【高中】2017教科版高中物理必修2第四章第2节功率

【关键字】高中

第四章第2节功率

班别______姓名_____

【学习目标】

1．理解功率的概念，能运用功率的公式进行有关的计算。

2．理解公式的意义，能用来解释现象和进行计算。

3．知道生活生产中一些常见机械功率的大小。

【阅读指导】

1．不同的物体做功的快慢不同，甲、乙两台玩具机器在1min内分别做功10J和20J，因为两机器在相同时间内_____做功较多，所以______做功较快。如果甲、乙两玩具机器均做20J的功，甲用了2min，乙用了1min，因为两机器做相同的功时______用的时间较少，所以______做功较快。如果有丙、丁两台玩具机器，丙机器在5s内做功20J，丁机器在1min 内做功300J，丙、丁两台机器谁做功比较快呢？你怎样比较的？

2．功率也可以用力和速度来表示，在作用力方向和位移方向相同时，W＝_______，而v＝_______，所以P＝Fv。当该式中的v为一段时间内的平均速度时，P就表示______________。当该式中的v为某时刻的瞬时速度时。P就表示_____________________。

3．一个质量为的物体，从高处自由落下，物体在下落过程中的平均速度为_________m/s，重力的平均功率为_________W，物体落地时的瞬时速度为_________m/s，重力的功率为___________W。（g取/s2）

4．如果一辆汽车以功率为60kW行驶，汽车的速度从/s加速到/s，则汽车的牵引力将从_______N变化到_______N。如果该汽车以/s的速度匀速行驶，牵引力从6×103N增加到10×103N，则发动机的输出功率将从________W变化到________W。如果该汽车的牵引力恒为10×103N，当汽车发动机的输出功率从60kW变化到50kW，则汽车的速度从__________m/s变化到_________m/s。

【课堂练习】

★夯实基础

1．关于功率，下列说法正确的是（）

A．功率大说明力对物体做功多

B．功率大说明力对物体做功快

C．由公式P＝W/t可知，力对物体做功越多功率越大

D．由公式P＝W/t可知，在相同时间内，力对物体做功越多功率越大2．在平直公路上以一定速度匀速行驶的自行车，如果人和自行车所受的阻力约为它们总重力的0.02倍，则骑车人的功率应最接近于（）

A．1W B．10W C．100W D．1kW

3．对公式P＝Fv的理解，以下说法正确的是（）

A．F一定是物体受到的合外力

B．P表示的是合力的功率

C．F与v必须在同一条直线上

D．F与v可以成任意的夹角

4．一质量为m的物体以速度v0在光滑平面上向右运动，现有一个大小为F的向右的水平恒力作用在这个物体上，当这个水平恒力做功的功率为P时，则该水平恒力的

作用时间为（）

A．B．C．D．

5．将的物体从运动开始以/s2的加速度竖直提升，拉力做功的平均功率为多少？达到时，拉力的瞬时功率是多少？

★能力提升

6．质量为2.0 t的汽车，额定功率是60 kW。汽车在平直的路面上行驶的最大速度是/s，则汽车受到的阻力是车重的______倍。如果在额定功率下行驶的速度为/s时，汽车的加速度是_________。

7．如图所示，物体A的质量为，置于光滑的水平面上，水平拉力F为2N，不计绳子与滑轮的摩擦和滑轮的质量，物体A获得的加速度a=________m/s2，在物体A移

动的过程中，拉力F做功为________J。

8．一辆质量为2.0×的汽车以额定功率为6.0×104W在水平公路上行驶，汽车受到的阻力为一定值，在某时刻汽车的速度为/s，加速度为/s2，求（g取/s2）：

（1）汽车所能达到的最大速度是多大？

（2）当汽车的速度为10m/s时的加速度是多大？

（3）若汽车从运动开始做匀加速直线运动（不是额定功率行驶），加速度的大小为a=1.0m/s2，则这一过程能保持多长时间？

第2节功率

【阅读指导】

1、乙乙乙乙丁分别计算它们在1s内所做的功，丙机器1s做的功为4J，丁机器1s做的功为5J，故丁比丙做功快。

2、Fs s/t 这段时间内的平均功率该时刻的瞬时功率

3、 5 50 10 100

4、 1.2×1046×1036×10410×104 10 5

【课堂练习】

1、BD

2、C

3、C

4、780W 1560W

5、0.2 1m/s2

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