幼儿园大班绘本《天生一对》

大班绘本《天生一对》

活动目标：

1.体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、和谐的爱；懂得以善良、勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重。

2.仔细观察画面，尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。学习词汇：奇特、窃窃私语。

3.能根据故事发展的情节展开想象，大胆表达自己的见解。

活动重点：尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。

活动难点：在细节中体会鳄鱼与长颈鹿细腻、平等、欣赏的爱。

活动准备：课件

活动过程：

一、观看封面图画，在讨论中引起幼儿的学习兴趣。

一起念题目“天生一对”后提问：

1.一对是指几个人？你能看出谁跟谁是一对嘛？你能猜出谁是老公谁是老婆吗？

2.从图上你看出这对爱人哪里奇特？你知道什么是奇特吗？

这对奇特的爱人他们生活的幸福吗？让我们一起翻开故事——天生一对。

二、引导幼儿仔细观察分析画面，根据故事情节大胆展开想

象，并尝试用语言和肢体动作表现鳄鱼和长颈鹿的内心活动，体验他们浓浓的、和谐的爱。

1.观察图片，针对图片内容进行讨论、模仿、大胆想象。

第一幅：房子特别在哪里？生活在这样的房子里会感到怎样？

第二幅：请根据鳄鱼和长颈鹿的动作和表情来猜一猜他们在说些什么呢？

第三幅：意见不一样该用什么办法和平、公正地解决呢？总结：原来两个人意见不一样时，可以用猜拳、猜硬币的办法和平、公正地解决问题，你们学会了吗？

第四幅：这辆车有什么奇特之处？说明了鳄鱼先生对太太的一种怎样的爱？总结：爱就是体贴。

第五副：长颈鹿为什么要用这种姿势吃冰激凌呢？吃糖果这幅图你看出了它的巧妙之处了吗？这又是一种怎样的爱？总结：爱就是平等。

第六幅：鳄鱼先生在帮爱人挑选鞋子的时候，它会对长颈鹿小姐说什么呢？这是怎样的一种爱？总结：爱就是欣赏。

第七幅：大家看到这样奇特的一对会说些什么呢？如果你听到了别人的议论你又会怎样做呢？

第八幅：什么是窃窃私语？鳄鱼们为什么用奇特的眼光看着他们？

第九、十副：听到了鳄鱼们的议论，他们的心情怎样？你从