人教版四年级语文上册1-10课预习作业及课后练习题

人教版四年级语文上册1-10课预习作业及课后练习题
1、观潮
[预习提示]
1、课文按( )顺序写的，先写( )，再写( )，最后写( )。

2、观潮的最佳时间是___________，地点是___________。

[基础达标]
一、看拼音写词语。

h?i ch?o l?ng zh?o ?ng sh?u f?i t?ng ch?n ji”hu‟f”
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充下列词语
山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进三、给带点的字选择正确的解释。

若：A、如果，假如B、如、像C、你
（1）①若隐若现( ) ②求贤若渴( ) ③若是( ) ④若辈( )
漫：A、水过满，向外流B、满、遍C、没有约束（2）①漫天卷地( ) ②漫山遍野( ) ③漫谈( )
观：A、看B、看到的景象C、对事物的认识
（3）①天下奇观( ) ②观赏美景( ) ③走马观花( )
四、选词填空。

宽阔宽广
（1）( )的钱塘江横卧在眼前。

传来传动
（2）午后一点左右，从远处( )隆隆的响声，好像闷雷滚动。

屹立耸立
（3）人民英雄纪念碑( )在天安门广场。

五、按要求改写句子。

（1）钱塘江大潮，自由以来被称为天下奇观。

“把”字句：
（2）钱塘江不是传大的奇观么？
陈述句：
六、排列下列句子顺序，用序号表示。

( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。

( )潮来了，只见东边水天相接的地方出出了一条白线。

( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。

七、阅读文段。

回答问题。

午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。

顿时人专用鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。

1、给文章空白处补充完整。

2、解释“鼎沸”
造句：
3、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是
4、第一层写江潮要求时的特点是：
第二层写江潮要来时的特点是：
[拓展运用]
1、词句积累。

A、写声音的四字词语：
B、写形态的四字词语：
C、你欣赏的句子：
2、在下面歇后语中填上人名。

( )大摆空城计——化险为夷( )的居处——开门见山
( )败走华容道——不出所料( )断案——铁面无私
2、雅鲁藏布大峡谷
[预习提示]
1、读课文，填空。

①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——
，一个是世界最长的河流峡谷。

2、雅鲁藏布大峡谷，长，平均深度，最深处达，是不容置疑的世界第一大峡谷。

[基础达标]
一、看拼音写汉字。

zh? k?n j‘n t?i
( )尽( )称平( ) 固( )
m?i l?ng hu? h?n
山( ) ( )空花( ) 人迹( )至
二、补充词语。

涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皑皑( )( )帘帘( )( ) 蒙蒙( )( ) 咫尺( )( )三、请在下面填上适当的量词。

一( )照片一( )山一( )河一( )事
一( )世界一( )雨一( )画一( )花
四、根据意思写词语。

（1）古代称八寸为咫，比喻距离很近( )。

（2）可以称作，也可以称为。

( )
（3）不容许有什么怀疑。

( )
五、选词填空。

发现发明发觉
1、张衡( )了地动仪。

2、上个世纪，科学家( )了雅鲁藏布大峡谷。

3、我弟弟( )我看着他，立刻把手藏到背后。

呈现出现
4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观。

5、转过弯，一条大河( )在我们眼前。

六、指出句子各用了哪种说法。

A、列举数字
B、作比较
C、打比方
D、举实例
（1）峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。

( )
（2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。

( )
七、读课文第3自然段，完成练习。

（1）这段话主要描写了峡谷的什么？( )
A、雪山冰川、原始林海的奇异景观。

B、原始林海及生物多样性。

（2）大峡谷的山景色奇异表现在
（3）大峡谷的水千姿百态，表现在既有，既有、既有，又有。

（4）读了这段话，你有什么感受？
八、阅读短文，回答问题。

观日落
我最爱看日落的景观。

今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。

太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。

站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩。

镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上了一层金花，显得分外壮观。

过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天
空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。

它身边的晚霞不断扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。

霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸段。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后一跳，便消失得无踪无影。

它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。

我疑视天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1、从文中找出下列词语的近义词。

艳丽( ) 壮丽( )
2、查字典解释带点的字。

（1）霎时间（2）无踪无影
3、用“——”画出文中的比喻句，想想这样打比方的好处。

4、作者按顺序描写了日落的景观。

由于作者抓住日落时太阳的，先写太阳像，再写太阳像，最后写太阳，形象生动地写出了日落的壮观景象。

[拓展运用]
你会查资料吗？找一些关于珠穆朗玛峰和雅鲁藏布的资料读一读，并对同学们说一说。

第三课鸟的天堂
[预习提示]
一、按课文内容填空。

（1）“天堂”常用来比喻美好的生活环境，课文中的“天堂”是指
（2）作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在，这时正是鸟儿的时候，所以只看到；第二次是在，这时是鸟儿，所以看到。

[基础达标]
一、看拼音，写词语。

c?n l?n zh’g?n chu?n ji?ng b?i m?ng m?ng
( ) ( ) ( ) ( ) gu‟l? f?ng x? zh?o y?o j?ng j?
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。

竿( ) 桨( ) 梢( ) 支( ) 寂( )
杆( ) 浆( ) 悄( ) 枝( ) 叔( )
三、填上恰当的词。

( )的红霞( )的水面( )地飞出来( )的颜色( )的榕树( )地划着船四、选词填空。

继续陆续连续
1、放学了，同学们( )走出校门。

2、王老师( )五年被评为“先进教师”。

3、停了片刻，他又( )讲话。

五、写出句子中带点词语的近义词。

（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

( )
（2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。

( )
（3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。

( )
六、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”。

A、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。

( )
B、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。

( )
C、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

( )
D、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

( )
七、阅读文段，然后答题。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，( )，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，( )。

这美丽的南国的树！
1、按原文填空。

2、找出本段的中心句画上“——”。

3、从括号里的句子中，你体会到了什么呢？
4、朗读，背诵这个段落。

八、阅读短文，然后答题。

神弓
从前，有一个猎人，他有一张非常好的弓。

他用弓射鸟，总是百发百中；他用弓射熊，熊皮挂满了屋子。

人们称这张弓为“神弓”。

猎人得意之余，发现弓的外表不够美观。

于是，他请来了画家，在弓上画出了美丽的图案；他又请来雕刻家，在弓上雕满了花纹。

他来到表演场，要当众炫耀自己的弓。

一行大雁从天空中飞过，他连忙拉弓搭箭，弓还没拉满，就听“啪”的一声，。