最新主题班会静是一种美德教学讲义PPT课件

A同学:
早上, 进教室不看书却和同学讲 话，还在教室里走来走去，影响别 人的学习。
B同学：
早上，一进教室就放好 书包，坐在位置上看书， 目不转睛，从头到尾不说 一句话，自顾自的学习。
心静的十条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。 2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。 5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。
让我们读一读
• 铃声响 速静心 进教室 坐端正 • 上下楼 靠右行 走廊里 步要轻 • 不追逐 不吵闹 休息好 讲文明 • 早操时 快静齐 课间时 也安静 • 管理班 守纪律 惜时间 勤学习 • 排路队 守秩序 不推挤 慢慢行 • 寻清静 现文明 好习惯 能养成
安静是一种美德 期待你的改变！
自我整体疗愈的心理方法
心乱的十条标准：
1、外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉丝”。 2、一路上总夹杂着你悠闲的打闹。 3、心乱的人只会尝试学习中的滴滴苦酒。 4、心乱的人只为逃离课堂找一万个伤心的理由。 5、心乱的人一直在逃避老师关切的目光。 6、 心乱的人总把自己的事当作大家的事，漠不关心。 7、心乱的人总会为自己的迟到找借口。 8、心乱的人只比衣服流行，发型时尚，哥们义气。 9、心乱的人一天天虚度光阴，因为你找不到前进的方向。 10、心乱的人心事重重，久久难以入眠。
晚餐结束后回到班级的同学 是想提前进行自修，因此他 们需要一个安静的环境，不 想提早自修的同学可到图书 馆看书。只要进入教室，不 管是何时，教室中有几人， 都要保持安静。
入室即静
• 课间可在教室休息、 讨论问题。决不可以 追逐打闹、大吼大叫、 踢毽拍球。
宿舍安静
• 休息好是身体健康，精力充沛 的重要前提。睡眠不足是导致 注意力不集中，记忆力下降， 学习效率不高的一个重要因素。 为人为己都要按时就寝，营造 宁静的睡眠环境。
书一看就会，一放下就忘
很多学生在看书的时候，往往 如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页 就算是看过了，无法深入看书， 没有达到预习和复习的目的。
学习要有计划性。
• 学习要循序渐进，量身定制一个学习 计划，把复杂的学习过程具体化，要 明确地知道当前的这个小时自己需要 做什么、怎么做，把内容目标具体地 融入到每一天、每一小时中。学习目 标应适合自己的学习水平和效率。
浮躁的表现
“想不到”：在自己支配的时间 内，不知道该做什么，什么先 做、什么后做，甚至手足无措， 一会儿看看这本书，一会儿看 看另一本。
浮躁的表现
“坐不住”：在课上找 各种借口不听课，或是 东张西望，交头接耳。
浮躁的表现
“听不进”：觉得课上老 师讲的东西太“简单”， 不值一听，或是在哈欠 连天，或是在交头接耳， 根本不管老师在讲什么。
浮躁的表现
• “改不了”：浪费时间、虚度 光阴后也时常后悔、自责。 在老师批评和考试后，短时 间内能意识到自己的错误， 也能付出一定的努力，但几 天之后，依然故我，虎头蛇 尾，不了了之。
上课一听就懂，练习一做就错。 太多的同学忽视了这个问题，
他们从来不考虑自己是不是真的 懂了，老师一问“懂了么？”他 们就会随波逐流、异口同声地喊 “懂了”。可怕的是：自认为 “懂了”，学习过程即告停止。
主题班会静是一种美德
静之内涵
• 文静有礼之仪态 • 安静宜人之环境 • 平静淡然之心境 • 冷静处事之素养
-------“和美雅静”在行动
安静是什么
• 安静是文化，是文明。
•文化可以引领人的发展。当我们到一个非常干净的 场所，你会忍心随地吐痰，随手乱扔纸屑吗？你会 因你的不小心破坏了环境而心生愧疚。到了一个非 常安静的场所，你忍心一个人制造大的声响来引起 别人不必要的注意吗？当大家都停下自己的活动看 你时，你会感觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围 之中。学校狠抓安静校园的治理，就是为了建设良 好的校园文化，提高文明水平。
（2012年2月10日 ）
主讲人:商云燕 深圳市心灵滋养心理咨询有限公司
讲师及机构介绍
• 商云燕 国家二级心理咨询师 执业药师 深圳市 心理行业优秀公益咨询师
• 具有医学背景，长期从事心理咨询工作，具有丰 富的咨询经验。擅长：掌纹指纹身心状态的诊断； 人际沟通障碍、人格障碍、情绪障碍的咨询;间接 心理咨询和改善躯体健康的心理咨询.
生活要有规律.
劳娱结合，松紧有度，充分利用课 间休息时间进行必要的放松和适当 的文体活动；睡眠要充足，晚上最 晚到11点睡，不要开夜车，保证大 脑灵活，记忆清晰。
入室即静
• 早餐结束回到班级有值日任务就 立刻投入到值日工作中。如果没 有值日任务，要立即投入到早读 的准备之中。不可聊天喧哗。
入室即静
安静是什么
• 安静是形象。
•文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安 静的，对来自其他国的游客的喧哗吵闹感到非常惊 诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是 中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国 来的人，文明程度并不高。这就是形象。
安静是什么
• 保持安静是一种习惯。
•习惯是养成的，除了必要的约束，还需要较长的时 间。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生。 自觉保持公共场所的安静，就是良好的行为，就能形 成良好的品质，就会对你的人生起到良好影响。
Fra Baidu bibliotek
体验安静
• 回忆小时候我们做过的游戏----《我们都是 木头人》
• “我们都是木头人，不许说话不许动，不许 走路不许笑，看谁意志最坚定。”
• 以标准坐姿，闭上眼睛沉思3分钟，体 验安静的美好
• 然后慢慢睁开眼睛，回想一下今天的 数学课所学的内容。
何谓浮躁？
• 行动盲目，心神不定，缺乏恒心 和毅力，急于求成，不能脚踏实 地学习，这种心理情绪就是我们 通常所说的“浮躁”。浮躁心理 是当前中学生较易出现的一种心 理现象，在某些学习阶段，甚至 成为一些中学生的通病。浮躁心 理如不及时纠正，则具有较大的 危害性。