语言使用任务特征框架PPT
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章欣，2008，BCT 阅读测试的任务特征分析
1
Bachman 和 Palmer（1996）提供了一个详细的、可供参考的语言使用任务特 征框架。框架包括五部分：环境特征、测试规则特征、输入特征、期望回答 的特征以及输入与回答之间的关系。
场景特征（Characteristics of the setting） 物质特征（Physical characteristics） 参与者（Participants） 任务时限（Time of task） 测试规则特征（Characteristics of the test rubrics） 说明（Instructions） 结构（Structure） 答题时间（Time allotment） 评分方法（Scoring method） 输入特征（Characteristics of the input） 形式（Format） 输入的语言（Language of input） 期望回答的特征（Characteristics of theexpected response） 形式（Format） 期望回答的语言（Language of expected response） 输入与回答之间的关系（Relationship between input and response） 反应（Reactivity） 范围（Scope of relationship） 直接程度（Directness of relationship）
Topical characteristics
4
Characteristics of the expected response）
Format: Channel (aural, visual)
Form (language, non-language, both)
Language (native, target, both)
2
A framework of language task
Characteristics ofcthhearseattcitngeristics
Physical characteristics
Participants
Time of task
Characteristics of the test rubrics
organizational characteristics
grammatical (vocabulary, syntax, phonology, graphology)
textual (cohesion, rhetorical/conversational organization)
pragmatic characteristics
Language (native, target, both)
Length
Type (item, prompt)
Degree of speededness
Vehicle (‘live’, ‘reproduced’, both)
Language of input:
language characteristics
Instructions: language (native, target)
Channel (aural, visual)
Specification of procedures & tasks
Structure: Number of parts/tasks
Salience of parts/tasks
而“测试任务”是指某一具体测试所选用的任务。作为一个 真实的测试，测试任务应该是现实生活中的语言使用任务的 抽样，其特征应该尽量与目标语言使用任务的特征一致。
Bachman 和 Palmer（1996）提供了一个详细的、可供参考 的语言使用任务特征框架。该框架包括五部分： 环境特征、测试规则特征、输入特征、期望回答的特征 以及输入与回答之间的关系。详见下表 。
grammatical (vocabulary, syntax, phonology, graphology)
Байду номын сангаас
Sequence of parts/tasks
Relative importance of parts/tasks
Number of tasks/items per part
Time allotment
Scoring method：Criteria for correctness
response
Procedures for scoring the
procedures
Explicitness of criteria and
3
Characteristics of the input
Format: Channel (aural, visual)
Form (language, non-language, both)
语言使用任务特征框架
Bachman 和 Palmer（1996）区分了“语言使用任务” （language use task）和“测试任务”（test task）。
“语言使用任务”（language use task）是指“在特定场 景下人们运用语言实现某一特定目标或达到某一特殊目的的 活动”，是人们在现实生活中需要运用语言完成的任务。
Length
Type (selected, limited production, extended production)
Degree of speededness
Language of expected response
language characteristics
organizational characteristics
Functional (ideational, manipulative, heuristic, imaginative)
Sociolinguistic (dialect/variety, register, naturalness,
language)
cultural references & figurative
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Bachman 和 Palmer（1996）提供了一个详细的、可供参考的语言使用任务特 征框架。框架包括五部分：环境特征、测试规则特征、输入特征、期望回答 的特征以及输入与回答之间的关系。
场景特征（Characteristics of the setting） 物质特征（Physical characteristics） 参与者（Participants） 任务时限（Time of task） 测试规则特征（Characteristics of the test rubrics） 说明（Instructions） 结构（Structure） 答题时间（Time allotment） 评分方法（Scoring method） 输入特征（Characteristics of the input） 形式（Format） 输入的语言（Language of input） 期望回答的特征（Characteristics of theexpected response） 形式（Format） 期望回答的语言（Language of expected response） 输入与回答之间的关系（Relationship between input and response） 反应（Reactivity） 范围（Scope of relationship） 直接程度（Directness of relationship）
Topical characteristics
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Characteristics of the expected response）
Format: Channel (aural, visual)
Form (language, non-language, both)
Language (native, target, both)
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A framework of language task
Characteristics ofcthhearseattcitngeristics
Physical characteristics
Participants
Time of task
Characteristics of the test rubrics
organizational characteristics
grammatical (vocabulary, syntax, phonology, graphology)
textual (cohesion, rhetorical/conversational organization)
pragmatic characteristics
Language (native, target, both)
Length
Type (item, prompt)
Degree of speededness
Vehicle (‘live’, ‘reproduced’, both)
Language of input:
language characteristics
Instructions: language (native, target)
Channel (aural, visual)
Specification of procedures & tasks
Structure: Number of parts/tasks
Salience of parts/tasks
而“测试任务”是指某一具体测试所选用的任务。作为一个 真实的测试，测试任务应该是现实生活中的语言使用任务的 抽样，其特征应该尽量与目标语言使用任务的特征一致。
Bachman 和 Palmer（1996）提供了一个详细的、可供参考 的语言使用任务特征框架。该框架包括五部分： 环境特征、测试规则特征、输入特征、期望回答的特征 以及输入与回答之间的关系。详见下表 。
grammatical (vocabulary, syntax, phonology, graphology)
Байду номын сангаас
Sequence of parts/tasks
Relative importance of parts/tasks
Number of tasks/items per part
Time allotment
Scoring method：Criteria for correctness
response
Procedures for scoring the
procedures
Explicitness of criteria and
3
Characteristics of the input
Format: Channel (aural, visual)
Form (language, non-language, both)
语言使用任务特征框架
Bachman 和 Palmer（1996）区分了“语言使用任务” （language use task）和“测试任务”（test task）。
“语言使用任务”（language use task）是指“在特定场 景下人们运用语言实现某一特定目标或达到某一特殊目的的 活动”，是人们在现实生活中需要运用语言完成的任务。
Length
Type (selected, limited production, extended production)
Degree of speededness
Language of expected response
language characteristics
organizational characteristics
Functional (ideational, manipulative, heuristic, imaginative)
Sociolinguistic (dialect/variety, register, naturalness,
language)
cultural references & figurative