沪教版四年级(下)《第14课 哥伦布竖立鸡蛋》同步练习卷

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沪教版四年级下册《第14课哥伦布竖立鸡蛋》同步练习卷一、

1.(3分)圈出下列每组中划线词不正确的注音。

事迹(jì)

忌妒(dù)

抹煞(shā)

壮举(zhàng)

2.(3分)圈出下列每组中划线词不正确的注音。

指手画脚(huà)

侥幸(jiǎo)

勇士(shì)

丰富多彩(fōng)

3.(3分)圈出下列每组中划线词不正确的注音。

谈论(rùn)

颓废(tuí)

囫囵吞枣(wú)

庞大(páng)

4.(3分)判断下列每组中划线词注音是否正确。

挑衅(xìng)

磕破(kē)

竖立(shù)

围绕(lào)

二、填空题(共3小题)

5.(3分)联系《哥伦布竖立鸡蛋》上下文,理解下列词语在文中的意思。

(1)视而不见﹣﹣

(2)指手画脚﹣﹣

6.(3分)在下列句子的括号里填上合适的关联词。

(1)意大利著名航海家哥伦布驾船沿地球转了一圈回到原出发地,用事实证明了地球是圆的,还发现了美洲新大陆。

(2)任何一个人绕着地球转,都会发现这个事实的,是傻子不会视而不见这么一大块土地的。

(3)是简单的事,需要有人去发现,去证实。

7.(3分)联系《哥伦布竖立鸡蛋》课文内容,发挥想象把句子写具体。

达官贵人听说把鸡蛋竖立起来,心想:。于是都去试了试,但谁也没能够把鸡蛋竖立起来,都说这是不可能的事,有的说:“。”有的说:“。”还有的说:“。”

三、快乐阅读

8.

划船的启示

富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功攻)课都不行,会(流留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。

有一次,富尔敦去(钓钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮状)况呢?”不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想:能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置上最合适?船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重新学习科学知识。

从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

(1)把括号里不恰当的字划掉。

(2)在这篇短文中找出下面词语的反义词。

轻视﹣﹣省力﹣﹣

(3)富尔敦从划船中得到了什么启示?

四、知识拓展

9.“哄笑”就是形容许多人同时大笑,多带有讽刺的意味。你还知道哪些形容“笑”的词语?

他们又会用在什么情况下呢?

沪教版四年级下册《第14课哥伦布竖立鸡蛋》同步练

习卷

参考答案

一、

1.√;√;√;zhàng;2.∨;∨;∨;×;3.rùn;﹣;wú;﹣;4.×;√;√;×;

二、填空题(共3小题)

5.指不注意,不重视,睁着眼却没看见。;用手指,用脚划。借以形容说话时用手脚手脚示意。也比喻瞎指挥,乱加点评。;6.不但;而且;即使;也;即使;也;7.这还不容易;这怎么能做到?;这是不可能的事情;让他自己试试;

三、快乐阅读

8.重视;费劲;一切成功的背后不仅要有灵敏的思维,更要有知识做基石。因此,一定要重视科学知识的学习。;

四、知识拓展

9.嘲笑;用在当别人处于尴尬境地时,用言辞笑话别人。;冷笑;指含有轻蔑、讥讽、无可奈何、愠怒等意味的笑。它不是发自内心的笑,往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现。;讥笑;用在当别人处于困境时,讥讽嘲笑别人。;

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