陈禾翻译

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• 听流人水调子 • 王昌龄 孤舟微月对枫林，
分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，
断弦收与泪痕深。
这首诗大约作于王昌
龄晚年赴龙标（今湖
南黔阳）贬所途中，
写听筝乐而引起的感
慨。
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次句刚写入筝曲，三句却提到“岭色”，似乎又转 到景上。其实，这里与首句写景性质不同，可说仍 是写“鸣筝”的继续。也许晚间真的飞了一阵雨， 使岭色处于有无之中。也许只不过是“微月”如水 的清光造成的幻景，层层山岭好象迷蒙在雾雨之中。 无论是哪种境况，对迁客的情感都有陪衬烘托的作 用。此外，更大的可能是奇妙的音乐造成了这样一 种“石破天惊逗秋雨”的感觉。“千重万重雨”不 仅写岭色，也兼形筝声（犹如“大弦嘈嘈如急 雨”）；不仅是视觉形象，也是音乐形象。“千 重”、“万重”的复叠，给人以乐音繁促的暗示， 对弹筝“流人”的复杂心绪也是一种暗示。在写 “鸣筝”之后，这样将“岭色”与“千重万重雨” 并置一句中，省去任何叙写、关联词语，造成诗句 多义性，含蕴丰富，打通了视听感觉，令人低回不 已。
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臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟 他们内外呼应做坏事，士大夫因畏 惧而不敢正视。陈禾说：“这是国 家安危的根本啊。我所处职位有进 言的责任，这时候不进言劝谏，一 旦调任给事中，进谏就不是我的本 职了。”他没有接受给事中的任命， 首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄 经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝 廷同列中夸耀自己。常常说诏令都 出自他的手中，说皇上将任用某人， 举行某事，不久诏书下达，都跟他 所说的一样。那发号施令，是国家 的重大事情，降免昏庸官吏和提拔 贤明之士，是天子的大权，怎么能 让宦官参与其中我所忧虑的，不只 是黄经臣，这条路一开通，类似的 进用者就会多起来，国家的祸患， 就不可遏止，希望赶快把他放逐到
访陈禾不能进门，送礼给陈禾也
之，知舒州，命下而卒， 不接受。童贯恼怒，回到朝廷后
赠中大夫，谥文介。
就诬陷他。皇上说：“这人向来
如此，你不能容忍吗”过了很久，
朝廷才又起用陈禾担任舒州知州，
任命刚下达他就去世了，追赠他
为中大夫，谥号为文介。
• 听流人水调子
• 王昌龄
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孤舟微月对枫林，
分付鸣筝与客心。
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岭色千重万重雨，
断弦收与泪痕深。
• 译文 • 夜晚，天上一弯微月，江
上一叶孤舟，两岸是黑黝 黝的枫林。演奏者是一位 流浪的乐人，他的漂泊之 苦和思乡之愁，倾注在筝 乐之中，低婉压抑的筝乐， 也更加重了客人的乡愁。 就像是飘飘洒洒永不停止 的秋雨，弥漫在山岭之上。 突然，筝弦断了，乐人思 念之极，哀伤之极，以致 忘情忘形；低首望去，弦 断之处，泪水已经湿透了 衣衫。
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• 当初，陈瓘从岭外归来， 住在鄞县，和陈禾相互友好， 派遣他的儿子陈正汇跟从陈 禾学习。后来陈正汇揭发蔡 京的罪行，被押送到朝廷， 陈瓘也被逮捕。黄经臣审理 他们的案子，用檄文征召陈 禾到案取证，陈禾回答说事 情确实有的，罪行不敢逃避。 有人说他回答失当，陈禾说： “祸福死生，都是命啊，怎 么可以用逃避一死来换得个 不义的名声呢希望能够分担 贤者的罪名。”于是陈禾因 为被诬陷为陈瓘的同党而被 罢免官职。
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• 遇赦，复起知广德军， • 遇到赦免，陈禾又被起用掌管广
移知和州。寻遭内艰，
德军，调任和州知州。不久遇上
服除，知秀州。王黼新
母亲去世，服丧结束，担任秀州
得政，禾曰：“安能出
知州。王黼刚刚执掌大权，陈禾
黼门下”力辞，改汝州。 说：“怎么能在王黼门下听候调
辞益坚，曰：“宁饿
遣”他极力辞职，于是改任他为
惜碎ห้องสมุดไป่ตู้以报陛下此曹今
些人今天得到富贵的好处，陛下将
日受富贵之利，陛下他
来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言
日受危亡之祸。”言愈
辞更加激烈，皇上改变了脸色说：
切，上变色曰：“卿能
“你能像这样尽心进言，我还有什
如此，朕复何忧”内侍
么可忧虑的呢”内侍请皇上换衣服，
请上易衣，上却之曰：
皇上回绝他说：“留着破衣表彰正
死。”黼闻而衔之。禾
汝州知州。他辞职更加坚决，说：
兄秉时为寿春府教授，
“宁可饿死也不接受任命。”王
禾侍兄官居。适童贯领
黼听说后对他怀恨在心。陈禾的
兵道府下，谒不得入，
哥哥陈秉当时担任寿春府教授，
馈之不受。贯怒，归而
陈禾就到官邸侍奉兄长。恰逢童
谮之。上曰：“此人素
贯统领军队路过寿春府，想要拜
如此，汝不能容邪”久
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• 天下长久太平，军备 松弛，东南一带尤其严 重。陈禾请求增加守军、 修补城墙，用来防备不 测。有人指责这是无端 生事，搁置起来不予批 复。后来盗贼闹事，人 们才佩服他的预见能力。 升任左正言，不久授职 给事中。
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• 当时童贯的权势愈加扩张，和黄经
• 时童贯权益张，与黄经臣 胥用事，御史中丞卢航表 里为奸，搢绅侧目。禾曰： “此国家安危之本也。吾 位言责，此而不言，一迁 给舍，则非其职矣。”未 拜命，首抗疏劾贯。复劾 经臣：“怙宠弄权，夸炫 朝列。每云诏令皆出其手， 言上将用某人，举某事， 已而诏下，悉如其言。夫 发号施令，国之重事，黜 幽陟明，天子大权，奈何 使宦寺得与臣之所忧，不 独经臣，此途一开，类进 者众，国家之祸，有不可 遏，愿亟窜之远方。”
• 陈禾字秀实，明州鄞 县人。元符三年进士。 累迁辟雍博士、监察 御史、殿中侍御史。
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• 陈禾字秀实，是明州鄞 县人。考中元符三年进 士。多次升迁担任辟雍 博士、监察御史、殿中 侍御史。
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• 天下久平，武备宽 弛，东南尤甚。禾 请增戍、缮城壁， 以戒不虞。或指为 生事，格不下。其 后盗起，人服其先 见。迁左正言，俄 除给事中。
弹到激越处，筝弦突然断了。但听者情绪激动， 不能自已。这里不说泪下之多，而换言“泪痕深”， 造语形象新鲜。“收与”、“分付与”用字同妙， 它使三句的“雨”与此句的“泪”搭成譬喻关系。 似言听筝者的泪乃是筝弦收集岭上之雨化成，无怪 乎其多了。这想象新颖独特，发人妙思。“只说闻 筝下泪，意便浅。说泪如雨，语亦平常。看他句法 字法运用之妙，便使人涵咏不尽。”（黄生评）此 诗从句法、音韵到通感的运用，颇具特色，而且都 服务于意境的创造，浑融含蓄，而非刻露，《诗薮》 称之为“连城之璧，不以追琢减称”，可谓知言。
远方去。”
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• 陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒
• 论奏未终，上拂衣起。 地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，
禾引上衣，请毕其说。
请求让自己说完。衣袖被撕落，皇
衣裾落，上曰：“正言
上说：“正言撕破我的衣服啦。”
碎朕衣矣。”禾言：
陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，
“陛下不惜碎衣，臣岂
我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗这
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• 听流人水调子 • 王昌龄
孤舟微月对枫林， 分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨， 断弦收与泪痕深。
这首诗大约作于王 昌龄晚年赴龙标 （今湖南黔阳）贬 所途中，写听筝乐 而引起的感慨。
首句写景，并列三个意象（孤舟、微月、枫林）。我 国古典诗歌中，本有借月光写客愁的传统。而江上见月， 月光与水光交辉，更易牵惹客子的愁情。王昌龄似乎特 别偏爱这样的情景：“亿君遥在潇湘月，愁听清猿梦里 长”，“行到荆门向三峡，莫将孤月对猿愁”，等等， 都将客愁与江月联在一起。而“孤舟微月”也是写的这 种意境，“愁”字未明点，是见于言外的。“枫林”暗 示了秋天，也与客愁有关。这种阔叶树生在江边，遇风 发出一片肃杀之声（“日暮秋风起，萧萧枫树林”）， 真叫人感到“青枫浦上不胜愁”呢。“孤舟微月对枫 林”，集中秋江晚来三种景物，就构成极凄清的意境 （这种手法，后来在元人马致远《天净沙》中有最尽致 的发挥），上面的描写为筝曲的演奏安排下一个典型的 环境。此情此境，只有音乐能排遣异乡异客的愁怀了。 “分付”即发付，安排意。弹筝者于此也就暗中登场。 “分付”同“与”字照应，意味着奏出的筝曲与迁客心 境相印。“水调子”（即水调歌，属乐府商调曲）本来 哀切，此时又融入流落江湖的乐人（“流人”）的主观 感情，怎能不引起“同是天涯沦落人”的迁谪者内心的 共鸣呢？这里的“分付”和“与”，下字皆灵活，它们 既含演奏弹拨之意，其意味又决非演奏弹拨一类实在的 词语所能传达于万一的。它们的作用，已将景色、筝乐 与听者心境紧紧钩连，使之融成一境。“分付”双声， “鸣筝”叠韵，使诗句铿锵上口，富于乐感。诗句之妙， 恰如钟惺所说：“‘分付’字与‘与’字说出鸣筝之情， 却解不出”（《唐诗归》）。所谓“解不出”。乃是说 它可意会而难言传，不象实在的词语那样易得确解。
“留以旌直臣。”翌日， 直的大臣。”第二天，童贯等人一
贯等相率前诉，谓国家
个接一个地上前陈告，说国家非常
极治，安得此不详语。
太平，怎么能说这不吉利的话。卢
卢航奏禾狂妄，谪信州
航上奏说陈禾狂妄，把他贬为信州
监酒。遇赦，得自便还
监酒。遇到赦免，陈禾得以自由地
里。
回到乡里。
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• 初，陈瓘归自岭外， 居于鄞，与禾相好， 遣其子正汇从学。后 正汇告蔡京罪，执诣 阙，瓘亦就逮。经臣 莅其狱，檄禾取证， 禾答以事有之，罪不 敢逃。或谓其失对， 禾曰：“祸福死生， 命也，岂可以死易不 义耶愿得分贤者罪。” 遂坐瓘党停官。