教师需要对《民法典》的基本结构框架有一个较为宏观的把控，同时对于民法概述部分的内容有较为全面的了解。
在授课时，注意不要将内容讲的过深过碎，对一些较为晦涩和抽象的概念，尽量用案例加以解释，而不是用概念解释概念，否则会让学生感到枯燥难以理解。
教学的最终目的是引导学生认识到民法规范人们的民事活动，保障人们的民事权利，《民法典》是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，理解我国民事活动的基本原则和民事法律行为的有效条件。
（二）参考书目
（1）《〈中华人民共和国民法典〉注释本（第二版）》，法律出版社2022年版。
（2）《民法学（第二版）》（上册），高等教育出版社2022年版。
（3）《民法学（第二版）》（下册），高等教育出版社2022年版。
（4）《生活中的民法典：案例普法版》，中国法制出版社2021年版。
（5）《教师教学用书思想政治基础模块职业道德与法治》，高等教育出版社2023年版。
九年级道德与法治上册 第五单元 生活中的民事法律行为 第10课 依法进行民事活动 第2框 让财产权利
让财产权利得到更好的保护【学习目标】1.知道什么是物权法，知道《中华人民共和国物权法》是保护物权的专门法律，了解物权法的主要作用。
2.了解依法维护物权的方法和途径。
3.树立物权受法律保护的观念，提高依法保护物权的能力。
【学习重难点】重点：什么是物权。
难点：“定纷止争、物尽其用”。
【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、看得见摸得着的财产1.人们所熟悉的财产包括哪些内容？有什么分类？财产包括、、、等，大体上分为、和三类。
2.物权的含义是什么？物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括、和担。
3．我国设立了什么法律来保护和利用物权？该法律对物权是如何规定的？(1)《中华人民共和国》。
(2)我国物权法明确规定，、、的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。
二、物归其主物尽其用4.物权法有哪些重要作用？(l)物权法通过明确，解决财产的归属问题，从而起到“”的作用。
(2)物权法鼓励财产所有人将自己的财产交给最能发挥“他人”利用，从而起到“”的作用。
5.当我们的物权受到侵害时，我们应该怎样做？(1)当自己的物权受到侵害时，我们应该运用来进行保护。
（2）确认所有权、、、、是物权的民法保护方法。
【合作探究】1．王某将邻县赵某的一头母牛偷回家。
经过一段时间之后，王某将该牛以合理的价格卖给了郑某，郑某在购牛时并不知道王某所卖之牛系偷来的。
半年之后，郑某所买之牛经配种产下一头牛犊。
赵某在母牛丢失后一直没有停止寻找，一次偶然的机会，赵某发现自己的母牛在郑某处，遂要求郑某返还母牛及牛犊，郑某以自己是从王某手中以合理的价格买来为由，拒绝返回给赵某，双方就母牛及牛犊的所有权产生争议。
问：郑某能否取得母牛及牛犊的所有权？2.甲向乙购买了一套住房，甲向乙交付了全部购房款并委托乙办理产权过户手续，甲拿到了房屋产权证。
半个月后，甲发现自己手中持有的房产权证与房管登记部门的登记簿上的权属记载不一致，该登记簿上记载该套房屋为丙所有，为此引起纠纷。
5 第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义
一、 依法参与民事活动
（一） 民法的含义 民法是国家法律体系中一个独立部门法。就形式而言，民法是指 国家立法机关制定的法律。民法是调整平等主体的自然人之间、法人 之间以及自然人与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 1.财产关系 财产关系是人们在占有、支配、交换和物质分配过程中所形成的 具有经济内容的关系。主要包括体现静态财产关系的所有权、知识产 权等和动态财产关系的继承权和债权等两个方面。
中等职业教育课程改革规划教材
职业道德与法律
中等职业教育规划教材编委会编
第五单元
依法从事民事经济活动，维护Байду номын сангаас平正义
目录
第十一课 公正处理民事关系
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第十二课 依法生产经营，保护环境
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公正处理民事关系
第十一课 公正处理民事关系
依法参与民事活动的 依法保护人身权 依法保护公民的财产权 合同的订立 维护在家庭中的权利和义务
一、 依法参与民事活动
（2）自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则。参加民事活动的 当事人，应自由地基于其真实意志，依据社会公认的公平观念、诚实 善意、实事求是、信守承诺和法律规定，行使权利，不侵害他人与社 会的利益，自觉履行约定的民事义务，按照价值规律的要求，实行等 价交换，使当事人之间以及当事人与社会之间的利益得到平衡。
一、 依法参与民事活动
（1）自然人的民事权利能力。自然人的民事权利能力是指自然 人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力 包括两个因素：一是主体资格；二是主体享有权利的范围。自然人的 民事权利能力从出生时取得，因死亡而终止。
（2）自然人的民事行为能力。自然人的民事行为能力是指自然 人通过自己的行为来引起民事法律关系发生、变更和消灭，并承担相 应法律后果的能力，我国《民法通则》根据年龄、精神两个标准来规 定自然人以自己的独立行为进行民事活动，从而取得民事权利、履行 民事义务和承担民事责任的资格。自然人按其民事行为能力一般分为 完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人三种。
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民法：民事权利的宣言书【学习目标】1.了解民法包含内容。
2.知道我国民法赋予民事主体广泛的权利。
3.明确遵守民事活动的基本原则及其重要意义。
【学习重难点】重点：遵守民事活动的基本原则。
难点：遵守民事活动的基本原则。
【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、生活中的民法1.我国民法的含义及包括的法律、地位分别是什么？(1)含义：民法是规定并调的、和之间的关系和关系的法律规范的总称。
(2)包括的法律：在我国，民法包括、、、、、等。
(3)地位：我国民法赋予民事主体的民事权利，是民事主体权利权利的宣言书。
2.我国自然人享有哪些权利？我国法人、非法人组织享有哪些权利？（1）自然人享有、身体权、、、、__ __、、、婚姻自主权等权利。
（2）法人、非法人组织享有、、__ __等权利。
二、遵守民事法律活动的基本原则3.我国公民在进行民事法律活动时应该遵循的原则及对应的具体内容有哪些？(1) 原则。
它是民法的原则。
民事主体在民事活动中的法律地位一律。
(2) 原则。
民事主体从事民事活动，应当遵循原则，按照的意思设立、变更、终正民事法律关系。
(3) 原则。
民事主体从事民事活动，应当遵循原则，合理确定各方的。
(4) 原则。
民事主体从事民事活动，应当遵循原则，秉持，恪守。
(5) 原则。
民事活动应当遵守及。
(6 ) 原则。
民事主体从事民事活动，应当有利于、。
4.遵守民事法律活动基本原则的重要意义是什么？民法的基本原则体现了 _和_ __的统一。
民事主体进行民事法律活动，既要遵守的要求，又要遵守__ __的要求；民事主体只有遵循民法的，规范，才能更好地维护民事权利。
【合作探究】1.8月15日，甲公司与乙公司签订了一份水泥购销合同。
合同约定：由甲公司供应乙公司水泥160吨，全年分4批由甲公司运送至乙公司，每批40吨，每吨5000元，运费与货款在每批收货后结算。
次年2月，甲公司向乙公司发运了40吨水泥，乙公司立即支付了货款及运费20万元。
6月以后，议价水泥价格不断上涨，产品供不应求，甲公司为了充分满足议价水泥的供应，停止了向乙公司发货，9月至11月3个月内，乙公司多次催货仍未见甲公司发货。
乙公司只得陆续购买高价水泥以应付市场急需。
1月过后，水泥开始滞销，甲公司于2月又向乙公司发运水泥80吨。
其时，乙公司已不需如此多的水泥并且库容已达到饱和。
货到后，乙公司立即电告甲公司：“停止发货，立即协商”。
双方在协商过程中，乙公司提出合同中约定全年分4批发货即按季度发货。
现仓库已满，水泥无存放地方，并且库存水泥完全够用还有节余，要求解除合同。
甲公司则认为合同并未约定按季履行，而且自己第一批发货已按约履行，对方无权拒绝受领发运的80吨水泥，未履行的合同部分不能随意变更解除。
双方在协商过程中，甲公司又将最后40吨水泥运至，乙公司只得把水泥堆放在仓库门口。
时值夏季阴雨，水泥被雨水冲泡损失严重，乙公司为减少损失只得降价处理。
甲公司发货后，要求乙公司支付余款和运费5、5万元。
乙公司认为甲公司没有遵循公平、诚实信用原则，强迫别人受领，故拒付货款。
甲公司索取不成，遂向人民法院起诉，要求乙公司履行合同，支付余款及运费。
乙公司则反诉甲公司不恰当履行，应承担违约责任，并要求解除未履行的合同。
请试分析甲公司的行为。
2.2002年1月，四川省泸州市中级人民法院对被称为“公序良俗第一案”的张某诉蒋某遗产继承纠纷案作出判决。
立遗嘱人黄某系蒋某丈夫，后与张某同居，黄某在病故前立下遗嘱将部分遗产赠与张某，因黄某之妻蒋某不肯执行遗嘱，张某遂诉至法院。
法院认为，遗嘱虽然经过公证机关办理了公证手续，但因该遗赠行为本身违反了社会公德，损害了社会公共利益，属无效民事行为，故对张某的诉求不予支持。
问：请分析民法中的“公序良俗原则”。
【归纳小结】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：【当堂检测】1.参与下列活动的人或组织之间的关系对应的法律不准确的是A.刘丽和同事李明去民政局婚姻登记处领结婚证——婚姻法B.赵某依法继承其父亲的遗产——继承法C.税务局工作人员依法对辖区工商户秦某征税——合同法D.工商局工作人员金某到超市购买一批办公用品——物权法2.甲知其房屋南边邻地将建一层楼房，但是佯装不知，将房屋售予乙。
半年后，南边高楼建成，乙的房屋曼不到阳光照射。
在此例中，甲主要违反了民法的哪一基本原则A.权利不受侵害原则B.平等互利原则C.节约资源的原则D.诚信原则3.下列各项中，违反民法自愿原则的是A.小赵在服装店询问一件衣服的价格，店主强要其购买B.小李向电信公司申请安装电话被要求在安装电话同上签字C.小周向小王借钱，双方达成协议，到期小周主动偿还借款D.小孙下班回家在小区内随便停车，占用他人车位4.根据《民法总则》的规定，民法调整平等主体的之间的人身关系和财产关系。
其中不属于A.社会团体B.法人C.非法人组织D.自然人5.小张和小黄是好朋友因小事闹翻了，小张在其照片上随意涂画，并弄成搞笑形象印刷出售营利，侵犯了A.姓名权B.名誉权C.肖像权D.名称权6.与《民法通则》相比较，《民法总则》对于公民权利的保护进行了重大修改，下列民事权利不受《民法通则》保护的是A.个人信息隐私权B.知识产权C.财产继承权D.婚姻自主权7.下列现象中，违反民法平等原则的是A.甲公民（年满25周岁）可以结婚，而乙公民（13周岁）不能结婚B.甲公司（经登记为综合类证券公司）可以从事证券经纪业务，而乙公司（登记为房地产公司）则不能从事证券经纪业务C.国家税务机关可以在税收征收法律关系中使用强制手段，无视纳税人的意志而依法进行税收征收D.某市合同管理干部认为，在本市建筑工程的招标投标中，市委领导的亲戚具有优先订立合同的权利8.以下属于《民法总则》规定的基本原则的是A.按劳分配原则B.平等原则C.公平原则D.公序良俗原则9.《民法总则》规定，（）在民事活动中的（）一律平等。
A.民事主体，法律地位B.当事人，法律地位C.当事人，地位D.民事主体，地位10.根据《民法总则》的规定，民事主体从事民事活动，应当遵循（）原则，合理确定各方的权利和义务A.公平B.公正C.公开D.诚信11.根据《民法总则》的规定，民事主体从事民事活动，应当①.遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺②有利于节约资源、保护生态环境③遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务④遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④12.根据《民法总则》的规定，以下哪些民事法律行为无效①违背公序良俗的民事法律行为②无民事行为能力人实施的民事法律行为③行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为④行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④13.汽车在行驶中轮胎压飞了一块小石子，小石子飞起碰到骑自行车的人，骑自行车人慌张将路边行人撞伤。
请分析案例。
14.天津市塘沽区张学珍、徐广秋开办新村青年服务站，于1985年6月招雇张国胜（男，21岁）为临时工，招工登记表中注明“工伤概不负责”。
次年11月17日，该站在天津碱厂拆除旧厂房时，因房梁折落，造成张国胜左踝关节挫伤，引起局部组织感染坏死，导致因脓毒性败血症而死亡。
张国胜生前为治伤用去医疗费14 151.15元。
为此，张国胜的父母张连起、焦容兰向雇主张学珍等索赔，张等则以“工伤概不负责”为由拒绝承担民事责任。
张连起、焦容兰遂向法院起诉。
分析该案中的做法对吗？是否符合民法的基本原则？并说明理由。
15.原告方定芬、文云昌(方定芬之夫)与被告龚德权、龚泽辉(龚德权之子)系邻居，所居住的移民安置房地坝属政府规划的移民街道范围。
原告利用住房开办有一面条加工厂。
2010年1月15日9时许，被告按照规划要求硬化屋前地坝，遂将施工动力电源线按之前其他邻居硬化屋前地坝的习惯接在原告面条加工厂的动力电表上。
当日10时许，原告方定芬认为被告的擅自搭电行为严重影响面条加工厂的营业活动，且危及电表超负荷运转而关闭了空气开关，被告因断电而停止了地坝硬化施工作业。
被告龚泽辉见原告断电随即用铁锤砸坏原告的配电箱，原告和原告之夫文云昌即上前制止，被告龚德权随后用锄头砸坏原告的电表和雨棚。
重庆市涪陵区公安局龙桥派出所接警后迅速赶往现场平息了该纠纷。
纠纷后，原告雇请人员对损坏的物品进行了重新安装和更换，其中配电箱820元，配电箱雨棚80元，安装费388元。
后经有关部门调解未果，原告遂诉至法院，请求法院判决二被告赔偿原告配电箱820元，配电箱雨棚80元，安装费388元，面条加工厂停工损失4001.8元(535斤/天×0.68元/斤×11天)，共计人民币5289.8元。
侵权纠纷案件，法官在裁判时采用什么原则？答案部分【预习引领】1.（1）平等主体自然人法人非法人人身财产。
(2)民法总则合同法、物权法、侵权责任法、担保法、婚姻法、继承法。
(3)民法。
2.（1）生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。
（2）名称权、名誉权、荣誉权。
3. (1) 平等首要平等。
(2) 自愿自愿自己。
(3) 公平公平权利和义务。
(4) 诚信诚信诚实承诺。
(5) 公序良俗公共秩序善良风俗。
(6) 保护环境节约资源、保护生态环境。
4.法律_道德法律道德基本原则，民事行为。
【合作探究】1.甲公司的行为违反了民法的诚实信用原则。
诚实信用原则是指民事主体进行民事活动必须意图诚实、善意，行使权利不侵害他人与社会的利益，履行义务信守承诺和法律规定，最终达到所有获取民事利益的活动，不仅应使当事人之间的利益得到平衡，而且也必须使当事人与社会之间的利益得到平衡的基本原则。
在本案中，甲公司与乙公司签订了一份水泥购销合同，双方在合同中明确约定由甲公司供应乙公司水泥160吨，全年分4批由甲公司运送至乙公司。
在订立合同后由于水泥价格不断上涨，产品供不应求，于是甲公司便停止向乙公司供应水泥，转向市场进行高价销售。
当市场水泥价格下跌时，甲公司便将80吨水泥全部运到乙公司，造成乙公司水泥无地方存放的情况，使乙公司遭受巨大损失。
甲公司的行为违背了民事活动中的诚实信用原则，甲公司在订立合同后应依照诚实信用的方式来行使自己的权利时，也要依照诚实信用的方式履行义务。
故此，甲公司应根据其过错程度来承担相应的民事责任，赔偿乙公司所遭受的物质损失。
2.公序良俗原则是现代民法一项重要的法律原则，是指一切民事活动应当遵守。
公共秩序及善良风俗。
民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。
公序良俗原则具有填补法律漏洞的功效。
【当堂检测】1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.D8.A9.A 10.A 11.C 12.C13.根据情况，责任无从追究，根据民法公平原则（平等原则），行人受伤的损失由行人自己，骑自行车人，汽车驾驶员3人共担。