军人慢性心理应激对认知功能的影响
军事应激条件下官兵心理健康状况及其影响因素
（ 北京 军 区目的 了解军事应激条件下执行特殊任务 官兵的心理健 康状 况， 为有针 对性地 开展 心理卫 生工作提 供依 据
方法 以执行某基地 军事演 习任务 的部 队为研 究样本 ， 采 用 自行编 制的 军事应 激条件 下心理健 康状 况量表 ． 对４ ６ ５名执
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军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素探究
军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素探究发表时间：2017-01-06T15:18:22.173Z 来源：《心理医生》2016年28期作者：崔啸[导读] 旨在分析军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素，为开展军事健康教育和提高军事操作效率做参考。
（武警河南省总队信阳市支队卫生队河南信阳 464000）【摘要】目的：旨在分析军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素，为开展军事健康教育和提高军事操作效率做参考。
方法：采取症状自评定表（SCL-90），对某部队的应激军人510名进行评测，按照军龄、兵种、职位等进行分组，并与SCL-90军人常模进行各项指标的比较。
结果：经组间比较发现，应激军人的心理健康素质总体低于军人常模；军龄、兵种、职位等方面应激军人与军人常模间差异突出；应激军人的心理健康受人际交往、军官态度等因素的影响。
结论：军事应激条件下军人的心理健康呈现整体较差的状态，且表现出不同军龄、兵种、职位间的差异，受外部因素和自身交往等方面影响较大。
【关键词】应激军人；军人常模；心理健康；特点；影响因素【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）28-0267-02军人的职业特殊性表明军人需面对军事应激，因此应加强对应激条件下军人心理健康的关注度，这对提高军事演习的效率，完成军事训练等都有较为重要的作用。
而在以往的资料查阅中，未发现有关军人心理健康特点及其影响因素的文献讨论，表明该领域的空缺。
因此，本次研究采用SCL-90对应激军人和军人常模的各项指标进行比对，分析军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素，取得了良好的效果。
现将具体研究报道介绍如下。
1.资料与方法1.1 一般资料选取某部队参加军事应激的军人510名，发放调查问卷，如数收回，问卷合格率100%，均为男性，应激军人年龄为15～37岁，平均年龄（26.01±2.33）岁，应激军人包括步兵、通信兵和炮兵三个兵种，以及士兵、士官和军官三个职位。
长期应激对心理健康的影响及治疗
长期应激对心理健康的影响及治疗应激是一种人们常常面临的心理负担，可以来自于工作、学业、人际关系、家庭等方面。
短期应激可以激发人们的潜能，但长期持续的应激却可能对心理健康产生消极的影响。
本文将探讨长期应激对心理健康的影响，并提供常见的治疗方式。
一、长期应激对心理健康的影响1.焦虑和抑郁：长期应激可能导致焦虑和抑郁的发生。
应激源的持续存在会使人们感到无法摆脱困境，产生精神压力，从而引发负面情绪。
2.身体健康问题：长期应激还可能引发一系列身体健康问题，如失眠、头痛、消化不良、免疫系统功能减弱等。
长期处于高度应激状态下，身体的抵抗力会下降，容易患上各类疾病。
3.认知功能下降：长期应激会影响人们的思考和决策能力，使注意力不集中、记忆力减退、处理信息效率下降。
二、治疗长期应激的方法1.心理疏导：心理疏导是一种通过与心理专家交流和交流来减少应激的方法。
专业的心理咨询师或心理医生可以帮助人们理清自己的思绪，增加应对应激的能力。
2.放松训练：通过放松训练，如深呼吸、渐进性肌肉松弛法等，可以缓解长期应激对身体的负面影响。
这些方法可以帮助人们放松身心，减少焦虑和抑郁。
3.调整生活方式：改变生活方式也是治疗长期应激的重要方法。
合理安排时间，增加运动和户外活动，保证充足的睡眠，改善饮食结构，都可以有助于缓解应激。
4.医学干预：在一些严重的长期应激病例中，医生可能会建议进行药物干预。
抗焦虑和抗抑郁药物可以在一定程度上帮助平衡神经系统，减轻负面情绪和身体症状。
总结：长期应激对心理健康的影响非常重要，应及时采取有效的治疗措施来缓解其负面影响。
心理疏导、放松训练、调整生活方式和医学干预等多种方法可以互相结合，根据个体情况采取不同的治疗措施。
通过有效的应对长期应激，人们可以增强心理韧性，保持健康的心理状态。
应激对认知功能及心理健康影响
应激对认知功能及心理健康影响应激是指人体在面对来自外界的心理、生理上的压力时，所做出的应对反应。
应激反应对认知功能和心理健康有着重要的影响。
本文将探讨应激对认知功能和心理健康的影响，并提供一些有效的应对策略。
一、应激对认知功能的影响1. 注意力和集中力应激反应会引起人的注意力分散和集中力下降。
当人面临应激时，大脑会产生一系列的生化反应，导致对外界刺激的敏感度下降，注意力容易被干扰和分散。
这种情况下，人们往往难以集中精力进行思考和学习。
2. 记忆力长期或慢性的应激状态会干扰人的记忆功能。
应激反应会对海马体和杏仁核等与记忆功能密切相关的脑区产生影响，从而影响人的记忆能力，使人难以记住或回忆信息。
3. 决策能力应激状态下，人的决策能力可能会受到负面影响。
应激会导致思维的扭曲和负面情绪的增加，从而影响人对问题的判断和决策。
人们在应激状态下往往更倾向于做出冲动和不理性的决策。
二、应激对心理健康的影响1. 焦虑和抑郁应激是焦虑和抑郁的主要原因之一。
面临持续的或慢性的应激反应，人们往往会体验到焦虑和抑郁的情绪。
持续的压力和负面情绪，对人的心理健康造成负面影响，可能导致焦虑症和抑郁症的发生。
2. 自尊和自信应激会对人的自尊心和自信心产生负面影响。
长期处于应激状态下，人们容易产生负面情绪，对自身价值感和能力产生怀疑，从而降低自尊和自信。
3. 社交关系应激会对社交关系产生负面影响。
应激会导致人的情绪不稳定和沮丧，使人在与他人的交往中表现得不友善或易怒，从而影响人与他人的关系。
三、有效应对策略1. 心理干预通过心理咨询和心理干预，帮助人们减轻应激反应并提升心理健康。
心理干预的目标是帮助人们认识到自己的应激源，并提供有效的应对策略。
2. 健康生活方式保持健康的生活方式有助于减轻应激反应。
积极参加体育运动、合理饮食、保持良好的睡眠习惯能够增强身体的抗压能力，降低应激对身体和心理健康的影响。
3. 支持系统建立良好的支持系统对应对应激非常重要。
军人心理应激的影响及应对策略
军人心理应激的影响及应对策略摘要】军人属于高心理应激水平群体，应激反应所带来的身心变化会对军人完成任务的绩效、家庭生活、人际关系以及健康产生影响。
军人应当通过认知控制、情绪调节、行为规划和人际关系调节等方式提高对应激的有效应对能力。
【关键词】军人；心理应激；应对【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）27-0281-02军人的职业特性使他们比普通大众面临更多的心理冲突和复杂问题的考验，研究表明军人属于高心理应激的群体，心理应激水平高于全国成人常模。
高度或持续的应激状态会对军事任务的完成效果、人际关系以及身心健康产生影响，因此采取合理的应对策略提高军人心理应激能力是十分必要而有效的。
1.军人心理应激源应激是指机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时出现的全身性非特异性反应，又称应激反应。
引发这种反应的来自外界或内部的刺激和情境被称为应激源。
当前随着军队改革和大发展时期的到来，军事任务呈现多样化复杂化趋势、执行任务的空间距离显著扩展、武器装备愈发先进精密、任务环境充满挑战、家庭社会关系相对孤立等都成为军人的心理应激源。
1.1 军事心理应激源与其他职业相比，军人（特别是一线战斗部队的官兵）体现出自身独特的职业特点，任务中的突发事件使他们面临着较高的危险性，这是重要的应激源。
并且这类应激源出现有较大的偶然性和随机性，很难进行预测和有效处置，产生的后果又比较严重，往往会对军人产生较大的心理创伤。
另外，工作量繁重、工作时间长、工作压力大也是令军人处于应激状态的一个重要因素。
由于经常性的加班值班使身心持续处于高负荷的紧张状态，缺乏放松和调整，形成慢性应激反应。
除此之外，由于改革带来的对军人知识和能力的挑战，让军人对自身业务素质、学历提升、知识更新等有了更高的自我要求，与此相关的忧患意识和危机感也成为心理应激源之一。
1.2 非军事心理应激源军人日常生活和交往的圈子较为狭窄，但他们也是社会成员的一部分，很多需求要在社会环境中实现，特别是工作和生活压力大的状态下更加重了军人参与社会生活的心理需求。
心理创伤后应激障碍军队退伍军人的干预
心理创伤后应激障碍军队退伍军人的干预心理创伤后应激障碍（Post-Traumatic Stress Disorder, PTSD）是一种由于遭遇创伤事件而引起的心理障碍，它常见于军队退伍军人。
退伍军人经历了许多战争和冲突，这些经历对于他们的心理健康可能造成长期的影响。
因此，退伍军人群体的心理干预和治疗至关重要。
本文将探讨心理创伤后应激障碍军队退伍军人的干预方法和措施。
一、心理教育和认知行为疗法心理教育是帮助军队退伍军人认识和了解心理创伤后应激障碍的重要手段。
通过教育，退伍军人可以更好地理解他们所经历的创伤事件对心理健康的影响，并认识到自己可能出现的情绪和行为问题。
此外，认知行为疗法也是一种常见的干预方法。
它通过帮助退伍军人调整其对创伤事件的认知方式和应对策略，以减轻或消除相关的应激反应。
二、药物治疗药物治疗可用于辅助军队退伍军人处理心理创伤后应激障碍。
抗抑郁药和抗焦虑药常用于减轻退伍军人可能出现的抑郁和焦虑症状，从而帮助他们恢复稳定的心理状态。
然而，药物治疗应该在专业医生的指导下进行，并且需要定期监测和调整药物剂量。
三、支持和社交支持退伍军人通常会面临许多适应和情感问题，因此，提供支持和社交支持对于他们的心理干预至关重要。
有组织的退伍军人支持群体可以提供情感支持和信息分享的平台，帮助退伍军人感到他们并不孤单，并与有类似经历的人建立联系。
此外，家庭支持也是至关重要的，家人的理解和支持可以对退伍军人的康复过程起到积极的促进作用。
四、心理治疗和心理干预心理治疗是退伍军人干预的关键部分。
通过与专业心理治疗师的面对面沟通，退伍军人可以倾诉内心的困扰和痛苦，得到情感上的支持和安抚。
常见的心理治疗方法包括个体心理治疗和群体心理治疗。
个体心理治疗更加个性化，可以根据退伍军人的具体情况和需求定制治疗计划。
群体心理治疗则通过让退伍军人与其他有类似经历的人进行交流和分享，互相支持和鼓励，促进心理康复的过程。
结论心理创伤后应激障碍是退伍军人常见的心理健康问题，干预和治疗至关重要。
长期应激对大脑功能的影响
长期应激对大脑功能的影响概述长期应激是指人们在较长时期内经历各种不同类型的身心压力，例如工作压力、学业压力、家庭压力、财务压力等。
这些长期应激状态对大脑功能产生深远的影响，包括认知功能、情绪调节以及神经激素系统的紊乱等。
了解长期应激对大脑功能的影响对于我们采取适当的应对和调节措施具有重要意义。
认知功能的影响长期应激会对认知功能产生广泛影响，包括注意力、记忆和决策能力等方面。
研究发现，长期应激会导致注意力不集中、分散和困难，使个体难以专注于任务。
此外，长期应激还会损害工作记忆和长期记忆的形成和存储，影响学习和记忆的能力。
在决策过程中，长期应激会使人们更容易出现冲动、决策困难和风险偏好等不良行为。
情绪调节和心理健康的影响长期应激会对情绪调节和心理健康产生负面影响。
持续的应激状态会导致情绪波动和情绪困扰，使人们容易出现焦虑、抑郁和情绪不稳定等问题。
长期应激还可能导致心理健康问题的发展，如压力性神经质、心理疾病等。
这些负面情绪和心理健康问题会进一步影响个体的生活质量和工作效率。
神经激素系统的紊乱长期应激还会导致神经激素系统的紊乱。
在人体应对应激的过程中，下丘脑-垂体-肾上腺皮质（HPA）轴是一个重要的调节机制。
长期应激会导致HPA轴的过度活化，进而导致体内应激激素如皮质醇的分泌增加。
这些应激激素的过度分泌会对大脑结构和功能产生消极影响，并增加患病风险。
抑制因子的受损在长期应激状态下，常常会出现抑制功能的受损。
抑制功能是大脑对外界刺激做出适当反应的重要机制，不仅在认知任务中发挥重要作用，在情绪调节和行为控制中也起到关键作用。
然而，长期应激会损害抑制功能，使人们更加容易受到外界刺激的干扰，难以抑制冲动或不适当的情绪反应。
应对策略面对长期应激对大脑功能的影响，人们可以采取一些应对策略来缓解压力和维护身心健康。
首先，建立健康的生活方式是重要的。
定期锻炼身体、保持规律的作息时间和饮食习惯可以提高应对应激的能力和减轻身心压力。
军人认知情绪调节方式的特点及其与抑郁的关系的开题报告
军人认知情绪调节方式的特点及其与抑郁的关系的开题报告如今，随着社会的进步和科技的发展，军队的任务和工作压力越来越大。
由于长期处于高度紧张和危险的工作环境中，军人们往往会面临着许多挑战和压力，这些压力源包括战争、任务、分离、长期分配等等。
如果压力得不到有效的缓解和管理，可能会导致军人出现情绪问题，甚至导致抑郁症的发生。
因此，情绪调节对于军人的心理健康和军队的战斗力至关重要。
但是，军人的认知情绪调节方式与一般人是不同的。
本文将探讨军人的认知情绪调节方式的特点及其与抑郁的关系，介绍以下几个方面：1. 军人认知情绪调节方式的特点针对军人的情绪调节方式具有以下几个特点：（1）问题导向型：军人倾向于通过问题解决来缓解情绪。
在面对困难和挑战时，他们会首先想办法解决问题，而不是直接寻求帮助。
（2）任务导向型：军人通常会将重心放在任务执行上，将注意力集中在工作上，以减少负面情绪的出现。
（3）控制感：军人通常会倾向于对自己的情绪和行为有更多的掌控感，以便更好地应对压力和挑战。
2. 军人认知情绪调节方式与抑郁的关系尽管军人的情绪调节方式具有一些独特的特点和优势，但他们仍然面临着抑郁和其他情绪问题的风险。
一些研究表明，军人中抑郁症的发生率相对较高，其原因可能包括以下几个方面：（1）长期处于高度压力的环境中，军人可能会出现心理疲劳和情绪疲劳，导致情绪问题的出现。
（2）军人的认知情绪调节方式强调对情绪和行为的掌控感，但有时他们可能难以承认自己的困难和情况，导致情绪问题得不到及时的解决。
（3）某些作战任务可能会导致军人面临着不同程度的创伤后应激反应，而这种反应可能会导致严重的情绪问题。
综上所述，军人的认知情绪调节方式具有一些优势和特点，但也可能面临着与抑郁相关的挑战。
因此，加强对军人情绪调节和心理健康管理的培训和关注，并给予及时有效的支持和治疗，对于军人的身心健康和军队的战斗力都具有重要意义。
心理创伤对军人心理健康的影响评估
心理创伤对军人心理健康的影响评估军人作为一个国家的重要力量，其心理健康对于部队的整体效能以及发挥军事任务的能力至关重要。
然而，军人在执行任务中常常面临着各种创伤性事件，如战场伤亡、暴力对待和持续压力等，这些事件常常会对他们的心理健康产生深远的影响。
本文将评估心理创伤对军人心理健康的影响。
一、心理创伤对军人心理健康的直接影响在战争或紧急任务中，军人经历的创伤性事件可能导致一系列的心理问题。
首先，这些事件可能导致严重的创伤后应激障碍（PTSD），表现为回忆、梦魇和强烈的情绪反应等症状。
这些症状会持续影响军人的日常生活和执行任务的能力。
其次，心理创伤还可能引发焦虑和抑郁等心理健康问题。
军人可能面临战友的死亡、自身受伤或参与暴力行为等情况，这些都会造成心理上的负担和压力，严重时甚至可能导致自杀。
二、心理创伤对军人心理健康的间接影响心理创伤对军人心理健康的影响还可以通过一系列的中介因素发生。
首先，创伤事件的持续压力可能导致军人的自我调节能力下降，进而增加各种心理问题的发生。
此外，创伤事件还可能引发与战友和家人的关系问题，进一步加剧心理负担和影响事后的康复恢复过程。
军人的军事环境和军事文化也可能在心理创伤影响中发挥一定的作用。
军队的严格纪律、高强度训练以及军事行动中的暴力冲突等因素，都可能使军人的心理状况更加容易受到外界刺激的影响，增加心理创伤的风险。
三、预防和干预措施针对心理创伤对军人心理健康的影响，军队应采取一系列的预防和干预措施。
这些措施可以从个体层面和组织层面进行考虑。
在个体层面，军队可通过心理健康教育和培训，提高军人对心理创伤的认知和理解，增强其应对创伤的能力。
此外，提供心理咨询和支持服务，帮助军人应对创伤后的心理困扰，促进他们的康复恢复。
在组织层面，军队应建立完善的心理支持体系，包括心理咨询师、社工人员和心理健康教官等专业人员的配备。
同时，加强部队战友之间的支持和关怀，营造积极的军事文化和人际关系，减少心理创伤的发生和对军人心理健康的影响。
军人心理应激反应与心理危机干预
军人心理应激反应与心理危机干预【关键词】军人；突发事件；心理应激；心理危机；心理干预【关键词】军人；突发事件；心理应激；心理危机；心理干预军人作为一个特殊群体，要经常面对各种突发性事件的挑战，这些突发事件可以归纳为三类。
第一类是与职业性质有关，如战争爆发、反恐怖袭击、平息社会动乱、执行特种任务等，这类突发事件具有明显的危险性与艰巨性；第二类是对全体社会成员造成心理影响的突发事件，如大规模传染性疾病、核泄漏、洪水、金融危机等，这类事件具有不可预知性和不确定性的特点；第三类是灾难性事件的援助性工作，如飞机失事、海啸、矿难、地震、重大交通事故等事件，第一受害者虽非军人，但作为救助者，异常的场景使其心理受到冲击和伤害，这类事件通常具有紧迫性和震撼性。
但无论哪一种突发事件，都会诱发军人异常心理应激反应，对军人个体心理和群体心理产生负面影响。
因此，研究并制定有针对性的心理干预方案，对预防和应对军人心理危机具有现实意义。
1 突发事件与军人心理应激心理应激的外在表现突发事件的威胁性、紧迫性、震撼性和后果不确定性，是造成个体心理应激的根本原因。
在突发事件面前，军人个体如果没有类似的事件经验，也没有充分的应对准备，再加上外界信息的不明确性，很可能造成军人生理功能和心理机能的改变，而其中又属情绪异常最易被直接观察到［1］。
在情绪方面主要表现为恐惧、焦虑、疑虑、悲伤、沮丧、忧郁、易怒、绝望、麻木、孤独、紧张、烦躁、自责、过分敏感等各种负性情绪。
在生理方面主要表现为肌肉高度紧张，肠胃不适、腹泻、食欲下降，头痛，疲乏、失眠、做噩梦，易惊吓，感觉呼吸困难等。
在认知方面主要表现为注意力不集中，反应迟钝，推理和判断能力下降，缺乏自信，无法做决定，健忘，效能降低，不能把思想从危机事件上转移等。
在行为方面主要表现为害怕见人，暴饮暴食，容易自责或怪罪他人，不信任他人，以及出现躲避和警觉反应，或者逃避现实，出现强迫行为，操作技能水平降低等。
军人常见心理疾病识别及心理危机干预
军人常见心理疾病识别及心理危机干预引言军人在履行自己的职责和使命时，经常面临高强度的工作压力和心理挑战。
长期的紧张状态可能导致一些常见的心理疾病。
本文将介绍军人常见的心理疾病，并提供相应的心理危机干预措施。
军人常见心理疾病识别以下是军人常见的心理疾病：创伤后应激障碍（PTSD）创伤后应激障碍是一种由于经历或目睹创伤性事件，导致持久性的心理和情绪困扰的疾病。
军人经历战斗、恐怖袭击或事故等创伤事件后，可能出现PTSD的症状，包括回忆和噩梦、闪回和恐惧等。
抑郁症军人在执行任务时可能长时间处于压力和紧张状态下，这可能导致抑郁症。
抑郁症表现为情绪低落、失去兴趣、自责和消极思维等。
抑郁症会对军人的工作和个人生活产生显著的负面影响。
焦虑症军人的工作环境常常不确定而具有风险，这可能导致某些军人出现焦虑症状。
焦虑症表现为过度紧张、不安和担心，可能伴有心慌、胸闷和失眠等身体症状。
心理危机干预措施对于军人出现心理问题和心理危机，以下干预措施可能有助于帮助他们恢复：寻求心理咨询和治疗军人应该积极寻求心理咨询和治疗，例如通过与军队心理健康专家进行谈话来获得支持和指导。
心理治疗方法如认知行为疗法和眼动脱敏与再处理法（EMDR）等可以帮助军人应对心理疾病。
提供社会支持军人所在的军队和社区应该提供充分的社会支持，包括通过组织社交活动、促进互相交流和提供情感支持等方式。
提供教育与培训军队应该提供关于心理健康的教育与培训，使军人了解心理健康的重要性，并提供应对压力的技巧和策略。
结论在军人的工作中，他们常常会面临心理疾病和心理危机的挑战。
通过识别常见的心理疾病并采取及时的心理危机干预措施，可以帮助军人更好地应对心理压力，维护良好的心理健康。
慢性军事应激致军人海马形态, 认知功能和应对方式的变化
心理学报 2011, Vol. 43, No.7, 792−797Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2011.00792收稿日期: 2010-02-28* 国家科技支撑计划(2009BAI77B04); 国家高技术研究发展计划(863计划 2008AA022602); 上海市教委科研创新重点项目(11ZS79); 国家新药创制科技重大项目(2008ZXJ09014-011)。
通讯作者: 严进, E-mail: yanjingk@792慢性军事应激致军人海马形态、认知功能和应对方式的变化*王丽杰1,2 孙秋德2 严 进1 刘爱丽1 董建树1 刘佳佳1 王建平2(1全军心理卫生研究中心; 第二军医大学心理学教研室, 上海 200433) (2解放军107医院, 烟台 264001)摘 要 通过对572名连续4~16个月高强度军事训练的军人进行SCL-90测评, 研究慢性军事应激条件下军人海马形态、认知、心理特质和特质应对方式的变化特征。
将其中l7例焦虑因子分≥3分者(焦虑或伴焦虑)设为研究组(A), 并以匹配法设对照组(B)。
检测两组军人血皮质醇, 并用MRI 观察海马形态、检测简单和复杂认知作业功能、以STAI 测评状态-特质焦虑及以CCSQ 测评应对方式, 探讨两组对应变化。
研究结果显示：(1)血皮质醇：A 、B 组均高于正常水平, 有差异显著, A 组显著高于B 组。
(2)海马形态：A 组与B 组MRI 海马形态标准化后, A 组海马形态显著萎缩, 与B 组相比有显著性差异, 但各组每个同体的左右两侧之间相比无显著性差异。
(3)认知作业功能：A 组简单认知作业成绩与B 组无显著差异, 但复杂认知作业成绩与B 组相比有显著性差异。
(4)状态-特质焦虑：A 组的状态焦虑、特质焦虑分别与B 组和常模比较均有显著变化, B 组与常模相比状态焦虑变化显著, 特质焦虑变化不显著。
中国军人心理健康手册
中国军人心理健康手册在中国，军人这一特殊的职业群体，肩负着保卫国家、人民安全的重任。
他们的心理健康状况直接影响到军队的战斗力和凝聚力。
因此，关注军人的心理健康，提供有效的心理援助和支持，是提升我国军事实力的关键因素。
一、引言随着现代军事科技的飞速发展，战争形态的变化，中国军人所面临的心理压力也在不断增加。
在这种情况下，了解和关注军人的心理健康状况，提供针对性的心理辅导和援助，显得尤为重要。
本文将从中国军人心理健康的现状、维护方法、家庭与社会支持以及促进策略等方面展开论述。
二、中国军人心理健康现状1.心理压力来源军人在履行使命过程中，面临诸多心理压力，如战备训练、执行任务、晋升竞争等。
这些压力长时间累积，可能导致心理问题的出现。
2.心理问题表现军人在心理压力影响下，可能出现焦虑、抑郁、人际关系紧张等心理问题。
这些问题在一定程度上影响了军队的战斗力、凝聚力以及军人的生活质量。
三、军人心理健康维护方法1.心理调适技巧为应对心理压力，军人们需要学会自我认知与情绪管理，运用应对压力的策略，以及开展心理疏导与沟通，从而达到心理平衡。
2.环境适应与调节在军事训练中，军人需要逐步适应并调节恶劣环境、高强度训练等带来的心理压力，提升心理适应能力。
同时，加强团队协作，促进个人成长，有助于提高心理素质。
四、家庭与社会支持1.家庭角色与关爱家庭是军人心理健康的坚实后盾。
家庭成员应关注军人的心理需求，给予关爱与支持，帮助他们在家庭生活中释放压力。
2.社会资源与心理援助社会应建立健全心理援助体系，为军人提供专业的心理服务。
同时，充分利用政策、舆论等资源，营造关爱军人的社会氛围。
五、心理健康促进策略1.政策与制度保障政府部门应制定相关政策，加强对军人心理健康工作的支持与投入。
例如，完善心理选拔制度，确保军人心理健康素质；建立心理援助热线，提供实时咨询等服务。
2.专业人才培养与培训加强心理学专业人才的培养，为军队提供充足的心理辅导人员。
军人心理健康与应激
军人心理健康与应激2.1 概述军人职业具有环境复杂、条件艰苦、任务艰巨、机动性和危险性大等特点，这些特点决定了军人必须具有良好的综合素质。
军人的综合素质包括四个方面：思想素质、技术素质、身体素质和心理素质，其中，心理素质始终制约着其他素质的发挥，具有举足轻重的作用。
而心理健康状况是衡量心理素质高低的重要标志，因此，维护健康的心理，培养良好的情感、气质和性格，增强心理适应能力，不仅是军人身心健康的需要，也是提高部队战斗力和预防过激行为及犯罪的需要。
2.1.1 心理健康心理健康是指以积极有效的心理活动、正常的心理状态，适应各种环境，并经受得住外界不利因素的影响。
在这里强调的是心理活动的积极性和有效性，强调了心理状态与社会环境的一致性。
它的核心内容是个体对社会环境的良好适应性。
2.1.2 军人心理健康军人心理健康与一般人的心理健康有联系也有区别。
由于军队环境和任务的特殊性，对军人心理健康的要求比普通人的标准要高。
军人不仅需要具有良好的体能、智能和军事技能，还要具有适合于军事环境的健康人格，能够较好地适应自然环境、社会环境和战争环境，在军事训练、学习工作和执行任务中表现出良好的心身状态。
2.1.3 军人心理健康的评定关于心理健康的评定，国内外的提法较多，主要是以个体的认知、情绪、意志、个性、行为、社会适应、人际关系等方面的表现来确定。
2.1.4 军人心理健康教育就是指导部队和军人用心理学的理论和方法，采取行之有效的措施，预防心理障碍和疾病的发生，维护和促进军人心理健康，以适应部队的需要。
军人心理健康教育是军队健康教育的重要组成部分，每个军人应积极参与，尚未开展心理健康教育的单位，要注意主动学习和参与心理训练。
2.1.5 军人心理健康教育的任务１．增强适应环境的心理准备青年入伍、战士入学阶段，面临着地域、环境、生活习惯的大变迁，少数人由于个性的缺陷和缺乏应有的心理准备，出现焦虑、恐惧、退缩、软弱以及多愁善感的心态，产生心理的消极防卫，甚至导致中断训练和学习。
军事应激条件下军人心理健康特点及其相关因素
军事应激条件下军人心理健康特点及其相关因素杨国愉，冯正直，任辉!，薛媛!，汪涛，朱琳!（第三军医大学心理健康教育中心，重庆，400038）摘要：目的研究军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素，为开展心理健康教育和提高军事训练的效率提供科学依据。
方法采用症状自评量表（SCL-90），对参加军事演习的某部队985名军人进行现场测试，与SCL-90中国常模、军人常模比较各因子分的差异，并按军龄、兵种、职位、集体氛围、管理方式、人际交往等分组，进行组间比较。
结果（l）军事应激条件下除恐怖因子外，军人SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均非常显著地高于全国常模（!<0"0l）；除抑郁因子外，军人SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均非常显著高于军人常模（!<0"0l）；（2）军事应激条件下军人心理卫生水平表现出明显的军龄、兵种和职别特征，表现为：军龄上，军人的心理健康水平由低到高依次是：2年兵，l年兵，3年以上兵；兵种上，军人的心理健康水平由低到高依次是：步兵，侦察兵，炮兵；职别上，军人的心理健康水平由低到高依次是：士兵、士官、军官。
（3）军人的心理健康水平与集体氛围、部队管理方式、军官对军人的态度、人际交往等因素有密切关联。
结论军事应激条件下军人心理卫生水平总体较差，并呈现明显的军龄、兵种和职别特征；应激军人心理问题产生的军事相关因素可能有管理方式、集体氛围、军官对军人的态度、人际交往等。
关键词：心理卫生；症状自评量表；军人；军事应激中图分类号：EO-05l文献标识码：A文章编号：l00l-5248（2004）0l-0025-05军人的职业特点意味着军人要经常面对军事应激，军事应激条件下军人的心理健康，直接关系到军事训练效率的提高，关系到军事任务的完成。
既往研究〔l~5〕发现，军事应激对军人的心理健康产生明显影响，但对军事应激条件下军人的心理健康特点、影响因素及提高军人对军事应激应对水平的措施等未见深入报道。
心理行为训练对官兵心理健康的重要意义
心理行为训练对官兵心理健康的重要意义摘要：目的分析心理行为训练对官兵心理健康的重要意义。
方法介绍心理行为训练的概念、目的恶化主要方法，探究心理行为训练对于保障官兵心理健康的重要作用和意义。
结果经过系统和综合的心理行为训练后，官兵应对挑战和面对模拟战争严酷环境时的心理认知水平得到提高，官兵的心理紧张感和忧虑感得到缓解，这对缓解由于焦虑心理引发的抑郁、偏激以及幻想等心理健康问题具有积极作用。
结论心理行为训练对提高和保障官兵心理健康具有重要意义。
关键词：心理行为训练；官兵；心理健康；意义心理行为训练这一概念由二战期间的英国发展而来，起初提出心理行为训练的概念是为了提高海员在船舶触礁沉没后，船员继续生存的意志和能力[1]。
此后，心理行为训练的概念得到广泛传播，并逐渐应用于高危作业和压力较大的行业领域中。
军人作为一种特殊职业，需要面临瞬息万变的复杂战场，生命威胁无所不在，给官兵带来了巨大的心理压力。
在非战争时期，军人需要进行压力大、强度高的严酷训练和严格的日常行为管理，和自由的社会环境相比，官兵的心理健康问题也远超普通社会人员，由于心理健康问题引发的各种惨痛教训也不胜枚举[2-3]。
心理行为训练正是基于认知心理学、咨询心理学和行为心理学等相关科学理论[4]，通过专业的行为训练，来解决官兵的心理健康问题并强化官兵心理素质。
这对保障现代军事训练效果和答应现代化战争具有重要意义。
本文针对心理行为训练对官兵的心理健康问题进行研究，分析心理行为训练的作用和意义。
一、官兵心理行为训练的概念和目的官兵心理行为训练，指的是针对战争或非战争任务环境，综合运用认知心理学、咨询心理学和行为心理学等相关理论，制定系统的专业化训练，以提高官兵在面对战争及非战争军事行动中的心理适应性，培养官兵的心理素质，保证官兵的心理健康[5]。
这一概念的界定，也指出了官兵心理行为训练的目的，即通过日常行为训练提高官兵的心理素质，解决官兵在遂行战争任务或非战争军事活动中可能存在的心理问题。
2021青年军人普遍心理问题与疏导策略范文1
2021青年军人普遍心理问题与疏导策略范文 军人作为一个特殊群体有其独特的心理特征，军人常见心理问题是指其在日常生活、学习、训练中经常遇到的导致心理适应不良的问题。
青年军人作为军队战斗力的主要组成部分，不论其工作在机关、基层、作战单位还是院校，都不同程度地承受着来自各方面的心理压力。
新形势下随着强军目标的提出，关注青年军人心理特点和规律，改善青年军人心理问题日益成为人们关注的重要课题。
一、青年军人常见心理问题 （一）适应性心理问题。
人的一生面临各种各样的变化，心理健康的人能够建立积极的适应机制，达到自我与环境和社会的协调，而心理不健康的人则会在变动中出现心理适应不良问题。
军人由于其工作的特殊性，经常要面临许多新情况，随时准备执行新任务，适应新环境。
常存在于青年军人中的适应性心理障碍主要由身份转变、工作调动、任务转化、军队日常习惯适应等原因引起。
以新兵入伍的角色转变为例，当实现从一名老百姓到一名军人的角色转变时，有些青年军人由于平日依赖性强，社会交往能力弱，缺乏吃苦精神，不能适应军营的特殊环境，出现孤独、抑郁、焦虑等不良心理状态，进而可能影响到正常的训练、生活等，该现象常见于大学生军人和独生子女军人中。
（二）人际关系问题。
良好的人际关系是形成健康心理的重要因素，诸多的心理问题都是由人际关系不良而引起的。
军人群体有其独特的人际交往环境和模式，社会性和独立性更强，在这样一个以集体生活为主的组织中，人际关系问题显得尤为重要。
青年军人常有的人际关系障碍主要有孤独、封闭、羞怯、敌对等。
现今部队中的青年军人多为"80后""90 后"独生子女，其个性更加鲜明，独立能力相对较差。
加之军队中可交往对象的选择范围有限，很多人易出现孤独的心理状态，尤其是性格内向的青年军人，严重的孤独感会使人产生挫败感、狂躁感，甚至使人心灰意冷而造成严重的后果。
（三）神经症性心理问题。
神经症性心理问题是一组精神障碍的总称，主要包括神经衰弱、强迫症、焦虑症、抑郁症等，不健康的心理素质和人格特征常构成发病的基础。
军事应激对军人心理健康的影响及对策
与考核结合 ． 采取定期考与随机考 、 上级考与医院 自行考 ， 抽
考与整建制考 ， 使人人都有争先的压力 和动 。在普遍训练 的基 础上进行 比武竞赛 ，参赛人 员… 医院按 四倍 的人数上
岗位练兵 比武 活动 能 长期开展是与上级领导 的重 视和 支持足分不开 的 ， 但与我们不断探索 ， 建立健全 一套 比较完
是训 练创 新 机 制 。 檄 向总 部 、 区 中 ｝仝 军 卫 勤 研 究 课题 ， 积 军 占
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特 种 医学
军事应激对军人心理健康的影响及对策
温世 浩① 曲 莉① 李 密① 吴耀 民②
（ 第二军 医大学① 医学教 育研 究室， 勤系； 海 上 【 关键词ｊ 军事应激 心理健康
海上 动态救护模拟训练平 台、模拟立体三维动态颠簸环境 ； 三是促进 了医务人员开展卫生工作和卫生勤务方 面的研究 ，
撰写 了一 批 有 价 值 的学 术 文 章 。
５ 完 善 机 制 。 保 卫 生 战 备 工作 常 抓 不懈 确
组织人员集体攻关 。在训 练内容 、 方法、 形式 、： ＝ 材和 比武等 ｝ ｝ ｛ 方面不断革新 。 三是训练比武机制 。 按岗制汀训练计划 ， 训练
力有很大影响， 那些心理不稳定的人 （ 其特点足情绪 易变、 情
感 不 稳 定 、 量 小 、 向 于反 应 无 力 型 ， 格 忧 虑 ｍ 多 疑 ） 气 倾 性 容
１１ 作战前 紧张明 ．
情绪过分紧张 ， 在传 达作 战命令后 ．
情绪 极不稳定 ． 意念 过分强 烈 ． 心理失去平 衡 ， 有的表 现惊 慌、 焦虑 、 担心 、 害怕 、 情绪失控 ． 甚至 出现神经官能症。其 心 理原 斟主要是在 认识 、 情感 、 志 、 格等方面 存在弱点 较 意 性 多， 作战 的心理准备不 良。 １ 作战过程叶廊 激增 加 ． ２ １ 应 激状 态下的尘理 反应 是一种 非特异性反应 ．它有助于机体对抗应 激源所造成 的变化 ． 恢 复内稳定 ， 如果 它们过于激烈 、 但 持久 则 可引起机体神经 系 统、 内分 泌系统和免疫 系统生理功能的紊乱、 失衡 ． 损害人的 适应能力 ，从而引发身心症状和机体对疾病 的易感状态 ． 导 致疾病。 作战过程 巾， 各种武器发出的震耳欲聋 的爆炸声 、 尖 锐的呼啸声及 出其不意的突然袭击 ，将加重战场恐怖心理 ． 进 一步加剧不Ｊ 下常的心理 和生理现象 ， 如战粟 、 衰竭感 、 度 过
应激反应对认知功能的影响研究
应激反应对认知功能的影响研究引言：在现代快节奏的生活中，人们常常面临各种各样的压力和应激情境，这些应激源对人的认知功能产生影响已经成为心理学研究的重要领域之一。
本文将探讨应激反应对认知功能的影响，并从注意力、记忆和决策等方面展开讨论，以期深入了解应激反应对认知功能的作用。
一、注意力的影响应激反应对注意力的影响是研究的热点之一。
应激情境下，人们往往会出现注意力的偏向，例如，对潜在威胁的过度关注或者对无关事物的忽视。
这种注意力的偏向可能会干扰个体对任务的集中和处理能力，进而影响认知功能的发挥。
同时，长期处于高度焦虑或压力状态下的人，可能面临更多的分心和易犯错误的问题。
因此，应激反应对注意力的负面影响需要引起我们的关注。
二、记忆的改变研究发现，应激反应还会对人的记忆功能产生重要影响。
一方面，应激情境下，人们往往会更加关注和记忆与应激相关的信息，因为这些信息对生存和适应有着更高的重要性。
另一方面，过度的应激反应也可能导致人的记忆功能下降。
即使在记忆任务中，人们通常也会出现记忆力不佳、遗忘和混淆信息等问题，这被称为“应激性遗忘”现象。
因此，应激反应对记忆功能的影响是一个复杂而有待研究的问题。
三、决策的偏向应激反应对人的决策能力也具有一定的影响。
研究表明，在高度应激的情境下，人们常常倾向于做出更加保守的决策。
这是因为应激状态下个体更加注重避免潜在的损失，而忽视了可能的收益。
这种决策偏向在一定程度上保护了人的安全，但也可能限制了个体的发展和创新能力。
因此，我们需要进一步研究应激反应对决策能力的影响机制，以寻求更好的应对策略。
结论：综上所述，应激反应对认知功能的影响是一个多方面的问题，涉及注意力、记忆和决策等方面。
在应激情境下，人们往往表现出注意力的偏向、记忆能力的改变和决策的偏向。
这些影响既有积极的一面，也存在负面的效应。
因此，我们应该关注并寻找应对策略，以更好地应对应激状态下的认知功能影响。
这需要进一步深入研究应激反应的机制和影响范围，以期为个体提供更好的心理支持和应对方法。
认知行为干预对部队军训伤员心理应激反应的影响探讨
认知行为干预对部队军训伤员心理应激反应的影响探讨摘要】目的：探讨认知行为干预对部队军事训练伤伤员心理应激反应的影响。
方法：2017年9月—2018年9月某部队医院收治部队军事训练伤伤员共计70例，均为男性，将患者随机分为研究组和对照组，对照组采用常规的心理疏导，研究组患者加用认知行为心理治疗，比较两组患者干预前后的EPRS评分。
结果：进行干预前，研究组和对照组伤员的各项EPRS评分，差异无统计学意义（P＞0.05），而进行干预后，研究组伤员的各项EPRS评分均低于对照组，显示研究组伤员的心理健康改善情况优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论：部队军事训练伤伤病员心理应激反应，在常规心理疏导基础上，联合认知行为干预能够有效改善伤病员的心理健康状况，对较快恢复其身体健康及战斗力具有积极作用。
【关键词】认知行为干预；部队军事训练伤伤员；心理应激反应【中图分类号】R749.055 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2019）30-0026-02Exploring the influence of cognitive behavior intervention on the psychological stress response of military training injuriesLi Xiaoqian.Department of Health,Air Force Support Department,North WarZone,Shenyang,Liaoning 110015,China【Abstract】Objective To investigate the effect of cognitive and behavioral intervention on the psychological stress response of the wounded in military training.Methods From September 2017 to September 2018, a total of 70 military training injuries were treated in a military hospital, all of whom were male.The patients were divided into study group and control group by drawing lots, and the control group was treated with routine psychological guidance.The patients in the study group were treated with cognitive behavioral psychotherapy, and the EPRS scores before and after intervention were compared between the two groups.Results Before the intervention, the EPRS scores of the study group and the control groupwere similar, there was no significant difference (P＞0.05),but after the intervention, the study group had no significant difference (P＞0.05).All the EPRS scores of the wounded patients were lower than those of the control group, which showed that the mental health of the patients in the study group was better than that of the control group, the difference was statistically significant (P＜0.05).Conclusion In the clinical treatment of psychological stress reaction of wounded and sick people in military training in the army, on the basis of routine psychological guidance, increasing cognitive and behavioral intervention can effectively improve the mental health of the wounded and sick. It has a very positive significance to restore its health and combat effectiveness quickly, and it is worth popularizing.【Key words】Cognitive behavioral intervention;Military training for wounded soldiers;Psychological stress response心理应激反应是军事训练伤伤病员中十分常见的一种情况，如果不进行及时有效的处理，可能会导致伤员出现不同程度的心理健康问题，比如焦虑、抑郁等心理问题，严重影响其身体及战斗力的康复。
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研究原著 文章编号:1000 2790(2008)13 1213 03军人慢性心理应激对认知功能的影响程 祺1,王丽杰2,苗丹民3,严 进1(1第二军医大学心理学教研室,上海200433,2解放军第107中心医院,山东烟台264002,3第四军医大学航空航天医学系心理学教研室,陕西西安710033)收稿日期:2007 12 25; 接受日期:2008 03 14基金项目:国家自然科学基金(30270364,30572080);全军医药卫生科研基金(04M 021,06Z043,06G036,06J 010,06Z074)通讯作者:严 进.Te:l (021)25070913Em ai:l yan ji n@s mm 作者简介:程 祺.硕士生(导师严 进).Te:l (021)25070913 Em ai:l superchengq@i yahoo .co E ffects of chronic psycho l ogical stress on cogniti ve functi on i n m ilitary per sonnelC H ENG Q i 1,WAN G L i J ie 2,M IAOD an M in 3,YAN J i n 11D epart m ent o f P sycho l ogy ,Second M ilitary M ed i ca l U niversity ,Shangha i 200433,Ch i na ,2Chi nese PLA 107th Central H ospita ,lY anta i 264002,Ch i na ,3D epart m ent o f P sycho l ogy ,Schoo l ofA e rospace M edic i ne ,Fourth M ili tary M ed ica l U niversity ,X i an710033,Ch i naAbstract !A I M:T o check the re li ability of psy cholog i ca l scales as the cr i terion o f ch ronic psycho l og ical stress in m ilitary pe rson nel accord i ng to t he leve l of plas m a co rti so l and study t he re l ation bet w een chron ic psycho l og ica l stress and cogn iti ve functi on .M ETHOD S :572soldiers w ere investi ga ted by SCL 90,and 17m en w ere se l ec ted as the test group w hen the scores o f anx iety o r depress i on sca l e w ere higher than 3.T he concen trati ons of plas m a co rti so l i n the test group w ere m easured and compared to t he con trols .T hen they w ere i nvesti gated by ST A I and SCCS and co m pared w it h nor m.T he ir perfor m ance o f cognitive tasks w as as sessed and compared t o the con tro ls .RESULTS :Bet w een t he test group and t he contro l group ,t he leve l of plas m a co rti so ,l the scores of ST A I and SCCS had statistica l differences (P <0.05).In the si m ple cognitive tasks ,the sco res o f v i sua l a ttenti on ,audi tory attenti on and a ttenti on d istri buti on in the test g roup we re 5.61∀1.23,3.02∀1.18and 0.6∀0.91,wh ile the sco res i n the contro l s w ere 5.92∀1.03,3.48∀0.97and 0.53∀0.45.T he d ifference w as not statisticall y sign ifi cant .In t he com plex cogn itive tasks ,the sco res o f short te r m m em ory ,t w o a r m coo rd i na te ,t w o leg coo rd i nate and reaction ti m e o f com plex i den tification in the test g roup w e re 4.83∀3.59,1.37∀0.34,0.93∀0.23and 13.8∀2.38,wh il e t he scores in t he con tro ls w ere 1.56∀ 1.18,2.43∀0.37,2.35∀0.72and9.2∀1.64.T he d ifference w as sta ti stica lly s i gn ifican t (P <0.01).CONCLU SI ON :Psycho l og i ca l scales can be t he too ls to pick out the m ilitary personne l in chron i c psy cholog i ca l stress status accordi ng to the level o f p l as m a cortiso.l The comp l ex cog nitive f unc tion of m ilitary personnel i n chron i c psycho l og ica l stress status is a ffected ser i ousl y .K eyword s !psycho l ogy stress ;m ilitary personne;l corti so;l STA I ;SCCS ;cognitive function摘 要!目的:以血浆皮质醇水平为标准考察用心理测验量表界定军人慢性心理应激状态的可靠性,并探讨慢性心理应激状态对认知功能的影响.方法:采用症状自评量表(SCL 90)筛查572名军人,挑选出焦虑或抑郁因子分#3分者(实验组l7例),检测血浆皮质醇水平,测状态 特质焦虑量表(ST A I),自我和谐量表(SCCS)与对照组比较,评定认知作业成绩与对照组比较.结果:实验组与对照组在皮质醇水平、ST A I 和SCCS 各项得分差异具有统计学意义(P <0.05).简单认知实验中,实验组视觉注意、听觉注意、注意分配得分为:5.61∀1.23,3.02∀1.18,0.6∀0.91;对照组该三项指标得分为:5.92∀1.03,3.48∀0.97,0.53∀0.45,两组之间差别无统计学意义.复杂认知实验中,实验组短时记忆、双手协调、双脚协调、复杂鉴别反应时得分为:4.83∀3.59,1.37∀0.34,0.93∀0.23,13.8∀2.38;对照组该四项指标得分为:1.56∀1.18,2.43∀0.37,2.35∀0.72,9.2∀1.64,两组之间差别有统计学意义(P <0.01).结论:以血浆皮质醇水平升高为标准,用心理学量表可以较好的检出处于慢性心理应激状态下的军人,该状态下复杂认知功能受到严重影响.关键词!心理应激;军事人员;状态 特质焦虑意问卷;自我和谐;皮质醇;认知功能中图号!ED 051 文献标识码!A0 引言军人职业的特殊性决定了其将比常人面对更多的应激源.部队生活紧张、训练艰苦、竞争激烈以及经常执行突发任务等,使其易处于急性或慢性心理应激状态.急性心理应激状态由于有外显的行为反应易于识别,故以往研究较多[1-3].而慢性心理应激状态由于持续时间长、影响范围广更应该引起我们的关注.我们考虑以心理量表检测的方法区分处于慢性心理应激状态的人群,以最重要的应激激素 皮质醇这一生化指标检测其可靠性.认知功能和军人完成各项军事任务的表现关系密切,国外已有报道不同程度心理应激及其它高皮质醇状态对人类认知功能有不同影响[4-5],所以我们考察了慢性心理应激对军人认知功能的影响.1 对象和方法1.1 对象 采用症状自评量表(SCL 90)[6]对某部高强度军事训练4~10mo的572名军人进行集体问卷调查,以焦虑或抑郁因子分#3分为入选条件.参照国际精神与行为障碍分类第十版(I CD 10)的相应诊断标准[7],以患有神经症性、应激相关障碍及躯体形式障碍为排除条件.挑选出l7人作为实验组,均为右利手男性,年龄20~29岁.对照组选择采用1∃1匹配法,选择与实验组被试的年龄、性别、婚姻、民族、文化程度、入伍时间、训练项目相同的同一连队的健康军人.1.2 方法1.2.1 血浆皮质醇水平检测 随机约定时间,同日08:00时空腹抽血4mL,肝素抗凝,-20%保存.放射免疫法测定血浆皮质醇浓度,试剂由天津九鼎医学工程有限公司提供.1.2.2 心理测验量表 用状态 特质焦虑问卷(STA I)[8],自我和谐量表(SCCS)[9]进行集体问卷调查,统一指导语,ST A I记录状态焦虑、特质焦虑分量总分,SCCS记录总分和自我经验不和谐、灵活性及刻板性因子得分.状态焦虑、特质焦虑及SCCS均分为高、中、低三个级别.状态/特质焦虑分值>45为高特质焦虑,分值37~45为中等状态/特质焦虑,分值<37为低状态/特质焦虑.SCCS总分>102分为低自我和谐, 74~102分为中等自我和谐,74分以下为高自我和谐.1.2.3 认知作业 应用博达电子公司生产的&DDX 200型神经心理行为测试仪∋,注意分配测定选择试验项目131,132和133,计算机分别自动打印出视觉注意、听觉注意和视、听分配值;短时记忆选择项目342,随机呈现20次位置记忆任务,计算错误次数;手、脚协调作业测定选择项目51,采用有效协调率计算成绩.应用北大仪器厂生产的&SH J 型视觉反应时测试仪∋,选择&复杂鉴别反应时测定∋项目进行反应时测定.统计学处理:除特殊说明外,数据均以x∀s表示.用SPSS13.0统计软件进行统计分析,实验组与对照组比较采用配对t检验.2 结果血浆皮质醇浓度实验组(276.8∀61.2) g/L明显高于对照组(196.4∀49.6) g/L(t=4.537,P< 0.01).在ST A I得分方面,实验组高状态焦虑15人(88.0%),中等状态焦虑1人(6.0%),低状态焦虑1人(6.0%),高特质焦虑9人(53.0%),中等特质焦虑4人(24.0%),低特质焦虑4人(24.0%).状态焦虑与特质焦虑平均值与对照组比较有统计学差异(表1).SCCS得分中,实验组低自我和谐9人(52.9%),中等自我和谐6人(35.3%),高自我和谐2人(11.8%),与对照组比较自我经验不和谐、灵活性及刻板性均有统计学差异(表1).认知作业成绩中,在视觉注意、听觉注意等简单认知作业成绩上无统计学差异;但在短时记忆、双手、双脚协调及复杂鉴别反应时四项复杂认知作业成绩上差异有统计学意义(表2).表1 实验组与对照组状态 特质焦虑和自我和谐量表评分(n=17,x∀s)参数实验组对照组t P状态焦虑48.65∀7.9340.56∀6.785.38<0.01特质焦虑42.96∀8.2340.07∀7.325.01<0.05自我经验不和谐48.19∀6.2646.13∀7.481.68<0.05自我灵活性39.68∀5.3145.62∀7.216.77<0.01自我刻板性23.71∀3.8218.76∀6.435.93<0.01表2 实验组与对照组的认知作业成绩(n=17,x∀s)参数实验组对照组t P视觉注意 5.61∀1.23 5.92∀1.031.624>0.05听觉注意 3.02∀1.18 3.48∀0.970.761>0.05注意分配0.60∀0.910.53∀0.450.639>0.05短时记忆 4.83∀3.59 1.56∀1.187.464<0.01双手协调 1.37∀0.34 2.43∀0.3710.911<0.01双脚协调0.93∀0.23 2.35∀0.7212.986<0.01复杂鉴别反应时13.80∀2.389.20∀1.643.983<0.013 讨论自1936年Selye提出应激的概念时起皮质醇就成为应激的重要指标[1],目前仍然被广泛使用,如新近报道的海湾战争老兵血浆皮质醇水平与创伤后应激障碍等心理疾病的研究[10].目前临床上皮质醇检测主要以血浆或尿液为标本,用放射性免疫的方法测定,对人员和设备都有一定要求,无法对大规模人群施测.而心理学量表检测具有简便易行、可大批量使用等特点,故我们考虑用量表筛查处于慢性心理应激状态的军人.但量表测定法易受施测人员和被试主观因素的影响,我们以皮质醇水平这一客观生化指标考察了用量表区分慢性心理应激状态的可靠性.焦虑和抑郁是慢性心理应激最常见的情绪反应,我们选择了SCL 90的焦虑和抑郁因子作为筛查标准选出实验组,血浆皮质醇检测结果显著高于对照组,差异有显著性意义,提示我们该量表可以作为筛查慢性心理应激状态的备选工具.同样应激源暴露条件下,心理应激反应的个体差异性与个体的认知评价和人格特质关系密切[1-5,11-12].我们选用了能反映个体对自我的社会认知和焦虑人格特质的自我和谐量表和特质焦虑量表,探究实验组慢性心理应激的易感性与自我和谐和特质焦虑的关系,并以状态焦虑量表验证实验组的慢性心理应激状态.实验组状态焦虑得分显著高于对照支持了我们区分慢性心理应激状态的标准.而特质焦虑得分同样高于对照,但差别幅度不及状态焦虑,反映了特质焦虑是慢性心理应激状态的危险因素,符合人格特质具有对应激的调节功能的理论.实验组自我和谐量表总分显著高于对照,自我和谐总分越高,自我和谐的程度越低,说明这部分人有可能存在面对自我与经验的不协调,不能针对问题准确灵活地做出变动,从而令自我陷入与经验不和谐的状态中,提示社会认知亦为慢性心理应激状态的影响因素,符合社会认知具有对应激的缓冲功能的理论[1-4].本研究发现处于慢性心理应激状态的实验组与对照组相比在视觉注意、听觉注意等简单认知作业成绩上无统计学差异,而短时记忆、双手和双脚协调、复杂鉴别反应时等复杂认知作业成绩低于对照组.与以往的研究结果应激状态下的情绪反应导致注意范围狭窄和行为刻板化相符合.已研究发现皮质醇水平对记忆有双相调节作用,符合倒&U∋型曲线关系,他们认为其机制与皮质醇和不同类型受体结合的比率有关[4].我们前期的研究发现应激状态下,个体认知作业时的事件相关诱发电位(ERP)发生改变,并且不同人格特质个体在应激状态下的反应亦不相同[12].以上均提示我们应激与认知功能的关系即存在一般性规律,又与个体的生理心理差异性有关,这即是当前国际研究的热点也是我们应该进一步展开研究的方向.综上所述,用SCL 90检出的军人,血浆皮质醇水平,ST A I和SCCS得分高于对照,可认为处于慢性心理应激状态,该状态下复杂认知功能受到严重影响.参考文献![1]严 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