2019最新苏教版七上《第九课众人划桨开大船》学案

2019最新苏教版七上《第九课众人划桨开大船》学案教学目的：通过教学,使学生理解个人与集体的关系；通过中华民族发展的历史,让学生明白要团结一致的道理；明确团结一致,发挥集体的力量对我们的要求。

教学重点、难点：

1、个人与集体的关系；

2、发挥集体的力量对我们的要求。

教学方法：讲授法

教学过程：

1、（1）“神舟”五号载人飞船为什么能发射成功？（2）其发射成功告诉我们一个什么道理？

（1）“神舟”五号载人飞船的成功发射,是在党的领导下,在全国人民的大力支持下,航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工程石建设的各地区、各部门、各单位同心同德,群策群力,大力协作,密切配合,保证了载人航天工程的高效运行。

（2）告诉我们要团结协作、齐心协力。

2、个人与集体的关系？为什么？

（1）个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。

（2）因为只有融入到团结的集体之中,才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中,才能获得成功；只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机。集体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信。

3、请结合中华民族发展的历史说明：为什么要团结一致？

（1）我们中华民族在五千多年发展的历史长河中,虽历经磨难和挫折,但依然没有垮掉,就是因为中华民族在大灾大难面前不空前的凝聚力,能团结一致,转危为安。

（2）纵观古今,从人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新的成立,从为民祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴,团结所具有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。

（3）实践证明,只要我们团结一致,心往一处想,劲往一处使,就能战胜任何艰难险阻,顺利到达理想的彼岸。

4、发挥集体的力量对我们的要求（怎么办）？

（1）发挥集体的力量,必须要共同的目标,否则,就是一盘散沙,形成不了合力。中日常的学习生活中,如果班级集体的同学团结一致,为了共同的目标去努力,就能取得较好的成绩。

（2）发挥集体的力量,必须有共同的行动。人心齐,泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽其能发挥所长,为集体作贡献。

板书设计：

众人划桨开大船

一、个人与集体

１、“神五”发射成功所说明的道理

１、民族的历史告诉我们要团结一致

２、个人与集体的关系

二、如何发挥集体的力量

１、要有共同的目标

２、要有共同的行动

教学后记：

一、选择题：

1.“团结就是力量”,以下哪句话最能说明这个道理 ( )

A.千里之行,始于足下

B.众人拾柴火焰高

C.千里之堤,溃于蚁穴

D.差之毫厘,谬之千里

2.“单则易折,众则难摧”。这句话强调了在集体中 ( )

①团结协作的重要性②要增强集体的凝聚力③集体成员之间要互相帮助④每个成员都要各尽其能发挥所长

A.①

B. ①②

C. ①②③

D. ①②③④

3.在集体中,以“自我为中心”的人往往会 ( )

①事事依赖集体②与集体的其他成员平等交往③对其他人不尊重,优越感十足

④要求别人服从自己,听从自己

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

4.下列说法错误的是( )

A.人类从一开始,每个个体就是生活在集体之中

B.个人的生存和发展从来离不开集体和社会

C.如果没有集体,个体也能存在

D.人类社会发展到今天,可以说任何生活产品都是社会集体劳动和智慧的结晶

5.抗美援朝时期,战斗英雄邱少云,在一次执行潜伏任务中,他和战友们埋伏在离敌人前沿阵地不远的草丛中,敌人的燃烧弹烧着了邱少云附近的荒草,他强忍着烈火烧身的痛苦,趴在地上一动不动,直到生命的最后一息。你能从邱少云身上学到哪些精神 ( )

①爱国主义精神②国际主义精神③集体主义精神④革命英雄主义精神

A. ①③

B. ②④

C. ①②③

D. ①②③④

6.下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念

A.积极参加学校和班级组织的各项活动

B.认真完成自己承担的任务,主动为集体多做一些力所能及的事

C.当同学答错问题时,取笑他

D.辛苦我一个,方便给同学

7.民间流传着“千人糕”的故事,一块普通的米糕,需要经过农民耕种收获,磨坊等几十道工序；需要镰刀,锄头,笼布,棉花,燃料等多种工具,材料。细细追究起来,一块小小的米糕竟牵扯到成千上万人的共同劳动。这生动地告诉我们 ( )

①人生不能无群②个人离不开集体

③人类生存的基础是劳动④人际关系的复杂

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

8.纵观古今,从人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新的成立,从为了祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴,团结所具有的( )发挥着无比巨大的作用 ( )

①凝聚力②感染力③向心力④离心力

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

二、简单题：

1.什么是集体？

2.有人说,“21世纪没有著名的科学家,只有著名的科学家团体“,以载人航天工程为例简要说明。

3.我们中华民族在五千多年发展的历史长河中,虽历经磨难和挫折,但依然没有跨掉,这是为什么？请列举实例说明(至少两个)。

4.一首歌的歌词是“一棵小树唉,生长多艰难,百里森林哟,风沙也能拦；一条小溪唉,天旱会枯干,万里大江哟,流水永不断；一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响,万人鼓掌啊声震天。一加十十加百,百加千千万,你加我我加你,大家心相连。同舟么共济海让路,号子么一喊浪靠边,百舸么争流千帆竞,波涛在后岸在前。”

(1)这首歌的歌名叫什么？

(2)唱一唱这首歌,你悟出的道理是什么？

三、辨析题：

有人说：我在班级里是个“平民”,什么“官”也没当,我的力量很小,不能为班级做什么贡献。你同意这一看法吗？为什么？

四、材料分析题：

获《半月谈》杂志特优生奖学金的黄佳仪,连续三年被评为市级三好生。初中一年级时她就担任了班长,不久,她带领五六名少先队员,当上了月牙公园拔草大队的绿色天使。初中二年级时,她带领学雷锋小队到公共汽车站义务劳动,到五保户家中为老人送温暖。班主任休病假,她代理班主任主持工作。她那以身作则的正气和期待的目光,使“好战分子”们不敢无视班规而影响集体荣誉……她勤奋学习,同学们纷纷效仿。初三毕业前夕,她以优异成绩被市重点高中录取。她所在的班班风正、学习气氛浓,因此同学们的成绩也同样使人惊喜,全班中考合格率、优秀率、升学率居全区之首。

(1)从黄佳仪和她的同学们身上,你看到了什么？