五年级散文诗歌：我爱语文
关于热爱语文的作文
关于热爱语文的作文
语文啊，就像一个装满魔法的百宝袋，从牙牙学语时，它就悄悄钻进了我的生活，然后像藤蔓一样，在我的心里蔓延开来，怎么扯都扯不断，还越长越茂盛。
上学之后，语文就变得更酷了。
我开始认识好多好多的字，就像掌握了打开宝藏的密码。
我能自己读故事书了，那感觉就像是独自闯进了一个神秘的魔法森林，每一本书都是一片独特的树林。
古诗词也是语文这个魔法世界里的璀璨明珠。
“床前明月光，疑是地上霜。
”李白大诗人就像一个超级魔法师，简简单单几个字，就把那种思乡的情绪塞到我的心里。
我读着读着，仿佛自己就站在那洒满月光的窗前，想家想得不行。
写作文也是我和语文的亲密互动。
我可以把我心里的想法、我的喜怒哀乐都通过文字表达出来。
有时候灵感来了，就像开了闸的洪水，文字“哗哗哗”地就从笔尖流淌出来。
我可以写我家调皮的小猫，写我和小伙伴们的冒险经历，还可以写我那些天马行空的幻想。
语文就像我的一个知心朋友，默默地听我倾诉，然后把我的故事好好地保存起来。
语文还特别像一个百变星君。
它有时候是严肃的历史记录者，让我了解到过去发生的大事小事；有时候又变成了幽默的段子手，那些充满智慧的歇后语、俏皮的俗语，常常让我捧腹大笑；有时候它还是个浪漫的诗人，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这样的美景光是读着就觉得美得不像话。
我热爱语文，就像老鼠热爱大米，就像蜜蜂热爱花朵。
它已经不仅仅是一门学科，更是我生活中不可或缺的一部分。
我愿意一直沉浸在语文的世界里，继续探索它的无尽奥秘，享受它带给我的每一份惊喜。
我爱语文500字作文
我爱语文500字作文
我不爱那小巧玲珑的玩具,也不爱那漂亮时兴的服装.你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课的时候，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师地讲解，生怕放过一个字。
每当霞光四射的时候，我就坐在教室里，放声朗读着课文，一篇、两篇……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而又耐心的知识老人，从拼音“a o e ”到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋，使我们认识了境遇悲惨的凡卡，舍己救人的海力布，淳朴憨厚的少年闰土……你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的习性。
岁月在流逝，转眼就过了4个春秋，你也源源不断把知识送给我们，使我们懂得了怎样读书，怎样做人。
啊！我爱的语文书，我全心爱着的语文书！对你有着说不完的感谢！。
关于写我爱《语文》的作文
关于写我爱《语文》的作文在我家书柜中，珍藏着我最爱读的十来本书，别小看这薄薄的几本书，为了读懂它们，我费了将近六年的时间。
有趣的是，这些书虽然内容不同，封面各异，然而书名却一模一样，他们的名字统统叫做《语文》。
我爱《语文》，像爱一位善于谈天说地的导游阿姨。
你看，她领着我从东到西，从南到北，从高山平原，从江河到大海到处游览。
一会儿，她领我去参观《刘家峡水电站》，一会儿，她又带我参观了举世闻名的《长江大桥》、《梅雨潭》、《瀑布》、《约突泉》等名胜古迹，还陪我观赏《海底世界》、《海上日出》等自然奇观。
尤其是当我乘坐飞机《在祖国的蓝天上》看到北京的《颐和园》、昆明的《花潮》以及《桂林山水》之后，真使我眼界大开……啊，她让我有了《齐天大圣》那样非凡本领，使我探测到了《水晶宫的秘密》!你说，我能不喜欢她么!我爱《语文》，像爱一位受人尊敬的革命长辈，是她，领我来到硝烟弥漫的战场。
在那儿，我幸运地见到了战斗英雄《黄继光》和宁死不屈的《狼牙山五壮士》;是她，绘声绘色地给我讲述了《我的战友邱少云》、《董存瑞舍身炸暗堡》、《飞夺沪定桥》等激动人心的故事，并介绍我认识了《小英雄雨来》、《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《马背上的小红军》、《小珊迪》……许许多多少年朋友。
总之，她好像知道我的心事:当我体育锻炼遇到困难的时候，她用《革命烈士诗二首》鼓励我学习革命先烈勇往直前;当我读书M圈吞枣的时候，她又及时送来读书笔记一则，在她的帮助下，我明自了幸福是什么。
你说，有这样一位海人不倦的良师益友，我能不喜欢她吗?凝视着这些珍贵的教科书，我的心怎么也无法平静!啊!《语文》。
她照耀着我们前进的道路，在她的指导下，我们就从这里出发走向现代化，走向世界，走向未来。
《语文》—我最爱读的书。
【参考文档】我爱语文叙事抒情散文-范文word版 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我爱语文叙事抒情散文语文是什么？有人说，语文是为你打开多彩的大千世界大门的钥匙；有人说，语文就是净化心灵，陶冶情操的工具；有人还说，语文就是探究实践，点燃智慧的火花，是合作学习时荡漾友情的涟漪……对我而言，语文则是记录一幕幕生活的照相机。
初进小学，便迎来了魅力四射的杨老师，她微笑时，柳眉弯弯，宛如春日般的阳光，消除了我内心的恐惧，但由于初上学堂，不适应周边环境，落下了功课，杨老师为此伤透了脑筋。
为了培养我们对语文的兴趣，她买了许多有关语文的书籍，《智慧少年》、《新作文》等，让我们广泛吸取精神粮食，我因此爱上语文，并经常与老师、同学们畅谈读后感想。
从中不仅使我充分吮吸语文甘露，又使我感受到友情的可贵、集体大家庭的温暖……一年级那趣味盎然的师生交流图被拍下，并永久保存。
升入三年级，又迎来另一位老师，她便是青春靓丽的朱老师。
拥有知识女性的超级魅力的她，是我们这帮“小萝卜头”前呼后拥的偶像！谈起此师，就想到某日，朱老师心力交瘁地讲授着那篇如佛经般枯燥乏味的课文，她忽然冒出一个问题：“《骆驼和羊》讲了一个什么道理？”无奈，此题缺少吸引力，全班寂然无声。
怎料朱老师心如止水，乐不可支地说：“咱班，聪慧头脑不少，脑子转得快，特讨我喜欢。
”我们听了，受宠若惊，忙埋头书海，在书中寻找“真谛”。
几分钟后，一双双手举起来，急着发表自己的见解，要当问心无愧的好同志。
朱老师扬起嘴角，好话一箩筐：“看，脑子转得多快！多聪明！”……三年级那幅韵味十足的师生妙解图被拍下。
到了五年级，我遇到了回眸一笑百媚生的智慧老师——被全班同学谓之为“诸葛汤”的汤老师。
汤老师可绝了，她那别出心裁的教学方法深得民心。
那次，汤老师在课外阅读指导课上讲《望月》这篇文章。
汤老师竟春风得意地把中秋月饼带进教室，“哇塞”全班哗然，汤老师怎么那么大公无私！竟然“慷慨解囊”，真叫我们感动！她摇头晃脑：“学好这堂课，我请你们吃月饼哦。
我爱语文作文
我爱语文作文(一)我爱语文书高尔基说“书，是人类进步的阶梯。
”在书中，我能学到很多知识，懂得很多道理……所以我喜欢书，各种各样的书，连我们最熟悉的教科书我都爱不释手。
我喜欢教育如何做人的品社书；喜欢带领我们去探索大自然的科学书；喜欢奇妙有趣的数学书……但令我情有独钟的，却是语文书。
每次新学期发语文书的时候，都是我最期待、最兴奋的时候。
语文书像一个知识渊博，经验丰富的诗人，带领我走进了古诗的百花园。
从“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”中感受儿童的天真活泼，可爱幼稚；从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中领略庐山的气势雄伟，宏伟壮丽；从“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中体验江南那种舒适安逸、惬意无限的乡村生活……语文书像一个热情好客的导游，引领我走进大自然美丽的画卷。
在莫高窟，我看到了精妙绝伦的彩塑和无比瑰丽的壁画；站在黄果树瀑布的脚下，我“亲历”了它的雄伟壮观，壮丽如画；来到黄山，我则被那些枝干遒劲，姿态优美的奇松所折服……难怪毛主席会感叹“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
” 语文书像一个公正无私的法官，教我站在历史巨人的肩膀上，品评人物。
我看到了关心爱护青少年的陶行知，见到了勇于探索，敢于实验的富兰克林；还有不屈不挠，信念坚定的谈迁……我情不自禁地为他们竖起大拇指，更要以他们为榜样，努力学习。
五年来，语文书陪伴着我。
让我从一个一字不识的孩子，成长为一名能读万卷书，能写千字文的好学生。
这一切都归功于我的好伙伴——语文书。
平直实验小学五（2）班一人指导老师：赵康评语：一本语文书，在小作者的笔下竟是如此的美妙、浩瀚，使读者的眼前不禁浮现出如画的江山，栩栩如生的历史人物和多姿多彩的乡村风光。
小作者将自己的成长和语文书紧密地联合在了一起，语言真实而不失华丽，结构精致，足见小作者的写作功底。
我爱语文作文(二)我爱语文作文语文语文我爱你作者/宋翔宇不知不觉，你我又一起走过了一个年头，现在的我，越来越离不开有你相伴的日子了。
以我爱语文为题的作文最新五篇
以我爱语文为题的作文最新五篇若要学好语文，最重要的便是不惧于它。
例如背诵古诗或文言文，首先不可消极地认为自己不行，对自己要有信心，才能征服困难。
当背完的那一刻，付出的时间与精力便值得了，轻松而畅快，如同卸下重担。
这里给大家分享一些关于我爱语文作文，供大家参考。
我爱语文作文1一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
是你，给了我清风明月，给了我落霞与孤鹜，给了我秋水与长天。
是你，打开了我与宇宙万物的界限!伴着你，我看到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，我听到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声，我读到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅……伴着你，我来到了“落英缤纷，芳草鲜美，阡陌交通，鸡犬相闻“的桃花源，我登上了“星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”的滕王阁，我登上了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川，黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援”的蜀道。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷立斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
是你，让我幻化成周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞;是你，让我化作杜甫手中的家书，为他捎去缠绵的问候。
是你，让我的思想升华，让我的生命更加绚烂多彩!是你，伴我成长。
在我快乐的时候，用动人的词曲为我伴奏，与我分享成功的喜悦。
是你，伴我成长。
在我失意烦闷之时，用优美的文字抚平我心中的不满，用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。
是你，伴我成长。
无论我或喜或悲，你总是对我不离不弃;快乐时，你会与我一起快乐;愁闷时，你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵，让我学会坦然面对现实，学会长大……精彩的你，如绚丽过后的梧桐，洗去了浮华，显出新绿。
在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵品你——读不尽的精彩语文!我爱语文作文2书，像五颜六色的花，沁人心脾;书，像一盏明亮的灯笼，照亮出生活的美好;书，像智慧的阶梯，让我们攀登胜利的巅峰;书，像一条小船，让我们遨游知识的海洋;书，像一把钥匙，打开未来的大门。
我爱语文作文_五年级作文
我爱语文作文
伴着美人鱼的传说，语文悄悄地进入了我的童年；带着阳春面的芳香，语文默默地飘进了我的视线；随着除夕夜的祝福，语文无声无息地融进了我的未来。
语文，在我生活中已经成为不可缺少的一部分，因为我一直有一个远大的理想："走出农村，踏入城市。
"
课堂上，语文在诗词歌赋中回荡在我们的耳边；课堂外，语文在课外书中呈现在我们的眼前，感谢语文让我看到了战士冲锋陷阵的场面，感谢语文让我听到了家事、国事、天下事，感谢语文又让我闻到了扑鼻而来的书香。
语文给我带来了无穷的乐趣，让我说不尽道不完。
还记得上次王叔叔来我校的情景，历历在目。
我买了一本《野风车》，这是一部有益的文学作品，我仍然像以前一样，每获得一本书，就会如获至宝一样爱不释手，我十分珍爱地翻开这本书，文字生动形象，引人入胜。
它仿佛是一盏明灯，为我照亮了前进的道路。
当然，在这本好书面前，我总能有足够的耐心去看，去品味文章的韵味，去思考作者的中心思想。
在《野风车》中，我也更深切地体会到了山村孩子的不幸。
正是语文，它穿越了时空，为我们再现了一幅幅壮阔的历史画面，也伴随着我们从一个个人物身边轻轻走过，去体验古人的淡雅情趣。
请相信我，学好语文，生活定会绽放绚丽的光芒，在以后的
学习生涯中，有语文相伴，我们不会再感到寂寞！。
初一作文：我爱语文
我爱语文
我热爱语文，它在我心中永远尊贵。
语文是中华文化的凝聚，它深深地影响着炎黄子孙。
多少年来，一首首精巧的诗，一曲曲气势磅礴的词，一篇篇情浓于水的文章，都离不开语文的博大深远。
我心中的语文是作家笔下尊贵的文章。
祥子在烈日暴雨下拼命拉车，为了自己的梦想执着不止，却被黑暗社会压迫地不可起身。
汤姆·索亚是个小冒险家，坚定不移地站在正义的立场之上。
水浒一百零八将轰轰烈烈，打造起义救国的热血传奇。
江奈生·斯威夫特用《格列佛游记》深刻地揭露了资本主义的罪恶，抨击了利欲熏心的人们。
戴旭写下《C形包围》，冷静沉稳地分析了当代中国面临帝国主义国家瓜分的危险。
我心中的语文是作家心中尊贵的情感。
毛泽东瞭望茫茫冰原，一笔挥出“毛体”《沁园春·雪》，一句“数风流人物，还看今朝”叹出多少中华儿女的愤慨。
诸葛孔明落涕泪临《出师表》，劝诫后主要“亲贤臣，远小人”，尽显热忱爱国之忠。
李太白不畏仕途，豪放不羁的他感叹“天生我材必有用，千金散尽还复来”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这位大诗仙的心中充满了希望。
这些优秀的文章不仅流芳百世，还是尊贵的历史文化，也是语文世界里的瑰宝。
我心中的语文永远是尊贵的。
上古传承至今，尽管跨越千百年的时代，都没有从中华大地消失，语文也从来都没有从炎黄子孙的记忆中褪去。
每个中国人都必须感谢语文，学习语文，学习这千年尊贵的语文。
我爱《语文》范文
我爱《语文》范文我爱《语文》要说起我最喜欢的学科，那就是语文了。
不，语文怎么能用喜欢来论呢？是喜爱。
不，不，是热爱。
没错，就是热爱。
中国的语言博大精深，有同音不同字；有同义不同音的；这对于许多人来说，学习起来有点困难，但我却对它情有独钟，特别在闲余时间研究这些词语，是我的一大乐趣。
写作也是我的强项，我感觉自己是个不善于演讲的人，但是我愿意把我的所见所闻写出来，这样既可以表达我的看法又可以抒发我的感情，我觉得是一举两得事情。
我还喜欢阅读，阅读不同的书，给予我不同的知识，每篇文章都蕴含了作者的不同情感或是不同的哲理，让人回味无穷。
渐渐地，我又发现了一片“新大陆”——古文。
我慢慢的对古文感兴趣，先是诗，再是词。
我发现原来古文也那么有趣。
古文也融入了我的生活，古文看多了，说话都带着那股味儿。
那一次，我好朋友有些伤心，我便问她：“你为何如些玉惨花愁？”朋友听后一脸的疑惑，我便解释道：那是出自聂胜琼的《鹧鸪天。
别情》“玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。
”“玉惨花愁”是指女子的愁眉苦脸的样子。
朋友听后脸上露出一丝笑意，我们就开始聊起了诗歌，淡忘了忧愁。
我热爱语文，热爱阅读，热爱写作，热爱古文。
这就是语文的魅力之所在呀！语文是我最好的伙伴，时时刻刻与我相伴。
它让我理解了生活的意义，和生活的乐趣，让我保持自己的个性，去迎接生活中的挑战!语文身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!现在有些学生认为语文十分的枯燥无味，对语文毫无兴趣，我以前也认为语文需要死记硬背，太没意思了，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷!不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比方法兰西帝国的缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我们的字典里是没有“难”字的”。
这句话告诉我们困难并不可怕，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的时候，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难，战胜困难。
【诗歌】我爱语文 我爱语文诗歌100字
【诗歌】我爱语文我爱语文诗歌100字我爱语文
语文是我心中的热血
它如同一束光明
照亮我前行的路
我爱语文
它是智慧的源泉
让我在文字的海洋里
畅游无阻
我爱语文
它是我心灵的精灵
用它的力量
让我挥洒出诗篇
我爱语文
它是我的知音
在它的怀抱里
我感到无比安宁
我爱语文
它是我人生的伴侣
陪伴我走过风风雨雨
见证我的成长
我爱语文
它是我心中的力量
在它的引领下
我永远不会迷失方向我爱语文
它是我心中的宝藏让我懂得了
尊重和珍惜
我爱语文
它是我生命的一部分让我成为一个
热爱阅读的人
我爱语文
它是我心中的火焰点燃我的梦想
让我勇敢追逐
我爱语文
因为它给予我的
不只是知识
更是一份情感的指引我爱语文
它是我生活中的魔法在它的召唤下
我能化蛹成蝶
我爱语文
因为它是我的翅膀在它的振翅声中
我将飞得更高更远
我爱语文
它是我生命中的精灵在我困惑时
它将给予我帮助
我爱语文
它是我情感的寄托
让我在其中
找到了自由
我爱语文
因为它是我永远的挚爱在每一个字句间
我都能感受到它的温暖我爱语文
它如同一条长河
一直在我心中
流淌着
我爱语文
它如同一座宝库
在其中
我将发现更多的珍宝。
关于表达我爱语文的古诗学生作文
关于表达我爱语文的古诗学生作文全文共15篇示例，供读者参考关于表达我爱语文的古诗学生作文篇1进入初中，背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要，并且还要学以致用。
在小的时候，我们背过“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这是千古流传的诗句，完全可以达到张口就来的程度，细细品味着李白的情感，它是作者在漫长旅途中所写下的，李白着重描写“静”这一字，表现了人在外游，深沉缠绵的思乡之情。
再大点儿，我就喜欢上了《三国演义》这本书，便开始找一些关于《三国演义》的古文。
在我的脑海中，最让我记忆犹新的是《八阵图》，“功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴”。
杜甫写的这首诗非常有魅力，似乎可以把你带入这个已不存在的画面，写了三分天下，建立了超群盖世的'功业，创造了天下闻名的八阵图。
也提到了杜甫漂泊在外，歌颂了诸葛亮的丰功伟绩，同时也点出了不可弥补的遗憾。
现在我就开始背诵《琵琶行》了，虽然这首诗很长，但充分表现了作者对琵琶的喜爱，它还是一首歌，加上音调的上下起伏，使诗文更充满了活力。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”，它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击，对不幸者命运的同情，对自身的感慨，使作品极为感人。
古诗词伴随我们成长，我们不仅要理解的古诗词，还应该用古诗词，因为看它可以让我们有一个理解力的池子，帮助我们进步！关于表达我爱语文的古诗学生作文篇2哎呀，我要给大家念一个古诗词哦！啊，这首诗叫《登鹳雀楼》，作者是王之涣。
我觉得特别有意思，要不要听一听呀？“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗挺短的，但是意境特别深远，说的是人们永远有追求的动力，永远也达不到完美。
听起来挺震撼的吧！我好喜欢学古诗词啊！语文课上学了好多优美的诗句，感觉心情都会变得好好呢。
有时候在课外也会自己读读古诗，感觉心灵得到了滋养。
古诗词写的词语特别用心，有时候感觉就像是在读一篇精美的画文。
虽然词汇有点难，但是老师也会帮我们解释呀。
小学记叙文作文：语文,我的挚爱39
语文，我的挚爱
我爱语文，我有我的理由。
我不会以一句“因为爱，所以爱”来诠释我对语文的理解。
心情苦闷时，想到了李白的那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
李白那豁达的心境，使我不由地反思自己，为什么要把花季的青春白白浪费在无用的痛苦里，于是鼓起勇气，重新面对生活。
而这一切的思想改变都源于那豁达的诗句。
常常感叹悲欢离合的痛苦，总是一个人独自悲伤，但苏轼的《水调歌头》却教会我如何面对生活。
阴晴圆缺，悲欢离合是谁也改变不了的事实，但那“但愿人长久，千里共婵娟”的情谊却永远留在我们心间。
所以有何必去忧伤，倒不如学会理解，学会适应，学会祝愿。
落叶常常是秋天的图画，萧瑟常常是秋天的代言词。
但是刘禹锡却象我们展示了另一番秋季的景色。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”这壮观的景色，你从哪里能看到些许的凄凉。
其实萧瑟不是秋天的错，只是看你如何去面对它，秋风的萧瑟，秋季的凄凉，是否会成为你心中的秋日童话。
无缘无故会对繁杂的社会感到迷茫，看不清自己未来的方向，但戴望舒不会独自迷茫，而是努力寻找那个充满神秘
的雨巷姑娘。
是啊，为什么不放开自己，去努力飞翔，去寻找你心中的那个雨巷姑娘。
其实语文并不是几首诗句，几篇文章所能表达的。
“语”字比天高，“文”字比海深。
语文二字加起来就比整个世界都广阔。
我爱语文，爱她的灵性，爱她的深远，爱她的透明。
她教我怎样做人，怎样处世，怎样面对生活。
语文，我的爱。
无论走到哪里，都叫我如何不想她。
我爱语文400字作文
我爱语文400字作文
书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本情有独钟。
书中的文章全都是专家精挑细选的。
她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。
是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。
更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑。
语文书不仅是我的良师，更是我的益友。
在顽强不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
”
啊！语文书，你是我的良师益友。
我爱你！。
初三散文：我爱语文
我爱语文本文是初中关于初三散文的我爱语文，欢迎阅读。
“学海无涯，勤奋堪为舟辑；书山有路，语文便是阶梯。
”我爱语文，爱她的纯真质朴，为我理想之金字塔奠定基础。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。
”我爱语文，爱她的至理名言，激励我奋进，为我求学指明了方向。
我爱语文，因为可以置身奇景，与作者悲欢与共。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”戴玉焚稿断痴情，含泪葬花，那场景让我与之心痛欲绝，潸然泪下。
“收二川排八阵六出七擒五帐原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾；去西蜀定南蛮东和北拒中军帐里卜金木八卦水面偏能用火攻。
”不会忘记这位神圣智慧的化身，尤其是他鞠躬尽瘁，死而后已的赤胆忠心，不知曾震撼过多少人的心灵?“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
”感伤！可悲，可叹！而又可敬！我爱语文，爱壮丽的山河，也爱伟大的祖国。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
杜甫带我“登泰山而小天下”。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”李白让我领略庐山瀑布的雄伟壮观。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”杜甫让我置身浩瀚无边的长江，领略这豪壮的天险。
“九曲黄河万里沙，浪涛风波自天涯。
”刘禹锡再次描绘了母亲河的容颜，再现了她博大的胸怀的壮阔。
“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”不会忘记精忠报国的岳元帅复我山河的豪迈。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”这时陆游年迈多病仍思戍边疆的宣言。
“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
”这是韩愈白发须髯依旧献身君主的心愿。
读语文，体会“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志雄心，领略“人不寐，将军白发征夫泪”的悠悠思绪，感受“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的赤胆忠心。
可叹！可净！可悲！我爱语文，爱她的“夕阳西下，断肠人在天涯”“独在异乡为一刻，每逢佳节倍思亲”的感伤情怀；爱她的“相见时难别亦难，东风无力百花残”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的缠绵情思；爱她的“山回路转不见君，雪上只留马行处”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的离愁别绪；爱她……我爱语文，爱她的悲欢离合，爱她的悠悠情意，爱她的深深哲理，爱她的一切一切……我爱语文！。
五年级语文阅读之我爱语文书
我爱语文书
我不爱那小巧的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解：你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识安徒生笔下的卖火柴的小女骇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉他们的用法……
岁月在流逝转眼就过了五个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文，当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
1、这篇短文是围绕这句话写的。
４％
2、写出“我”对语文书和，
把语文书比作。
3、根据要求写词语。
４％
近义词：盼望（）反义词：熟悉（）
4、联系上下文，解释下列词语中的带点字。
２％
迫不及待：
倾听：
5、在第二节中，写出表示“我”爱语文书的词语。
２％
6、在文中用“”划出一句比喻句，用“”划出一句设问句。
３％。
我爱语文作文
我爱语文作文我爱语文作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我爱语文作文，希望能够帮助到大家。
我爱语文作文1在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。
这就是语文带给我的感受。
我爱语文!我爱语文，爱他那诗一般的文字。
唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。
品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。
它们无不令我快乐，并陶醉其中。
它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。
多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。
读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。
品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。
语文，教我怎能不爱你?我爱语文，爱他那画一样的意境。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。
然而，心中不觉辛苦。
东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”一股清新的自然之气扑面而来。
与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊!细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。
语文，教我怎能不爱你?我最爱的还是语文中的情。
柔情似水，令人断肠。
最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。
悲情如酒，令人感慨。
“臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山阙。
”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容?“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。
”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩?豪情像火，催人奋进。
我爱语文精选美文
我爱语文美文我爱语文精选美文即便有一天，数字真的成了阐释这个世界的唯一途径，我仍然会对着初生的太阳，向着全世界高呼：“我爱语文，她是我心中最美的风景！”我爱语文，因为李白告诉我“此行不为鲈鱼，自爱名山入剡中”，因为刘禹锡告诉我“天地肃清堪四望，为君扶病上高台”，因为巴尔蒙特告诉我“为了看看阳光，我来到这世上”，因为荷尔德林告诉我“人类诗意的栖居在这个星球上”。
所以，我爱上了她，在每一个沥沥小雨的清晨，眺望远方诗意的风景。
我爱语文，因为这里有“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”的雅趣，有“云乃风魂魄，蜂是花精神”的从容，有“静看蜂教诲，闲想鹤仪形”的俊逸，有”花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的哀惋，有“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”的心绪。
所以，我爱上了她，在每一个阳光灿烂的正午，寻找古诗词中迷人的风景。
我爱语文，因为这里有李白诗仙的风骨，这里有杜甫诗圣的情怀，这里有刘禹锡诗豪的爽朗，这里有李贺诗鬼的奇异。
所以，我爱上了她，在每一个踏雪无痕的午后，欣赏高贵灵魂中桀骛不驯的风景。
我爱语文，因为我想用李白的笔去纪录“飞流直下三千尺；疑是银河落九天”的奇妙；我想用杜甫的墨去泼洒“荡胸生层云，决眦入归鸟”的巍峨：我想用王维的纸去描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑：我想用白居易的砚去研磨“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的秀丽。
所以，我爱上了她，在每一个繁星满天的'夜晚，轻抒“读万卷书，行万里路”中欣赏到的风景。
我爱语文，因为我想借李商隐的琴去弹奏“庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的惘然；我想借赵师秀的棋体验“有约不来过夜半，闲看棋子落灯花”的静谧；我想借王昌龄的书了解“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的凄凉；我想借崔护的画品味“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅。
所以，我爱上了她，在每一个月光淡淡的子夜，留恋于书香中多变的风景。
我爱语文，爱的陶醉，爱的痴狂，爱的刻骨：我爱语文，过去爱过，现在正爱，将来仍爱！其实，早在我第一次遇见她，她就已是我心中最美的风景！。
我爱语文初中范文1-我爱语文
我爱语文初中范文1:我爱语文我爱语文初中范文1:我爱语文语文，山涧的一泓清泉，空中的一轮皓月。
语文，是你带我进入文学殿堂作文人网你也可以投稿，让我感受文学的金碧辉煌。
语文是你让我观山则情满于山，观海则情溢于海。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是你吗，李清照?伟大的宋代诗人，你如何寻觅，又怎样冷清凄惨?是你在哀号吗?“靖康之变”坏了国也毁了你的家。
你漂泊，你凄苦。
你。
淅淅零零，一片凄凉心暗暗生惊。
一点一滴又一声，一点一滴又一声，与心血泪交相迸。
白杨萧瑟雨纵横，此际孤魂野鬼。
无边落木响湫声，长空孤雁悲更浓。
提起昨日伤心事，泪满巾!只见阴天黯淡，天昏瞑。
哀猿断肠，子规啼血，好教人怕听。
我独在人间委实的不愿生!语文，你让我感受情的真。
让我得到了真情，体味了人意。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”那是忠君爱国、忧国忧民的屈原发出的感叹，是屈原对昏庸楚怀王觉醒的呼唤。
举世混浊你何以独清，众人皆醉你何以独醒?是你在叹息么?民之多艰，你想扭转。
可你有才不被用，腔腔报国热情换回的竟是王的疏远追逐。
你感慨叹惜，愤怒!难道王就是这样的王，国就是这样的国吗?天下之大为何容不下香草美人一个。
你想唤醒王，于是怒沉汨罗江。
啊!后人为你绝倒，但那个昏庸的王……唉!徒留江水不断情。
语文，你让我又认识了英雄一位。
“圣人不贵尺之壁而重寸之阴”“时间即金钱”“人行犹可复，岁月哪可追?”“莫等闲白了少年头，空悲切。
”刘安、富兰克林、苏轼都在劝诫我们珍惜时间孔子曰：“三人行，必有我师焉。
”他在告诉我要向周围的人学习。
取长补短，才能成就大业。
“得道多助，失道寡助”在传达要多行善事，种善果。
勿行恶行。
语文，你教会了我许多的道理。
让我人生之路走得更平整。
语文，就是让人如此沉迷。
捧一泓清泉在口，甘甜。
摘一轮皓月在心，光明。
语文啊语文。
爱你不后悔。
我爱语文初中范文2:我爱语文我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日，令人神往;语文如同暮日的晚霞，激情澎湃;语文如同夜晚的星辰，充满神秘。