人教版高中生物必修一被动运输、主动运输、胞吞胞吐复习用PPT课件
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4.2主动运输与胞吞、胞吐课件 高一生物人教版(2019)必修一
细胞膜的流动性
注意
载体蛋白有专一性，且数量是有限的。 细胞吸收离子的多少，与载体蛋白的种类 和数量成比例，而与离子的数量不成比例。
被动运输与主动运输示意图
四种运输方式的异同点
运输方式
运输方向 载体蛋白 能量消耗 实例
被动运输 自由扩散 顺浓度梯 不需要 度
不消耗 气体、甘 油等
协助扩散 顺浓度梯 度
主动运输
载体蛋白
能量
细 胞
外
细 胞 膜
细 胞 内
小分子物质
思考：主动运输有什么样的特点？
主动运输
（1）概念： 从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的 协助，同时也需要消耗细胞内化学反应所释放的能 量。
（2）特点：
① 从低浓度到高浓度 ② 需要载体蛋白的协助 ③ 需要消耗能量
主动运输
（3）举例： 离子通过细胞膜
胞吐
能量
形成囊泡，移动至细胞膜
胞吐
能量
融合
胞吐
能量
排出细胞外
胞吐
（1）概念：
物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞外进 入细胞内或从细胞内排到细胞外的过程。
（2）特点： ① 与浓度无关 ② 不需要载体蛋白的协助 ③ 需要消耗能量
（3）举例：
变形虫摄食、分泌蛋白的分泌等。
思考
1、小分子物质的跨膜运输与细胞膜的什么特点 有关？ 细胞膜的选择透过性 2、胞吞和胞吐作用与细胞膜的什么特点有关？
（4）主动运输对生命活动的意义 主动运输保证了活细胞按照生命活动的
需要，主动地选择吸收需要的营养物质，排 出代谢废物和对细胞有害的物质。
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中。
生物大分子的运输
Neitunwaipai
注意
载体蛋白有专一性，且数量是有限的。 细胞吸收离子的多少，与载体蛋白的种类 和数量成比例，而与离子的数量不成比例。
被动运输与主动运输示意图
四种运输方式的异同点
运输方式
运输方向 载体蛋白 能量消耗 实例
被动运输 自由扩散 顺浓度梯 不需要 度
不消耗 气体、甘 油等
协助扩散 顺浓度梯 度
主动运输
载体蛋白
能量
细 胞
外
细 胞 膜
细 胞 内
小分子物质
思考：主动运输有什么样的特点？
主动运输
（1）概念： 从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的 协助，同时也需要消耗细胞内化学反应所释放的能 量。
（2）特点：
① 从低浓度到高浓度 ② 需要载体蛋白的协助 ③ 需要消耗能量
主动运输
（3）举例： 离子通过细胞膜
胞吐
能量
形成囊泡，移动至细胞膜
胞吐
能量
融合
胞吐
能量
排出细胞外
胞吐
（1）概念：
物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞外进 入细胞内或从细胞内排到细胞外的过程。
（2）特点： ① 与浓度无关 ② 不需要载体蛋白的协助 ③ 需要消耗能量
（3）举例：
变形虫摄食、分泌蛋白的分泌等。
思考
1、小分子物质的跨膜运输与细胞膜的什么特点 有关？ 细胞膜的选择透过性 2、胞吞和胞吐作用与细胞膜的什么特点有关？
（4）主动运输对生命活动的意义 主动运输保证了活细胞按照生命活动的
需要，主动地选择吸收需要的营养物质，排 出代谢废物和对细胞有害的物质。
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中。
生物大分子的运输
Neitunwaipai
主动运输与胞吞、胞吐课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1
一、主动运输
2. 曲线图
运 输 速 率
转运蛋白的
运
数量限制 运
输
A
输
速
速
率
率
0
浓度差
0
自由扩散
浓度差
0
协助扩散
细胞能量供应
主动运输
A点前，影响运输速率的主要因素是什么？ 浓度差 A点后，运输速率主要受什么的限制？ 转运蛋白的数量
一、主动运输
2. 曲线图
运
运
输
输
速
速
率
率
0
浓度差
0
自由扩散
转运蛋白的
二、胞吞和胞吐 请概括胞吞和胞吐的过程
二、胞吞和胞吐 胞吞和胞吐是普遍存在的
二、胞吞和胞吐 胞吞和胞吐需要膜上蛋白质的参与
大分子 受体
二、胞吞和胞吐
二、胞吞和胞吐
1. 胞吞和胞吐是大分子物质的跨膜运输方式 特殊: 神经递质（小分子物质）通过胞吐释放
2. 胞吞和胞吐需要消耗能量，需要膜上蛋白质的参与 3. 胞吞和胞吐体现了膜的_一__定___的__流__动__性
能量
物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要 消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫作主动运输
一、主动运输 主动运输与被动运输有没有相同点？ 都是小分子物质的跨膜运输
一、主动运输
主动运输与被动运输有没有相同点？ 都是小分子物质的跨膜运输 主动运输与被动运输的不同点体现在哪些方面？ 运输的方向 、是否需要转运蛋白 、是否消耗能量
（3）若该植物（甲）与另一植物（乙）相比，甲只吸收K+不吸收Ca2+， 乙只吸收Ca2+不吸收K+，原因是甲和乙细胞膜上运输离子的_载__体__的__种类 不同。
生物人教版(2019)必修1 4.2主动运输与胞吞、胞吐(共19张ppt)
实例：白细胞吞噬细菌、 变形虫吞噬有机颗粒
胞吐
大分子或颗粒物形成囊泡
展、评
囊泡移向细胞膜并融合
实例：细胞膜通过胞吐作用释
大分子或颗粒物释放到细胞外
放分泌蛋白
胞吞、胞吐
特点 1.主要运输生物大分子， 如蛋白质和多糖。 2.需要消耗能量
3.不需要载体蛋白，但需 要特定的膜蛋白参与。
4.穿过了0层生物膜
下图为物质出入细胞某结构的示意图，其中A、B、D表示构成生物膜的物质，a、 b、c、d、e表示物质跨膜运输的不同方式。请据图回答：
（1）如图所示为生物膜的流动镶嵌模型，生物膜系统包括细胞膜，核膜和 _______。细胞膜的功能有：____________________________,控制物质进出细胞， _____________________。（2）若外界浓度高于细胞质浓度，动物细胞会____________， （填“失水皱缩”或“吸水膨胀”），若外界物质浓度大于细胞液浓度，植物细 胞会________________（填“质壁分离”或“质壁分离复原”）。（3）该结构的基 本支架是________， 变形虫表面任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可 以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明细胞膜具有________。（4）生物膜 系统的化学成分包括蛋白质，糖类和______________。（5）d所示物质跨膜运输的 方式是_______，水分子进入细胞的过程是图中编号___________。
展、评
展、评
1.胞吞、胞吐过程的实现与生物膜什么结构特点相关？ 细胞膜结构的流动性是胞吞、胞吐的基础； 胞吞、胞吐过程中膜的融合也体现了膜的结构特性——流动性。
2.主动运输和被动运输选择吸收自身有用的物质，这与生物膜什 么功能特点相关？
【课件】主动运输与胞吞、胞吐课件2022——2023学年高一上学期生物人教版必修1
3. 人体成熟红细胞部分结构与功能如图，①-⑤表示相关过程，下列叙述错
误的是（ ）
C
A. ①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散 B. ③和④的物质跨膜运输时，相应的转运蛋白 都会发生自身构象的改变 C. 人的成熟红细胞通过有氧呼吸分解葡萄糖产 生ATP，为③提供能量 D. 降低温度，①②③④⑤的物质转运速率都可 能会降低
等通过细胞膜
水通过水通道 Ca2+离子等通过细胞膜等
课件
判断各种物质 的运输方式
学 科：一年级生物
a
bc
d
能量
e 能量
主动运输（如a、e）
代表各种物质分子或离子
协助扩散（如c、d） 自由扩散（如b）
三、影响物质跨膜运输课的件 因素
学 科：一年级生物
（1）物质浓度（在一定的浓度范围内） P点后运输速率受
通蛋白：只参与协助扩散
转运蛋白
载体蛋白：参与协助扩散或者主动运输
课件
一、主动运输
学 科：一年级生物
5.意义
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过 主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对 细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需求。
二、三种物质运输方式的比较
学 科：一年级生物
胞吞、胞吐
特点： 1.主要运输大分子物质
，例如：蛋白质和多糖；
2.需要消耗能量 ；
3.不需要 载体蛋白 ，但需要 膜上的蛋白质 的
参与；
4.依赖 细胞膜的流动性
完成胞吞、胞吐过程。
课件
胞吞和胞吐的总结
物质出入细胞的方式
胞吞
学 科：一年级生物
胞吐
图例
运输方向 特点 原理
第2讲 主动运输和胞吞、胞吐-2024年高考生物大一轮复习课件
像蛋白质这样的生物大分子，通过胞吞或 胞吐进出细胞，其过程也需要膜蛋白质的 参与，更离不开磷脂双分子层的流动性。
体现了蛋白质是生命活动 的承担者
体现了细胞膜的功能特点： 具有选择透过性
体现了细胞膜的结构特点： 具有一定的流动性
知识梳理 （1）模式图中物质跨膜运输方式的判断
转运蛋白 ATP
转运蛋白
知识梳理
2024年高三生物一轮复习 第三单元
Copyright © 2024 liqionghua 版权申明：本课件为著作人原创作品，未经著作人授权不得擅自抄袭转载摘编或用于商业用途 喜欢的话可以关注微信公众号：小沫教你学高中生物
1
高考解读
考点
由高考知核心知识点
预测
主动 （2023·湖南）主动运输 运输 （2023·山东）主动运输 胞吞 （2023·天津）主动运输 胞吐 （2023·浙江）主动运输
【答案】C
真题演练•解密高考
（2022山东卷）3. NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的
吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动， 相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外 酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确 的是（ ） 【答案】A
胞吐 将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。
可被溶酶体降解
胞吞胞吐是普遍存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。
2 胞吞胞吐
除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的 方式进出细胞；离子和较小的有机分子的 跨膜运输必须借助于转运蛋白。
细胞膜上转运蛋白的种类和数量，或转运 蛋白空间结构的变化,对许多物质的跨膜运 输起着决定性的作用
体现了蛋白质是生命活动 的承担者
体现了细胞膜的功能特点： 具有选择透过性
体现了细胞膜的结构特点： 具有一定的流动性
知识梳理 （1）模式图中物质跨膜运输方式的判断
转运蛋白 ATP
转运蛋白
知识梳理
2024年高三生物一轮复习 第三单元
Copyright © 2024 liqionghua 版权申明：本课件为著作人原创作品，未经著作人授权不得擅自抄袭转载摘编或用于商业用途 喜欢的话可以关注微信公众号：小沫教你学高中生物
1
高考解读
考点
由高考知核心知识点
预测
主动 （2023·湖南）主动运输 运输 （2023·山东）主动运输 胞吞 （2023·天津）主动运输 胞吐 （2023·浙江）主动运输
【答案】C
真题演练•解密高考
（2022山东卷）3. NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的
吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动， 相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外 酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确 的是（ ） 【答案】A
胞吐 将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。
可被溶酶体降解
胞吞胞吐是普遍存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。
2 胞吞胞吐
除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的 方式进出细胞；离子和较小的有机分子的 跨膜运输必须借助于转运蛋白。
细胞膜上转运蛋白的种类和数量，或转运 蛋白空间结构的变化,对许多物质的跨膜运 输起着决定性的作用
主动运输与胞吞+胞吐课件生物人教版(2019)必修1(共25张PPT)
运输速率 运输速率
课堂习题
①
②
③
白数量
④
⑤
⑥
1、右图是几种物质进出细胞的方式中， 运输速率与影响因素之间的关系曲线图。 下列与此图相关的叙述中，正确的是
A( ) A. 与水分子进出细胞相符的有①③⑤ B. 与葡萄糖进入红细胞相符的有②④⑥ C. 与K+ 进入丽藻细胞相符的有①④⑥ D. 与蛋白质进出细胞相符的有②③⑥
可重复利用
4.载体蛋白的特点
Nat浓度梯度
(1)具有特异性 (或专 一性);
低浓度
(2)与被转运的离子或分子结合；
高浓度△
高浓度
(3)转运过程中空间结构发生变化；
K* 浓度梯度
低浓度
(4)可重复利用； (5)具有饱和性。
在细胞内化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的空 间结构发生变化，将它所结合的离子或分子运到另
课堂习题
2、主动运输的能量可来自 ATP 水解或电化学梯度(离子的浓度梯度),
右图是与小肠上 皮细胞有 的葡萄糖跨膜运输的示
，其中 a、b、c
( ) 表示载体蛋白 。据图分析 下列叙述正确的是
意C图
A. 载体蛋白 b 转运葡萄糖的过程中
需要 ATP 水解供能
糖
葡萄 (b
B. 在载体蛋白 c 的协助下，
Na+ c
细胞内外的 Na + 浓度趋于相同
C. 肠腔中的 Na + 浓度降低，
会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖
组织液
D. 机体短暂的供氧不足，
会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液
Na+
ATP Na+ ADP+Pi
小肠上皮细胞
高中生物人教版(2019)必修一4.2主动运输与胞吞、胞吐(共23张ppt)
任务2：胞吞、胞吐 胞吞、胞吐的例子
白细胞通过胞吞作用吞噬细菌
白细胞 细菌
任务2：胞吞、胞吐
思考1.胞吞、胞吐过程的实现与 生物膜的特性有什么关系?
流动性
任务2：胞吞、胞吐
思考2.游离于细胞质基质中的核糖体合成的 蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质 网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞 外。试分析其中的道理。
4.2 主动运输与胞吞胞吐
第四章第二节
课前复习
浓度 高 ↓ 低
被动运输
问题探讨
人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着 重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺 滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。
甲状腺滤泡 上皮细胞
甲状腺
碘浓度高 碘浓度低
问题探讨
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？ 不是
6.协助扩散或主动运输
二、大分子如何进出细胞
任务2：胞吞、胞吐
大分子 膜蛋白
胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从 而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细 胞膜上分离下来，形成囊泡进入细胞内部，这种现象叫作胞吞。
胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜 处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫作胞吐。
任务1：主动运输
Na+与钠钾泵结合不足以导 致泵构象变化以完成运输， 需要消耗ATP才能使钠钾 泵构象改变。
钠钾泵既是载体同时也是 催化ATP水解的酶。
任务1：主动运输
（1）概念：
主动运输：逆浓度梯度进行的跨膜运输， 需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细 胞内化学反应释放的能量，这种方式叫作 主动运输。
生物人教版(2019)必修1 4.2主动运输与胞吞、胞吐(共25张ppt)
2.(2023·全国卷)图1、图2分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。相关叙述错
误的是（ A ）
A. 图1中甲可表示甘油 B. 图2中乙可表示氨基酸 C. 图1方式属于被动运输 D. 图2方式可以逆浓度运输物质
作业布置
1.完成练习册P62页知识点一。 2.结合细胞膜的结构，尝试制作物质跨膜运输的物理模型。
现象1：转运蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜，
但是，对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子的运输却无能为力。
现象2：变形虫摄取水中的有机物颗粒，就需要解决大分子物质
进入细胞的问题。
疑问：这些大分
子和颗粒物质是怎 样进出细胞的呢？
任务三：胞吞和胞吐
一、胞吞
1.概念：细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的 蛋白质结合 ，从而引
限制因素：能量 P
限制因素：载体蛋白数量 P
←限制因素：载体蛋白的数量
←限制因素：能量
主动运输
囊性纤维病：患者肺部支气管上
皮细胞表面转运氯离子的载体
蛋白功能发生异常，导致患者支 气管中黏液增多。
及时巩固
1.大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要载体蛋白协助，K+跨膜运输的方式是（ C ）
A.胞吞
B.胞吐
C.主动运输
D.自由扩散
2.如图表示细胞膜主动运输吸收某离子时，该离子运输速率与其物质浓度的关系，P
点运输速率不在上升的原因是（ D ）
①该离子数量有限
②细胞提供的能量有限
③细胞膜上磷脂分子有限
④细胞膜上该离子运输载体有限
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
任务2：比较小分子、离子物质跨膜运输方式
方式
误的是（ A ）
A. 图1中甲可表示甘油 B. 图2中乙可表示氨基酸 C. 图1方式属于被动运输 D. 图2方式可以逆浓度运输物质
作业布置
1.完成练习册P62页知识点一。 2.结合细胞膜的结构，尝试制作物质跨膜运输的物理模型。
现象1：转运蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜，
但是，对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子的运输却无能为力。
现象2：变形虫摄取水中的有机物颗粒，就需要解决大分子物质
进入细胞的问题。
疑问：这些大分
子和颗粒物质是怎 样进出细胞的呢？
任务三：胞吞和胞吐
一、胞吞
1.概念：细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的 蛋白质结合 ，从而引
限制因素：能量 P
限制因素：载体蛋白数量 P
←限制因素：载体蛋白的数量
←限制因素：能量
主动运输
囊性纤维病：患者肺部支气管上
皮细胞表面转运氯离子的载体
蛋白功能发生异常，导致患者支 气管中黏液增多。
及时巩固
1.大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要载体蛋白协助，K+跨膜运输的方式是（ C ）
A.胞吞
B.胞吐
C.主动运输
D.自由扩散
2.如图表示细胞膜主动运输吸收某离子时，该离子运输速率与其物质浓度的关系，P
点运输速率不在上升的原因是（ D ）
①该离子数量有限
②细胞提供的能量有限
③细胞膜上磷脂分子有限
④细胞膜上该离子运输载体有限
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
任务2：比较小分子、离子物质跨膜运输方式
方式
主动运输与胞吞、胞吐课件(共23张PPT3份视频)人教版(2019)必修1
结合资料2、3设计口服型胰岛素药物。
K 磷脂分+子 膜
大量K+ 少量NO3-
义。
主动运输
物质逆浓度梯度 进行跨膜运输， 需要载体蛋白的 协助，同时还需 要消耗细胞内化 学反应所释放的 能量，这种方式 叫做主动运输。
【活动2】： 比较主动运输和被动运输，完善学案中的
表格，并完成例题。（5min）
自由扩散和协助扩散
主动运输
主动运输有什么意义？
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞 中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质， 排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证 细胞和个体生命活动的需要。
二、大分子如何进出细胞
【活动3】：
结合视频，阅读资料4，思考讨论下列问 题：
1.为什么人体细胞需要胆固醇？ 2.LDL进入细胞内部需要什么条件？ 3.如何预防动脉粥样硬化？ 4.该实例体现了细胞膜的什么特性？是 否存在生物膜的相互转化？
LDL进入细胞示意图
分泌蛋白运到细胞外的过程示意图
胞吞 胞吐
胞吞 当细胞摄取大分子时，大分子 与膜上的蛋白质结合，引起细胞膜 内陷形成小囊，包围着大分子，然 后，小囊从细胞膜上分离下来，形 成囊泡，进入细胞内部（如吞噬细 胞吞噬病菌）
胞吐 细胞需要外排的大分子，先在 细胞内形成形成囊泡，囊泡移动到 细胞膜处，与细胞膜融合，将大分 子排出细胞（如分泌蛋白排出细胞）
正 电
请问：
极
实验一开始两种离子通过小孔的方
式是什么？通电为两种离子定向运动提
供了什么？
负 电 极
通电一段 时间后
少量K+ 大量NO3-
带小 孔的 隔板
负 电 极
大量K+ 少量NO3-
K 磷脂分+子 膜
大量K+ 少量NO3-
义。
主动运输
物质逆浓度梯度 进行跨膜运输， 需要载体蛋白的 协助，同时还需 要消耗细胞内化 学反应所释放的 能量，这种方式 叫做主动运输。
【活动2】： 比较主动运输和被动运输，完善学案中的
表格，并完成例题。（5min）
自由扩散和协助扩散
主动运输
主动运输有什么意义？
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞 中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质， 排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证 细胞和个体生命活动的需要。
二、大分子如何进出细胞
【活动3】：
结合视频，阅读资料4，思考讨论下列问 题：
1.为什么人体细胞需要胆固醇？ 2.LDL进入细胞内部需要什么条件？ 3.如何预防动脉粥样硬化？ 4.该实例体现了细胞膜的什么特性？是 否存在生物膜的相互转化？
LDL进入细胞示意图
分泌蛋白运到细胞外的过程示意图
胞吞 胞吐
胞吞 当细胞摄取大分子时，大分子 与膜上的蛋白质结合，引起细胞膜 内陷形成小囊，包围着大分子，然 后，小囊从细胞膜上分离下来，形 成囊泡，进入细胞内部（如吞噬细 胞吞噬病菌）
胞吐 细胞需要外排的大分子，先在 细胞内形成形成囊泡，囊泡移动到 细胞膜处，与细胞膜融合，将大分 子排出细胞（如分泌蛋白排出细胞）
正 电
请问：
极
实验一开始两种离子通过小孔的方
式是什么？通电为两种离子定向运动提
供了什么？
负 电 极
通电一段 时间后
少量K+ 大量NO3-
带小 孔的 隔板
负 电 极
大量K+ 少量NO3-
人教版生物学必修第一册4—2 主动运输与胞吞、胞吐 (课件PPT)
2．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说
法正确的是(多选)( AC )
甲
乙
A．甲、乙所代表的物质运输方式有共同点 B．图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点 C．图乙所示的细胞可能是红细胞 D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨 膜运输方式表示
解析：甲、乙所代表的物质运输方式分别是主动运输和协助 扩散，二者的共同点是都需要载体，A正确；图乙的物质运输方 式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，细胞膜的形态没有 发生变化，不能体现细胞膜的结构特点，B错误；红细胞吸收葡 萄糖的方式是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确； 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞过程，不可 用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误。
3．蛋白质等__生__物__大__分__子___通过胞吞或胞吐进出细胞，需要 膜上_蛋__白__质___的参与，离不开细胞膜的__流__动__性__。
吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一
过程的认识不正确的是(多选)( ACD )
A．消耗能量，体现了细胞膜的流动性和选择透过性 B．消耗能量，体现了细胞膜的流动性和识别功能 C．不消耗能量，吞噬的动力来源于膜的流动性 D．不消耗能量，吞噬过程的实质是病原菌的入侵
对某离子吸收 方式 减弱或停止
协助扩散
不影响离 方式 子吸收
自由扩散
(1) 通过比较改变能量的供应前后物质运输速率的变化判断 是不是主动运输。
(2) 通过比较改变转运蛋白活性前后物质运输速率的变化判 断是不是协助扩散。
1．结合主动运输所需要的条件分析，影响真核细胞主动 运输的细胞器主要有哪些？
核糖体为主动运输过程合成转运蛋白，线粒体为主动运 输过程提供能量。
2019新人教版高中 生物学必修一分子与细胞4.2主动运输与胞吞、胞吐(共19张PPT)
高浓度
低浓度
高浓度
低浓度
低浓度
高浓度
（载体蛋白/通道蛋白）
（载体蛋白） （ ATP ）
拓展提升
一、主动运输
二、讲授新课
囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支 气管上皮细胞转运氯离子蛋白的功能发生异常，导致 患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。
重症肌无力
重症肌无力是神经肌肉接头处传递障碍引起的慢性疾病。乙酰 胆碱（Ach）合成并释放后，与骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体结 合，进一步导致Ca2+通过细胞膜进入细胞，从而引起肌肉收缩。而 重症肌无力患者的Ach受体（AchR）被血液中的抗体所占用或破坏， 导致Ach无法起作用，Ca2+无法进入细胞，导致眼肌、吞咽肌、呼 吸肌以及四肢骨骼肌无力。
从低浓度到高浓度；
需要载体蛋白的协助；
需要能量（ATP)。
如：Na+ 、K+、Ca2+ 、 Mg2+等离子通过细胞膜； 葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞。
意义： 保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收 所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
探究新知
三
归纳 总结
小分子物质三种跨膜运输方式比较
临床表现：眼睑下垂， 复视，斜视，表情淡漠，苦 笑面容，进食苦难，四肢肌 无力等。
重症肌无力的病因图解
探究新知
四
观察 思考
二、胞吞、胞吐
（一）胞吞
二、讲授新课
【生物世界】白细胞吞噬病菌（胞吞）。
探究新知
五
思考 讨论
（一）胞吞
当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜的表面，这 部分细胞内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离 下来，形成囊泡，进入细胞内部。
新人教版生物必修1主动运输与胞吞胞吐(54张)课件
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第4章 细胞的物质输入和输出
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
典例剖析
典例2 (2021·山东潍坊高一期中)下列物质进出细胞的方式中，
最能说明细胞膜具有流动性的是
(D)
A．自由扩散
B．主动运输
C．协助扩散
D．胞吞和胞吐
解析：胞吞和胞吐依赖于细胞膜的流动性，D正确。
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第4章 细胞的物质输入和输出
课内探究•名师点睛
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第4章 细胞的物质输入和输出
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
知识点 主动运输
影响主动运输的因素 (1)载体蛋白的种类和数量： ①载体具有特异性：不同物质的运输所需的载体蛋白不同；不同生 物膜上的载体蛋白的种类和数目不同。 ②载体具有饱和性：当细胞膜上的载体运输某物质已达饱和时，细 胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。 ③载体在运输过程中不被“消耗”，可以反复利用。
物质运输方式的特点，归纳异同点。
的意义。
3．掌握胞吞、胞吐的特点及
3．科学探究——根据物质运输方式的差 异，设计实验探究某种物质的运输方
对细胞的生命活动的意义。
式。
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第4章 细胞的物质输入和输出
知识导图
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
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第4章 细胞的物质输入和输出
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
变式训练
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
2．下图图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示 细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。
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第4章 细胞的物质输入和输出
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
Hale Waihona Puke 下列相关叙述错误的是(C)
【课件】主动运输与胞吞、胞吐课件人教版必修1
(1)图中葡萄糖进、出肾小管上皮细胞分别 是何种方式？
(2)Na+-K+泵对葡萄糖的运输有无影响？ (3)同种物质进出细胞的方式是否相同？
事实3 原尿中的葡萄糖在肾小管几乎全部被重吸收
任务4 探究葡萄糖进、出肾小管上皮细胞的方式
资料：肾小管上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖 时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓 度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依 靠Na+-K+泵的，而Na+-K+泵需要消耗ATP。
所释放的能量。
影响因素
决定所运输的物质的种类和数量。载体 蛋 载体白蛋的白数的量种有类限和，数当量细胞膜上的载体蛋 白数量达到饱和时，细胞吸收相应物质 的速率不再随物质浓度的增大而加快。 能量 凡是影响细胞产生能量的因素都能影响 主动运输，如O2浓度、温度等。
归纳总结
分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素
细胞内 ATP→ADP+Pi+ 能量
一 主动运输
概念模型
1 物质逆浓度进行跨膜运输 2 需要载体蛋白的协助 3 需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
三种转运蛋白 结构与功能相适应
一 主动运输
普遍存在
主动运输其他实例
①轮藻细胞吸收K+（63倍）
②甲状腺细胞吸收碘离子
③动物细胞吸收K+和排出Na+(Na+-K+泵)
K+
ATP ADP
Na+
Na+
Na+ K+
毛细 血管
一 主动运输
资料1：肾小球每天滤过钠约500g，每天尿液中排出3-5g。肾小管上皮细胞 内Na+浓度仅为10mmol.L-1, 远低于细胞外。ATP为一种能源物质。
(2)Na+-K+泵对葡萄糖的运输有无影响？ (3)同种物质进出细胞的方式是否相同？
事实3 原尿中的葡萄糖在肾小管几乎全部被重吸收
任务4 探究葡萄糖进、出肾小管上皮细胞的方式
资料：肾小管上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖 时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓 度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依 靠Na+-K+泵的，而Na+-K+泵需要消耗ATP。
所释放的能量。
影响因素
决定所运输的物质的种类和数量。载体 蛋 载体白蛋的白数的量种有类限和，数当量细胞膜上的载体蛋 白数量达到饱和时，细胞吸收相应物质 的速率不再随物质浓度的增大而加快。 能量 凡是影响细胞产生能量的因素都能影响 主动运输，如O2浓度、温度等。
归纳总结
分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素
细胞内 ATP→ADP+Pi+ 能量
一 主动运输
概念模型
1 物质逆浓度进行跨膜运输 2 需要载体蛋白的协助 3 需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
三种转运蛋白 结构与功能相适应
一 主动运输
普遍存在
主动运输其他实例
①轮藻细胞吸收K+（63倍）
②甲状腺细胞吸收碘离子
③动物细胞吸收K+和排出Na+(Na+-K+泵)
K+
ATP ADP
Na+
Na+
Na+ K+
毛细 血管
一 主动运输
资料1：肾小球每天滤过钠约500g，每天尿液中排出3-5g。肾小管上皮细胞 内Na+浓度仅为10mmol.L-1, 远低于细胞外。ATP为一种能源物质。
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10%蔗糖溶液的渗透压小，故水可通过半透膜由蔗糖溶
液向葡萄糖溶液移动。
(2)水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低
浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。
(3)渗透平衡≠浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两
侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移
动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。
人教版高中生物必修一被动运输、主 动运输 、胞吞 胞吐复 习用PPT 课件
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麦芽糖酶
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有关渗透作用的“4”个易错点
(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，
实质是指渗透压，如质量分数为10%葡萄糖溶液和质量
分数为10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但质量分数为
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基础速练
1．判断 (1)细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性。(√) (2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。(×) (3)所有小分子物质均可通过细胞膜进入细胞内。(×) (4)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，其主要 原因是蒸馏水大量进入红细胞。(√ ) (5)发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不 可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。(√) (6)溶液浓度指质量浓度而非物质的量浓度。(×) (7)相对于细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的 渗透压，因为动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感。(√ )
(4)只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复
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题组二 细胞的吸水和失水 3．(2016·江西五市八校二联)下图曲线表示完全相同的两个植 物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关
叙述错误的是( D )
差异不仅是因为两种溶液浓度的不同，b溶液中
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2．如图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱细胞，请分析：
(1)b的颜色和大小如何发生变化？ 颜色逐渐加深；b逐渐变小
(2)c处的浓度与细胞外的浓度__相__等____。 (3)当停止质壁分离时，b与c的浓度_相__等_____。
4.12 被动运输、主动运输、胞吞胞吐
知识体系 核心素养
植物和微生物对矿物质的吸收
物质出入细 胞的方式
选择 体 透过性 现
其他物质的跨 膜运输
细胞的吸水和 失水
实 例
跨膜运输
外因：外界溶液与细胞 液存在浓度差
内因：细胞壁伸缩性小于 原生质层
原 植物细胞的质壁分 条
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题组一 渗透作用现象 1．如图所示，容器A中含0.02(mol·L－1)蔗糖， 0.03(mol·L－1)尿素；容器B中含0.01(mol·L－1) 蔗糖，0.05(mol·L－1)尿素。A、B间隔一层半透 膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第 二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过。 当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情
A．该实验可选取的溶菠质菜可的通叶过肉主细动运胞输来进进入行植物细胞，使b溶液 B．6 min时取出中两的个植细物胞细用胞显可以微发镜生观质察壁，分均离可后的看自到动质复壁原分离状态 C．若b溶液的浓度稍增大，则曲线中B点右移 D．两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致
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①水分的流动判断：当溶液浓度_S_1__>_S_2_时，水分就通过半透 膜由S2流向S1；当溶液浓度_S_1_<_S__2_时，水分就通过半透膜由 S1流向S2。 ②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶 液浓度__>__S2。因为液面高的一侧形成的净水压，会__阻__止__溶 剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
最可能是( C )
右侧液面高度上升，说明水
A．右侧液面高度下降；胰岛素 B．右侧液面高度下降；衣藻 C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．两侧液面高度不变；蒸馏水
分子从左侧进入右侧速率大 于从右侧进入左侧，左侧单 位体积水分子数目多于右侧， 则右侧的麦芽糖被分解为葡 萄糖，导致单位体积水分子
数目降低，所以加入物质为
不能通过的半透的蔗膜糖隔溶开液，和先麦在芽糖两侧分别加入0.1 mol/L的
蔗糖溶液和麦芽溶液糖，溶膜液两，侧一单段位体时间后左右两侧液面高度变 化液是 浓怎 度样)，的右？侧若积水两液水分侧向面分出液U高子入面型度数平高管目衡度上右相，不升侧等因变，加，此那入么某加种入微的量这物种质微(不量影物响质溶
不需载体 不需能量 自由扩散
需载体 不需能量
协助扩散
需载体 需能量
主动运输
原生质层相当于 半透膜
细胞液和外界溶液 存在浓度差
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知识梳理 重难透析
考点一 细胞的吸水和失水 1．渗透作用 (1)发生渗透作用的条件：一是具有_半__透__膜__，二是半透膜两侧的 溶液具有_浓__度__差__。 (2)常见渗透装置图分析
况是( C )
A．一样高，A高于B B．B高于A，不能确定 C．B高于A，A高于B D．一样高，不能确定
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2．右图所示U分型别管加中入间0.1被m一ol种/L 能允许水分子通过而二糖
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3．成熟植物细胞的吸水和失水
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(1)当外__界__溶__液__浓__度__>_细__胞__液__浓__度__时，细胞失水，发生_质__壁__分__离___ 现象。 (2)当_外__界__溶__液__浓__度__<_细__胞__液__浓__度__时，细胞吸水，失水的细胞发 生_质__壁__分__离__复__原__现象。 (3)引发质壁分离的两种原因