班会：小学生自我保护
教育孩子如何自救自护的主题班会教案,家长必看
一、引言近年来，社会上发生的恶性案件与意外事件层出不穷，我们每一个人都可能成为这种事件的受害者。
而对于孩子们来说，更要加强安全意识，学会自救自护。
本次主题班会的主题就是“教育孩子如何自救自护”。
二、教育孩子自救自护的必要性未成年人在自己生活中面临的危险给人们敲响了警钟，教育孩子自救能力和自我保护意识就变得尤为重要。
孩子们应该学会在危急时刻自我保护，减少不必要的伤害和损失，让自己能够尽可能地逃脱危险。
三、如何教育孩子自救自护1.了解常见危险要让孩子认识到生活中的危险。
包括交通事故、火灾、电击、溺水、被陌生人拐卖等。
让孩子认识到这些危险的存在，了解其发生原因和规律，才能有效地应对。
2.学习自救技能具体的自救技能包括逃生技能、抗击技能和急救技能。
逃生技能是孩子在发生危险情况时可以安全逃离现场的技巧，比如在火灾中逃生，地震中躲避等。
抗击技能则是在危险情况下，孩子必须了解的自我保护技巧，比如反击拐骗嫌疑人。
急救技能则是遇到紧急情况时的施救技巧，比如如何处理出现伤害或失去意识的同学。
3.增强自信心孩子们要想有效地自救自护，必须拥有强大的自信心。
我们应该通过各种方式，如通过游戏、故事等等，让孩子们明白自信的重要性，让他们充满阳光和勇气，不屈服于困难和恐惧，才能在事件发生时做出正确的反应。
4.与家长沟通家长是孩子们的守护者，从小就应教育孩子如何自救自护。
家长们要加强和孩子们的沟通，让孩子们得到关注和呵护，说出自己的想法和感受，同时也要耐心地听取孩子们的意见和想法。
家长要尽可能多地关心和了解孩子，在孩子出现心理问题时及时治疗。
四、结语自救自护技能是每个孩子都应该学会的，尤其是在社会不断发展，罪恶不断膨胀的现在，教育自救自护技能就显得尤为重要。
家长们应该认识到这一点，加强和孩子们的沟通，让他们学会面对生活中的各种危险和困难，让他们健康、安全地成长。
自我保护主题班会教案(通用6篇)
自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。
剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
小学生自我保护主题班会范文
小学生自我保护主题班会一、活动目的:1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗二、活动准备:1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程:(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
《学会自我保护》主题班会教案
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
小学自护自救安全教育主题班会策划书（三篇）
小学自护自救安全教育主题班会策划书【策划书】一、活动背景随着社会的发展和变革，儿童面临的安全问题日益突出。
自护自救是儿童应对意外和危险的重要能力，也是他们成长过程中必备的技能。
为了增强小学生的安全意识和自护自救能力，提高他们应对突发情况的能力，本次班会将以自护自救安全教育为主题，通过多样的活动形式和互动方式，让小学生在快乐的氛围中学习更多的安全知识。
二、活动目标1. 增强小学生的安全意识，培养他们对危险和风险的识别能力。
2. 培养小学生的自护自救能力，提高他们在突发情况下的处置能力。
3. 提供丰富多样的活动形式和互动方式，使小学生在愉快的氛围中学习更多的安全知识。
三、活动内容1. 安全知识讲座：邀请专业的安全教育人员给小学生进行讲座，介绍日常生活中常见的安全事故和防范方法，如火灾、地震、溺水等。
2. 安全游戏：通过安全知识问答游戏，让小学生在游戏中学习安全知识，增强他们的安全意识。
例如，设置消防知识问答环节，让学生回答火灾中正确的逃生方法。
3. 实践演练：组织小学生进行自护自救演练，让他们学会正确的逃生方法和自救技巧。
比如，进行火灾逃生演练，教授正确的疏散路线和使用灭火器的方法。
4. 视频观摩：播放相关的安全教育视频，让小学生通过观看学习更多的安全知识。
例如，火灾事故的预防和逃生、急救知识等。
四、活动流程1. 开场：主持人介绍活动目的、主题和流程，引导学生进入活动状态。
2. 安全知识讲座：请专业的安全教育人员给学生进行讲座，介绍相关的安全知识。
3. 安全游戏：根据学生年龄和智力水平，设计安全知识问答游戏，让学生在游戏中学习安全知识。
4. 实践演练：组织学生进行自护自救演练，指导他们正确的行动和技巧。
5. 视频观摩：播放相关的安全教育视频，让学生通过观看学习更多的安全知识。
6. 总结：主持人总结活动内容，强调安全教育的重要性，鼓励学生积极运用所学知识，保护自己的安全。
五、活动方案活动时间：2小时活动地点：学校班级活动室或多媒体教室活动人员：班主任、安全教育人员、学生家长（可邀请）六、活动预期效果通过本次班会活动，小学生将增强自己的安全意识，掌握一些紧急情况下的自护自救技能，提升他们应对突发情况的能力。
小学生自我保护安全教案
小学生自我保护安全教案今天我们要学习有关自我保护安全的知识。
在我们日常生活中，有时会遇到一些危险的情况，所以我们需要学会如何保护自己。
下面是一些小学生自我保护安全的方法：1. 不跟陌生人走，无论对方用什么理由诱骗你，都不能上车或者跟陌生人去不熟悉的地方。
2. 如果遇到陌生人拦住你，要大声呼救，吸引其他人的注意。
3. 如果有人对你做出不礼貌的行为，一定要第一时间告诉家长或老师。
4. 不要轻易接触陌生人给你的东西，有可能是危险的物品。
5. 如果遇到地震、火灾等紧急情况，要保持冷静，听从老师或者其他成年人的指挥，迅速撤离危险区域。
6. 在上下学的路上，一定要注意交通安全，不要随意穿越马路，一定要等到绿灯亮起才能过马路。
通过以上的方法，我们可以更好地保护自己，避免遇到危险。
希望大家都能记住这些方法，并且在日常生活中时刻注意安全，保护好自己。
此外，除了以上的方法外，还有一些其他的小技巧可以帮助我们保护自己。
比如，如果身边有可疑人员或者不安全的地方，可以赶紧找到周围的大人，或者躲在人多的地方。
不管遇到任何危险情况，一定要及时跟家长或老师汇报，寻求帮助。
在家里，我们也要注意一些安全常识，比如使用刀、火等危险物品时一定要小心，避免发生意外。
同时，如果家中有老人或者小孩，也要学会急救知识，以便在紧急情况下能够及时帮助他们。
此外，我们也要加强对网络安全的学习，做到不随意泄露个人信息，不随意接受陌生人的好友请求，不随意点击不明链接等，保护好自己在网络上的安全。
总而言之，保护自己安全是我们每个人的责任，更是我们不能忽视的重要知识。
希望大家能够牢记这些自我保护安全的方法和技巧，随时注意身边的安全，让我们在快乐学习和生活的同时，也能够时刻保护好自己。
《学生如何自我保护》主题班会
目录 引言 常见的安全问题 如何自我保护 总结
引言
引言
学生如何在不安全的环境中自 我保护 重视个人安全的重要性
引言
学会采取预防措施保护自己
常见的安全问 题
暴力和欺凌问题： - 理解暴力和欺凌的定义
常见- 的如安何辨全别问并题应对暴力和欺
凌行为 - 寻求帮助和报告问题的渠
道 - 如何避免个人信息泄露 - 防范网络钓鱼和骗局 - 安全使用社交媒体和互联
网 - 如何预防事故和受伤 - 熟悉紧急求救流程 - 规划安全措施，如家庭逃
生计划
如何自我保护
如何自我保护
提高个人意识： - 监测周围环境 - 注意观察他人的行为 - 学会辨别潜在的威胁
如何自我保护
学习自卫技巧： - 掌握基本的自卫技巧和身
体防御方法 - 参加自卫课程或培训
如何自我保护
寻求帮助： - 认识到找人寻求帮助的重要性 - 了解适当的求助渠道 - 要害怕报告问题或请求援助
总结
总结
学生保护自己的重要性和必要 性
通过提高意识和学习相关知识 来防范危险
总结
全力营造安全的学习和生活环境
谢谢您的观 赏聆听
小学生安全教育主题班会教案：自救互救常识
小学生安全教育主题班会教案：自救互救常识一、班会开场主持人：同学们好！今天我们又到了一个全新的主题班会。
这次我们为大家带来的主题是《自救互救常识》。
为了让大家更好的了解这个主题，我们特别邀请了谢老师来为我们做一次专题讲解。
二、自救常识谢老师：同学们好！今天我们要跟大家分享的是一些自救常识。
遭遇危险的时候，大家应该学会如何自救。
如果我们能够在危险中保护自己的生命安全，我们就能够更好的保护我们的家人和朋友。
1、了解安全出口我们应该在平时多留意，了解周围的安全出口，例如灾难来袭时，应该走哪一条路逃离，如火灾时，我们应该尽量走最近的门或者窗户，避免烟气卡住。
要知道，生命只有一次，我们应该珍惜它。
2、掌握自救技能我们应该掌握一些简单的自救技能，例如逃生、游泳等，为自己遭遇危险时提供保护。
在逃生时，我们要保持沉着冷静，不要惊慌失措，踩着脚下的物体逃生。
在出现火灾时，我们应该用湿毛巾捂住鼻子，双手抱住膝盖，沿着地面匍匐前行，迅速逃出危险区域。
三、互救常识谢老师：我将向大家介绍互救常识。
在我们遇到危险的时候，不光是自己一个人，我们也要帮助身边的人。
下面，我将向大家分享一些互救的信息。
1、勇救溺水者当我们在水中游泳时，如果有人溺水了，我们应该尽快呼救以及向溺水者靠近，提供救援。
如果时间过去了很长时间，救援行动便会失去效果，我们要争分夺秒，及时伸出援手。
如果我们不会游泳，也要尽快寻找其他人救援。
2、灾难来袭时遇到地震、火灾等灾难时，我们要尽快逃离现场，并宣传加入自救互救队伍。
在帮助别人的时候，要注意自己的安全。
互救过程中，要注意自我保护，如果遇到危险，要立刻回避。
四、班会总结主持人：今天的主题班会讲解了自救互救的常识，我们应该在平时更加重视身边的安全状况。
我们每个人都应该尽力为自己和他人的生命安全提供帮助。
希望在以后的日子里，我们每个人都能够学会更多的自救互救知识，让我们安全度过每一天。
谢谢大家！。
自护自救安全主题班会三篇
自护自救安全主题班会三篇对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
下面是带来的三篇自护自救安全主题班会，希望对大家有所帮助!自护自救安全主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性生命权和健康权是人类最基本的权利。
生命权和健康权是其它一切权利的基础。
打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。
打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。
《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。
“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。
按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。
法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。
16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。
“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。
具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。
打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。
根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。
同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。
安全教育主题班会：让孩子们掌握自救自护知识,远离危险。
近年来，因为各种原因，社会上出现了种种危险和各种风险，这让父母们越来越担心自己的孩子有可能会受到伤害。
在安全教育方面，家长和老师必须共同合作，让孩子们掌握自救自护知识。
这篇文章将重点谈论如何举行主题班会来帮助孩子们远离危险。
从孩子们的平时生活开始着眼。
我们知道，孩子们今天的生活环境与我们的大不相同，更多的时候是居家生活和学校生活，主题班会的安排必须与孩子们的生活密切相关。
在家里，孩子们需要了解如何面对家庭中的危险情况，例如突发火灾、煤气泄漏、地震等等。
我们可以通过观看相关的教育影片，模拟火灾及其罕见的情况，深入地练习急救技能。
通过制定逃生计划、掌握一些解救自己或他人的技能，如如何灵活使用灭火器、拨打火警电话等等，这样一来，孩子们在面对突遇情况时就能够从容面对。
在学校中，我们不能忽略班级之间的学校紧急预案演练，这是固然必要的，但我们要充分发挥主题班会的作用，帮助孩子们掌握一些实用的自救技能。
例如，如何及时找到一处安全地点逃生、如何从冲击波中保护自己等等。
同时，我们还可以邀请社区或教育机构的专业人士来进行宣传、培训，帮助我们更好地指导孩子们如何防范不安全的环境。
在学校的方向性育人中，我们可采用案例教学方式，通过典型案例启发孩子们如何避免或降低风险，如何化险为夷。
思考一个案例，当孩子被察觉头部受伤时旁人来帮忙打电话报警或送往医院的救援时，家长告诉孩子要遵从医生的指示，坚决不要随便动弹，出现任何不放心的情况要及时向医护人员说出来，以便及时医治。
这样的案例教育不仅能锻炼孩子们的思考能力，还能增强他们自我保护的信心和能力。
安全教育是为了让孩子们掌握自救自护知识，远离不安全的环境，当我们安排主题班会时，必须紧扣如何让孩子们实际运用所学知识，如何提高他们自救自护的能力。
我们要在主题班会的过程中重点强调一下两个方面。
一方面是要关注孩子们内心世界的成长，布鲁姆四个阶段的认知领域理论说明了从直觉感知到抽象思维，孩子们需要度过一个层层升华的过程。
自我保护班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，小学生面临的安全风险也在不断增加。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校于2023年X月X日开展了以“自我保护”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过教育引导学生掌握基本的自我保护知识，提高他们在面对危险时的应对能力。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点小学各年级教室四、班会参与人员各年级班主任、学生及部分家长五、班会流程1. 开场致辞班主任向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了自我保护的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。
2. 案例分析班主任通过播放视频或讲述真实案例，让学生了解常见的校园安全风险，如校园欺凌、交通安全、网络安全等。
3. 知识讲解1. 校园安全- 介绍校园欺凌的预防和应对措施。
- 强调不与陌生人搭话，不随意透露个人信息。
- 学会使用紧急电话，如110、120等。
2. 交通安全- 讲解过马路的基本规则，如走斑马线、看红绿灯等。
- 强调不乘坐非法营运车辆，不闯红灯。
3. 网络安全- 教育学生不随意点击不明链接，不下载不明软件。
- 提醒学生不泄露个人信息，不随意添加陌生人为好友。
4. 自然灾害- 讲解地震、洪水等自然灾害的应对方法。
- 强调在紧急情况下要冷静应对，听从老师或家长的安排。
4. 互动环节班主任组织学生进行角色扮演，模拟遇到危险时的应对措施。
同学们积极参与，通过互动加深了对自我保护知识的理解。
5. 家长参与邀请部分家长参与班会，共同探讨如何提高孩子的自我保护能力。
家长分享了自己的经验和观点，为同学们提供了宝贵的建议。
6. 总结班主任对本次班会进行了总结，强调了自我保护的重要性，鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中。
六、班会效果通过本次班会，同学们对自我保护有了更深入的了解，掌握了基本的自我保护技能。
家长们也认识到了家庭教育在自我保护教育中的重要性，纷纷表示将更加关注孩子的安全成长。
七、班会反思1. 班主任应定期开展自我保护主题班会，提高学生的安全意识。
学生自我保护：教案二指导班会
学生自我保护：教案二指导班会在这个充满挑战和机遇的时代，学生安全问题越来越受到关注。
我们必须帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力，才能更好地预防各种不安全事件的发生。
本文将通过教案二的指导，探讨如何引导学生自我保护，增强自我保护能力。
一、认识自我保护自我保护不是害怕，而意识到安全的重要性。
学生应该认识到，自己是平等的，不会因为年龄、身高、体重、性别等方面的不同而受到歧视和欺负。
同时，学生应该认识到，自己的行为和言语也需要尊重他人，遵守社会规则。
二、学习自我保护技能学生需要学习和掌握一些自我保护技能。
例如，如何呼救、如何应对火灾和地震、如何识别危险、如何避免受骗等等。
我们可以通过课堂上的教学、模拟演练、实践教学等方式，帮助学生学习和掌握自我保护技能。
三、增强自信心学生需要在生活中不断增强自信心。
只有自信的学生才能更好地面对挑战和困难。
我们可以通过课堂上的锻炼、班级活动和思维训练等方式，逐步培养学生的自信心。
四、加强交流学生需要和家长、老师和同学加强交流。
这有利于建立信任感和友谊，学生在面对困难和危险时，可以得到适当的帮助和支持。
同时，也有利于及时发现和预防各种不安全事件的发生。
五、保持警惕学生需要保持警惕，时刻提高警觉。
在生活中，我们会遇到各种未知的情况，学生需要学会预置应对方案。
例如，遇到陌生人的搭讪和捉弄，学生应该保持冷静，寻找帮助。
我们要提醒学生，学习自我保护不是为了害怕，而是为了避免危险的发生。
学生应该时刻保持警惕，自我保护意识和能力需要不断加强和提高。
教案二对于学生的自我保护提供了指导和帮助，希望学生可以认真学习和落实，做一个安全的人。
学会自我保护主题班会教案三篇
七、评一评，议一议
(1)我们用今天学到的知识来判断下列同学的行为是不是正确：小丽说：“天太了，咱们到大河游泳去!”;小红说：“有病我也不去医院，打针太疼。”;晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”;小梁说：“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”(四个同学分别扮演其中的角色)
(1)同学们都很聪明，你们知道吗?有一个小女孩，他在98年大洪水时遇
到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧!
(2)
听教师讲故事――《聪明的小江珊》，提问：你能用一个什么样的词
来概括小江珊是怎么样的一个人?
(3)
希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危险是不慌张，学
心灵感悟：我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服，勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。
教师点评：青少年要有自我保护的智慧和方法。
三、心灵导航，加深提高：
用多媒体投射故事《这是我的荣誉》(课文中的材料)。学生思考：小峰靠什么保护了自己的合法权益?
心灵感悟：我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。
教师点评：自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。
第四组同学:主持人：“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的经验。第四组同学交流他们的资料，让同学感受智慧的作用。
学生讨论：我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办?讨论结果：我们可以：(1)用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;(2)人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;(3)避免无谓激怒对方;(4)采用心理战术，镇定自己，威吓对方;(5)利用周围环境躲避;(6)把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案;。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
班会：小学生自我保护
小学生自我保护主题班会一、班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
二、活动地点：教室三、参与人员：一（4）班全体学生班会流程一、谈话导入我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、溺水、触电等意外伤害；%的学生面临校园暴力。
二、事例1：２００4年８月２７日晚，南通市一名14岁的初一学生任凯在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的14岁学生与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后而亡。
想一想：1.你觉得任凯的自我保护意识强吗2.当时怎样才可能会避免悲剧的发生说一说事例2：傍晚，初一学生李涛一人在家，“叮咚”,门铃响起，李涛打开防盗门，说是送煤气的，让他进来后，电话铃响起，李涛去接电话，好朋友徐梁约他去逛街，李涛便答应，打开父母房间的门揣进口袋200元后发现送煤气的已走。
出门天已黑，一路上李涛为省时间，他尽挑黑漆吗呼的弄堂小路走，恰此时迎面走来两个同校的初三学生，这两人在学校非常猖狂,经常欺压和勒索低年级学生,李涛捏了一把冷汗，低着头猛往前面走,却被他们发现并尾随100米，途中有几个路人经过，路人走远后，两人一人抱住李涛，一人将他口袋中200元掏走，他们恐吓道要是把这事宣扬出去有就他好看的，说笑着扬长而去。
李涛觉得今天特倒霉，对自己说“但愿以后别再遇到这样的事情!”找一找，评一评：在整个过程里李涛哪几处做得不妥说明了什么呢有陌生人敲门怎么办出门外出要注意哪些方面被人跟踪了怎么办校园霸王敲诈勒索你怎么办学生讨论，小结：1 警觉性要高，询问清楚对方是谁。
2 听口音，探虚实。
3 如一人在家，对方又很陌生，坚决不开门。
4 发现可疑行迹，应拨打110口诀:校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助结伴走路有保障互助讨论1：三、生活中我们还可能受到哪些社会不良行为的侵害又该如何面对呢1.告诉父母自己的去向和联系方式2.尽可能结伴而行3.单独外出走明亮的大道，不抄近道走小路4.僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击5.夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。
《自我保护》主题班会
《自我保护》主题班会自我保护一、引言在日常生活中，我们时常面临各种各样的危险和风险。
为了保护自己的安全和隐私，我们需要掌握一些自我保护的知识和技巧。
本次班会将以“自我保护”为主题，向大家介绍一些与个人安全相关的内容。
二、个人信息保护1. 保护个人隐私：不随意透露个人信息，包括姓名、电话号码、家庭住址等。
2. 在网络上谨慎发布个人信息：注意不要在社交媒体上公开过多的个人信息，以免遭受不必要的骚扰或侵犯。
3. 谨慎使用公共Wi-Fi：在使用公共Wi-Fi网络时，要注意个人隐私和资料的安全，避免进行涉及个人隐私和敏感信息的操作。
4. 保护手机隐私：设置密码、指纹识别等安全措施，避免未经允许的人接触个人信息。
三、人身安全保护1. 行为举止注意：在公共场所要注意自己的行为举止，尽量避免与陌生人产生过多接触。
2. 防范诈骗和抢劫：学会识别各类诈骗和抢劫手段，并学会应对和报警的方法。
3. 夜间安全注意：在夜间外出时，要选择安全的路线，尽量避免单独行动，确保自己的个人安全。
四、网络安全保护1. 密码安全：设置强密码，定期更改密码，并不要使用容易被猜到的密码。
2. 防止网络钓鱼：学会识别和避免网络钓鱼，不随意可疑、附件等。
3. 防止电信诈骗：学会辨别各类常见的电信诈骗方式，并学会避免上当受骗。
五、防灾减灾知识1. 火灾逃生知识：了解火灾逃生的相关知识和技巧，掌握灭火器和灭火器的使用方法。
2. 地震避险技巧：学习地震发生时的避险姿势和逃生方法，掌握应对地震的基本原则。
3. 自然灾害应对：学习各类自然灾害的预防和应对知识，提前做好防范措施。
六、附件1. 个人信息保护须知2. 防范网络诈骗常识3. 灾害应对手册附：法律名词及注释1. 隐私：指个人的个人生活、健康、住所、通信、名誉等不愿意被他人知晓的信息或个人权利。
2. 侵犯：指无权侵入他人的私人领域，侵犯他人的个人隐私或违反他人的安全和权益。
3. 钓鱼网站：通过伪装成正规网站以获取用户个人信息或财务信息的网站。
《学生如何自我保护》主题班会
《学生如何自我保护》主题班会学生如何自我保护
班会目的
本次班会旨在向学生们介绍如何自我保护，提供一些简单而有效的策略，以帮助他们在日常生活中降低风险并确保个人安全。
班会内容
1. 加强个人安全意识
- 了解常见的安全风险，如交通事故、盗窃、欺凌等。
- 研究识别潜在的危险情况，预测可能的风险并采取相应的预防措施。
2. 学会保护个人隐私
- 不随意泄露个人信息，特别是关于家庭住址、电话号码、社交媒体账号等敏感信息。
- 谨慎使用互联网，在社交媒体上确保个人隐私设置得当。
3. 学会借助他人力量
- 在遇到紧急情况时寻求帮助，可以向家人、老师或信任的朋友寻求帮助和支持。
- 学会与他人合作，团结同学们一起面对困难和风险。
4. 掌握自卫技能
- 研究一些简单有效的自卫技巧，如防身姿势、基本拳法等。
- 提醒同学们在遇到暴力或攻击时保持冷静，并尽量避免暴力冲突。
5. 警惕陌生人和陌生场所
- 不轻易与陌生人交流，尤其是提供个人信息或与其约会。
- 当接收到陌生人的邀约时要保持警惕，尽量在安全的场所与他们见面。
结束语
自我保护对每个学生来说都非常重要，希望通过本次班会的内容可以提高大家的安全意识并掌握一些自我保护的技巧。
同时也希望同学们可以相互关心、帮助和支持，共同维护一个安全的研究环境。
谢谢大家！
（800字）。
小学自我保护教育主题班会教案
【议题简介】随着社会经济的不断发展，小学生面临的安全风险也不断增加，如何让学生自我保护，成为了一个亟待解决的问题。
本次班会将以“小学自我保护教育”为主题，通过教师和家长的配合，针对小学生面临的实际安全风险，进行必要的提醒和启示，让学生更好地掌握自我保护的能力。
【目标】1.让小学生认识到自我保护的重要性；2.掌握基本的自我保护知识和技能；3.提高学生防范安全风险的意识。
【策略】1.多媒体展示开场前，播放一个小游戏视频，让学生通过游戏体验到身边的危险和自我保护的重要性。
2.演示案例教师根据学生平时生活中面临的安全风险，进行演示和实验，让学生更加直观地认识到危险。
3.专题讲解教师分别从“路上出行”、“网络安全”、“火灾逃生”和“校园安全”四个方面，进行讲解。
（1）路上出行：教师通过视频，引导学生树立交通安全意识，注意自我保护。
对于一些孩子虽然已经能独自出门，但一旦遇到突发情况会因为紧张而做出不合理的决策，而导致遇险。
教师可以通过让学生模拟路上遇险的情境，教育他们该如何妥善处置。
（2）网络安全：教师通过PPT，向学生普及网络安全知识，如保护个人隐私，注意病毒携带的风险。
通过对学生熟知的网络平台进行演示，引导学生自觉远离网络陷阱。
（3）火灾逃生：教师通过突发演示，让学生了解火灾的危害性及逃生原则，并讲解如何安全疏散。
（4）校园安全：教师就平日里学生在校内的行为做出一些提醒，如遵守校规、检查食品安全等。
【总结与回顾】结束前教师询问学生是否对自我保护有了更深刻的认识，同时回顾本次教育内容，对学生防范安全风险的意识及自我保护能力的提高进行总结。
强调自我保护的重要性，并且教师与全班学生共同建立起对于安全方面的意识，为今后的学习、生活创造一个更加安全舒适的环境。
【意义】小学自我保护教育是小学生必备的基本素质，加强小学自我保护教育，既有利于提高学生的安全意识，更好地防范各种安全风险，也能够增强他们走向社会的自信心和独立自主的能力，为他们的人生奠定更坚实的基础。
小学生如何自我保护教案
小学生是一个比较特殊的人群，他们处在成长的关键期，需要家长和老师的关注和照顾。
同时，小学生身处于社会中，面临着各种可能的安全隐患，如交通事故、溺水、火灾、电击、饮食中毒等等。
小学生必须学会如何自我保护，这不仅需要家长和老师的教育和引导，也需要学生本人的自我积累和学习。
本篇文章将从小学生自我保护的必要性、自我保护的方法和自我保护的注意事项三个部分着手，结合具体的教学案例，为大家讲述小学生如何自我保护。
一、小学生自我保护的必要性小学生之需要学会自我保护，主要是因为他们还没有完全独立的能力，不能完全依靠自己生活和学习。
面对各种可能的安全隐患，如果他们不具备一定的自我保护意识和能力，就会很容易陷入危险，受到伤害。
随着社会的发展和进步，小学生身处的环境和社会关系也发生了变化，他们面临的困难和危险也更加复杂和危险。
小学生必须学会自我保护，才能更好地应对各种可能的挑战。
二、小学生自我保护的方法1.学会交通安全知识小学生是一个很有活力和好奇心的群体，他们经常出门走动，与此同时也会面临着很多的交通安全风险。
学习交通安全知识就显得尤为重要。
比如，学习如何正确地过马路，如何识别交通信号灯的指示，如何遵守交通规则等等。
这些知识可以通过学校和家长的引导和教育来学习。
2.学会游泳和防溺水小学生在夏季去游泳池或是去海边玩耍时，防溺水措施非常重要。
他们应该掌握基本的游泳技能，认识自己的身体状况，了解水性，了解如何识别可能的水深和流速，如何扶持救助他人等等。
3.学会防火知识火灾是一种很常见的安全事故，在小学生的生活和学习中也不时会发生。
学习如何预防火灾、如何正确地使用电器、如何逃生等知识，可以帮助小学生在发生火灾时保持冷静，从而减少伤害和损失。
4.学会应急求助的方法小学生在遇到危险时，不能就此放弃希望，必须保持冷静、及时寻求帮助。
他们应该学会怎么求助、哪些人可以帮助自己、怎样报警、如何利用社交软件和电话等手段及时与家长和老师联系，以获得及时的帮助和支持。
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小学生自我保护主题班会
一、班会目的：
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
二、活动地点：教室
三、参与人员：一（4）班全体学生
班会流程
一、谈话导入
我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、溺水、触电等意外伤害；%的学生面临校园暴力。
二、事例1：
２００4年８月２７日晚，南通市一名14岁的初一学生任凯在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的14岁学生与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后而亡。
想一想：
1.你觉得任凯的自我保护意识强吗？
2.当时怎样才可能会避免悲剧的发生？
说一说
事例2：
傍晚，初一学生李涛一人在家，“叮咚”,门铃响起，李涛打开防盗门，说是送煤气的，让他进来后，电话铃响起，李涛去接电话，好朋友徐梁约他去逛街，李涛便答应，打开父母房间的门揣进口袋200元后发现送煤气的已走。
出门天已黑，一路上李涛为省时间，他尽挑黑漆吗呼的弄堂小路走，恰此时迎面走来两个同校的初三学生，这两人在学校非常猖狂,经常欺压和勒索低年级学生,李涛捏了一把冷汗，低着头猛往前面走,却被他们发现并尾随100米，途中有几个路人经过，路人走远后，两人一人抱住李涛，一人将他口袋中200元掏走，他们恐吓道要是把这事宣扬出去有就他好看的，说笑着扬长而去。
李涛觉得今天特倒霉，对自己说“但愿以后别再遇到这样的事情!”
找一找，评一评：
在整个过程里李涛哪几处做得不妥？说明了什么呢？有陌生人敲门怎么办？出门外出要注意哪些方面？被人跟踪了怎么办?校园霸王敲诈勒索你怎么办？
学生讨论，小结：
1 警觉性要高，询问清楚对方是谁。
2 听口音，探虚实。
3 如一人在家，对方又很陌生，坚决不开门。
4 发现可疑行迹，应拨打110
口诀:
校园暴力可以防
方法掌握要适当
求助师长来帮助
结伴走路有保障
互助讨论1：
三、生活中我们还可能受到哪些社会不良行为的侵害？又该如何面对呢？
1.告诉父母自己的去向和联系方式
2.尽可能结伴而行
3.单独外出走明亮的大道，不抄近道走小路
4.僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击
5.夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹
徒面部。
6.不搭乘陌生人的顺路车。
7乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
书包斜挎肩上,包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。
身边的保护：家庭、学校、社会
防范侵害、保护自己
1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识。
2、遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策略和方法。
3、受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢运用法律武器维护自身合法权益。
四、教你几招：
当你外出时，最好能做到：
1、先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。
与谁在一起，联系方法是什么。
2、尽可能结伴而行。
单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。
夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用
手电照射匪徒面部，吹哨求救等。
3、走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
4、不搭乘陌生人的顺路车。
要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。
5、公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。
6、家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。
7、怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。
若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。
五、请你学会自我保护招数：
遇见火灾要冷静,
快拨电话报火警,
匆忙之中莫忘记，
详细地址要说清。
六、常用报警电话：
匪警：110
火警：119
急救：120
交通事故报警：122
森林火警：95119
海上搜救与事故报警：12395
小朋友们，最大的幸福是平安，一定要学会保护自己！。