幼儿园大班爱国主题精品教案模板
我爱祖国教案大班
我爱祖国教案大班我爱祖国教案大班1活动目标：1、让幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解“集体”和“合作”两个概念。
3、使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
活动准备：1、小朋友在各地旅游的照片。
2、录音机一个，磁带《生日快乐》3、天安门的图片一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。
4、身穿各民族服装的娃娃图片活动流程：过生日——操作活动——观赏图片——活动讲评活动过程：一、过生日1、在生日快乐的乐曲声中，请小朋友猜一猜“十月一日”是谁的生日。
2、出示天安门的图片，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国，知道自己是中国的小朋友。
3、请小朋友逐一介绍自己在祖国各地的照片，并把它贴在黑板上。
使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。
激发幼儿爱祖国的情感。
二、美丽的天安门1、请小朋友想一想用什么办法可以把天安门打扮的很漂亮，（花和气球等）2、教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎制放在手工筐里。
3、幼儿可撕花和气球，并贴在天安门图片周围。
4、讨论：是谁把天安门打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。
集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。
三、欣赏民族娃娃图片1、挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认。
2、教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。
我爱祖国教案大班2设计意图：我们的主题活动“我是中国小娃娃”开展以来，孩子们对祖国非一般的热情感动了我们，他们对于祖国的历史，人物，古迹，名胜也相当好奇。
在仔细聆听孩子的对话中我们了解到他们有的和爸爸妈妈一起去外地探亲、游玩；有的到上海或者嘉定的某些地方游玩，而且还拍了许多照片，于是我们就开始收集照片，孩子们的兴趣越来越浓，家长也非常地配合，他们把孩子从小到大到过某些地方游玩的照片陆陆续续都收集来，我们惊讶地发现，孩子虽小，但他们有着非常丰富多彩的游玩经历。
我爱我的祖国大班教案
我爱我的祖国大班教案我爱我的祖国大班教案（精选7篇）我爱我的祖国大班教案篇1活动目标：1、使幼儿认识并初步懂得国旗、国徽、国歌、天安门的特征和意义；让幼儿初步了解我国在地球上的位置，我国版图特点及国名的全称；2、使幼儿了解我国是一个多民族国家，地大物博，以及一些世界之最（如长城、天安门广尝敦煌石窟等）；3、初步了解我国古代四大发明以及现代化建设成果，让幼儿感受我国劳动人民的伟大，萌发幼儿对劳动人民的敬重之情。
活动准备：1、中国地图、国旗、国徽、国歌录音带、升旗仪式录像带；2、各地名胜及各族人民人物等图片；3、中国版图拼图若干、大型积木、纸笔等。
活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。
在活动室及走廊布置了地图、国旗、国徽、各地名胜及各民族人物等图片，使幼儿在与环境的相互作用中接受教育。
（二）认知和情感激发。
通过师生拼“中国版图”游戏，引发幼儿对认识祖国的兴趣，并通过每周一的升旗仪式，认识国旗、国徽、国歌的标志和内涵，激发幼儿对国旗、国徽、国歌的热爱。
（三）向幼儿教授诗歌《美丽的心愿》，使幼儿了解长城的来历和象征。
激发幼儿对劳动人民的热爱。
并为幼儿介绍一些我国主要名胜古迹，世界之最，萌发幼儿对祖国大好河山的热爱。
（四）认知巩固和情感激发。
组织幼儿观看“升旗仪式”的录像，进行主题讨论：“听到庄严的国歌，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你想到了什么？”并通过一系列美工活动、建筑活动、音乐活动把自己的感受、理想表达出来。
活动的延伸：让幼儿说说自己的家乡或曾经去过的地方，并帮助他们把这些地方在地图上找出来，鼓励他们讲讲自己的所见所闻。
鼓励幼儿在日常生活中观察：在什么地方、什么时候能听到国歌，看到升国旗。
我爱我的祖国大班教案篇2教学内容：1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
大班红色教案模板
一、教案名称：《红色记忆——致敬英雄》二、教学目标：1. 知识目标：了解红色文化的历史背景，认识一些革命英雄人物。
2. 能力目标：培养学生的观察能力、分析能力和表达能力。
3. 情感目标：激发学生对红色文化的热爱，培养爱国主义精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：红色文化的历史背景和革命英雄人物的事迹。
2. 教学难点：引导学生理解红色文化的内涵，培养爱国主义情感。
四、教学准备：1. 教学材料：红色文化书籍、图片、视频等。
2. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
五、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍红色文化的历史背景，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对红色文化的了解。
（二）新课讲授1. 教师展示红色文化书籍、图片、视频等，引导学生了解革命英雄人物的事迹。
2. 学生分组讨论，分析革命英雄人物的品质和精神。
3. 教师引导学生总结红色文化的内涵，强调爱国主义精神。
（三）实践活动1. 学生分组，以红色文化为主题，进行创作（如绘画、手抄报、作文等）。
2. 学生展示自己的作品，分享创作过程中的感悟。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调红色文化的重要性。
2. 学生谈谈自己对红色文化的认识和理解。
六、课后作业：1. 学生阅读红色文化书籍，了解更多革命英雄人物的事迹。
2. 家长协助学生了解红色文化，引导孩子传承红色精神。
七、教学反思：本节课以红色文化为主题，通过多种教学手段，激发学生对红色文化的兴趣，培养学生的爱国主义精神。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 创设良好的教学氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。
3. 结合学生的实际情况，合理设置教学内容和难度。
4. 课后及时反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
通过本节课的学习，希望学生能够深入了解红色文化，传承红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
大班爱祖国教案6篇
大班爱祖国教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班爱国主义教案模板(精选8篇)
幼儿园大班爱国教案模板〔精选8篇〕幼儿园大班爱国教案模板〔精选8篇〕幼儿园大班爱国教案1教学目的：1、引领学生理解爱国教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国情感。
2、让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过理论活动，逐步培养学生自觉参与意识、互相合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学重点：让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学准备：演讲会场的布置。
教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国教育活动方案”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。
3、调查采访：当地爱国教育资，并主动联络、实地考察，搜集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的根底上，结合搜集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：演讲爱国诗歌。
三、导学读标：理解爱国教育有关内容，通过理论活动，逐步培养自觉参与意识、互相合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国影片片断，营造演讲气氛。
激发学生的爱国热情。
2、演讲竞赛，学生点评演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价六、拓展延伸：1、成果展示：以展览会的形式，互相交流搜集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
幼儿园大班爱国教育的教案模板(精选8篇)
幼儿园大班爱国教育的教案模板（精选8篇）幼儿园大班爱国教育的教案1活动目标：1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。
2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。
3、知道自己是中国人，具有爱祖国的情感。
活动准备：1、教具准备：国旗国徽的图片。
2、经验准备：教师对国旗国徽知识的了解。
活动过程：1、幼儿观看升国旗的录像，引出国旗。
老师今天请你们看录像，认真看，看看他们在干什么呢?(播放录像)2、认识国旗。
⑴录像里的小朋友们在干什么呢?(升国旗)⑵你们看出来他是什么形状?什么颜色的吗?他里面有什么呢?(长方形，红色。
有星星在里面)3、出示图片红旗，重点认识⑴国旗里面有五颗星星，旗帜是红色的。
所以国旗就叫五星红旗。
⑵为什么国旗是红色的呢?为什么有五颗星星呢?他们代表什么意思呢?⑶小结：五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。
外国人问你你是哪国人?只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。
大星代表中国共产党，小星代表所有的中国人民。
四颗小星围着一颗大星表示中国人民团结在共产党周围。
4、简单认识国歌。
国歌就是升旗时响起的音乐。
他的名字叫：义勇军进行曲。
5、认识国徽。
⑴除了在国旗里面见过五颗星?你们还在那里见过呢?(引出国徽)⑵老师手里的东西有没有五颗星星呢?(有)那它叫什么呢?国徽。
看看国徽里面有什么呢?(引导幼儿看出有五颗星，天安门城楼，麦穗，齿轮)看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题(引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西，他们代表什么呢?)⑶小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表示我们的明民族的精神。
五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。
6、结合实际，明白要尊重国旗国徽。
并要热爱祖国。
你们还在那里见过国旗国徽呢?为什么会在哪里出现呢?(引导幼儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国)7、模仿唱国歌来结束活动。
上课的时候我们都在用自己的眼睛在看图片，在最后的时候我们来唱一唱我们的国歌好不好?为什么国旗是红色的?旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
大班国庆活动教案5篇
大班国庆活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“国庆节”章节，详细内容包括：了解国庆节的由来、认识国旗、国徽、国歌，学习表达对祖国的热爱，培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，知道祖国的生日，理解国旗、国徽、国歌的意义。
2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国自豪的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，使他们能够用恰当的方式表达对祖国的热爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国旗、国徽、国歌的含义，培养他们的爱国情感。
重点：让幼儿了解国庆节的由来，学会表达对祖国的热爱。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT课件。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示国旗，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它代表了什么？”通过讨论，引出国庆节的主题。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT课件，向幼儿介绍国庆节的由来，国旗、国徽、国歌的含义。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）分组进行“找国旗”游戏，让幼儿在教室内寻找隐藏的国旗，找到后说出国旗的颜色和含义。
5. 表达练习（5分钟）邀请幼儿上台，用自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，如唱歌、跳舞、画画等。
教师带领幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情感。
六、板书设计1. 国旗、国徽、国歌的图片及含义。
2. “国庆节”主题大字。
3. 幼儿作品展示区域。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国。
描述：请幼儿用画笔描绘出自己心中的祖国，可以是风景、建筑、人物等。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节知识的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。
（2）开展“我骄傲，我是中国人”的主题演讲活动，提高幼儿的语言表达能力。
幼儿园大班红色爱国主义教案16篇
幼儿园大班红色爱国主义教案16篇教案一：旗帜鲜明，爱国心铸造一、教学目标：1.认识和了解国旗的基本含义和象征意义。
2.培养幼儿热爱祖国，有良好的爱国意识。
3.激发幼儿的爱国热情，提高幼儿的文化自信。
二、教学步骤：1.热身环节（1）教师向孩子们展示国旗并问：“大家知道这是什么东西吗？” （2）然后让孩子们大胆地畅想：国旗应该具有哪些元素，可以让它更美丽。
2.了解国旗（1）教师向幼儿介绍国旗的基本元素、色彩含义以及合理性。
（如：红色代表勇气、爱国、创新；黄色代表地球、黄河和太阳等）（2）通过简单的教学和演示，让幼儿了解国旗有什么特点和意义。
（3）通过观察国旗和文字的结合，让幼儿学习国旗上面的标志和注释，并知道如何行动。
3.体验爱国主义（1）让幼儿们参观国旗，并让孩子们大声喊“国旗万岁！祖国万岁！”（2）让他们摇动国旗，唱《我和我的祖国》。
（3）让他们学习场合举国旗的方式，掌握正确的礼仪方式。
三、教学重点：1.认识并理解国旗的基本含义和象征意义。
2.提高幼儿的文化自信和爱国意识。
四、教学策略：1.情感教学策略：通过亲身体验和参与，让幼儿能够理解和体验爱国主义。
2.直接教学策略：通过教学直接为幼儿解释国旗的含义和象征意义。
五、教学反思：教案一直着目于幼儿园大班红色爱国主义教育，重点是通过身心参与，直接感受我们伟大祖国的美丽与完整，唤起幼儿对祖国的热爱与崇敬。
该教案能够提升幼儿的文化自信，激发其爱国热情，同时也可以为幼儿带来深刻的历史启示。
教案二：明德树人，魂归母校一、教学目标1. 认识和了解教育的本质、目的和意义；2. 培养幼儿对母校的感情、认同和责任感；3. 激发幼儿们的爱国热情和未来的发展愿望。
1. 热身环节：（1）老师带幼儿们回忆自己在母校度过的欢乐时光，分享母校的风土人情以及自己曾经遇到的老师和同学。
（2）与幼儿们一起玩游戏，让幼儿们了解母校的基本情况2. 了解母校（1）观看幼儿园校园内景（2）教师通过展示母校的图片和介绍母校的历史背景（3）激发幼儿对母校的记载和敬爱之情3. 体验并回忆个人母校时光（1）幼儿在简洁的叙述中，讲述自己在母校生活的一些美好记忆。
幼儿园大班爱国主题教案范文科学教案
幼儿园大班爱国主题精品教案范文科学教案随着时代的发展和社会的进步，爱国主义教育在幼儿园教育中也越来越重要。
为了帮助幼儿更加深入地了解祖国的发展历程和价值观念，作为一名幼儿教师，我制定了一份科学教案。
一、教学目标1. 培养幼儿的爱国感情，增强幼儿对祖国的热爱和自豪感。
2. 让幼儿了解祖国的发展历程和文化遗产。
3. 培养幼儿的合作意识和探究精神。
二、教学重点1. 爱国主题教育2. 祖国历史文化3. 合作探究意识三、教学内容与安排a) 暖身环节（10分钟）在幼儿园大班的孩子们中，可能会有些孩子并不是很理解什么是爱国主义，需要进行暖身活动来引导孩子了解最基本的爱国知识。
1）哼唱国歌：为了使孩子们体会到祖国的庄严，我会让孩子们跟着国歌的旋律哼唱。
2）朗读爱国诗词：我会选些儿童常见的爱国诗歌或古诗进行读后感分享，诗歌可以激发幼儿爱国主义情感的根源，引导幼儿积极向上的品德和与祖国同发展的心态。
b) 核心环节（50分钟）这个部分需要有针对性地设计具体活动，让幼儿得到更深刻的理解。
这个部分的活动可以分为两部分实现：“探究中国汉字”和“寻找祖国历史文化遗产”。
活动1：探究中国汉字1）教育目的：让孩子们了解汉字的演变，探究中国古代历史文化。
2）教育过程：a.引入：幼儿园大班孩子已掌握了一定的汉字，我将提问：你知道汉字演变的历史吗？b.讲解：我将通过图片和多媒体课件，向幼儿介绍“早期图画-象形文字-指事文字-会意文字-形声文字-注音文字-拼音文字”的演变历史。
c.分组探究：幼儿将分组查找有意思的汉字，并读出其字义，“红”代表热情，“福”代表好运，通过交流探究，加深对汉字的了解。
d.互动分享：让幼儿表演自己的作品，展示汉字在中国古代历史文化中的地位和作用。
活动2：寻找祖国历史文化遗产1）教育目的：通过寻找祖国历史文化遗产，让孩子们认识到祖国悠久的历史、丰富多彩的文化遗产，增强幼儿的文化自信心和爱国情感。
2）教育过程：a.引入及讲解：在课前，我在教室布置了大量的中国历史文物和各种红色文化展品。
大班祖国我爱你教案设计意图模板
大班祖国我爱你教案设计意图模板一、教学内容本节课的教学内容选自大班语言领域，以“祖国我爱你”为主题，通过学习相关的诗歌、歌曲和故事，让幼儿了解祖国的美丽河山、丰富文化以及祖国的伟大历史。
教材涵盖《祖国祖国我爱你》、《美丽的祖国》、《长城的故事》等章节，详细内容涉及祖国的自然风光、历史遗迹、传统文化等方面。
二、教学目标1. 培养幼儿热爱祖国的情感，增强幼儿的国家认同感。
2. 提高幼儿的语言表达能力和审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：学习诗歌、歌曲和故事，了解祖国的美丽河山、丰富文化以及祖国的伟大历史。
难点：幼儿对诗歌、歌曲和故事的理解和表达，以及对祖国的认识和热爱。
四、教具与学具准备教具：PPT、诗歌卡片、歌曲CD、故事书等。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察一幅祖国的美丽风景画，引导幼儿表达对画面的感受。
2. 诗歌学习：通过PPT展示诗歌《祖国祖国我爱你》，引导幼儿跟读、朗诵和背诵诗歌。
3. 歌曲学唱：播放歌曲《美丽的祖国》，让幼儿学唱歌曲，感受歌曲的韵律和美感。
4. 故事讲解：讲解故事《长城的故事》，让幼儿了解祖国的历史和文化。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和画纸绘制一幅祖国的美丽风景画。
6. 小组合作：让幼儿分组进行手工制作，制作一幅祖国的画卷。
7. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受和收获。
六、板书设计板书设计包括诗歌《祖国祖国我爱你》、歌曲《美丽的祖国》和故事《长城的故事》的，以及对应的关键词，如“美丽河山”、“丰富文化”、“伟大历史”等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集有关祖国的图片或资料，下周带来与同学分享。
2. 答案：幼儿可以带来祖国的自然风光、历史遗迹、传统文化等相关的图片或资料，与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习诗歌、歌曲和故事，让幼儿了解祖国的美丽河山、丰富文化以及祖国的伟大历史。
2024年国庆节教育幼儿园教案模板(通用8篇
2024年国庆节教育幼儿园教案模板(通用8篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班教学大纲》第四章“节日教育”设计，详细内容围绕2024年国庆节展开，包括国庆节的来历、意义以及相关的文化活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的生日，培养幼儿的爱国情感。
2. 通过丰富的实践活动，使幼儿掌握简单的国旗、国徽知识，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿团结协作、共同参与的精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养幼儿的爱国情感。
教学重点：掌握国旗、国徽的基本知识，参与实践活动，提高动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：国庆节PPT、国旗、国徽图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过国庆节PPT，展示祖国的美丽风光，引出国庆节的话题。
2. 讲解：讲解国庆节的来历和意义，让幼儿了解祖国的生日。
3. 实践活动：（1）认识国旗、国徽，学习唱国歌。
（2）手工制作：制作小国旗、国徽，提高幼儿动手能力。
（3）集体游戏：分组进行国庆节主题的绘画活动，培养团结协作精神。
4. 例题讲解：讲解如何画国旗、国徽，引导幼儿动手实践。
5. 随堂练习：幼儿动手制作国旗、国徽，教师巡回指导。
六、板书设计1. 国庆节来历及意义2. 国旗、国徽知识3. 制作国旗、国徽步骤七、作业设计1. 作业题目：以“国庆节”为主题，画一幅画。
2. 答案：要求画面中包含国旗、国徽等元素，表现出国庆节的氛围。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观纪念馆、博物馆等，深入了解祖国的发展历程。
（2）开展亲子活动，邀请家长参与，共同制作国庆节主题的手工作品。
（3）开展国庆节知识竞赛，提高幼儿对国庆节的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的实践活动设计。
2. 教学目标的设定，特别是爱国情感的培养。
3. 教学难点与重点的把握，确保国旗、国徽知识的有效传授。
幼儿园大班爱国主题活动教案五篇
幼儿园大班爱国主题活动教案五篇1000字教案1教学内容：爱国主题——国旗升起了教学目标：1.培养幼儿爱国意识，了解国旗的象征意义。
2.学会用简单的语言表达对祖国的爱。
3.配合教师指挥，举手礼仪表现得体。
教学重难点：重点：培养幼儿的爱国信仰。
难点：如何用简单的语言表达对祖国的爱。
教学过程：1.通过图片、视频等多种形式向幼儿介绍国旗，并告诉幼儿国旗的概念和象征意义。
2.教师与幼儿一起整理国旗并讲解折叠国旗的技巧。
3.在讲解完毕后，幼儿手持国旗举起右手，在教师的指挥下，大声说出“为人民服务”、“中国万岁”等口号，向国旗敬礼。
教学策略：1.直观教学策略：通过视频、图片等形式直观呈现国旗及其象征意义。
2.体验式教学策略：幼儿手持国旗参与活动，实现身体和情感的互动，增强了对国旗和祖国的感性认识。
教学评价：1.通过活动，幼儿对国旗和国家有了更深刻的认识和理解。
2.班级团结合作，幼儿兴高采烈参与活动。
教案2教学内容：爱国主题——国旗下讲话教学目标：1.激发幼儿热爱祖国的情感，增强他们的爱国意识。
2.提高幼儿的口语表达能力，培养自信心。
教学重难点：重点：激发爱国之情，增强幼儿的口语表达能力。
难点：如何引导幼儿感受祖国的美好和伟大。
教学过程：1.教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍祖国的美好和伟大之处，引导幼儿对祖国的爱。
2.教师与幼儿一起合唱红歌、诵读古诗等，培养语言表达能力。
3.幼儿分组进行小组讨论，并选出一名代表讲话，大声宣读爱国感言，表达对祖国的爱和祝福。
教学策略：1.体验教学策略：通过多种体验方式加深幼儿对祖国的感受。
2.小组合作策略：让幼儿在小组中相互讨论、交流，提高口语表达能力。
教学评价：1.幼儿能够用简洁、生动的语言表达对祖国的爱和祝福。
2.通过活动，幼儿的语言表达能力和自信心得到提高。
教案3教学内容：爱国主题——祖国颂教学目标：1.唱响祖国颂，表达对祖国的热爱之情。
2.培养幼儿对祖国的认识，了解祖国的历史和文化。
大班关于爱国教育教案（精选7篇）
大班爱国教育教案大班关于爱国教育教案（精选7篇）大班爱国教育教案1活动设计：本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽，，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
活动目标1、指导国歌是归家的象征，感受国歌雄壮有力的绚丽。
2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
活动准备：教学挂图，音乐磁带，《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。
活动过程：一、初步欣赏《国歌》，引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》，听到《国歌》是自己有什么样的感受。
二、观看升国旗奏国歌的录像，感受《国歌》的气势1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。
3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景，（如：解放军叔叔升国旗的动作。
）感受并学习奏国歌升国旗的礼仪（唱国歌是请起立，升国旗时应行注目礼）4、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？为什么？指导国歌、国旗是国家的象征。
一、再猜欣赏《国歌》，并鼓励幼儿跟唱国歌。
进一步感受歌曲的将强、有力。
（1）引导幼儿根据自己的感受，在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作，如：“起来！起来！起来！”“前进！前进！前进！进！”（2）启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏，增强乐曲气势，并鼓励幼儿跟唱国歌。
二、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，体会运动员在国旗升起时激动的心情，激发幼儿做中国人的自豪感。
三、活动结束四、活动反思：幼儿本身就对此首歌曲特别敏感，大都会唱在本节课中我们主要强调了要感受一下心情，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，本节课目标已基本完成，幼儿很感兴趣大班爱国教育教案2教材分析我国是由56个民族组成的多民族国家，国土辽阔、资源丰富。
大班幼儿少部分浏览过祖国的名山大川，缺乏一定的民族意识，为了使能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知，使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪，我们特开展本次活动。
幼儿园大班爱国主题活动教案(3篇)
幼儿园大班爱国主题活动教案（3篇）喜迎国庆活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！认识国旗活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
活动准备：（1）多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》；（2）实物五星红旗一面；（3）幼儿人手一面纸做的小国旗活动过程：一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？幼：（《国歌》、《义勇军进行曲》）师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
幼儿园大班红色之旅：爱国主义教案16篇精选
幼儿园大班红色之旅：爱国主义教案16篇精选在幼儿园大班红色之旅的课程中，爱国主义教育是非常重要的一部分。
通过学习红色历史和传统，可以培养孩子们的爱国情怀，增强他们对祖国的感情。
在这篇文章中，我们将介绍16篇精选的爱国主义教案，帮助幼儿园大班的老师们在教学中更好地传承和弘扬红色文化。
1. 第一篇教案：《祖国在我心中》通过歌曲《祖国在我心中》的学唱和表演，引导幼儿感受祖国之美，懂得爱国为荣的道理。
2. 第二篇教案：《伟大领袖》通过简单易懂的故事和图画，向孩子们介绍伟大领袖，让他们了解中国革命的历史和毛的伟大事迹。
3. 第三篇教案：《红领巾的由来》通过手工制作红领巾和故事讲解，让孩子们知道红领巾的由来，懂得红领巾的象征意义，培养他们爱党爱国的情感。
4. 第四篇教案：《英雄长征》通过图画故事和游戏活动，向孩子们传达英雄长征的感人故事，让他们了解长征的艰辛和伟大意义。
5. 第五篇教案：《感恩祖国，弘扬美德》通过游戏和角色扮演，引导孩子们懂得感恩祖国、尊敬父母和师长，培养他们的美德和爱国情怀。
6. 第六篇教案：《我们的国旗》通过制作国旗和国旗仪式，让孩子们了解国旗的意义和象征，培养他们爱国爱党的情感。
7. 第七篇教案：《英雄烈士永垂不朽》通过参观烈士纪念馆和纪念活动，向孩子们介绍英雄烈士的故事，让他们懂得英雄的伟大和牺牲。
8. 第八篇教案：《爱国诗歌朗诵》通过学习爱国诗歌并进行朗诵比赛，培养孩子们的语言表达能力和爱国情感。
9. 第九篇教案：《参观革命纪念馆》通过参观革命纪念馆和听取导游讲解，让孩子们了解革命历史，培养他们对祖国的热爱和敬仰之情。
10. 第十篇教案：《七一建党节》通过制作党徽和学习党徽的寓意，让孩子们了解的历史和伟大成就，懂得珍惜党的恩情和爱国情感。
11. 第十一篇教案：《壮丽七十载，同心筑》通过图画展示和故事讲述，向孩子们介绍新中国成立70周年的成就和变化，让他们感受祖国的强大和骄傲。
12. 第十二篇教案：《传承红色基因》通过家访和家庭作业，让孩子们了解祖辈参加革命的事迹和家庭红色传统，培养他们传承红色基因的理念和爱国情感。
幼儿园大班爱国主题活动教案(优秀4篇)
幼儿园大班爱国主题活动教案（优秀4篇）幼儿园大班爱国主题活动教案（优秀4篇）幼儿园大班爱国主题活动精选教案二：祖国，我爱你篇一活动目标：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园大班爱国主题活动精选教案五：国庆节爱国歌曲大合唱篇二活动目标：1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动地点：多功能厅。
活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。
幼儿园大班爱国主义教案
幼儿园大班爱国主义教案幼儿园大班爱国主义教案（通用13篇）幼儿园大班爱国主义教案篇1活动目标：1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪相同长度直线，两端相粘做成灯笼。
2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲手制作的乐趣。
材料准备：练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、灯笼范例一个经验准备：学做过简单的纸拉花知道国庆即将到来；了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。
活动过程：一、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏1、提问：这是什么？是什么样的？（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的.心情。
明天就是国庆节了，今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。
二、探索灯笼的制作方法，学习做灯笼1、看范例灯笼，推测制作方法提问：你知道这个灯笼是怎样做出来吗？（重点了解灯笼的制作材料——红色手工纸、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）2、边讨论边让幼儿示范、观察、探索灯笼的制作方法师：刚才大家推测了许多制作方法，接下来我们来共同揭秘。
重点讨论：灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的？怎么折？折几次？（个别幼儿示范。
正方形手工纸对折一次，变成长方形）剪哪条边？剪什么线？（引导幼儿观察剪刀从长方形的闭合处，即“关门处”开始向上剪直线）剪时要注意什么？（通过亲手练习探索剪时的注意事项：不能剪到底，否则会剪断；还要注意线与线之间的间隔要一致，这样的灯笼会比较漂亮）提问：灯笼的“胖肚子”已经剪出来了，我们该怎样粘，才能成为一只灯笼呢？（把胖肚子卷成一个圆柱体，用浆糊把两端粘合在一起，就出现一个灯笼了）小结：与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关注意事项。
幼儿园大班爱国教育的教案(5篇)
幼儿园大班爱国教育的教案(5篇)幼儿园大班爱国教育的教案 1教学目标1、知道__是我国的__，认识__的基本特征和含义。
2、学*在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作__。
3、懂得要爱祖国、爱__。
教学准备__（多国）、__音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。
教学重点与难点知道__的基本特征和含义；准确地黏贴五颗五角星。
教学方法与手段情景教学法、讲解操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、出示各国__图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国__。
师：谁能从这么多__中找出中国的__？找出中国的__。
通过寻找__来激发幼儿对认识我们中国__的兴趣，为下面环节做好铺垫工作。
二、引导幼儿观察认识__，了解五颗星的含义。
1、提问：你在哪里见过__？__是什么颜色？上面有什么？小结：我国的__是红颜色的，有五颗五角星，也叫__。
2、升__时你听到什么？那是什么音乐？3、播放__，唱__，尝试升__礼仪，知道行注目礼。
认识__的特征。
熟悉中国的__。
尝试升__的仪式。
通过看、听、讲、做等，引导幼儿从细节上来真正认识我们的__，老师为幼儿具体讲解__的特征、意义，让幼儿知道__是国家的标志，要用实际行动来表现自己尊重__。
三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作__。
制作方法如下：1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给__染色。
用深红色的蜡笔给__涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
动手制作__。
通过让幼儿动作制作__，进一步巩固幼儿对__特征的认识，并且在制作的过程中，也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。
四、展示幼儿的制作的__。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的__，作出正确的评价。
（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对__的正确认识。
幼儿园大班爱国教育的教案 2活动目标：1、能用简单的话介绍自己的宝贝；2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好*惯；活动准备：1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。
幼儿园大班爱国主题教案模板
一、教案简介教案名称：幼儿园大班爱国主题精品教案模板适用年级：大班课时安排：每节活动课40分钟教学目标：1. 让幼儿了解祖国的地理、历史和文化特点，培养幼儿的爱国情怀。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
教学内容：1. 祖国的地理特点2. 祖国的历史文化3. 爱国主题创作4. 团队合作游戏教学资源：1. 图片素材：祖国的自然风光、历史建筑等2. 视频素材：有关祖国的历史、文化、地理等内容3. 创作材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等4. 团队合作游戏道具二、第一节：了解祖国的地理特点教学目标：1. 让幼儿了解祖国的地理特点，培养幼儿的观察力。
2. 通过活动，激发幼儿对祖国地理的兴趣，培养爱国情怀。
教学内容：1. 介绍祖国的地理特点，如山川、河流、湖泊等。
2. 观察图片，让幼儿描述图片中的地理景观。
3. 创作活动：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的祖国地理景观。
教学步骤：1. 开场：教师播放祖国地理风光的视频，引导幼儿观察并分享感受。
2. 介绍：教师简要介绍祖国的地理特点，引导幼儿关注山川、河流、湖泊等。
3. 观察：教师展示图片，让幼儿观察并描述图片中的地理景观。
4. 创作：教师分发画纸和彩笔，引导幼儿绘制自己心中的祖国地理景观。
5. 总结：教师组织幼儿分享自己的作品，让幼儿表达对祖国地理的热爱。
三、第二节：探索祖国的历史文化教学目标：1. 让幼儿了解祖国的历史文化，培养幼儿的认知能力。
2. 通过活动，激发幼儿对历史文化的兴趣，培养爱国情怀。
教学内容：1. 介绍祖国的历史文化，如古代建筑、传统节日等。
2. 观察图片，让幼儿描述图片中的历史文化场景。
3. 创作活动：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的祖国历史文化场景。
教学步骤：1. 开场：教师播放有关祖国历史文化的视频，引导幼儿观察并分享感受。
2. 介绍：教师简要介绍祖国的历史文化，引导幼儿关注古代建筑、传统节日等。
大班红色教案模板及反思
一、教案名称：《红色足迹寻访之旅》二、教学目标：1. 知识目标：了解红色文化的基本内涵，掌握一些重要的红色历史事件和人物。
2. 能力目标：培养学生搜集、整理和展示信息的能力，提高学生的团队协作能力。
3. 情感目标：激发学生对红色文化的热爱，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：红色历史事件的了解和红色文化的内涵。
2. 教学难点：如何让学生在实践中体验红色文化，培养爱国主义情感。
四、教学准备：1. 教师准备：收集红色历史资料、制作教学课件、组织实地考察活动。
2. 学生准备：提前了解红色文化，准备好参观所需的物品。
五、教学过程：（一）导入1. 通过图片、视频等形式展示红色文化，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是红色文化吗？它有什么特点？（二）讲解1. 讲解红色文化的起源、发展及其在我国的历史地位。
2. 介绍一些重要的红色历史事件和人物，如长征、抗日战争、解放战争等。
（三）实践1. 组织学生参观红色教育基地，如纪念馆、纪念碑等。
2. 在参观过程中，引导学生记录下自己的感受和体会。
（四）展示1. 学生分组，每组准备一份关于红色文化的展示报告。
2. 每组进行展示，其他组进行评价。
（五）总结1. 教师总结本次课程，强调红色文化的重要性。
2. 学生分享自己的收获和体会。
六、教学反思：1. 本节课通过参观红色教育基地，让学生在实践中了解红色文化，提高了学生的实践能力。
2. 在讲解红色历史事件和人物时，教师应注重引导学生思考，培养学生的思辨能力。
3. 在组织展示环节，学生积极参与，表现出良好的团队协作精神。
4. 教学过程中，教师应关注学生的情感体验，引导他们树立正确的价值观。
5. 课后，教师应加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。
总结：本节课以红色文化为主题，通过讲解、实践、展示等环节，让学生深入了解红色文化，培养爱国主义情感。
在教学过程中，教师应注重学生的实践能力和团队协作能力的培养，关注学生的情感体验，为学生的全面发展奠定基础。
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幼儿园大班爱国主题精品教案模板
通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
下面就是我给大家带来的幼儿园大班爱国主题精品教案模板，希望能帮助到大家!
幼儿园大班爱国主题精品教案模板一：祖国，我爱你
活动目标：
1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生
活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园大班爱国主题精品教案模板二：喜迎国庆
活动目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
幼儿园大班爱国主题精品教案模板三：认识国旗
活动目标：
1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动内容：
通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
活动准备：
(1)多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》;
(2)实物五星红旗一面;
(3)幼儿人手一面纸做的小国旗
活动过程：
一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏
师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?
幼：(《国歌》、《义勇军进行曲》)
师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?
幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)
二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察
师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?
幼：(长方形，红色，星星等)
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生
历程，她的设计者又是谁?
三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)
1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。
1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。
于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。
9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。
再次请幼儿观察实物五星红旗
(1)颜色
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
(2)大小
旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。
四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致
(3)星星的位置
置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔
四、给幼儿简单介绍开国大典
师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?
幼：
师：对!在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，*广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在*的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空!
五、提问
师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?
幼：(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等)
六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的!美丽的国旗，庄
严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪!
七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。
想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊?(想)
八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。