《没头脑和不高兴》PPT教学课件

PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
11
探究明理
总结拓展
2020/12/10
作业布置
3
自学：
1、轻声读文，初步了解课文内容， 思考：课文讲了一件什么事？
2、画出带有生字的词和不理解的词， 联系上下文、查词典理解。
3、标出小节号。 4、再读课文，提出不懂的问题。
2020/12/10
4
细读：谁能按照事情的发展顺序把文
章分为三段？
起因：（1——11）没头脑和不高兴是好朋
不但故事吸引人，不仅了解 文章主要内容，还受到教育知道 为人处事的道理。
2020/12/10
1
3、没头脑和不高兴
重难点： 1、学习长文章的阅读方法。
2、体会重点句子的含义。
3、明白如果从小没有养成好习惯， 长大就会给工作造成不可挽回的损失。
2020/12/10
2
没头脑和不高兴
自学
细读，整体把握
课文内容
（ ）最后在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提
多高兴了。
二、为加点字选择字义。
（ ）精兵简政 1简单;2选择；3简化；4信件。
（ ）举世闻名 1向上抬；2提出；3推荐；4全。
（ ）喜出望外 1看；2拜访；3名望；4希望，意料。
（ ）安居乐业 2020/12/10
1住；2当；3住处；4处于。
10
（ ）守株待兔 1对待；2等待；3需要；4打算。
2020/12/10
7
总结拓展
1、 你喜欢这个童话吗？ 你从 中得到什么启发？
要从小养成好习惯。 2、 生活中有这样没头脑与不高 兴吗？他们遇到过什么麻烦吗？
2020/12/10
8
作业：
o 1、正确流利有感情的朗读课文。
o 2、掌握课后的三个词语。 满不在乎 垂头丧气 热闹非凡
o 3、想象一下：如果没头脑当了演员，不高 兴当了建筑师，又会发生怎样的故事呢？请 你展开想象，写一篇短文。
友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不 高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们 在仙人的帮助下长大了，没头脑做了建筑师， 不高兴做了演员。
经过：（12-------20)他们给别人带来了很
大的烦恼，请求仙人把他们变回来。
结果：（21）没头脑和不高兴明白了要从小
养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病。
2020/12/10
5
归纳文章主要内容：
你能把起因、经过、结果 连起来说说吗？
2020/12/10
6
探究明理：
1、这个故事告诉我们什么道理？（看谁火眼金 睛能把它找到，浏览课文，画出来。）
他说不管是不是梦，从小养成好习惯 总是对的！
2、文中说“大起来就好了！”是这样吗？
3、没头脑为什么这样说？结合课文，思考并谈 谈你对从小养成好习惯的认识。
2020/12/10
9
一、乱句重组。
（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉ห้องสมุดไป่ตู้了好吗?”他愉
快的答应了。
（ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却连捉了好三四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口德大树上，从早到晚总能传来”
知了——知了——“的叫声，我多么想亲手捉一只知啊！