综合性学习《孝亲敬老,从我做起》ppt
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七年级下册第四单元 综合性学习 孝亲敬老,从我做起 课件(共20张PPT)
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知恩 一、感恩母亲怀着胎儿，百般顾爱保护的恩德
二、感恩母亲分娩时受尽极大苦楚的恩德
三、感恩母亲虽然为生子女受尽折磨却忘了为子 所受的一切忧苦的恩德
四、感恩母亲为子女哺食，尽以美味喂养的恩德。 五、感恩父母为使幼儿安睡，宁可自己受潮受冻 的深恩。
爱让这个世界如此美好，父母的爱远 比山高、比海深。怀着一颗感恩的心，去 看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你 将会发现自己是多么快乐。敞开你的胸怀， 让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢；学会感恩， 因为这会使世界更美好，使生活更充实。
二.行
1.给父母(爷爷奶奶)捶捶背、按摩腿；打一盆水，洗一 次脚。
2.给父母（长辈）一个大大的拥抱。为父母泡一杯茶， 送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的 话”。
3.每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、 洗衣物。
三.写 （1）搜集素材，制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。
综合性学习
孝亲敬老，从我做起
“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我;顾我复我,出入腹我。欲报 之德,昊天罔极。” 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培 育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天 降祸难预测！
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有 云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。 今天我们就一起来学习本单元综合性学习： 孝亲敬老，从我做起。
传统文化
“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其 亲，并能顺其意。殷商甲骨文中就已出现“孝”字。
汉字的“教”字，就由“孝”和“文”组成，因此教育的 根本是建立在孝道人伦基础上的，一切的教育随之扩展开来， 起到化育人民的作用。
为什么要 孝？
知恩 一、感恩母亲怀着胎儿，百般顾爱保护的恩德
二、感恩母亲分娩时受尽极大苦楚的恩德
三、感恩母亲虽然为生子女受尽折磨却忘了为子 所受的一切忧苦的恩德
四、感恩母亲为子女哺食，尽以美味喂养的恩德。 五、感恩父母为使幼儿安睡，宁可自己受潮受冻 的深恩。
爱让这个世界如此美好，父母的爱远 比山高、比海深。怀着一颗感恩的心，去 看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你 将会发现自己是多么快乐。敞开你的胸怀， 让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢；学会感恩， 因为这会使世界更美好，使生活更充实。
二.行
1.给父母(爷爷奶奶)捶捶背、按摩腿；打一盆水，洗一 次脚。
2.给父母（长辈）一个大大的拥抱。为父母泡一杯茶， 送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的 话”。
3.每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、 洗衣物。
三.写 （1）搜集素材，制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。
综合性学习
孝亲敬老，从我做起
“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我;顾我复我,出入腹我。欲报 之德,昊天罔极。” 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培 育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天 降祸难预测！
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有 云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。 今天我们就一起来学习本单元综合性学习： 孝亲敬老，从我做起。
传统文化
“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其 亲，并能顺其意。殷商甲骨文中就已出现“孝”字。
汉字的“教”字，就由“孝”和“文”组成，因此教育的 根本是建立在孝道人伦基础上的，一切的教育随之扩展开来， 起到化育人民的作用。
为什么要 孝？
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共23张PPT)2022-2023学年部编版语文七年级下册
评价标准 （二）出示评价表,明确学习目标
“孝亲敬老感恩故事会”活动评价表 评价项目
1.小组分工明确,各司其职且配合默契。(2分) 2.搜集的资料丰富、典型。(2分) 3.对搜集的故事有恰当的加工,能够突出重点,详略得当。(2分) 4.讲故事时普通话标准,声音响亮、清晰,语言生动、流畅。(2分)
2.【分享感受】通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古 往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请谈谈你的 感受。
提示：围绕“孝们从下列主题活动中任选一个,选择相同活动的同学组成学习小组,完 成相应的学习任务。
1.见成长:爸妈真伟大!孝亲敬老感恩故事会 2.忆过去:爸妈辛苦了!孝亲敬老名言展示会 3.思经历:爸妈感谢您!孝亲敬老诗词朗诵会 4.见行动:爸妈我爱您!孝亲敬老美德比拼会
在家里，我坚持每天帮父母做家务，关心父母。节假日时，我会和父母谈谈心， 为父母捶捶背、洗洗脚。在父母过生日时，我会为他们准备一份礼物，让他们开心。 在父母生病时，我会为他们端水送药。当我和父母意见不统一时，我会心平气和地 同他们讲道理。当自己做错事情或顶撞了父母后，我会主动向他们承认错误并道歉。
父母为我们付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清 茶解渴；他们疲倦了，需要一颗真诚的心去安慰。我们不要觉得父母为我们所做的 一切都是理所应当的，更不要对父母的辛勤付出和无限关爱视而不见。动一动手， 搬一把椅子给父母坐坐，倒一杯水给父母解渴；动一动口，对他们说几句真诚温暖 的话。孝敬父母其实很简单。
有句古语说得好：“百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。 古代弃官寻母的故事，让我们唏嘘不已；当今捐肾救母的故事，更是令我们感动万 分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、回报父母。
综合性学习孝亲敬老从我做起课件
培养道德品质
孝亲敬老的行为有助于培养个人的道 德品质，提升个人的道德修养，促进 社会道德风尚的提升。
孝亲敬老与个人成长
01
02
03
培养感恩之心
通过孝亲敬老的行为，可 以培养个人的感恩之心， 懂得回报父母的养育之恩 。
增强责任感
孝亲敬老的行为有助于增 强个人的责任感，明白自 己在家庭和社会中的责任 和义务。
积极参与社会活动，传播正能量
参与志愿服务活动
加入志愿服务组织，为社区老年人提供帮助和服务。可以定期探访独居老人、陪伴他们聊天、为他们 做家务等，为他们送去温暖和关爱。
传播孝亲敬老的正能量
通过自己的言行和行动，影响和带动身边的人一起关注和参与到孝亲敬老的事业中来。可以在社交媒 体上分享自己的心得体会和经验，鼓励更多的人参与到孝亲敬老的行动中来。同时也要关注社会上关 于孝亲敬老的新闻和事件，积极发表正面的评论和意见，传播正能量。
关心关爱长辈，尽自己的一份力
关心长辈的生活起居
经常询问长辈的身体状况，关心他们的饮食起居，尽可能地为他们提供舒适的生 活环境。在长辈生病时，要主动照顾、陪伴左右，给予他们温暖和关爱。
倾听长辈的心声
与长辈交流时，要耐心倾听他们的想法和意见，理解他们的感受和需求。尊重他 们的选择和决定，支持他们的爱好和兴趣，让他们感受到晚辈的尊重和关爱。
塑造良好形象
践行孝亲敬老的行为，可 以塑造个人良好的形象， 赢得社会的认可和尊重。
02
孝亲敬老的实践
家庭中的孝亲敬老
尊敬父母
对父母保持尊敬的态度，用礼 貌的语言和行为表达对他们的
爱和感激。
关心父母
关心父母的身体健康和心理状 态，主动询问他们的需求和感 受，给予他们温暖和关爱。
第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共28张ppt)+2023-2024学年语文七年级下册
• 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬， 何以别乎？”——《论语·为政》
• 孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 • 夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。——《礼记·中庸》 • 立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
成果展示
1234 “孝亲敬老”实践活动
我也做了许多表达孝心的事情，从中体会到 了父母工作的艰辛、赚钱的不易，更能体谅他们 了。我也了解到平时我不经意说的话伤害了父母， 让父母担忧难过了。现在我与父母之间的关系变 得更加融洽，父母对我的一些事情也能够理解了， 我发现只要我们对父母多一些尊重和理解，他们 就会非常开心。
合作探究 探究任务
1234 “孝亲敬老”实践活动
在此次的践行“孝”的活动中，你有哪些感受和思考？请与大 家分享。
过程安排
• 小组成员在组内进行交流，最后进行讨论和总结，记录小组 分享成果。
• 小组派代表在班级分享。
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
成果展示
1234 “孝亲敬老”实践活动
在这次践行“孝”的活动中，我认识到生活中很多事情是不对的，如：
老一辈革命家 的孝亲故事
朱德《回忆我的母亲》《祭母文》 “吾母高风，首推博爱”
宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”
陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
成果展示
……说“孝”文化 古文中关于“孝”的阐释
• 孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则 致其哀，祭则致其严。——《孝经》
1.能准确获取所需资料 2.能对搜集到的资料进行归类整理 3.能与同学分享资料 1.能与同学合作 2.能认真完成所分配的任务 3.在团体中能够承担组员或组织者等各种角色
• 孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 • 夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。——《礼记·中庸》 • 立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
成果展示
1234 “孝亲敬老”实践活动
我也做了许多表达孝心的事情，从中体会到 了父母工作的艰辛、赚钱的不易，更能体谅他们 了。我也了解到平时我不经意说的话伤害了父母， 让父母担忧难过了。现在我与父母之间的关系变 得更加融洽，父母对我的一些事情也能够理解了， 我发现只要我们对父母多一些尊重和理解，他们 就会非常开心。
合作探究 探究任务
1234 “孝亲敬老”实践活动
在此次的践行“孝”的活动中，你有哪些感受和思考？请与大 家分享。
过程安排
• 小组成员在组内进行交流，最后进行讨论和总结，记录小组 分享成果。
• 小组派代表在班级分享。
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
成果展示
1234 “孝亲敬老”实践活动
在这次践行“孝”的活动中，我认识到生活中很多事情是不对的，如：
老一辈革命家 的孝亲故事
朱德《回忆我的母亲》《祭母文》 “吾母高风，首推博爱”
宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”
陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。
课程导入 活动展示 课堂小结 布置作业
成果展示
……说“孝”文化 古文中关于“孝”的阐释
• 孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则 致其哀，祭则致其严。——《孝经》
1.能准确获取所需资料 2.能对搜集到的资料进行归类整理 3.能与同学分享资料 1.能与同学合作 2.能认真完成所分配的任务 3.在团体中能够承担组员或组织者等各种角色
综合性学习《孝亲敬老 从我做起》优秀课件
宣传标语我执笔
完成亲情作业
§为父母长辈泡一杯茶，送一句温馨的祝福，说一 句“感恩的话”；
§每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗 碗、洗衣物；
§记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长 经历；
§给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈 （爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；
结束语
真水无香，“孝”从来就不是停留在华 丽的语言上，它的真正价值是体现在我们 日常生活的行动中。
综合性学习 孝亲敬老从我做起
孝亲敬老歌
天底下，人世上 爹娘恩深似海洋 从小懂得孝父母 长大报国好儿郎 烛光照，闪闪亮 育我青春好时光 传道授业解疑惑 滴滴师恩记心上
日出东方好辉煌 黄河入海万里长 中华孝道传千古 千古中华礼仪邦 先栽树，后乘凉 长者恩德不能忘 老吾老及人之老 春风化雨暖心房
乌鸦反哺拳拳意 羊羔跪乳意长长 爱父母，敬师长 人伦道德第一桩 日出东方好辉煌 黄河入海万里长 人人捧出心中爱 中华孝道放光芒 中华孝道放光芒
精彩开篇词
“孝”是中华民族的传统美德，古人有 云“百善孝为先”。乌鸦有反哺之义，羊 羔有跪乳之恩，父母是我们的生命之本。 父母养育子女，并不求回报；作为子女的 我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。同 时还应将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有 的长辈、老人，就是“孝亲敬老”。
“孝”文化内涵
孝养父母
感恩父母，回报父母，赡养父母 尊重先辈，悼念先辈，铭记先辈
11.物资关爱时时见，常向爸妈把孝言。
12.父母不悦有事端，打开心结万事贤。
13.父母爱好要支持，莫把冷水头上泼。
14.单身父母好孤单，儿女真心促姻缘。
15.父母健康记心间，定期体检莫忘怀。
16.防灾防病想父母，购买保险是终端。
完成亲情作业
§为父母长辈泡一杯茶，送一句温馨的祝福，说一 句“感恩的话”；
§每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗 碗、洗衣物；
§记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长 经历；
§给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈 （爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；
结束语
真水无香，“孝”从来就不是停留在华 丽的语言上，它的真正价值是体现在我们 日常生活的行动中。
综合性学习 孝亲敬老从我做起
孝亲敬老歌
天底下，人世上 爹娘恩深似海洋 从小懂得孝父母 长大报国好儿郎 烛光照，闪闪亮 育我青春好时光 传道授业解疑惑 滴滴师恩记心上
日出东方好辉煌 黄河入海万里长 中华孝道传千古 千古中华礼仪邦 先栽树，后乘凉 长者恩德不能忘 老吾老及人之老 春风化雨暖心房
乌鸦反哺拳拳意 羊羔跪乳意长长 爱父母，敬师长 人伦道德第一桩 日出东方好辉煌 黄河入海万里长 人人捧出心中爱 中华孝道放光芒 中华孝道放光芒
精彩开篇词
“孝”是中华民族的传统美德，古人有 云“百善孝为先”。乌鸦有反哺之义，羊 羔有跪乳之恩，父母是我们的生命之本。 父母养育子女，并不求回报；作为子女的 我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。同 时还应将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有 的长辈、老人，就是“孝亲敬老”。
“孝”文化内涵
孝养父母
感恩父母，回报父母，赡养父母 尊重先辈，悼念先辈，铭记先辈
11.物资关爱时时见，常向爸妈把孝言。
12.父母不悦有事端，打开心结万事贤。
13.父母爱好要支持，莫把冷水头上泼。
14.单身父母好孤单，儿女真心促姻缘。
15.父母健康记心间，定期体检莫忘怀。
16.防灾防病想父母，购买保险是终端。
综合性学习《孝亲敬老-从我做起》.ppt1
王祥，琅琊人，生母早 丧，继母朱氏多次在他父 亲面前说他的坏话，使他 失去父爱。父母患病，他 衣不解带侍候，继母想吃 活鲤鱼，适值天寒地冻， 他解开衣服卧在冰上，冰 忽然自行融化，跃出两条 鲤鱼。继母食后，果然病 愈。王祥隐居二十余年， 后从温县县令做到大司农、 司空、太尉。
思考讨论：
1.古人为父母做了些什么？ 2.今天我们可以为父母做了些什 么？
综合性学习 孝亲敬老，从我做起Biblioteka 元觉劝父什么是“孝”
孝就是子女对父母的一种善行和美德，是几千 年来中华民族流传下来的传统美德。
1 亲尝汤药
汉文帝刘恒，汉高祖第 三子，为薄太后所生。高 后八年即帝位。他以仁孝 之名，闻于天下，侍奉母 亲从不懈怠。母亲卧病三 年，他常常目不交睫，衣 不解带；母亲所服的汤药， 他亲口尝过后才放心让母 亲服用。他在位24年，重 德治，兴礼仪，注意发展 农业，使西汉社会稳定， 人丁兴旺，经济得到恢复 和发展，他与汉景帝的统 治时期被誉为"文景之治"。
3 鹿乳奉亲
郯（tán)子，春秋 时期人。父母年老， 患眼疾，需饮鹿乳疗 治。他便披鹿皮进入 深山，钻进鹿群中， 挤取鹿乳，供奉双亲。 一次取乳时，看见猎 人正要射杀一只鹿， 郯子急忙掀起鹿皮现 身走出，将挤取鹿乳 为双亲医病的实情告 知猎人，猎人敬他孝 顺，以鹿乳相赠，护 送他出山。
2 卧冰求鲤
树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。
活动参与：
1.此时此刻，你最想和父母亲人 说的话是…… 2.“爱心家庭作业”，回家为父母 或其他长辈做一些力所能及的孝 亲之事。
小结
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感 恩的心不能变！让我们从现在开始真心为父母或 老人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗 ；哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段 歌曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一 起将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传 统美德吧！
综合性学习孝亲敬老从我做起课件
学校中的实践与思考
学校是培养孝亲敬老观念的重要 场所之一，老师应该加强对学生 的德育教育，引导学生树立正确
的价值观和人生观。
在学校中，学生应该尊重师长、 团结同学，积极参与志愿服务等 社会实践活动，增强社会责任感
。
学校应该开展丰富多彩的敬老爱 老活动，如组织学生探望孤寡老 人、开展敬老主题班会等，让学
学校中的未来展望
德育教育
学校将更加注重德育教育，将孝亲敬老作为德育教育的重要内容， 通过课堂教育、主题活动等形式，引导学生树立正确的价值观。
社会实践
学校将鼓励学生参与孝亲敬老的社会实践活动，让学生在实践中感 受孝亲敬老的意义，增强社会责任感。
家校合作
学校将加强与家庭的合作，共同推进孝亲敬老教育，形成教育合力， 提高教育效果。
02
孝亲敬老的重要性
对家庭的重要性
传承家庭美德
孝亲敬老是中华民族的传统美德 ，是家庭和睦、幸福的基石。通 过孝亲敬老，能够传承家庭美德
，营造和谐的家庭氛围。
维护家庭团结
孝亲敬老的行为有助于家庭成员之 间的相互尊重和理解，增强家庭凝 聚力，促进家庭团结。
培养感恩之心
通过孝亲敬老，能够培养下一代的 感恩之心，让他们学会珍惜亲情， 懂得回报父母的养育之恩。
综合性学习孝亲敬老从我做起课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 什么是孝亲敬老 • 孝亲敬老的重要性 • 如何做到孝亲敬老 • 孝亲敬老的实践与思考 • 孝亲敬老的未来展望
01
什么是孝亲敬老
孝亲敬老的内涵
尊敬和关爱长辈
传承家庭文化
孝亲敬老的核心是对长辈的尊敬和关 爱，包括关心长辈的生活、情感和精 神需求，尊重长辈的意愿和决定。
综合性学习-孝亲敬老,从我做起PPT精选教学课件
文明用语
志愿组在社区某角落里有一块牌子，上 面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！” 请把它改成温馨提示语。要求语言简 洁，至少运用一种修辞手法。
示例：爱护环境，就像爱护你的眼睛
如何劝说
志愿服务组发现少数邻居有个坏习惯， 为了省事，每天早晨都会在出门时顺 手将几袋垃圾扔在楼道口。你该怎样 对他（ 她）进行劝说？
这时，我感到我种的那棵树，在抖，脑中一片空白，我心底的那棵树，在经历着暴风雨，摇晃着，牵动着我的心，撕裂般的疼。姐姐借口来看儿子，母亲说，一辈子没有进过医院，没有事情的。医生给母亲做了脑部肿瘤的切除手术，一家人在手术室门口，等了一上午。我感到这是我的心，已经被切走了一部份。随后的日子，天总是灰沉的。为了隐瞒。只好把药瓶子上的标签接走，告诉母亲，为了省钱，那是简装药。直到今天，我总是感觉，母亲其实 是知道什么的，只是大家没有捅破这一层纸。没有人时，母亲对我说，她很知足了，如果真的有那一天，她要回老家。
中华民族有一种美德叫“孝”，古人 有云“百善孝为先”，一切事情从孝 开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊 之情，大地乃万物之源，父母是我们 的生命 之本。今天我们就一起来学习
本单元综合性学习：
孝亲敬老，从我做起
“孝”是中华民族的传统美德。父 母生我养我，拉扯我长大，呵护备 至，我想好好报答，但父母的恩情 如天一般，大而无私，怎么报答得 完呢！父母养育子女，并不求回报； 作为子女的我们，则要充满感恩之 心，孝敬父母。让我们从现在做起， 体谅父母，关心父母，孝敬父母，
请同学们用纸写出来，并作交流。
我的家在河北农村，我的父辈都出生在解放前，所受的艰辛，我们这一代是无法理解感受的。我的出生给家庭带来了欢乐，因为是男孩。那是1973年中秋。那时父亲在北京工作，母亲和三个姐姐在老家，因为家中没有男劳力，地里的活全在母亲的肩上，何况还有比较厉害的爷爷。记忆中父亲在过节的时候背着面和大米从离家15里地的火车站走回来，还有糖。母亲辛苦的忙做，没有闲时，就是三伏天的中午，吃过饭，急忙去地里砍草，因为家中有一 头牛，回到家时，衣服脱下来一拧，水哗哗的。 不知道那时的收做农活母亲是怎么完成的。
人教部编版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共29张ppt)
“孝”是中华民族的传统美德，是先辈传 承下来的宝贵精神财富。我国古代就有“卧冰 求鲤”“百里负米”等尊老爱老的故事，“老 吾老以及人之老”亦成为社会上一个共同的准 则。尊老、爱老、敬老是我们每个人都应该做 的事情，也是我们义不容辞的责任。让我们大 家一起行动起来，从自己做起，从小事做起， 从身边做起，从现在做起！传承孝亲敬老的优 良传统，促进家庭和社会的和谐。
【孝亲达人我来做】 （5）晚饭后，如果你们一家人在一起看电视， 爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健 身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你会 怎么做？又会怎么说？
①我的做法：满__足__爷__爷__奶__奶__的__需__要__，__把__电__视__调__
__到__戏__曲__频__道__。___
这幅图蕴含了孝敬父母的传 统美德，因此适合做这次活动的 宣传板报。
3、综合性学习。
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主 题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下 面任务。
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关 的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心，报得三春晖。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
2、综合性学习。 “孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代
，融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参 加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 活动一【表敬意】
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老 师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲 紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着 电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来 ，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈 斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金 华城，感动着整个中国。
【孝亲达人我来做】 （5）晚饭后，如果你们一家人在一起看电视， 爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健 身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你会 怎么做？又会怎么说？
①我的做法：满__足__爷__爷__奶__奶__的__需__要__，__把__电__视__调__
__到__戏__曲__频__道__。___
这幅图蕴含了孝敬父母的传 统美德，因此适合做这次活动的 宣传板报。
3、综合性学习。
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主 题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下 面任务。
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关 的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心，报得三春晖。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
2、综合性学习。 “孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代
，融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参 加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 活动一【表敬意】
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老 师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲 紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着 电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来 ，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈 斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金 华城，感动着整个中国。
第四单元综合性学习《孝亲敬老从我做起》课件(共33张PPT)部编版语文七年级下册
“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里， 始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们 回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无 法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻， 就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌 曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的 爱吧。
（完成亲情作业最少二条）
孝的基本含义是：
父兮（xī语气词, 相当于“啊”)生我， 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我， 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 （反复）我，出入腹(此指怀抱)我。欲报之德， 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊，生了我。母亲啊，养育我， 抚摸我，爱护我，喂大我，教育我，照顾我， 关怀我，出入抱着我。我要报答父母的恩德， 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”； 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚； 3、记住父母（爷爷奶奶姥姥老爷） 的生日，了解他们的成长经历；
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了” 的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家里 的长辈，再找一张全家照片，家人共 同回忆当时情景；
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务：打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（完成亲情作业最少二条）
孝的基本含义是：
父兮（xī语气词, 相当于“啊”)生我， 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我， 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 （反复）我，出入腹(此指怀抱)我。欲报之德， 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊，生了我。母亲啊，养育我， 抚摸我，爱护我，喂大我，教育我，照顾我， 关怀我，出入抱着我。我要报答父母的恩德， 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”； 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚； 3、记住父母（爷爷奶奶姥姥老爷） 的生日，了解他们的成长经历；
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了” 的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家里 的长辈，再找一张全家照片，家人共 同回忆当时情景；
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务：打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
七年级语文部编版下册第4单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(33张PPT)
统编版 · 语文 · 七年级（下）
综合性学习： 孝亲敬老，从我做起
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 将【材料一】改写成一句话新闻。 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 关于“孝亲敬老”的名言警句 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
01 学习目标 活动三：写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
分成若干小组，一组负责打扫卫生，二组负责给老人们表演 孝敬父母，我们可以这样做：在家时，坚持每天帮父母做一些力所能及的事情，向他们说几句问候、祝福的话语，为他们捶捶背、洗洗脚；
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 ——苏辙 关于“孝亲敬老”的名言警句
节目，三组负责给老人们梳头、捶背等，四组……各小组分工 (意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
活动内容
探究示例
任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制 订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月” 活动的宣传报道工作。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣 传报道工作，为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 团支部：负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、 助老活动。
活动内容
“孝亲敬老月”的第四周： 【解析】拟写一句话新闻，首先，要读懂材料，提取材料中的关键内容和重要信息，然后，按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。
他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
1.全班同学在班主任的带领下，到敬老院开展慰问活动。全班 ◇父母之爱子，则为之计深远。
综合性学习： 孝亲敬老，从我做起
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 将【材料一】改写成一句话新闻。 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 关于“孝亲敬老”的名言警句 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
01 学习目标 活动三：写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
分成若干小组，一组负责打扫卫生，二组负责给老人们表演 孝敬父母，我们可以这样做：在家时，坚持每天帮父母做一些力所能及的事情，向他们说几句问候、祝福的话语，为他们捶捶背、洗洗脚；
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。 ——苏辙 关于“孝亲敬老”的名言警句
节目，三组负责给老人们梳头、捶背等，四组……各小组分工 (意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。
活动内容
探究示例
任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制 订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月” 活动的宣传报道工作。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣 传报道工作，为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 团支部：负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、 助老活动。
活动内容
“孝亲敬老月”的第四周： 【解析】拟写一句话新闻，首先，要读懂材料，提取材料中的关键内容和重要信息，然后，按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。
他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
1.全班同学在班主任的带领下，到敬老院开展慰问活动。全班 ◇父母之爱子，则为之计深远。
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（马卡连柯）
6、老来受尊敬，是人类精神最美 好的一种特权。
（司汤达）
孝亲敬老俗语 1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今天
就是自己的明天。
5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
中华民族文化传统绝该继承和发 扬。孝亲敬老美德更是精髓，更应该 继续发扬光大，这是每个人应尽的义
孝亲敬老名言
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。
（孟子） 2、谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊） 3、慈母手中线，游子身上衣。
（孟郊）
4、子孝父心宽。 （陈元靓）
5、没有父母的爱培养出来的人， 往往是有缺陷的人。
3、了解父母长辈的工作情况，体 会父母为家庭、为抚育自己所历经的 辛苦；
4、将自己的学习用品费、教辅费、 生活费、交通费、零花钱等支出加起 来，算出家长为自己的投资。
二、觉悟感恩 （完成亲情作业）
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”；
2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚；
孝亲敬老电影
1、《漂亮妈妈》； 2、《搭错车》； 3、《大鱼》； 4、《我是山姆》； 5、《看车人的七月》； 6、《妈妈再爱我一次》。
中学生孝亲敬老活动步骤
一、开悟知恩
1、了解母亲怀孕及生产时的痛苦 情形，知道自己的生日即为“父忧母 难日”；
2、听父母长辈讲述自己的成长过 程，记录下父母长辈关爱自己的感人 事例，体会他们为自己所付出的心血；
孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连 、恩重如山、 寸草春晖、父慈子孝 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报
孝亲敬老故事
1、孝感动天； 2、亲尝汤药； 3、啮指痛心； 4、百里负米； 5、鹿乳奉亲； 6、戏彩娱亲。 7、毛主席给故乡老人们敬酒； 8、陈毅元帅为母亲洗衣服、被褥。
孝亲敬老歌曲 1、《父亲》； 2、《烛光里的妈妈》； 3、《母亲》 ； 4、《妈妈我爱你》； 5、《怀念妈妈》 ； 6、《世上只有妈妈好》。
2、将每个双休日、节假日等定为 “孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报 自己的学习思想情况，承担力所能及 的家务活；
3、每逢父亲节、母亲节、父母 （爷爷奶奶）生日、自己生日，给长 辈赠送一份小礼物。
小结
“孝”是中华民族的传统美德。父 母生我养我，拉扯我长大，呵护备至， 我想好好报答，但父母的恩情如天一 般，大而无私，怎么报答得完呢！父 母养育子女，并不求回报；作为子女 的我们，则要充满感恩之心，孝敬父 母。让我们从现在做起，体谅父母， 关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。
3、记住父母（爷爷奶奶）的生日， 了解他们的成长经历；
4、给父母（爷爷奶奶）写一封 主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶）， 你们辛苦了”的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家 里的长辈；
6、每天承担力所能及的家务：打 扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
三、感悟报恩
向家长作“知恩报恩”承诺：
1、背出《弟子规》，努力践行 《弟子规》。敬听父母长辈教诲，不 顶撞长辈，不做让长辈担心的事；尊 敬师长，友爱同学，文明有礼，努力 学习，报效祖国；
新课导入
中华民族有一种美德叫“孝”， 古人有云“百善孝为先”，一切事情 从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有 舐犊之情，大地乃万物之源，父母是 我们的生命 之本。今天我们就一起来 学习本单元综合性学习：孝亲敬老， 从我做起。
学习目标
1、体会“孝”的 内涵，认识到孝 敬父母、学会感恩是一个人最基本的 素养；
2、懂得个人的快乐生活是通过 别人付出得到的，自觉培养对父母、 长辈、社会的感恩意识；
3、 能够在日常行为中做到心存 感激、孝敬父母、回报社会，用感恩 的心态努力学习，积极生活。
ห้องสมุดไป่ตู้ “孝” 的内涵
“孝”是中国文化中最悠久、最基 本、最重要、影响最深远的传统伦理 观念。在《孝经》中，“孝”被开宗 明义地肯定为“德之本”和“教之所 由生者”，并被儒家视为“仁之内 核”。
6、老来受尊敬，是人类精神最美 好的一种特权。
（司汤达）
孝亲敬老俗语 1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今天
就是自己的明天。
5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
中华民族文化传统绝该继承和发 扬。孝亲敬老美德更是精髓，更应该 继续发扬光大，这是每个人应尽的义
孝亲敬老名言
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。
（孟子） 2、谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊） 3、慈母手中线，游子身上衣。
（孟郊）
4、子孝父心宽。 （陈元靓）
5、没有父母的爱培养出来的人， 往往是有缺陷的人。
3、了解父母长辈的工作情况，体 会父母为家庭、为抚育自己所历经的 辛苦；
4、将自己的学习用品费、教辅费、 生活费、交通费、零花钱等支出加起 来，算出家长为自己的投资。
二、觉悟感恩 （完成亲情作业）
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”；
2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚；
孝亲敬老电影
1、《漂亮妈妈》； 2、《搭错车》； 3、《大鱼》； 4、《我是山姆》； 5、《看车人的七月》； 6、《妈妈再爱我一次》。
中学生孝亲敬老活动步骤
一、开悟知恩
1、了解母亲怀孕及生产时的痛苦 情形，知道自己的生日即为“父忧母 难日”；
2、听父母长辈讲述自己的成长过 程，记录下父母长辈关爱自己的感人 事例，体会他们为自己所付出的心血；
孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连 、恩重如山、 寸草春晖、父慈子孝 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报
孝亲敬老故事
1、孝感动天； 2、亲尝汤药； 3、啮指痛心； 4、百里负米； 5、鹿乳奉亲； 6、戏彩娱亲。 7、毛主席给故乡老人们敬酒； 8、陈毅元帅为母亲洗衣服、被褥。
孝亲敬老歌曲 1、《父亲》； 2、《烛光里的妈妈》； 3、《母亲》 ； 4、《妈妈我爱你》； 5、《怀念妈妈》 ； 6、《世上只有妈妈好》。
2、将每个双休日、节假日等定为 “孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报 自己的学习思想情况，承担力所能及 的家务活；
3、每逢父亲节、母亲节、父母 （爷爷奶奶）生日、自己生日，给长 辈赠送一份小礼物。
小结
“孝”是中华民族的传统美德。父 母生我养我，拉扯我长大，呵护备至， 我想好好报答，但父母的恩情如天一 般，大而无私，怎么报答得完呢！父 母养育子女，并不求回报；作为子女 的我们，则要充满感恩之心，孝敬父 母。让我们从现在做起，体谅父母， 关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。
3、记住父母（爷爷奶奶）的生日， 了解他们的成长经历；
4、给父母（爷爷奶奶）写一封 主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶）， 你们辛苦了”的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家 里的长辈；
6、每天承担力所能及的家务：打 扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
三、感悟报恩
向家长作“知恩报恩”承诺：
1、背出《弟子规》，努力践行 《弟子规》。敬听父母长辈教诲，不 顶撞长辈，不做让长辈担心的事；尊 敬师长，友爱同学，文明有礼，努力 学习，报效祖国；
新课导入
中华民族有一种美德叫“孝”， 古人有云“百善孝为先”，一切事情 从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有 舐犊之情，大地乃万物之源，父母是 我们的生命 之本。今天我们就一起来 学习本单元综合性学习：孝亲敬老， 从我做起。
学习目标
1、体会“孝”的 内涵，认识到孝 敬父母、学会感恩是一个人最基本的 素养；
2、懂得个人的快乐生活是通过 别人付出得到的，自觉培养对父母、 长辈、社会的感恩意识；
3、 能够在日常行为中做到心存 感激、孝敬父母、回报社会，用感恩 的心态努力学习，积极生活。
ห้องสมุดไป่ตู้ “孝” 的内涵
“孝”是中国文化中最悠久、最基 本、最重要、影响最深远的传统伦理 观念。在《孝经》中，“孝”被开宗 明义地肯定为“德之本”和“教之所 由生者”，并被儒家视为“仁之内 核”。