人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教案

趣味文字教学设计

一、教学目标：

1、了解美术字的概念及创意字体的构思

2、通过对艺术守的欣赏、归纳关术字的设计特点并尝试对字词进行创意表视。

3、从设计美术字的过程中发展形象思维。体会创造的乐趣

二、重难点

重点：1.掌握美术字的书写方法与美化方法。

2.创造出更美观、形象、活泼的美术字。

难点：

对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活地、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

课前准备：师：记号笔、水彩笔、荧光笔、

生：变体美术字的画报、有美术字的包装纸、报纸字样。

教学过程：

一．导入：

导入:

①上课之前我们来看一个《喜洋洋与灰太狼》的片头动画片。你来观察下这个动这片中的字体有哪些特点:

（色彩、外形新颖）

②那么同学们再来观察对比一下这个片头文字和和黑体字，你更喜欢哪一个?

(色彩艳丽，造型夸张，有趣味性)，

③我们这节课就来学习这些有趣味的文字（《趣味文字》板书）

二、新授

1、首先，老师给大家展示变体字的一小部分，大家采猜一猜这些字体的原型是什么?以及应用到了生活中的哪些面?

可口可乐（产品）梦幻西游猫和老鼠(娱乐)世博会(大型名动)

同学们可以发现创意字体在我们的生活中随处可见并处于很重要的地位。

2、而字体的设计技巧多种多样，同学们可以小组讨论，根据我们的课本，观察这些字体有哪些变化，并进行分类。

球=峰（字形）闷=音（笔画）雨=错位（结构）

趣味文字在美术上叫做艺术字，让我们来看看什么是艺术字。

（字形、笔画、结构）这三个是艺术字中变化的基本规律，同学们在设计字体的时候可以围绕这三个规律来设计。

①练习:

我们已经了解了字体的变化规律，同学们来做一个小练习,观看三个字体变化小动画，并说出它们是根据什么现律来进行的

歪(结构点(电画)高守形)过

②实践练习:

现在给同学们5分钟的世界，从上列文字中任选一个字，结合文字变化规律进行创意设计。给同学们看看老师设计的字体。（打开字体变化）

3、改变字体我们可以从字形，结构，笔画来设计。而字体表现形式有哪些？我们先来看这副国片（北京）

这个字体的设计有什么特点? (根据北京的线路图来进行的波计).这种跟据物体的真实形状或主要特征为象形文字(看其他图片)

4、同学再来看看这幅图片有没有给字体进行变化那它是怎进式的字体设计？(背景花纹),这种表现形式为装饰字体

可以在字或背景上装饰花纹，同学需要注意一下，在进行装饰字体的时候，一定要结合这个词的意思。

我们根据这个词的意思来对比一下，哪个颜色的应用更符合氛围？（喜庆）

5、我们再来看一下最后一个字体的表现形式，有什么特点(立体化)也就是立体立体:以三维空间呈现的汉字。

6.我们来总结下常见的方体表见形式.

象形装饰立体

7、现在进入创意练习

①说创意：对面进行创意改造对面守进们创意改造

8实践练习：

课下希望同学们用发现美的眼睛观察世界，用创造美的思维来改造世界。