高三数学第二轮复习教学计划范文(2016年)
高三数学二轮复习教师工作计划
高三数学二轮复习教师工作计划一、教学目标：1. 着重突出考试重点和难点，让学生掌握数学知识和解题技巧；2. 全面提高学生的数学综合应用能力，引导学生理解、掌握和应用基本数学概念、原理和方法，提高学生数学解决问题的能力和实践能力；3. 通过对各种考试试卷的辅导培训，帮助学生稳妥备战高考；4. 培养学生的数学思维能力，帮助学生建立完整的思维体系和解题模式。
二、教学内容：1. 数学模型和数学建模；2. 三角函数与三角恒等式；3. 导数与微分；4. 极限与无穷；5. 球面几何和解析几何；6. 矩阵与行列式；7. 概率论与数理统计；8. 算法基础与计算机数据结构。
三、教学方法：1. 理论先行，实例教学。
通过真实例题，再系统化的学习其涉及的数学知识；2. 举一反三，重点突破。
在复杂知识点上，通过掌握“一般性”规律来突破复杂的问题；3. 对比分析，廓清思路。
很多数学问题重点就是在看出其中的相似性和区别性；4. 系统总结，强化基础。
通过反思和总结，把所学知识系统化，让学生能够更好的理解和应对其它数学问题。
四、教学流程：第一阶段（9月-10月）：系统复习基础知识和考点梳理（1）数学建模和数学模型（2）三角函数与三角恒等式（3）导数与微分第二阶段（11月-12月）：重点攻破各类难点题目（1）极限与无穷（2）球面几何和解析几何（3）矩阵与行列式第三阶段（1月-2月）：提高综合应用能力（1）概率论与数理统计（2）算法基础与计算机数据结构第四阶段（3月-4月）：提高试卷应对能力（1）真题冲刺（2）应考技巧和复习方法五、教学考核：1.课内练习题和作业三份占40%2.月度测试占30%3.期中、期末考试占30%六、教学效果：1. 学生理解、掌握和应用基本数学知识的能力能够有效提高。
2. 学生在考试中的得分能够有所提高，冲刺高考能够更加有信心。
3. 学生数学思维能力和数学素养能够有效提高。
高三数学二轮教师工作计划
一、工作背景随着高考临近，高三学生已进入复习的关键阶段。
为了提高学生的数学成绩，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高学生对高考数学的应试能力；2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；3. 帮助学生查漏补缺，提高数学成绩；4. 增强学生的自信心，为高考做好充分准备。
三、工作内容1. 教学内容（1）梳理高考数学考点，针对重点、难点进行讲解；（2）强化学生的基本技能，如运算能力、逻辑思维能力等；（3）提高学生的解题速度和准确率；（4）针对学生的薄弱环节进行专项训练。
2. 教学方法（1）采用启发式教学，引导学生主动思考、解决问题；（2）结合实际案例，提高学生的应用能力；（3）注重课堂互动，鼓励学生提问、发表见解；（4）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容。
3. 作业与辅导（1）布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识；（2）针对作业中的问题，进行个别辅导，帮助学生解决困难；（3）组织学生进行小组讨论，提高合作解决问题的能力；（4）定期检查学生的作业完成情况，确保教学质量。
4. 课堂管理（1）营造良好的课堂氛围，提高学生的学习兴趣；（2）加强课堂纪律，确保教学秩序；（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题；（4）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
四、工作措施1. 制定详细的教学计划，确保教学内容全面、系统；2. 针对学生的实际情况，调整教学进度和难度；3. 加强与学生的沟通交流，了解学生的学习需求和困难；4. 定期组织学生进行模拟考试，检验教学效果；5. 参加教研活动，学习先进的教学方法，提高自身业务水平。
五、工作总结1. 每学期末对教学工作进行总结，分析教学效果，找出不足；2. 根据学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量；3. 关注学生的成长，做好学生的升学指导工作；4. 与其他教师保持良好的沟通与合作，共同提高教学水平。
通过本工作计划的实施，力争在高三数学二轮复习阶段，帮助学生提高数学成绩，为高考做好充分准备。
高三数学二轮复习教学工作计划
高三数学二轮复习教学工作计划高三数学二轮复习教学工作计划一、教学目标1. 确立课程目标：通过二轮复习，帮助学生巩固提高数学知识和能力，为高考取得好成绩做好准备。
2. 解决学生困惑：针对学生在学习过程中遇到的难点和疑惑，进行有针对性的解答和讲解，帮助学生理解和掌握关键知识点。
3. 引导学生复习方法：培养学生正确的学习方法和复习策略，提高学习效率，帮助学生制定科学的复习计划。
4. 提高学生应用能力：通过分析和解决一些典型题目和综合题，培养学生的应用能力和解题思路，为高考题提供参考。
二、教学内容1. 复习基础知识：通过复习各章节的基础知识，帮助学生巩固基础，扎实掌握各个知识点。
2. 解析典型题目：选择一些高考题中经典和常见的题目，结合学生的复习情况，进行细致的解析和讲解。
3. 掌握解题方法：针对不同类型的题目，给予学生详细的解题方法和思路，让学生能够熟练运用。
第1页/共4页4. 训练综合能力：进行多样化的综合练习和试题拓展，提高学生的综合应用能力和解题能力。
三、教学方法1. 授课讲解法：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解重点知识，并在课堂上解析典型题目。
2. 错题讲解法：针对学生在复习过程中出现的难题和错误，逐一进行讲解和纠正，帮助学生消除困惑。
3. 互动问答法：鼓励学生提问和讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力，提高课堂参与度。
4. 辅导答疑法：为学生提供复习过程中的辅导和答疑服务，解决学生在学习过程中遇到的问题。
四、教学步骤1. 制定复习计划：根据高考数学各个知识点的重要性和难度，制定详细的复习计划，合理安排每天的学习时间。
2. 合理备课：认真备课，准备详细的讲义和解题材料，结合教材和历年高考试题，选择合适的例题和习题。
3. 分章节复习：根据复习计划，每天选择1-2个章节进行复习，讲解重点知识点和解析例题。
4. 统一测试评估：每隔一段时间进行全班统一测试和评估，检查学生对知识的消化和掌握情况，及时发现和解决问题。
高三第二轮数学复习工作计划例文
高三第二轮数学复习工作计划例文尊敬的同学们：大家好！在高三这个关键时期，我们迎来了数学复习的关键阶段——第二轮复习。
为了帮助大家更好地备战高考，提高数学成绩，本文将为大家详细介绍高三第二轮数学复习工作计划。
一、复习目标1.系统地复习各个数学知识点，使之形成完整的知识体系。
2.加强数学思想方法的训练，提高解决问题的能力。
3.针对不同类型的题目，掌握相应的解题策略和方法。
4.提高运算速度和准确性，克服粗心大意、计算失误的毛病。
二、复习计划1.的时间安排第二轮数学复习时间相对较长，大约需要持续到高考前一个月。
这段时间内，我们要合理安排时间，确保各科目复习的平衡。
具体时间安排如下：每天至少安排2-3个小时的数学复习时间，确保每天都有足够的时间进行学习和巩固。
2.复习方法（1）课本复习：以课本为主，系统地复习各个知识点，做好笔记，强化记忆。
（2）习题训练：做适量的习题，巩固所学知识，提高解题能力。
注意做好错题和难题的整理，定期回顾。
（3）模拟考试：定期进行模拟考试，检验复习效果，发现自己的不足，及时调整复习策略。
（4）知识点梳理：将相似、易混的知识点进行梳理，做好对比记忆。
（5）数学思想方法的学习：通过阅读资料、请教老师等方式，学习数学思想方法，提高解决问题的能力。
3.复习内容（1）基础知识：数列、三角函数、平面向量、概率统计、解析几何、函数与方程等。
（2）综合题型：数列与函数、三角函数与解析几何、概率统计与函数方程等。
（3）高考真题：分析近几年的高考真题，了解高考命题趋势，提高应试能力。
三、复习注意事项1.制定个人复习计划：根据自己的实际情况，制定切实可行的个人复习计划。
4.加强与老师的沟通：遇到问题及时向老师请教，获得更多指导和帮助。
高三第二轮数学复习工作时间长、任务重，需要我们合理安排时间、制定合理的复习计划，以积极、认真的态度对待。
相信通过我们的努力，一定能够在高考中取得优异的成绩，为我国的发展贡献自己的力量！祝大家复习顺利，高考取得好成绩！高三第二轮数学复习工作计划例文补充点：1.强化数学思维训练：通过解决各种类型的数学问题，培养逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。
高三数学二轮复习教学计划
高三数学二轮复习教学计划高三数学二轮复习教学计划篇1一、教学指导思想1、常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作风。
2、面对全体学生，因材施教，争取学生数学素质不断提高，争取高考出优良成绩。
二、具体措施1、认真研究教材与考试说明，明确重点，难点，把握高考命题的趋向，科学地制订备考计划。
(1)计划在学科组教研活动期间专门学习研讨教材，教学大纲，考试说明，研究每一章节的考点，热点，研究每一章考题新题与旧题，内容稳定型与迁移型等关系以此指导课堂教学，使课堂教学尽量少走弯路提高课堂教学的效率。
(2)在研究新大纲、新教材，新考纲的研究之后，我们觉得，高考对知识难度在逐年减小，能力考查比重逐年增加，其基本知识结构不会变，教材和教学大纲的基本要求不变。
根据这一点，在每堂课都制定明确的并与之相符的教学目标，不求过难，过繁，增加学生不必要的负担。
做到稳中求改，稳中求变，稳中求新。
(3)在复习的同时要求学生注重对基础知识、基本技能的考查，不以知识点的记忆为目标，而应以对知识的理解和应用为目的。
注重过程和联系，注意建立知识网络。
并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养、特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用、(4)高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度、原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等、在教学中，要避免重复及简单的操练、新增的内容：向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。
总之高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习、(5)重视通性、通法的落实、要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案、(6)渗透数学思想方法，培养数学学科能力，《考试说明》明确指出要考查数学思想方法，要加强学科能力的考查、我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想、以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实、2、注重集体备课，发挥群体优势，团结协作形成合力。
2016年高三二轮复习计划-文科数学
高三文科数学二轮专题复习计划高三二轮复习是学生学科能力提高的关键环节，具体要求是：巩固、完善、综合、提高，主要方式是专题复习，即在完成一轮复习任务的基础上，结合考试大纲和考试说明，依据本学科的主体内容和高考的重点及热点，精选若干个专题进行复习，专题通常分为知识与方法两部分。
下面就方法部分的转化与化归，探讨专题复习教学模式。
学情分析本期我担任高三文科数学教学工作。
本届高三学生基础相当薄弱，处理常规问题的通用通法未能落实到位，常见的数学思想还未形成。
少部分同学数学思维还可以，但有效分数段人数不理想。
一、教学目标对本专题知识进行系统整理，形成知识网络，完善认知结构；掌握本专题主要应用题型，归纳总结解题规律与方法；查漏补缺，解决本专题学生存在的疑难问题；运用所学知识对主要题型能举一反三、延伸拓展，提高学生分析问题与解决问题的能力。
二、重点难点参照近几年高考试卷（尤其是近三年的新课程试卷）中考查相对稳定的主体内容、知识、方法和能力，结合下一年可能出现的新的命题知识点设计数量合适的专题。
对每个专题题目的选择，应根据本专题在高考试卷中命题的可能位次来确定难度，不随意提高难度和扩大复习范围。
数学高考的题型有三种：选择题、填空题、解答题。
解答题的最大特点是综合性，解答题的范围类型主要包括：(一)平面向量、三角函数；(二)概率（分布列）与统计（直方图）；(三)立体几何；(四)函数、导数综合;(五)解析几何；(六)三选一选做题。
因此，首先要加大选择题、填空题的训练力度。
其次，填空题历来是学生失分较多的题型,高考填空题有4道,容易题、中等题、难题都会出现，因此要加大填空题的训练量,并研究填空题的各种类型变化及相应解法。
再次，要合理安排各模块的训练难度应严格参照考试说明的要求安排个知识点与各模块的训练难度与训练量。
突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查，重视对数学基本能力和综合能力的考查，注重对数学应用意识和创新意识的考查。
高三数学第二轮复习教学计划
高三数学第二轮复习教学计划高三数学第二轮复习教学计划「篇一」1、研究高考大纲与试题，明确高考方向，有的放矢对照《考试大纲》理清考点，每个考点的要求属于哪个层次;如何运用这些考点解题，为了理清联系，可以画出知识网络图。
2、仍旧注重基础解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。
复习过程中，一定要吃透每一个基本概念，对于课本上给出的定理的证明，公式的推导，重点掌握。
3、针对典型问题进行小专题复习小专题复习要依据高考方向，研究近几年出题考点和题型，针对实际练习考试中出现的某一类问题，可在老师或者课外辅导的帮助下，总结类型并针对练习，这种方法一般时间短、效率高、针对性好、实用性强。
4、注意方法总结、强化数学思想，强化通法通解我们可以把数学思想方法分类，更好的指导我们的学习。
一是具体操作方法，解题直接用的，比如说常见的换元法，数列求和的裂项、错位相减法，特殊值法等;二是逻辑推理法，比如证明题所用的综合法、分析法、反证法等;三是宏观指导意义的数学思想方法，比如数形结合、分类讨论、化归转化等。
我们把这些思想方法不断的渗透到平时的学习中和做题中，能力会在无形中得到提高的。
5、针对实际情况，有效学习对于基础不太好的，可以重点抓选择前8个、填空前2个、解答题前3个以及后面题的第一问;基础不错的，可以适当关注与高等数学相关的中学数学问题。
6、培养应试技巧，提高得分能力考试时要学会认真审题，把握好做题速度，碰到不会的题要学会舍弃，有失才有得，回过头来再看之前的题，许多时候会有豁然开朗的感觉。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高三数学第二轮复习教学计划，希望大家喜欢。
高三数学第二轮复习教学计划「篇二」一、夯实基础。
今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。
扎实的数学基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做不了，基础题又没做好”，因此在第一轮复习中，我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成，重视知识的交汇点;3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思，完善复习方法。
高三数学二轮复习教师工作计划最新范文
千里之行，始于足下。
高三数学二轮复习教师工作计划最新范文高三数学二轮复习教师工作计划（）为了保障高三学生能够完成数学的复习工作并顺利备考，作为一名数学教师，我制定了以下高三数学二轮复习教师工作计划。
一、总体目标1. 确保学生对数学知识的掌握，夯实基础；2. 帮助学生提高解题能力，培养数学思维；3. 解决学生遇到的难点和疑惑，增强学生的信心；4. 做好备考指导，引导学生合理安排时间，提高效率。
二、工作内容和安排1. 复习课堂教学（1）基础知识的复习：将高一、高二所学的数学知识进行全面复习，重点突出基础部分。
（2）提高解题技巧：针对各类题型，讲解解题思路和技巧，帮助学生提高解题能力。
（3）做好例题演练：通过解析典型例题，引导学生掌握解题方法，同时强化基本计算能力。
（4）做好习题选讲：针对习题册中的重点题目，进行讲解和解析，帮助学生理解题目，并培养分析问题的能力。
（5）使用多媒体辅助教学：利用多媒体设备，展示数学公式、图示等，使学生更加直观地理解数学知识。
2. 辅导课程第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（1）错题辅导：针对学生在课堂上出现的错误，进行有针对性的辅导，纠正错误，巩固知识。
（2）疑难问题解答：针对学生在学习过程中遇到的疑难问题，及时进行解答和解析，帮助学生理解和掌握知识。
（3）知识巩固：通过针对性的练习，强化学生对知识点的记忆和理解，提高知识的运用能力。
（4）模拟考试辅导：组织模拟考试，给学生提供真实考试环境，并针对试卷中的错误进行讲解和分析，帮助学生找出不足之处并改正。
3. 毕业班主题活动（1）数学趣味竞赛：组织数学趣味竞赛活动，增加学生对数学的兴趣，激发学习动力。
（2）数学研究小组：鼓励学生自主组织数学研究小组，深入研究一些有趣的数学问题，培养学生的数学思维和创新能力。
（3）学术报告：邀请数学领域的专家学者进行学术报告，给学生提供一个广阔的学术交流平台，拓宽数学思维。
（4）座谈会：组织学生座谈会，让学生畅所欲言，分享复习经验和心得体会，相互鼓励。
高三数学二轮复习方案
2015—2016学年度下学期高三数学------人人教研、深度教研、严实教研二轮复习方案二零一六年元月十六日2015—2016学年度下学期高三数学二轮复习方案高三数学组袁海峰一、指导思想高三上学期已基本完成一轮复习任务。
一轮复习一般以知识、技能、方法的逐个讲解和梳理为主，要求：全面、系统、扎实、灵活。
通过一轮复习，学生们虽然大都能掌握基本概念、性质及其一般应用，但是仍较为零散，在综合应用方面存在较大的问题。
而高考试题考查的大部分都是知识的综合应用能力，所以二轮复习的首要任务就是把整个高中基础知识有机地结合在一起，增强学生对知识的综合应用能力。
众所周知二轮复习起到承上启下的作用，是培养学生灵活运用知识的关键时期，是拓展学生思维、提高综合能力的关键时期，也是学生提分最快的时期，因而对于讲解、练习、检测的要求都较高：重点突出、着眼主干，注重学科内知识的综合应用；重在强化高中数学主干知识（六大专题）的复习，形成良好知识网络；将所学知识整理成一套完整的知识体系，对于特殊的题型要总结解题规律；通过高考模拟试卷模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
二、整体思路1.复习模式：专题复习与综合训练。
2.复习时间：2016年3月1日---2016年4月29日：专题复习为主，综合训练为辅，归纳总结规律方法。
3.复习内容：三角函数、数列、统计与概率、立体几何、平面解析几何、函数与导数、坐标系与参数方程等。
要在知识的复习中突出对数学思想方法的指导和应用，同时针对学生学习的弱点和难点，穿插探索开放性问题、分类讨论问题、最值范围问题、定值问题以及恒成立问题，总结题型思路，固定解题方法。
三、专题复习安排四、教学设计1.集体备课时，充分发挥组内所有成员的力量，集中大家的智慧，在进一步学习《考试说明》后研究每一节课、每一个专题，这是全面提高教学质量的保证。
并且在集体备课时要形成统一的意见，对于每个知识点要有必讲的一题，精讲改变，总结升华。
中学高三数学第二轮复习计划(通用10篇)
中学高三数学第二轮复习计划（通用10篇）中学高三数学第二轮复习计划 1一、学情分析本届高三学生尽管在前两次全市统考中取得点成绩，但基础还是不太扎实，处理常规问题的通解通法还有不少同学未能落实到位，常见的数学思想还有许多考生未能形成。
二、指导思想高三第一轮复习是以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念、性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
我们以《创新设计》为主线，穿插各地模拟卷和针对性练习，结合本校学生特点，建立以“夯实基础，突出重点，分解难点，综合提高”的二轮复习思路。
力争高考数学成绩达到全市前列！三、方法与措施（一）重视江苏省数学高考《考试大纲》与《考试说明》（以20某某年为准）的学习，这两本书是高考命题的依据，是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。
（二）重视课本的示范作用，无论20某某年高考命题模式怎样，但教材的示范作用绝不能低估。
高三复习时间紧，任务重，内容多，但绝不能因此而脱离教材，相反，要紧扣大纲，抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位和作用。
纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。
教材中还蕴涵着大量的数学思想方法和解题技巧，以《数列》为例，其中推导等差数列前n项和公式用到了“倒序相加法”，推导等比数列前n项和公式用到了“错位相减法”及分类讨论的数学思想。
（三）注重主干知识的复习，高考数学科《考试大纲》指出：“对于支撑学科知识体系的'重点知识，要占有较大的比例，构成数学试题的主体”。
高三数学第二轮复习计划
兖州实验高中高三、一部数学二轮复习计划
1．每位教师做到认真学习《2016年山东高考命题解析》（数学），对高考的考试要求、考试内容、试卷结构、参考样卷等都有深刻的理解和准确的把握，并能在复习备考的教学过程中，注重数学概念，编织知识网络，巩固主干知识，落实新增知识，渗透数学思想，培养数学能力，强化通解通法，真正做到每节课、每道题、每份试卷都讲练有效，不做无用功。
2．针对我校学生基础差，能力不强，“一模”成绩不理想的客观实际，在后阶段的教学与训练中，我们必须坚决做到继续强化落实高考基本知识与基本方法，强化训练高考基本题中我们只做容易题与中等题，坚决放弃难题；在选用训练题与模拟考卷时，必须做到老师先做一遍，删除不适合我校学生的较难题，再发给学生做。
3. 认真做好“二模”前的专题复习，有效进行“二模”后的高考模拟训练。
“二模”前，分七个专题复习，即主干知识专题（高考六个大题的知识内容）、高考题型专题（选择题、填空题、解答题）。
通过专题复习，使学生对重点知识与解题方法有进一步的理解与掌握；“二模”后，高考模拟训练分小题模拟训练和大题模拟训练和综合模拟训练和数学思想方法（四大数学思想方法）专题训练，提高学生解答小题的速度与准确性，掌握解答大题的基本方法与套路，在高考中做到小题少失分，大题多得分。
4、具体复习安排
以上就是我部高三二轮数学复习的想法和措施，不足之处恳请各位同仁批评指正。
高三数学第二轮复习计划
高三数学第二轮复习计划目标本计划旨在帮助高三学生合理安排数学第二轮复计划，以提高数学成绩。
时间安排根据已有的时间和研究能力，建议将复计划分为以下几个阶段：阶段一：复基础知识（2周）- 复数学基础知识，包括基本公式、运算规则等。
- 针对高考重点知识点，逐一进行复，做一定量的练题。
阶段二：巩固与提高（3周）- 针对第一阶段复中遇到的薄弱知识点，进行有针对性的巩固。
- 预并复高考可能涉及的各个章节。
- 制定每周的复计划，保持每天一定的研究时间，将时间分配到不同的知识点上。
阶段三：强化训练（2周）- 较大量地做题，尤其是试卷中的典型题目。
- 分析错题原因，加强对易错点的理解和记忆。
- 参加模拟考试，提高应试能力。
阶段四：综合复与查漏补缺（1周）- 对前三个阶段的知识进行全面复，强化记忆。
- 通过解析历年高考试题，查漏补缺，总结各类题型的解题技巧。
研究方法- 阶段一和阶段二，建议通过课本、题册、网上资源等多种方式进行研究和练。
- 在阶段三，可以参考历年的高考试题，同时多做模拟试题。
- 阶段四的复重点是对前面知识的综合应用，可以通过小组讨论、自测等方式，找出自己的不足并加以弥补。
注意事项- 坚持每天的研究计划，合理安排时间。
- 多与同学讨论，相互研究，互相提醒和监督。
- 注意保持良好的作息时间和饮食惯，保持身体健康。
- 遇到难题时，可以向老师和同学请教，不断寻求帮助和答案。
以上是高三数学第二轮复习计划的建议，希望能对同学们的复习有所帮助。
祝愿大家能够取得优异的成绩！。
关于高三数学二轮复习教师工作计划
关于高三数学二轮复习教师工作计划高三数学二轮复习是对学生高考前阶段的集中复习和冲刺，对于教师而言也是一个关键的工作任务。
为了更好地促进学生的复习效果，以下是我个人的高三数学二轮复习教师工作计划。
一、组织整理教材知识点1.逐一分析各章节的重点知识点及难点，区分必修和选修知识点，以有针对性地安排课程内容。
2. 通过分析历年高考试题和各年级调研试卷，总结各类考题考察知识点的规律，为教师制定教学计划提供基础。
3.针对学生学科基础情况，统计该班的重点弱项、普遍薄弱环节，及时调整教学计划。
二、落实教学计划1.根据课程表，有计划地进行复习阶段性讲解，包括重点难点的掌握、答题技巧、命题规律及备考心理辅导等。
2.注重质量而不只是数量，妥善处理集中学习和个性化学习的关系。
3. 制作精美的PPT、手绘图标和实用复习资料供学生使用，使他们更好地理解并熟练应用知识。
三、题型训练1.针对各单元知识点，组织学生完成题型训练，强化考点对应的应试技能。
2.总结历年高考试题，分析命题的专业性、特点、难点等，针对不同命题类型，组织学生进行模拟考试，帮助学生找出自己的问题与不足进行改进。
四、强化课外辅导1.在课余时间，鼓励学生自主求学，在帮助学生解决实际问题的同时，提高学生成绩。
2.在课外辅导中关注个体，定期安排一个学期的“一对一”或小组辅导，针对学生性成长、心理健康等方面进行诊断和干预。
五、自我提升1.参加学校组织的教学研讨活动，结合教学实践，扩大业务知识面和提高专业水平。
2.加强与其他科任教师沟通，分享教学成果，寻求一起提高教育教学质量的合作途径。
总之，高三数学二轮复习工作是一项重要的工作任务，需要教师有针对性地进行精益求精的理论学习与实践经验的积累。
仅仅依据表面的复习要求来教学，很难达到预期的效果，因此掌握复习方法，提高教育教学水平，将有助于培养学生成为有理智、有修养、有文化的人才。
高三数学二轮复习教师工作计划
高三数学二轮复习教师工作计划尊敬的校领导：根据高三数学二轮复习的工作要求和进度安排，我制定了以下教师工作计划，以保证学生能够全面、有针对性地进行复习，最大限度地提高他们的数学水平和应试能力。
1. 制定复习计划：结合教学大纲和考试大纲，详细制定高三数学二轮复习的时间安排。
确定每周的复习内容和进度，确保复习内容全面、有序。
2. 教材解读：对数学教材进行深入解读，梳理每个知识点的重点、难点和考点。
针对每个知识点，编写讲义或PPT，便于学生理解和掌握复习内容。
3. 教学方法研究：研究和总结适合复习阶段的教学方法和策略，如概念讲解、例题分析、解题技巧等。
鼓励学生进行积极思考和独立解题，并及时给予指导和反馈。
4. 组织课堂教学：利用课堂教学时间，结合教材和讲义，系统全面地讲解每个知识点。
通过讲解和示范，帮助学生理解和掌握数学概念和解题方法。
积极引导学生提问和讨论，增强他们的思维能力和解题能力。
5. 练习与巩固：布置大量练习题和考试真题，让学生通过大量的练习，加强对知识点的理解和应用。
及时批改学生的作业，发现问题和错误，并给予指导和纠正。
鼓励学生进行错题和难题的分析和讨论，提升他们的解题水平。
6. 考试模拟与评估：定期进行考试模拟，模拟真实考试环境，帮助学生熟悉考试形式和节奏。
及时批改试卷，给予学生详细的评语和建议，帮助他们发现问题并及时纠正。
组织班级讨论和答疑，解析试题中的难点和易错点。
7. 个性化辅导：对学习困难或进步较慢的学生进行个性化辅导。
与学生和家长进行沟通，了解他们的困惑和问题，针对性地帮助他们解决。
给予他们更多的时间和资源支持，提升他们的学习动力和信心。
8. 资源整合与分享：收集和整理高质量的数学教学资源和复习资料，包括教材、试题、讲义等。
与同事分享和交流教学经验和方法，提高教师团队的整体水平和专业能力。
以上是本人的教师工作计划，将全力以赴，高效有序地进行高三数学二轮复习教学工作，为学生的学习进步和取得优异成绩而努力奋斗。
2016学年高三数学二轮复习教学工作计划
2016 学年高三数学二轮复习教学工作计划
人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。
为大家推荐了高三数学二轮复习教学工作计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
二轮复习承上启下，是促进知识系统化、条理化及灵活运用的关键时期，更是促进学生能力发展的关键时期，二轮复习的质量如何直接关系到高考的成败。
为了提高二轮复习的效果，现结合高三数学现状及学生的实际，制定二轮复习计划如下：
一、指导思想
巩固第一轮复习成果，完善强化知识体系，增强题目的综合性，提高思维能力、概括能力以及分析问题解决问题的能力。
概括讲就是巩固、完善、综合、提高。
二、复习安排
根据本学期的复习任务，将本学期的备考工作划分为以下四个阶段：
第一阶段(专题复习)：从20XX 年2 月17 日～20XX 年4 月27 日完成以主干知识为主的专题复习;
第二阶段(综合演练)：从20XX 年4 月28 日～20XX 年5 月18 日完成以训。
高三数学二轮复习教学计划(7篇)
高三数学二轮复习教学计划（7篇）高三数学二轮复习教学计划篇1这学期我继续担任高三理科82班和88班的数学老师。
为了全面迎接20_年高考，取得好成绩，我制定了高三数学复习教学计划。
一、指导思想研究教材，了解新信息，更新观念，倡导理性思维，探索新的教学模式，注重团结合作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，充分促进教学效果的提高。
二、教学理念一般原则1、认真学习数学考试大纲和国家考试说明，做到宏观把握、微观把握，关注高考热点，特别关注高考信息。
根据样卷把握第一轮和第二轮复习的整体难度。
2.不要孤立地记忆和认识每一个知识点，而是把它放入相应的系统结构中，在比较和辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解的层次，注重知识块的复习，构建知识网络。
3、立足基础，不做数学考试大纲以外的事情。
精心选择基础训练题目，做到不偏不倚，不遗漏，不生疏，即不偏离教材和考试大纲的范围和要求。
不要选择做那些有孤独感和怪诞感的特点、内容和想法的题目。
利用历年高考数学试题作为复习资源，根据新教材和考试大纲的要求进行针对性训练。
严格控制选题和做题的难度，做到不按个人喜好选题，不脱离学生的学习情况，不超出教学的基本内容，不选择大量难的题目。
(二)体现数学特点，注重知识和能力的提高，增强综合解题能力1.加强问题解决教学，提高学生问题解决探究能力。
2.注意联系实际，从解决实际数学问题的角度提高学生的综合能力。
学生的能力不脱离基础知识，基础扎实的学生未必能力强。
在教学中，不断应用基础知识解决数学问题，努力提高学生的学科综合能力。
从教材、学生和现实的角度出发，选取典型的数学与生活、生产、环境、科技联系起来，有计划、有针对性地对学生进行训练，让他们有更多的机会锻炼各种能力，从而达到提高学生数学综合能力的目的。
(三)合理安排发言、练习、评价和协助复习的时间1、精心设计教学，要简明扼要，不增加学生负担，避免海战问题2.协调说、练、评、助的关系，追求数学复习的最佳效果3.注重实效，努力提高复习教学的效率和效益(四)改变传统的复习模式，体现小组交流与合作1、淡化自身，加强备课小组的交流与合作，资源共享。
高三数学二轮复习计划
高三数学二轮复习计划高三数学第二轮复计划高考数学复通常要分三轮完成，第一轮复的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，在这个过程当中主要以两个方面作为参考。
第一个是以教材为基本内容，第二个以教学大纲以及当年的考试说明，作为我们参考的依据，然后做到尽量不遗漏知识，因为这也是作为我们二轮三轮复的基础。
对于高三数学第二轮复来说，要达到三个目的：一是从全面基础复转入重点复，对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。
高三数学第二轮的复，是在第一轮复的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生数学能力和研究成绩大幅度提高的关键阶段，我们此阶段的复指导思想是：巩固、完善、综合、提高。
就大多数同学而言，巩固，即巩固第一轮单元复的成果，把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位，强化知识的系统与记忆;完善，就是通过此轮复，查漏补缺，进一步建立数学思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善;综合，就是在课堂做题与课外训练上，减少单一知识点的试题，增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性;提高，就是进一步培养和提高对数学问题的阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力。
因此，高三数学第二轮的复，对于课堂听讲并适当作笔记，课外训练、自主领悟并总结等都有较高要求，有“二轮看水平”的说法，是最“实际”的一个阶段。
在高考一轮复即将结束、回顾前一阶段的复，基本是按照本学期的教学计划进行，整个过程中注重学生的三基复，特别是学案的设计利用，为学生提供很大方便，既注重研究效果，又少走弯路，对学生的复起到很好的作用，引导学生构建知识网络，提高学生的基本技能，效果显著；但是教学过程中还存在不少问题：在学案的选题和设计中有个别题目的难度把握不合适，量有时过大，对于个别题型的解题方法总结归纳不到位，学生对有些知识的落实不到位，教师对学生要求不是很严，标准不高，致使有的学生懒惰不能及时完成作业，课堂教学中老师有时讲的过多，学生参与的较少，不能体现学生的主体地位，影响学生成绩的提高等诸多问题，这些问题在二轮复中要逐步解决，二轮复即将开始这样一个承上启下的阶段，时间紧，任务重，复时间有两个月，在四下旬结束。
2016学年高三年级数学二轮复习教学工作计划
2016 学年高三年级数学二轮复习教学工作计划
数学是一切科学的基础，以下是为大家整理的高三年级数学二轮复习教学工作计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
一轮打基础，二轮见提高，二轮复习是高三复习的快速增长期。
凡事预则立不预则废，二轮复习时间短任务重，为了做好高三数学的二轮复习，特制定此计划。
一、复习时间及进度
复习时间：从2-17 到5-17，大致三个月的时间
专题规划：
1、三角和向量专题
2、数列专题
3、概率统计专题
4、立体几何专题
5、解析几何专题。
XXX中学高三数学第二轮复习计划
XXX中学高三数学第二轮复习计划前言高考是学生人生中的一次大考，数学是高考的必考科目之一。
为了备战高考，学生需要通过复习提高自己的数学能力。
本文将介绍XXX 中学高三数学第二轮复习计划，帮助学生更好地备战高考。
目标本次复习的目标是让学生能够全面复习高考数学知识，掌握基础知识和基本解题方法，强化计算能力和数学思维能力。
通过本次复习，学生能够达到以下目标：•回顾和总结高一、高二数学知识；•掌握高考数学考试考点和相应考点的解题方法；•加强做题技巧，提高解题速度和正确率；•培养数学思维和数学能力；•为高考做好准备。
复习内容本次复习的内容主要包括高一、高二数学基础知识和高考数学考试重点，包括以下几个方面：高一、高二数学知识•数列、函数、三角函数、数学公式的推导和运用；•反比例函数、平面几何、立体几何的相关知识；•解析几何和向量的相关知识；•一元二次方程及其应用、不等式及其应用；•导数、微分、极限、积分的相关知识。
高考数学考试重点•数列、数学归纳法、排列组合、概率与统计、函数和方程等知识点；•二次函数、平面向量、立体几何、解析几何等知识点；•高考数学试题的解题方法和技巧；•高考数学试题的考点分析和归纳。
复习计划复习计划分为预备、正式复习和强化三个阶段，计划周期为两到三个月。
具体计划如下：阶段一：预备阶段（2周）•对高一、高二数学基础知识进行全面复习，总结和整理各知识点的重点和难点；•学习高考数学试题中的典型考点和解题方法，了解高考数学考试的题型和命题思路；•对自己的数学能力进行初步自评，制定相应的复习计划。
阶段二：正式复习阶段（8周）•按照复习计划的时间表，逐一复习各数学知识点；•深入掌握高考数学试题中的考点和解题方法；•做一定量的高考数学试题，进行错误分析和复盘；•对高考数学试题中的命题思路和解题技巧进行总结和归纳。
阶段三：强化阶段（2周）•对自己的数学能力进行再次自评，确定复习重点和弱项；•针对性地进行模拟测试和真题演练；•对做题技巧、方法和思维能力进行强化和提高。
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高三数学第二轮复习教学计划范文（2016 年）
进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的教学目标体系、特制定高三数学第二轮复习教学计划。
时下，高三数学进入第二轮复习阶段，考生应该如何在短短的时间内，科学安排复习，提高效率呢?为此，笔者结合多年高三的复习经验，提出第二轮复习的一些构想，以帮助广大考生和高三老师，对高考数学有一个更新、更全面的认识。
一、研究考纲，把准方向
为更好地把握高考复习的方向，教师应指导考生认真研读《课程标准》和《考试说明》，明确考试要求和命题要求，熟知考试重点和范围，以及高考数学试题的结构和特点。
以课本为依托，以考纲为依据，对于支撑学科知识体系的重点内容，复习时要花大力气，突出以能力立意，注重考查数学思想，促进数学理性思维能力发展的命题指导思想。
二、重视课本，强调基础
近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到原型。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
例如，高二数学(下)中有这样一道例题：。