6.3 数据的表示白鸿萍课件(1) (北师大版七年级上)
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甲校男女生统计图 甲校男女生统计图 乙校男女生统计图 乙校男女生统计图
女生 50%
男生 50%
女生 40% 男生 60%
2、这台电脑D盘的容量20GB，已用空间占 60%，则可用空间的容量为（ 8 ） GB.
40%
60%
已用空间 可用空间
课堂小结： 本节课你的收获：
（1）统计图的特点： ①圆代表总体； ②扇形代表总体中的不同部分； ③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. （2）各个扇形所占的百分比之和为1； （3）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小 来比较部分量的大小.
A
B 33%
想一想 小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非 常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数 学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他 12人。他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项 的百分比之和大于1，为什么会这样呢？
拓展延伸：
1、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校 的女生人数多吗?
（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.
其它 羽毛球 3% 12%
篮球 21%
乒乓球 32% 排球 9%
足球 23%
篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其它
巩固提高： 做一做： 1．观察下图，回答问题： 如果用整个圆表示总体，那么哪个 扇形表示总体的25%？ 如果用整个圆表示你们班的人数， 那么扇形B大约代表多少人？ 如果用整个圆表示9公顷稻田，那么 扇形C大约代表多少公顷稻田？ C
扇形统计图的绘制
（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：
篮球 足球 23﹪ 21﹪ 百分比
排球 乒乓球 羽毛球 其它 9﹪ 32﹪ 12﹪ 3﹪
（2）计算各个扇形的圆心角度数：
圆心角度数＝360°×该项所占的百分比
篮球 对应的圆心 角度数 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
82.8° 75.6° 32.4° 115.2° 43.2° 10.8°
第六章
数据的收集与整理
3. 数据的表示（一）
情境导入 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候， 我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味， 那么你是如何将蛋糕平均分成n份？
试着平均分成八份。那如何分成七份呢？
新课讲授 小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学 们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学 们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校 每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果 如下： 你最喜欢的球类运动是（ ） （单选） A篮球 B足球 C排球 D兵乓球 E羽毛球 F其他球类运动
你的疑惑：
布置作业： 必做题：课本习题6.3 3.
1 、 2、
最喜欢的球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
得票数
69
63
Βιβλιοθήκη Baidu27
96
36
9
（1）如果你是小明，你会组织什么比赛？你是 怎样判断的？ （2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分 比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数 的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其 他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和 是多少？ （3）你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？
女生 50%
男生 50%
女生 40% 男生 60%
2、这台电脑D盘的容量20GB，已用空间占 60%，则可用空间的容量为（ 8 ） GB.
40%
60%
已用空间 可用空间
课堂小结： 本节课你的收获：
（1）统计图的特点： ①圆代表总体； ②扇形代表总体中的不同部分； ③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. （2）各个扇形所占的百分比之和为1； （3）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小 来比较部分量的大小.
A
B 33%
想一想 小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非 常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数 学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他 12人。他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项 的百分比之和大于1，为什么会这样呢？
拓展延伸：
1、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校 的女生人数多吗?
（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.
其它 羽毛球 3% 12%
篮球 21%
乒乓球 32% 排球 9%
足球 23%
篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其它
巩固提高： 做一做： 1．观察下图，回答问题： 如果用整个圆表示总体，那么哪个 扇形表示总体的25%？ 如果用整个圆表示你们班的人数， 那么扇形B大约代表多少人？ 如果用整个圆表示9公顷稻田，那么 扇形C大约代表多少公顷稻田？ C
扇形统计图的绘制
（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：
篮球 足球 23﹪ 21﹪ 百分比
排球 乒乓球 羽毛球 其它 9﹪ 32﹪ 12﹪ 3﹪
（2）计算各个扇形的圆心角度数：
圆心角度数＝360°×该项所占的百分比
篮球 对应的圆心 角度数 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
82.8° 75.6° 32.4° 115.2° 43.2° 10.8°
第六章
数据的收集与整理
3. 数据的表示（一）
情境导入 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候， 我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味， 那么你是如何将蛋糕平均分成n份？
试着平均分成八份。那如何分成七份呢？
新课讲授 小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学 们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学 们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校 每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果 如下： 你最喜欢的球类运动是（ ） （单选） A篮球 B足球 C排球 D兵乓球 E羽毛球 F其他球类运动
你的疑惑：
布置作业： 必做题：课本习题6.3 3.
1 、 2、
最喜欢的球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
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（1）如果你是小明，你会组织什么比赛？你是 怎样判断的？ （2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分 比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数 的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其 他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和 是多少？ （3）你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？