百分数化成分数和小数详细版.ppt
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六年级上册数学课件ppt百分数化成小数和分数人教新课标(完美版)
基础启航:
把下面的百分数化成小数和分数。
33%(0.33)(33/100 )
0.5%( 0.005 ) ( 1/200 )
能力扬帆:
乘坐空调公交车,每人需投币2元,如果使
用IC卡,扣费金额是投币金额的90%, 使用IC卡每人多少元?
2×90%=1.8(元)
答:使用IC卡每人1.8元。
合作探究:
六(1)班和六(2)班的男生人数分别占全 班学生总数的70%和40%,六(1)班有学 生50人,六(2)班有学生45人,哪个班的 男生多?多多少人?
小组活动的具体要求
●【激情投入、活力四射】 ●【笔不离手、边听边记】 ●【积极表达、勇于质疑】
针对性练习
一、填空。
扩大
1、把28%去掉百分号,则结果( )
温
准备好导学案、黑笔、
馨
课本、练习本
提
相信自己
我是最棒的!
示
百分数化成小数和分数
学习目标:
【重点】:掌握“求一个数的百分 之几是多少”的解题方法。
【难点】:理解把百分数化成小数 和分数的方法。
预习反馈:
问题一: 数量关系式表达的不够完数化成小数和分数的方法)
到原来的100倍。
缩小
41的后面添上百分号,则结果( )
到原来的 1 。
100
二、判断
2、5.4%化成小数为0.54。 ( × )
学科代表总结:
今天你有哪些收获?还有什么疑惑呢? 哪位同学或哪个小组表现得比较好。
当堂检测: (10分钟)
教学反思
本节课教学时通过引导学生在解决实际问题的过程中 体会将百分数化成分数、小数的必要性,并通过教学 例题让他们了解了百分数化成分数、小数的方法。通 过课前预习的反馈情况来看,少数学生对方法的掌握 不牢固,课上我放手让学生自主探究、相互交流,请 小组代表讲解,我再加以补充引导他们结合上节课的 知识经验,归纳出百分数化成分数、小数的方法,进 一步构建知识体系。再给学生创我坐车的情境,请学 生算一算,经历从实际生活情境抽象出数学问题的过 程,进一步会求此类解决问题并巩固百分数化为小数 或分数的方法。 开放、有趣的课堂让学生都体验到快 乐学习、学习快乐,大胆质疑勇于展示的精神在课堂 上闪闪发亮。
百分数和分数、小数的互化-百分数 优秀PPT课件
•
1、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的 样子。 19.不怨天,不尤人。 ——《论语》 译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。 20.不迁怒,不贰过。 ——《论语》 译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。)
六年级上册数学课件-百分数化成小数和分数 ppt人教新课标
1、把28%去掉百分号,则结果( )
到原来的100倍。
缩小
41的后面添上百分号,则结果( )
到原来的 1 。
100
二、判断 2、5.4%化成小数为0.54。
六年级上册数学课件-百分数化成小数 和分数 ppt人教新课标
(× )
学科代表总结: 六年级上册数学课件-百分数化成小数和分数 ppt人教新课标
教学反思
本节课教学时通过引导学生在解决实际问题的过程中
体会将百分数化成分数、小数的必要性,并通过教学 例题让他们了解了百分数化成分数、小数的方法。通 过课前预习的反馈情况来看,少数学生对方法的掌握 不牢固,课上我放手让学生自主探究、相互交流,请 小组代表讲解,我再加以补充引导他们结合上节课的 知识经验,归纳出百分数化成分数、小数的方法,进 一步构建知识体系。再给学生创我坐车的情境,请学 生算一算,经历从实际生活情境抽象出数学问题的过 程,进一步会求此类解决问题并巩固百分数化为小数 或分数的方法。 开放、有趣的课堂让学生都体验到快 乐学习、学习快乐,大胆质疑勇于展示的精神在课堂 上闪闪发亮。
六年级上册数学课件-百分数化成小数 和分数 ppt人教新课标
小组活动的具体要求
●【激情投入、活力四射】 ●【笔不离手、边听边记】 ●【积极表达、勇于质疑】
六年级上册数学课件-百分数化成小数 和分数 ppt人教新课标
六年级上册数学课件-百分数化成小数 和分数 ppt人教新课标
针对性练习
一、填空。
扩大
温
准备好导学案、黑笔、
馨
课本、练习本
提
我是最棒的!
示
百分数化成小数和分数
学习目标:
【重点】:掌握“求一个数的百分 之几是多少”的解题方法。
《百分数和分数、小数的互化》PPT优质文档(共16张PPT)
百分数
954 1 10 8 25 40 0.9 0.625 0.16 0.025
90% 62.5% 16% 2.5%
7.在 里填上“>”“<”或“=”。
35.7% < 3 8
1 >22.5% 4
12.5% =
1 8
7 20
< 36%
1 < 25% 5
33%
<1 3
8.我会填。 3÷25=( 12 )%=
骨瘴江边。
C说法错误,“不受哲学影响的人生没有意义”的说法过于绝对;
24.俗话说;“人闲百病生。”医学研究表明,适度 紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和
疾病的侵袭。这说明
50% 0.05 1.
诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是:欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
响药效,故“离不开”的表述错误,排除④。煎煮中药以砂锅、瓦罐为好,还可以用陶器、不锈钢器皿、玻璃器皿。忌用铁锅、铜锅、
铝锅、铅或有害塑料制品,以免其与药物发生化学反应,影响药效,这告诉我们,煎煮器皿与药效间的联系是客观的,对药效的分析
500% 不能只看到药物本身,①③选项正确。选A。
5
6.填表。 分数 小数
要飞过一座大山,就在它飞到离山特别近的地方,它听到从地面上传来人们的嘈杂声,敲打碎石的声音,于是它不禁低头向下望去, 看到一个场景,它又好奇又莫名其妙,就飞到地面上想探个究竟。请大家睁开眼睛,大家是不是也想知道精卫在山脚下到底看到了什
13 27 么。 1.53 45% 46% 2、能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法 100 100 (2)掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
954 1 10 8 25 40 0.9 0.625 0.16 0.025
90% 62.5% 16% 2.5%
7.在 里填上“>”“<”或“=”。
35.7% < 3 8
1 >22.5% 4
12.5% =
1 8
7 20
< 36%
1 < 25% 5
33%
<1 3
8.我会填。 3÷25=( 12 )%=
骨瘴江边。
C说法错误,“不受哲学影响的人生没有意义”的说法过于绝对;
24.俗话说;“人闲百病生。”医学研究表明,适度 紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和
疾病的侵袭。这说明
50% 0.05 1.
诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是:欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
响药效,故“离不开”的表述错误,排除④。煎煮中药以砂锅、瓦罐为好,还可以用陶器、不锈钢器皿、玻璃器皿。忌用铁锅、铜锅、
铝锅、铅或有害塑料制品,以免其与药物发生化学反应,影响药效,这告诉我们,煎煮器皿与药效间的联系是客观的,对药效的分析
500% 不能只看到药物本身,①③选项正确。选A。
5
6.填表。 分数 小数
要飞过一座大山,就在它飞到离山特别近的地方,它听到从地面上传来人们的嘈杂声,敲打碎石的声音,于是它不禁低头向下望去, 看到一个场景,它又好奇又莫名其妙,就飞到地面上想探个究竟。请大家睁开眼睛,大家是不是也想知道精卫在山脚下到底看到了什
13 27 么。 1.53 45% 46% 2、能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法 100 100 (2)掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
人教版数学六年级上册 第六单元(百分数一)《百分数化成小数和分数》课件(19张PPT)
150% 2.5% 37.5% 0.5%
小数 0.32 1.5 0.025 0.375 0.005
分数
8 25
3 2
1 40
3
1
8
200
巩固练习
百花胡同小学有480人,只有5%的学生没有参加意外事故 保险。没有参加意外事故保险的学生有多少人?
480×5 %= 24(人) 答:没有参加意外事故保险的学生有24人。
%
)去掉,同时把4.2的小数点向
(2)把 140%化成分数,先把 140%改写成114000 ,再化成最简分数是 ( 7 )。
5 • (3)一杯盐水的质量是50 g,含盐率为6%,这杯盐水含盐( 3 )g, 含水( 47 )g。
•
观察图形,再根据各图中阴影部分占图形的面积完成下表。
图形
百分数 分数
巩固练习
(1)油菜籽的出油率是42%。2100kg油菜籽可榨油多少千克?
2100×42%= 882(千克) 答:2100kg油菜籽可榨油882千克。
(2)油菜籽的出油率是42%。一共榨油榨出2100kg菜籽油,用了 多少千克油菜籽?
设:用了x千克油菜籽。 42%x=2100
解得:x=5000
答:用了5000千克油菜籽。
小数
75%
3 4
0.75
16.7%
1 6
0.167
图形
百分数 分数
30%
3 10
37.5%
3 8
小数 0.3 0.375
•
黄豆营养丰富,其中蛋白质含量约占36%,脂肪的含量约占
18%。500 g黄豆中蛋白质和脂肪的含量分别约是多少克?
• 500×36%=180(g) 500×18%=90(g)
新人教版百分数和小数分数的互化-ppt课件
50%
120%
60%、40%
你还想了解百分数的
哪些知识?
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王涛: 我5投3中
命中率指的是投 中的次数占投篮 次数的百分之几。
李强: 我6投4中
他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高?
求命中率的方法: 投中次数÷投篮次数×100%
百分数是分母为 100的特殊分数。
3÷5
=0.6
=
60 100
百分数和分数、 小数的互化
复习一
先把下面的小数化成分数,再说一说小数 化分数的方法.
0.45 1.2 0.367
先化成分母是10、100、 小数──10─00─的─分─数─,─再─约─分─。→分数
复习二
先把下面的分数化成小数,再说一说分数
化小数的方法。
3 25
63 100
1
Байду номын сангаас
7 8
用分子除以分母
分数─────────→小数
求一个数的百分之几和求一个
数的几分之几,意义一样吗?
750 ×20%
=750
×
20 100
=750 ×0.2
=150(人)
答:有牙病的学生有150人。
750 ×20%
=750
×
20 100
=750
×
1 5
=150(人)
含有百分数 的乘法,应 该怎样算呢?
0 21%. =0.21
把百分数化成小数,只要把百分号去掉, 同时把小数点向左移动两位。
×100%
产品的合格率=
合格产品数 产品总数
×100%
面粉重量 小麦的出粉率= 小麦重量 ×100%
种活的棵数 树木的成活率= 种树总棵数 ×100%
《百分数和分数、小数的互化》PPT课件
28% =0.28
80% =0.8
0.9% =0.009
120% 1.2 =
你是怎样想的?
三、自主练习
1.填表。
分数 1
2
小数 0.5
百分数 50%
3 10
0.3
30%
0.8 80%
1
7
9
4
2
8
0.25 3.5 1.125
25% 350% 112.5 %
三、自主练习
2.把下面各数化成百分数。
0.07 0.142 2.1 1
%1
%
(2) 5 0.13 127%
1 8
127%
<
1 5
0.13
<
1 8
三、自主练习
6. 火眼金睛辨对错。
(1)六年级一班50%的同学会游泳,表示会游泳的人数占
全班人数的50%。
()
√
(2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水的含
糖率是10%。
()
×
(3)李强已经看了一本书的53%,还剩47%没有看。
地理课件: . /kejian/dili/
历史课件: .
/sucai/ /tubiao/ /powerpoint/
/fanwen/ /jiaoan/ /kejian/ /kejian/shuxue/ /kejian/meishu/ /kejian/wuli/ /kejian/shengwu/ /kejian/lishi/
百分数和小数、分数的互化
-.
一、情境导入
你能把下面三个数,按从小到 大的顺序排起来吗?
13% 1.2
3 4
把分数和小数都化成百分数,再比 较大小,或者把百分数和分数都化 成小数,再……
人教新课标六年级下册数学课件:二 百分数 小数 分数的互化(共31张PPT)
6
3.计算
(1)140% 3 5
4.解方程
课堂小结
• 1.你学会了什么? • 2.你还有什么困惑?
努力拼搏,今朝汗洒书本; 冲刺飞跃,明日笑映容颜。
小测时间
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
3.计算
(1)140% 3 5
4.解方程
课堂小结
• 1.你学会了什么? • 2.你还有什么困惑?
努力拼搏,今朝汗洒书本; 冲刺飞跃,明日笑映容颜。
小测时间
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
百分数和分数、小数的互化PPT
135%=110305= 1.35
0.4%=
0.4 100
=
0.004
百分数
小数
做一做
把下面各百分数化成小数。
21% 0.21
90% 0.9
4.5% 0.045
想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?
0 21%. =0.21
把百分数化成小数,只要把百分号去掉, 同时把小数点向左移动两位。
今天我学习了百分数和小数的 互化,我能算:
转化思想在小学数学 教学中的应用与研究
先把下面的小数化成分数,再说一说小数 化分数的方法.
0.45 1.2 0.367
先化成分母是10、100、1000 小的数分─数──,─再──约─分──。────→分数
先把下面的分数化成小数,再说一说分数 化小数的方法。
3 25
63 100
1
7 8
用分子除以分母
=(
2 )%
2、百分数化成分数。
62.5%=(
5 8
)
0.25%=(
1 4
)
8%=(
2 25
)
72%=(2158 )
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用小数表示(0.09) 用小数表示(0.55)
用分数表示( 1090)
用分数表示(
11 20
)
用百分数表示( 9% ) 用百分数表示(55%)
2、女生和男生人数的比是4:5, 女生比男生少( 1 ),女生比男生 少( 20 )%。 5
谢谢
3
把
3 4
、16
、1
3 5
化成百数。
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3
例1:把46%,128%化成小数;
你能把0.5%化成小数吗? 想一想:怎样把百分数化成小数? 把百分数化成小数,直接去掉百分号,并 把小数点向左移动两位 练一练:把5%、430% 、70.5%化成小数。
4
课堂活动1:对口令
课堂活动2 :根据百分数在格子里涂色, 再用小数表示出涂色部分
55% =0.55
75% =0.75
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作业:练习二1、2题
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谢谢
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我们监测了 340个城市的 空气质量
பைடு நூலகம்
其中有35%的 城市达到了 二级标准
空气质量达到二级标准的城市有多 少个?
2
例1:把17%,40%化成分数;
想一想:怎样把百分数化成分数? 把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是 100的分数,再约分化成最简分数 练一练:把35%、125%、430% 化成分数。 想一想:0.25%和0.5%怎样化成分数?
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