二年级小诗歌露珠5篇他
《秋天的露珠》
《秋天的露珠》
秋天到啦，早上出门的时候，我总能瞧见那些挂在草叶上的露珠。
那天，我起了个大早，想去公园里溜达溜达。
一进公园，那满眼的绿色就撞进了我的心里。
草地上，草叶尖儿上的露珠晶莹剔透，像一颗颗小小的水晶球。
我瞧见一个小朋友，大概也就四五岁的样子，正蹲在草地上，眼睛直勾勾地盯着那些露珠。
他奶声奶气地问他妈妈：“妈妈，妈妈，这些小水珠是从哪里来的呀？”他妈妈笑着回答：“宝贝，这是秋天送给小草的礼物呀。
”小朋友歪着头，似懂非懂的样子可爱极了。
我忍不住也凑过去，仔细地看着那些露珠。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，照在露珠上，折射出五彩的光芒。
我伸出手指，轻轻碰了碰一颗露珠，它瞬间顺着草叶滑落，消失在草丛里。
这时候，旁边来了一对老夫妻，老爷爷牵着老奶奶的手。
老奶奶说：“老头子，你看这露珠，多好看呐。
”老爷爷笑着回应：“是呀，像咱们年轻时候的日子，亮晶晶的。
”
我就这么站在那儿，听着大家的话语，感受着秋天的这份独特的礼物。
秋天的露珠啊，虽然它们的生命很短暂，但是在这短暂的时光里，却能给我们带来这么多的惊喜和美好。
等到太阳升高了些，那些露珠渐渐地消失不见，就好像它们从来没有出现过一样。
但我知道，它们曾经在这个秋天的早晨，绽放过属于自己的光芒。
秋天的露珠，是秋天里最美的风景之一，我会一直记着它们的。
儿童诗歌：幼儿诗歌：露珠娃娃
儿童诗歌：幼儿诗歌：露珠娃娃（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写露珠的诗
陶渊明
和泽周三春，清凉素秋节。
露凝无游氛，天高肃景澈。
陵岑耸逸峰，遥瞻皆奇绝。
芳菊开林耀，青松冠岩列。
怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
衔觞念幽人，千载抚尔诀。
检素不获展，厌厌竟良月
8《露珠》
作者：刘炳亮
夜晚聚成星，剔透闪晶莹。
日出消无声，寓义寄天明。
9《露珠》
作者：李朝胜
雾霭飘渺力渐疲，过罢三更徐徐低。
描写露珠的诗
导语：露珠幻化了生命，被悲悯的.林中精灵，携为记忆的永恒。以下是小编整理描写露珠的诗的资料，欢迎阅读参考。
1《露珠》
作者：香玉怡人
朝阳媚妩衬娇花，几抹清辉挽面纱。
玉露晶莹滴满叶，繁星璀璨送微霞。
平凡更懂仁心种，罕见常知博爱扎。
任凭雨骤浑施暴，唯见青苗有新芽。
2《观荷叶露珠》
作者： 齐己
霏微晓露成珠颗，宛转田田未有风。
正思惟。
楚女欲归南浦，朝雨，湿愁红。小船摇漾入花里，波起，
隔西风。
6《诉衷情》
作者： 杨炎正
露珠点点欲围霜。分冷与纱窗。锦书不到肠断，烟水隔茫茫。
征燕尽，塞鸿翔。睇风樯。阑干曲处，又是一番，倚尽斜阳。
《咏蝉》骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心?
世间万绿乘机捧，聚成晶莹剔透滴。
10《露珠》
作者：大海的空间
一路随风伴月行，清心寡欲透晶莹。
无声没入秋凉夜，天亮方知粒粒明。
任器方圆性终在，不妨翻覆落池中。
3《咏露珠》
作者： 韦应物
秋荷一滴露，清夜坠玄天。
将来玉盘上，不定始知圆。
4《暮江吟》
小露珠下雨啦四季歌
四季歌p2
1. 请在文中找出表示声音的词语写在下面。（ 分） 请在文中找出表示声音的词语写在下面。（ 。（2分 嗡，嗡，嗡；呱，呱，呱；咔嚓，咔嚓；哈哈， 咔嚓，咔嚓；哈哈， 哈哈。 哈哈。 2.除了蜜蜂、青蛙、收割机能唱歌，还有谁能为季节 除了蜜蜂、 除了蜜蜂 青蛙、收割机能唱歌， 而唱歌？发挥你的想像，大胆写一写吧。（ 。（4分 而唱歌？发挥你的想像，大胆写一写吧。（ 分） ______唱着春天的歌 ______唱着夏天的歌 知了 唱着夏天的歌 燕子 唱着春天的歌 企鹅 唱着冬天的歌 大雁 唱着秋天的歌 ______唱着秋天的歌 ______唱着冬天的歌 3.你能用表示颜色的词语填空吗？（ 分） 你能用表示颜色的词语填空吗？（ 你能用表示颜色的词语填空吗？（2分 五颜六色 ）的歌，夏天是一首（ 绿色 ） 春天是一首（ 的歌，夏天是一首（ 春天是一首（ 的歌，秋天是一首（ 金色 ）的歌，冬天是一首（ 银色 ） 的歌，秋天是一首（ 的歌，冬天是一首（ 的歌。 的歌。 4.下面这个句子多美呀，你也仿写一句吧。（ 分） 下面这个句子多美呀， 。（2分 下面这个句子多美呀 你也仿写一句吧。（ 哈哈，哈哈” 小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗， “哈哈，哈哈”，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗， 唱着冬天的歌儿。冬天是一首快乐的歌。 唱着冬天的歌儿。冬天是一首快乐的歌。 “ ________________________ 仿写： 嘻嘻，嘻嘻” 小朋友们在池塘里游泳、嬉戏， 仿写： 嘻嘻，嘻嘻”，小朋友们在池塘里游泳、嬉戏，唱着 夏天的歌儿。夏天是一首欢快的歌。 夏天的歌儿。夏天是一首欢快的歌 ________________________ 。 。
下雨啦（page02） 下雨啦（page02）
我们不怕雨，光着头，光着脚丫， 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花 有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍， 跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍， 像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 在雨中， 像一群小鸭 在雨中 我们上学去。
儿童诗歌：露珠
儿童诗歌：露珠（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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露珠赞（5篇）
露珠赞（5篇）第一篇：露珠赞露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便①（呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以②（显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
7.为文中①②处选择合适的词语，填写在下面的横线上。
（2分）①②8.根据上下文语境，把横线的空白处补写完整。
（3分）9.修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。
（2分）第二篇：露珠赞露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的乳汁哺育、婴儿一样的滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早挣开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声的辛勤工作。
它不像暴雨那样炫耀它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。
它给树木、庄稼……而对他们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国花朵的敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日的工作，把全部心血洒在我们的心田。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
露珠(共10篇)
露珠露珠（一）足下的露珠晶莹剔透, 催使神经放慢踏下的脚步。
平静的湖面抵挡不住风的挑逗, 荡起层层波纹, 悠哉乐哉！快乐的鸟儿高唱雨后的美景, 无奈, 烦恼的人们惊扰了它的歌喉！抬头看到天空蔚蓝, 心旷神怡。
杨柳随风荡漾, 波及了花儿魅力的倒影, 红颜一怒自凋零。
叹息, 谁又能拯救你！初二:?菱露珠（二）清晨, 我漫步在羊肠小径上。
忽然, 发现路边的小草, 树叶上一颗颗圆圆的露珠在滚动着, 在微风的吹拂下, 滚来滚去的, 好像在游戏！有的露珠被吹落到泥土里, 消失了, 而有的依然躺在树叶的怀抱里。
我好奇地去接着这些露珠。
于是, 我把伸到树叶旁边, 果真, 一颗露珠滚落到我的手里, 可是, 露珠在我的手里并不会滚动了, 马上就破碎了, 接着, 就消失了。
我很伤心, 露珠宝宝不见了。
这时候, 太阳公公出来了, 它笑眯眯地说：“傻孩子！别伤心了, 树叶才是露珠宝宝的摇篮, 它们会在那里自由地滚动着, 那里才是它们舒适的家。
”我听了点点头。
慢慢地, 随着太阳公公的光照愈来愈强烈, 露珠们一个一个的都消失了。
我也和它们道别了。
露珠（三）早晨, 聚在那鲜绿的叶子上的一颗颗小露珠,晶莹透亮, 像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上, 叶片轻轻摇动了一下。
几颗小露珠就调皮地躲进了草丛, 再也寻不着它了。
太阳刚刚揭开层层的云被, 露出金色的微笑, 慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。
清凉的晨风中, 小露珠仰起了圆圆的脑袋, 向太阳微微地点头。
太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上, 露珠上便呈现出一颗颗金灿灿的太阳。
在温柔的晨风的吹拂下, 它便在宽大的叶片上高兴地打滚起来。
太阳越来越红了, 简直红得发亮。
一会儿, 小露珠不见了。
露珠（四）早晨, 聚集在那鲜绿色的叶子上的小露珠。
晶莹透亮, 像一??无比璀灿的小珍珠洒在翠绿色的叶子上。
叶子轻轻的摇动了一下这些调皮的小家伙便跳入泥土里不见了。
不一会儿太阳公公披着云霞, 爬上了东山, 染红了天空, 照亮了大地。
《露珠》早晨,小花园里闪闪发光的露珠诗歌赏析
《露珠》早晨,小花园里闪闪发光的露珠诗歌赏析
早晨，小花园里闪闪发光的露珠，是一幅如诗如画的美景。
它们清晨的出现，给人们带来了清新的气息和美好的心情。
《露珠》这首诗，正是写出了这样一副动人的景象。
这首诗是由明朝朱权所作，他以细腻的笔触，写下了小花园里露珠的美丽。
诗中写道：“绿草如茵，小花团团，晶莹的露珠，吊在草叶间。
”这样一幅生动的画面，让人感觉到清晨的生机和万物复苏的喜悦。
诗人在写作中还运用了借景抒情的手法，通过描写露珠，表达了自己的情感。
他写道：“含苞欲放，娇艳的花朵，因露珠的滋润，更显得娇嫩可爱。
”露珠像是花朵的伴侣，让花朵更加美丽动人，也让人们感受到了生命的脆弱和珍贵。
此外，诗人还在诗中暗示了人们应该珍惜当下的生活，把握时间去拥抱美好。
他写道：“早晨的露珠，晚上已离去，留下的只有那些干燥的草叶。
”这种无常的变化告诉我们，时间流逝得如此之快，我们应该珍惜当下的每一刻，好好地生活和享受生命中的美好。
总之，《露珠》是一首优美动人的诗歌，通过描写早晨小花园里的露珠，表达了诗人对自然的热爱和对生命的珍视。
读完这首诗，我们不
禁会感叹人生短暂，生命宝贵，应该珍惜当下，去拥抱生命中的美好。
露珠
清晨，太阳出来之前。
一颗晶莹的露珠在草叶上瑟缩地做梦。
她梦见高歌奔腾的江河，梦见波涛汹涌的大海。
梦见自己随着那奔腾的江河一路漂流汇入了汹涌的无边大海。
她在大海里自由自在地徜徉遨游。
“哈哈，太阳再也奈何不了我了”。
太阳徒劳的照在海面上，深沉的大海抓住他那金色的光线把它们折断在自己的深渊里。
冰冷的海水消融了那一点点可怜的温度。
露珠在大海里自由自在地徜徉遨游。
突然，一阵微风吹过，露珠打了趔趄，差点从草叶上摔下来。
她醒了。
“我是在做梦那。
”她悲哀的叹气。
唉，造化弄人，我在暗夜里诞生，夜的冷气使我发抖。
我渴望着光明，然而光明又会使我消逝。
如果不汇入江河海洋，我的生命不过一个夜晚。
然而那又是不可能的事情。
东方现出了血色的朝霞，太阳就要出来了。
露珠在草叶上悲哀的叹气，我就要消逝于无形了，然而我不愿消逝于无形，我不如投入这脚下的大地，滋润那给了我依托的草根吧。
露珠坚定了自己的想法。
又一阵风吹过，就在太阳喷薄欲出之前，露珠借着风势，奋力一跃，落在草叶下面的土地，“倏”的一声钻入大地，没了踪迹。
小学五年级诗歌：露珠
露珠
本文是小学关于小学五年级诗歌的露珠，欢迎阅读。
早晨，在“滑滑梯”上，我发现了两个“顽皮的小孩”，
他们慢慢地慢慢地从滑滑梯下滑下。
他们带着“降落伞”从高空中一跃而跳，
落在地上，绽放出许许多多“小宝宝”。
他们可有用处了！
你听草地似乎在说：“救救我，我快渴死了！”
听到警报，“消防员”们马上让草地不在口渴。
他们不但可以充当“消防员这个角色，·他还有一双“神手”！
只要他的“神手”轻轻一摸地面，
小草就会开的生辉，开的茂盛。
小花就会开的漂亮，开的姹紫嫣红。
我真希望在第二个清晨，
还可以看到这两个“顽皮的小孩”，
我会陪伴他们成长，
直到永远……永远……
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
鸟儿·露珠
鸟儿·露珠鸟儿·露珠今天一早，我拿着大网去生态园捉蝴蝶。
这时，我看见生态园杏树林子里有两只小鸟，它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去，枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来，像小朋友打滑梯一样爽快……鸟儿和露珠在一起游戏，在一起玩耍。
累了，小鸟就站在杏树尖尖上唱歌，露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛，坐在杏树叶儿上，静静地听小鸟唱歌……太阳出来了，热烘烘的。
小鸟儿钻进树林里去凉快！露珠儿跑到哪里藏起来了，找不着了！【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
【诗歌】露珠 儿童诗
【诗歌】露珠儿童诗露珠啊，小小的露珠
清晨在草叶上凝结
晶莹剔透，像一颗宝石
闪闪发光，美丽动人
露珠啊，你是清晨的眼泪
是大自然的馈赠
你在阳光下闪耀
如同小精灵在跳舞
露珠啊，你是大自然的甜蜜
是植物的饮水
你滋润着大地
让花草生机盎然
露珠啊，你是我心中的宝藏
像一颗颗小小的珍珠
散发着无尽的魅力
让人心驰神往
露珠啊，你是孩子们的玩伴
让我们在清晨的草地上
追逐你的足迹
享受你给予的快乐
露珠啊，你是大自然的魅力
是春天的象征
你的出现
让世界充满了生机和活力
露珠啊，你是那么美丽
如同一颗颗小小的钻石
落在大地上
点缀着这个美丽的世界
露珠啊，你带来清晨的美丽点亮了大地
你的存在
让我们感受到生命的奇迹
露珠啊，你是那么宝贵
小小的你
却有着无尽的魅力
让我们为你倾倒
露珠啊，你是大自然的馈赠是生命的守护
你的存在
让我们感受到大自然的魅力露珠啊，你是那么美丽
让我们感受到了大自然的力量带给我们无尽的魅力
让我们感激你的存在。
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二年级小诗歌露珠5篇
每当我看见露珠时，我总是会轻轻的用手去把露珠粘上我的手，然后仔细端详它。
可是，当明媚的太阳出来时，我又对那美丽的露珠恋恋不舍。
今天小编在这给大家整理了一些小诗歌露珠，我们一起来看看吧!
小诗歌露珠1
风
倚着大树
还没睡醒
荷叶上的
小露珠
还在梦中
太阳
看了又看
轻轻地
把小露珠的梦
托上了天空
小诗歌露珠2
清晨的露珠多么晶莹剔透
圆滚滚地辗转在草叶上
圆滚滚地凝结在花瓣上
明媚的阳光照着露珠
露珠折射出钻石般的光芒
让我情不自禁
想拈起一颗又一颗
啊这清晨的露珠是多么纯洁与可爱
啊这清晨的露珠是多么短暂与辉煌
这令人珍惜、转瞬即逝的清晨的露珠
是我心上的宝贝儿
是那纯美季节的代言人
小诗歌露珠3
我不知道
那一颗颗珍珠般的结晶
走过怎样艰难的酝酿过程
但我知道
那闪烁的光芒中
有你无法阻挡的痴情
我不知道
昙花一现的一生
你是怎样的留恋往返
但我知道
那最终离去的一刻
道不尽你奋力拼搏的顽强
我不知道
当你在空中蹁跹起舞
目光中蕴含着几多深情
但我知道
那沉重的步伐上
涂满了你对大地的承诺
我不知道
另一个清晨重新点亮时
你能不能看见草叶间滚动的希望但我知道
你一定在白白的云朵上
把欣慰在轻轻飘荡
小诗歌露珠4
一颗晶莹的露珠
依偎在植物的花瓣叶片上
在极短极浅的生命旅程
绽放绚丽的亲情
没有鲜花的芬芳
没有青草的清香
夜色孕育她的成长
晨光照耀她纤弱的身躯
发出夺目的光芒
踏着轻柔的舞步
方寸之间是她旋转的舞台
灵魂在哪儿升华
还没来得及施展她的全部光辉就已经谢幕
紧紧地泥土拥抱在一起
献出无悔的一生
小诗歌露珠5
在流星的尾巴上
写下永远
在昙花的笑脸上
雕刻春天
一个关于天长地久的梦
是露珠心里的阳光灿烂
阅读沧海桑田
思想绿水青山
割掉身后黑色的影子
一个人
没有了孤单
伸开并不的宽阔的臂膀
就拥有了整个自然。