第二课练习题及答案

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五年级语文上册模拟题及解析识字篇第二课

五年级语文上册模拟题及解析识字篇第二课课文内容：课文标题：青蛙忆乡课文作者：朱自清课文内容概述：小青蛙一直生活在深山中，喜欢跳跃和唱歌。

有一天，它离开家乡去往远方，后悔地发现外面的世界并不是想象中那么美妙。

在遭受了骗子的欺骗之后，它迫切地想要回到家乡。

最终，小青蛙克服了重重困难，终于成功回到了家乡。

通过这个故事，作者告诉我们要珍惜家乡和幸福的生活。

第一道题：问题：课文的主要人物是谁？他有什么特点？解析：课文的主要人物是小青蛙。

小青蛙爱跳跃和唱歌，对生活充满热情。

他勇敢地离开家乡去探索外面的世界，但后来发现外面的世界并不如他所想象的那么美好。

他被骗子欺骗后感到后悔，渴望回到家乡。

第二道题：问题：为什么小青蛙离开家乡？解析：小青蛙离开家乡是因为他对外面的世界充满了好奇，想要探索更广阔的天地，经历更多的事情。

第三道题：问题：小青蛙在外面的世界遇到了什么困难？解析：小青蛙在外面的世界遇到了骗子的欺骗。

骗子以美丽的世界吸引小青蛙，结果小青蛙失去了家园和朋友，陷入了困境。

第四道题：问题：小青蛙是如何克服困难回到家乡的？解析：小青蛙从骗子那里逃了出来后，通过困难的旅程回到了家乡。

在回家的路上，他遇到了热心人的帮助，并且坚持不懈地努力寻找家的方向。

第五道题：问题：这篇课文给我们什么启示？解析：这篇课文告诉我们要珍惜家乡和幸福的生活。

外面的世界虽然看起来诱人，但并不一定如我们想象的那样美好。

离家太久可能会失去很多东西，因此珍惜身边的人和事非常重要。

通过本次模拟题的回答，我们能更深入地理解课文《青蛙忆乡》的内容。

这些问题帮助我们回顾课文细节，并且思考课文背后作者想要传递给我们的信息。

希望同学们通过阅读和思考，能够更好地掌握文章的意义，提升自己的语文水平。

部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后练习题(附答案)

两个方面:一是丁香的美不胜收;二是丁香的花香袭人。
(1)有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美不胜收。 (2)丁香美不胜收的情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。 (3)一代代的哈尔滨人就是在丁香沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
祝你学习进步！
部编版六年级语文上册
2 丁香结
恍然大悟作案
幽静
浅薄笨拙
雅致点缀
糊涂
丁香妩媚。
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
夜空中的一弯新月,恰如大海中的一只小船。
~~~~ ~~~~~~~~~
_________________________1.岑参白雪歌送武判官归京

人教版八年级历史下册第2课抗美援朝练习试题(有答案)

第2课抗美援朝练习题一、填空题1.1950年美国派兵侵略朝鲜，其第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾；美国的侵略严重威胁了中国的安全。

2.1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民并肩作战，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。

3.中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。

杰出代表有黄继光、邱少云、毛岸英等。

4.1953 年7月，美国被迫签订朝鲜停战协定，抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

二、选择题5.中国出兵朝鲜最根本的原因是（ C ）A. 美国敌视中国，对新中国不满B. 美国想称霸世界，中国对其构成威胁C. 美国侵略朝鲜对中国构成了实质性的威胁D. 中国是大国，应当发扬大国精神6.唇亡齿寒，中国人民深知此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。

它是( D )A．北伐战争 B．抗日战争C．解放战争 D．抗美援朝7.下列被称为“最可爱的人”有哪些（ A ）①彭德怀②黄继光③毛岸英④邱少云⑤董存瑞A.①②③④⑤B. ②③④C. ①②③④D. ②③④⑤8.在抗日战争中，他指挥百团大战给日伪军沉重打击；在抗美援朝战争中，他指挥中国人民志愿军打败美帝侵略者。

“他”是( C )A．李宗仁 B．朱德 C．彭德怀 D．林彪9.在朝鲜战争中，打败美国“一代战神”麦克阿瑟的我国军事家的是（ D ）A.林彪B.邱少云C.邓小平D.彭德怀10.“美丽的半岛变成了一片废墟……战争开始于三八线上，三年之后，战争结束于几乎同一地点……”该战争是( D )A．鸦片战争 B．甲午战争C．解放战争 D．朝鲜战争11.朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。

其中“错误的对手”指的是（ A ）A.中国人民志愿军B.朝鲜军C.中朝军民D.朝鲜军民12.歌曲《我的祖国》中“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有美酒；若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。

教科版小学三年级科学下册第三单元第2课《阳光下物体的影子》同步练习题及答案

教科版小学三年级科学下册第三单元第2课《阳光下物体的影子》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。

1.太阳为我们送来___________和___________。

2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的______________________。

3.制作日晷的操作步骤：①在一个平板上，贴上画有________的观察纸，在纸板上___________。

②根据太阳的___________，确定方位，把纸板放在平地上。

③在纸板的中心，___________立上小短杆。

④每个一段时间观察和记录一次影子的___________。

每次记录时，要标上___________。

⑤观察记录纸，寻找影子的___________。

4.如图，日晷是我国古代的一种计量___________的仪器。

5.阳光下物体影子的长短随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最___________。

影子的方向总是和太阳的方向___________。

6.当太阳在___________边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的___________面。

7.一天中大树的影子随太阳的___________和___________发生变化。

也就是说太阳从东→南→西，大树的影子刚好相反，是从___________→___________→___________。

8.如图所示，将铅笔做的简易的日晷放在阳光下。

一天中铅笔影子的___________、___________都要发生变化。

9.阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向___________。

二、判断题。

1.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。

（）2.光源在发光的时候不在发热。

（）3.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

（）4.一天中，阳光下物体的影子在清晨和傍晚最短。

部编版道德与法治三年级上册第2课《我学习,我快乐》课堂过关练习题(附答案)

部编版道德与法治三年级上册第2课《我学习，我快乐》课堂过关练习题一、快乐填空。

1.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。

2.我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。

3.我写毛笔字的水平提高了很多，我体会到了进步的快乐。

4.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

5.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

6.学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。

7.敏而好学，不耻下问。

《论语》二、明辨是非。

（正确的画“√”，错误的画“×”）1.我学会叠衣服了，这是我的进步。

（√）2.我看着自己亲手种的花一天天长大，非常开心。

（√）3.读书不吸引人，不如我们上网打游戏，我们可以在网络游戏中学习。

（×）4.东东学骑自行车腿都摔破了，可他不放弃，仍然坚持，终于学会了骑自行车。

（√）5.我们现在还小，不会遇到困难。

（×）6.无论做什么事，都不能一下子就成功，只要有恒心、有毅力、坚持不懈，就会成功。

（√）7.向同学请教是一件丢脸的事。

（×）8.不懂的问题可以上网、查资料。

（√）9.战胜困难是一件很快乐的事。

（√）10.每天进步一点点，可以发现学习的乐趣，进而激起一种不断求知不断学习的欲望。

（√）三、择优录取。

1.遇到困难我应该（B）.A. 退缩B. 努力坚持C. 放弃D. 害怕2.如果我们不努力，那么就（A）。

A. 什么也学不会B. 学会很多东西C. 会进步D. 有奖励3.对于学习，我们应该（A）。

A. 积极主动地去学习B. 完成老师布置的作业就可以了C. 家长督促才去学习D. 随便地对待4.下列不属于战胜困难的学习过程是（C）。

A. 经过刻苦努力，小乐的成绩提高了B. 小贝摔了很多次，终于学会了轮滑C. 学骑自行车太难了，放弃吧5.你在学习生字中遇到问题，应该（A ）。

A. 查字典，找人问一问B. 等老师讲了再做C. 抄写同学的D. 抱怨生字太难6.有问题时应（A ）。

初二语文上册第二课练习题

初二语文上册第二课练习题一、选择题：1.下列句子使用了正确的标点符号的是：A. 小明说：“我喜欢阅读、写作和画画。

”B. “你知道吗”小明问道。

C. 小明跑了一圈，然后呼呼地喘着气。

D. 今天晚上，我们一起去看电影！2.下列词语中，表达相同内容的是：A. 憨态可掬B. 呆若木鸡C. 笑里藏刀D. 大言不惭3.下列句子中，使用了正确的修辞手法的是：A. 她眉飞色舞地跳了起来。

B. 雨点跳跃着落在地面上。

C. 阳光温柔地拥抱着大地。

D. 时间飞快地溜走了。

二、填空题：1.课文中的“杨武之让我领略到太行山的秀丽风光”中，"领略"的意思是__欣赏__。

2.“人们感叹于古老的奇峰异石，惋惜于古迹的第衰，赞叹于壮丽的大好河山。

”中，“第衰”是什么意思？__衰败__。

三、阅读理解：杨武之是一个有着丰富农村生活经验的老人。

他生于太行山下，日出而作，日落而息，过着朴素而幸福的生活。

他热爱大自然，每当夏天天热的时候，他在河边晒太阳，钓鱼。

他还喜欢观赏太行山的秀丽风景，他常常站在山坡上，仰望山的美丽。

每当有朋友来访，他总是带领他们到太行山上游玩，让他们领略大自然的鬼斧神工。

根据以上内容，选出下列句子中的有误的一项：A. 杨武之是一个热爱大自然的人。

B. 杨武之生活在太行山下。

C. 杨武之只在夏天钓鱼。

D. 杨武之喜欢带朋友到太行山上游玩。

四、判断题：1. 标点符号是我们书写语言的重要部分，它能够帮助我们准确表达意思，所以要注意正确使用。

（判断对错）2. 修辞手法是语言运用的技巧，通过使用修辞手法，可以给句子增色，使文章更具有吸引力。

（判断对错）五、写作题：请根据以下提示，用150字以上的篇幅，写一篇自我介绍。

提示：你的姓名和年龄；你的家庭；你的兴趣爱好；你的梦想。

（以下内容仅供参考）我叫张小红，今年12岁。

我家有四口人，爸爸妈妈和一个哥哥。

我们一家人生活在一个美丽的小城市里。

我喜欢运动，特别是篮球。

2024年第2课抗美援朝课堂练习题及答案

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第2课抗美援朝
基础通关能力突破素养达标
3. 学科素养·时空观念 [2023•石家庄校二模]下面是某场战争中参战战士的“参战申请书”。这场战争的胜利对我国的影响是( D )
参战申请书为了要向美帝国主义讨还血债,特向首长道(要)求准予我到朝(鲜)参战,不怕(管)敌人怎样顽固,坚决打垮。我也是祖国的一分(子),必须负起此责任,以实际行动来回答(完成)党与人民对我的愿望,并在战斗中立国际功,不管战斗 (如何)艰苦,只要我有一口气,就要与帝国主义斗争到底,不消灭美帝,自死不归。
——摘编自鲍明荣《对抗美援朝战争研究中几个热点问题的看法》
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第2课抗美援朝
基础通关能力突破素养达标
(1)根据材料一并结合所学知识,简述赴朝参战的中国军队的名称。(2 分) 中国人民志愿军。
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第2课抗美援朝
基础通关能力突破素养达标
(2)你是否同意抗美援朝战争使“中国人民真正站起来了”这一观点?(2分)结合所学知识,简要说明理由。(6分) 【一题多解】示例一：同意。理由：抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了中国安全,维护了亚洲和世界和平,大大提高了我国的国际地位。所以说抗美援朝战争使中国人民真正站起来了,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
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第2课抗美援朝
基础通关能力突破素养达标
5. 学科素养·家国情怀下面是创作于1950年的漫画《纸老虎》(漫画中的文字分别为“杜鲁门声明”和“三十八度线暴风雨”),作者创作此漫画的意图是( B ) A.阐释人民解放战争的必要性 B.鼓舞军民的必胜斗志 C.呼吁世界人民团结反帝 D.抨击美国的冷战政策
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部编版八年级语文下册第2课《回延安》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文下册第2课《回延安》课后练习题（附答案）一、积累运用1.判断下列句子中加点字注音的正误。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)东山的糜．(mí)子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。

( )(2)白羊肚．(dù)手巾红腰带,亲人们迎过延河来。

( )(3)满窑里围得不透风,脑畔．(pàn)上还响着脚步声。

( )2.阅读下面的文字,回答问题。

杨家岭．的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!宝塔．山下留脚印,毛主席登上了天安门!zǎo yuán的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!身长chì bǎng吧脚生云,再回延安看母亲!(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。

①用音序检字法查“岭”:先查音序,再查音节。

②用部首检字法查“塔”:先查部首,再查画。

(2)根据拼音写出相应的词语。

①zǎo yuán②chì bǎng3.给下列句子选词填空,正确的一项是( )(1)手抓黄土我不放,紧紧儿在心窝上。

(2)几回回梦里回延安,双手定宝塔山。

(3)满心话登时说不出来,一头在亲人怀。

A.靠抱扑B.贴搂靠C.靠绕扎D.贴搂扑4.下列说法不正确的一项是( )A.这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌,以诗人回延安的过程为线索,分为五个部分:回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。

B. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情,可以从“亲人”一词看出来。

C.诗人描绘团聚场面时,突出了带有陕北地方特色的事物,如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花,等等,烘托了热闹的气氛。

D. “一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比,在数量上运用叠词,有陕北方言的特色。

5.下列说法有误的一项是( )A.“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”运用了比兴手法。

人教版四年级数学上册第二单元第2课时《认识平方千米》课后练习题(附答案)

人教版四年级数学上册
第二单元第2课时《认识平方千米》课后练习题（附答案）1.在括号里填上合适的单位名称。

（1）明明沿着正方形花园池走了一圈，大约400（），这个花园占地面积约是10000（）。

（2）希望小学占地大约7（）。

（3）一个足球场的占地面积约5600（）。

（4）一棵大树的高约12（）。

2.单位换算。

6公顷＝（）平方米 2620000平方米＝（）公顷263公顷＝（）平方米 871平方千米＝（）平方米298平方千米＝（）公顷 120公顷＝（）平方米
16平方千米＝（）公顷 4800公顷＝（）平方千米3.解决问题。

（1）一个正方形果园，周长是800米，面积是多少公顷？
（2）一个长方形的球场，长3000米，宽800米，面积是多少平方米？合多少平方公顷？
参考答案
1.（1）米平方米（2）公顷（3）平方米米
2.60000 262 2630000 871000000 29800 1200000 1600 48
3.（1）800÷4＝200（米） 200×200＝40000（平方米）＝4（公顷）答：面积是4公顷。

（2）3000×800＝2400000（平方米） 2400000平方米＝240公顷答：面积是2400000平方米，合240公顷。

最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案精选

最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案精选第1课《白鹭》宜yí（）鹤hè（）嫌xián（）朱zhū（）嵌qiàn（）框kuàng（）匣xiá（）哨shào（）恩ēn（）韵yùn（）第2课《落花生》亩mǔ（）播bō（）浇jiāo（）吩fēn（）咐fù（）亭tíng（）榨zhà（）慕mù（（）矮ǎi（）第3课《桂花雨》懂dǒng（）兰lán（）箩luó（）婆pó（）糕gāo（）饼bǐng（）浸jìn（）缠chán（）茶chá（）捡jiǎn（）第5课《搭石》汛xùn（）访fǎng（）鞋xié（）挽wǎn（）隔gé（）懒lǎn（）惰duò（）稳wěn（）衡héng（）协xié（）第6课《将相和》召zhào（）臣chén（）议yì（）宫gōng（）献xiàn（）诺nuò（）典diǎn（）抄chāo（）罪zuì（）怯qiè（）拒jù（）荆jīng（）第7课《什么比猎豹的速度更快》冠guàn（）俯fǔ（）喷pēn（）举méi（）箭jiàn（）筒tǒng（）束shù（）赤chì（）圈quān（）置zhì（）第8课《冀中的地道战》侵qīn（）略lüè（）筑zhù（）堡bǎo（）党dǎng（）丘qiū（）妨fáng（）蔽bì（）陷xiàn（）拐guǎi（）第9课《猎人海力布》酬：（）珍：（）叮：（）嘱：（）塌：（）天塌地陷（）誓：（）谎：（）延：（）悔：（）扶：（）第10课《牛郎织女（一）》郎：（）爹：（）嫂：（）辆：（）歹：（）罕：（）纱：（）妻：（）趟：（）托：（）泳：（）婚：（）辈：（）挨：（）第12课《古诗三首》祭：（）乃：（）熏：（）杭：（）亥：（）哀：（）拘：（）第13课《少年中国说（节选）》泻：（）潜：（）试：（）胎：（）皇：（）履：（）疆：（）第14课《圆明园的毁灭》毁：（）估：（）拱：（）辉：（）煌：（）陵：（）览：（）境：（）宏：（）唐：（）闯：（）统：（）销：（）奉：（）第16课《太阳》摄：（）氏（）粮：（）炭：（）区：（）疗：（）杀：（）菌：（）第17课《松鼠》鼠：（）秀：（）玲：（）珑：（）歇：（）窝：（）滑：（）拾：（）狭：（）勉：（）梳（）第18课《慈母情深》辞：（）抑：（）碌：（）吊：（）噪：（）脊：（）竟：（）龟：（）哇：（）忍：（）酸：（）权：（）第19课《父爱之舟》蚕：（）考：考（）疼：（）席：（）糖：（）屑：（）启：（）迪：（）钉：（）陪：（）毕：（）暑：（）煮：（）枕：（）第21课《古诗三首》孙：（）泊：（）愁：（）寺：（）榆：榆（）畔：（）第22课《四季之美》黎：（）晕：（）漆：（）幕：（）愈：（）旷：（）怡：（）逸：（）免：（）第23课《鸟的天堂》桨：（）纠：（）桩：（）涨：（）塔：（）梢：（）暇：（）眉：（）抛：（）第25课《古人谈读书》耻：（）诲：（）谓：（）诵：（）岂：（）恒：（）窥：（）皆：（）缺：（）第26课《忆读书》舅：（）津：（）斩：（）限：界（）凯：（）葛：（）述：（）贾：（）衰：（）刊：（）琐：（）朴：（）篇：（）某：（）最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案第1课《白鹭》宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）第2课《落花生》亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）播bō（广播、播放、直播间）浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）咐fù（嘱咐、安咐）亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）榨zhà（榨油、压榨、榨取）慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）第3课《桂花雨》懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）第5课《搭石》汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）访fǎng（采访、访友、访问）鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）隔gé（相隔、间隔、隔三差五）懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）惰duò（惰性、惰心、怠惰）稳wěn（稳定、稳重、平稳）衡héng（平衡、均衡、衡量）协xié（协作、协商、妥协）第6课《将相和》召zhào（召集、召开、号召）臣chén（大臣、臣服、忠臣）议yì（会议、议论、不可思议）宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷）献xiàn（奉献、献出、贡献）诺nuò（诺言、承诺、一诺千金）典diǎn（典礼、字典、典范）抄chāo（抄写、抄家、抄小路）罪zuì（犯罪、罪人、罪过）怯qiè（胆怯、怯场、怯弱）拒jù（拒绝、抗拒、拒之门外）荆jīng（荆条、紫荆花、负荆请罪）第7课《什么比猎豹的速度更快》冠guàn（冠军、夺冠、勇冠三军）俯fǔ（俯身、俯视、前俯后仰）喷pēn（喷出、喷泉、喷涌）举méi（枚举、一枚枚、不胜枚举）箭jiàn（火箭、射箭、弓箭）筒tǒng（竹筒、笔筒、万花筒）束shù（一束、束缚、装束）赤chì（赤道、赤膊、赤胆忠心）圈quān（圆圈、铁圈、项圈）置zhì（布置、设置、置之度外）第8课《冀中的地道战》侵qīn（侵略、侵犯、侵占）略lüè（粗略、大略、略知一二）筑zhù（建筑、修筑、筑路）堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）党dǎng（入党、党员、同党）丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）妨fáng（妨碍、妨害、何妨）蔽bì（隐蔽、遮蔽、掩蔽）陷xiàn（陷阱、沦陷、陷害）拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）第9课《猎人海力布》酬：酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬珍：珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽叮：叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚嘱：嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱塌：崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷焦：焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点誓：发誓誓言宣誓立誓誓不罢休谎：说谎撒谎谎言谎称谎话连篇延：迟延延期延伸延长延年益寿悔：后悔懊悔悔过悔恨悔不当初扶：扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤第10课《牛郎织女（一）》郎：货郎新郎令郎儿郎郎才女貌爹：爹娘爹妈爹爹老爹嫂：嫂子大嫂表嫂军嫂月嫂辆：车辆一辆车歹：歹人歹徒歹意不知好歹为非作歹罕：稀罕罕见罕闻纳罕人迹罕至纱：纱衣纺纱纱布纱巾棉纱纱裙妻：夫妻妻子妻儿娶妻妻离子散趟：赶趟走一趟两趟桌子托：茶托托付托管衬托寄托泳：游泳泳坛泳池仰泳蛙泳泳装婚：结婚订婚婚约婚礼婚姻求婚辈：长辈前辈辈分一辈子人才辈出挨：挨近挨边挨着挨家挨户第12课《古诗三首》祭：祭拜祭祀祭奠祭天祭坛祭文乃：乃父乃至乃至于有容乃大熏：熏风熏陶熏肉熏染臭气熏人杭：杭州苏杭杭绸亥：亥时恃：自恃有恃无恐恃强凌弱恃才傲物哀：哀伤悲哀哀悼哀怜哀兵必胜拘：拘束拘谨拘禁拘管不拘一格第13课《少年中国说（节选）》泻：倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄潜：潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化试：试验试用考试测试试题口试胎：胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎皇：堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著履：履行履历衣履如履薄冰削足适履疆：边疆疆界疆土疆场万寿无疆第14课《圆明园的毁灭》毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁估：估计估测低估估算估量评估拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌煌：辉煌殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵览：阅览游览浏览展览博览群书境：环境境界国境边境身临其境宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关冻_闯江湖统：统一统领统率统治传统血统销：销毁报销销售花销销声匿迹奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法第16课《太阳》摄：摄像摄影摄取摄氏氏：氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度殖：繁殖养殖生殖殖民主义粮：粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝炭：木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭区：山区区别区分办公区开发区杀：杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴菌：细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌疗：疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒第17课《松鼠》鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀玲：小巧玲珑玲玲盈耳珑：玲珑活泼玲珑剔透歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子第18课《慈母情深》辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊竟：毕竟竟然竟自究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣权：权利特权权贵政权权宜之计第19课《父爱之舟》蚕：桑蚕春蚕蚕茧养蚕蚕宝宝考：考试考题考察考虑考证思考疼：心疼疼爱，疼痛不疼不痒头疼脑热席：凉席席子出席宴席一席之地糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖纸水果糖屑：纸屑琐屑木屑不屑一顾启：启发启示启程启用承上启下迪：启迪迪厅蹦迪迪斯科钉：铁钉钉子图钉螺丝钉斩钉截铁陪：陪同陪伴陪练陪衬奉陪到底毕：毕业完毕毕竟毕生原形毕露暑：暑期暑假酷暑中暑寒来暑往煮：煮饭煮面煮熟熬煮焚琴煮鹤枕：枕头枕套枕巾高枕无忧枕戈待旦第21课《古诗三首》孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊：停泊漂泊泊车淡泊名利愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸，寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔第22课《四季之美》黎：黎明巴黎黎民百姓晕：红晕日晕月晕晕场晕船漆：漆黑油漆喷漆如胶似漆幕：夜幕开幕幕布屏幕内幕愈：愈加愈发愈合痊愈愈来愈好旷：旷达空旷旷课旷工旷日持久怡：怡然怡悦心旷神怡怡然自得逸：安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳免：未免避免免疫免职免费闲人免进第23课《鸟的天堂》桨：船桨划桨摇桨螺旋桨榕：榕树榕城纠：纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩：树桩木桩打桩桩子一桩事涨：涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔：宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢：末梢树梢辫梢喜上眉梢暇：无暇目不暇接应接不暇眉：眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛：抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉第25课《古人谈读书》耻：耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲：教诲训诲诲让诲人不倦谓：称谓所谓谓语无谓诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹皆：比比皆是皆大欢喜人尽皆知缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺第26课《忆读书》舅：舅舅舅父娘舅舅妈甥舅妻舅津：津液津贴问津津津乐道津津有味斩：斩获斩首斩钉截铁过关斩将限：界限期限限制无限有限年限凯：凯歌凯旋奏凯而归葛：诸葛姓葛述：讲述述说叙述阐述述而不作贾：姓贾贾宝玉衰：衰弱衰败衰微衰老年老力衰刊：书刊周刊月刊刊登不刊之论琐：烦琐琐碎琐屑琐事猥琐朴：朴实质朴朴素纯朴素朴简朴篇：篇章名篇篇幅篇目千篇一律某：某人某种某事某刻某年某月。

部编版高一语文上册第2课《红烛》课后练习题(含答案解析)

部编版高一语文上册第2课《红烛》课后练习题（含答案解析）一、选择题组阅读下面的文字，完成各题。

初夏的黄昏，闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，架着银边的眼镜，抱着他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

当学生们__________地起立致敬又复坐下之后，他也坐下了；但并不即刻开讲，却__________地掏出他自己的纸烟匣，打开来，对着学生们露出他那洁白的牙齿作蔼然的一笑，问道：“哪位吸？”学生们笑了，自然并没有谁接受这gentleman风味的礼让。

于是，闻先生自己擦火柴吸了一支，使一阵烟雾在电灯下更浇重了他道士般__________的面容。

于是，像念“坐场诗”一样，他搭着极其迂缓的腔调，念道：“痛—一饮——酒—一熟——读——离——骚——方得为真——名——士！”这样地，他便开讲起来，讲他心仪的《楚辞》，讲神话与诗歌的关系，得意地把两个古人的诗句集成一副对联在课堂上吟诵：“劝君更尽一杯酒，（）。

”显然，他像中国的许多旧名士一样，在夜间比在上午讲得精彩，这也就是他为什么不惮烦向注册课交涉把上午的课移到黄昏以后的理由。

有时，讲到__________的时候，他会把时间延长下去，直到“月出皎兮”的时候，这才在“凉露霏霏沾衣”中回到他的新南院住宅。

1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，架着银边的眼镜，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

B. 闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

C. 闻一多先生架着银边的眼镜，高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，抱着他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

D. 闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，昂然地像一位道士样走进教室里来。

高中政治同步练习必修2 第2课使市场在资源配置中起决定性作用含答案

第二课我国的社会主义市场经济体制第一框使市场在资源配置中起决定性作用A级必备知识基础练1.“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。

”唐代诗人白居易的这句话深刻指出,人类追求发展的需求和资源的有限供给是一对矛盾。

这启示我们()①要适当限制社会生产发展②要运用计划手段来分配资源③必须实现资源的合理配置④要努力建设资源节约型社会A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2021·广东清远期末检测)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。

在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过()A.企业诚信经营来实现B.国家宏观经济政策的指引来实现C.计划手段来实现D.价格、供求、竞争等机制来实现3.市场是资源配置的有效手段,是因为市场能够()①及时、准确、灵活地传递供求信息②事先对资源配置作出合理安排③调动人们生产与创新的积极性④自发实现效率与公平的有机统一A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2021·安徽池州期末检测)李敏大学毕业后,准备开办一家小微企业。

在政府的补贴下,她在某开发区租了一间门面,又到银行申请了几万元的贷款。

李敏在开办小微企业过程中接触的市场有()①劳动力市场②信息市场③金融市场④土地市场A.①②B.①③C.②④D.③④5.大力推进改革开放,加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。

为此,需要()①建立公平开放透明的市场规则②完善主要由政府决定价格的机制③注重发挥市场形成价格的作用④毫不动摇地坚持发展民营企业A.①②B.③④C.①③D.②④6.近年来,我国建立并不断完善失信被执行人名单制度,对那些具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的“老赖”,通过限制高消费等方式,促使其积极履行义务。

对此,下列理解正确的是()①完善失信惩戒机制,让失信者寸步难行②发挥市场调节作用,限制市场主体行为③加强对权力的制约,提高政府的控制力④加强社会诚信建设,更好规范市场秩序A.①②B.①④C.②③D.③④7.(2022·天津五校联考)漫画《超范围采集》表明市场经济具有()超范围采集A.盲目性B.滞后性C.自发性D.开放性8.(2022·山东潍坊期末检测)目前,随着网络通信业务的蓬勃发展,越来越多的事务实现了网上办、掌上办。

第2课抗美援朝练习题(附答案和解释)

第2课抗美援朝练习题（附答案和解释）2017-2018学年度人教版（2017部编版）八年级历史下同步练习第2课抗美援朝一．选择题（共20小题） 1．（2017•赤峰）“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。

首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。

”这段话中的“敌人”是指（） A．美军 B．日军 C．八国联军 D．英法联军 2．（2017•荆州）邱少云（见图）严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。

英雄的事迹出现在（）A．北伐战争中 B．抗日战争中 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中3．（2017•遵义）“1950年6月，朝鲜战争爆发。

美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。

还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（） A．保家卫国的正义战争 B．挑战美国权威的不明智之举 C．以抗美之名侵略朝鲜 D．以抗美之名称霸世界 4．（2017•内江）1950年10月。

中国人民志愿军跨过鸭绿扛，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗美国的侵略。

当时率领志愿军的司令员是（） A．朱德 B．彭德怀 C．林彪 D．毛泽东 5．（2017•吉安模拟）2016年清明节前，韩中双方在韩国仁川国际机场庄严举行第三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式，使这些在朝鲜半岛沉睡了超过半个世纪的烈士得以“荣归故里”．当年，志愿军战士抗美援朝，保家卫国，被誉为（） A．和平卫士 B．最可爱的人 C．党的好战士 D．钢铁卫士 6．（2017•蒙阴县二模）“ 1952年10月20日凌晨在上甘岭地区597.9高地……黄继光身边已无弹药，身体又多处受伤，他顽强爬向火力点，冲着敌军狂喷火舌的枪口，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去。

刹时，敌军正在喷吐的火舌熄灭，正在吼叫的机枪哑然失声。

”材料中的黄继光牺牲在哪次战争的战场上？（）A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争 7．（2017•东营区校级模拟）正值清明时节，中国驻朝鲜大使李进军4月4日上午率领使馆馆员来到平壤友谊塔祭奠中国人民志愿军烈士。

部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》同步练习(含答案)

部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》同步练习一、单选题1．关于《祖父的园子》，下列说法不正确的一项是（）A．《祖父的园子》选自《呼兰河传》。

B．《祖父的园子》的作者是台湾著名作家林海音。

C．课文表达了作者对童年美好生活的怀念。

D．课文讲述了作者童年时代跟着祖父在菜园里种菜时顽皮淘气的趣事。

2．《祖父的园子》中作者在园子里的主要感受是（）A．色彩明丽B．自由自在C．特别有趣D．动物很多3．下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（）①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

A．比喻反问拟人排比B．夸张反问拟人夸张C．拟人反问夸张排比D．比喻反问排比夸张4．下列句子标点符号使用恰当的一项的是（）A．每当读到《春草明年绿，王孙归不归》之类的句子，外公总要落泪。

B．这花园里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，样样都有。

C．祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

D．我终于知道了严监生为什么咽不下最后一口气？5．判断下面句子使用了什么修辞手法。

（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

（）A．比喻B．夸张C．拟人（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）A．拟人B．夸张C．反问（3）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

（）A．比喻B．排比C．拟人（4）祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）A．比喻B．夸张C．排比6．字音和字形完全正确的一组是（）。

A．蚂蚱(mà zha) 樱桃(yīn táo) 蚌壳(bànɡ ké)B．拨草(bá cǎo) 谷穗(ɡù suì) 锄头(chú tou)C．倭瓜(wō ɡuā) 瞎闹(xiā nào) 水瓢(shuǐ piáo)D．拴着(shuān zhé)诚认(chénɡ rèn) 随意(súi yì)7．选出读音与“漂泊”的“漂”不同的一项（）。

最新部编版小学五年级下册道德与法治第2课：让我们的家更美好同步练习题（附答案）

最新部编版⼩学五年级下册道德与法治第2课：让我们的家更美好同步练习题（附答案）五年级下册第2课让我们的家更美好班级 ____ 姓名 ____ 考号____⼀、填空题（每空2分，共26）1、拥有______的家庭⽣活是所有家庭成员的共同愿望和______，它需要所有_________尽责出⼒。

2、⽗母对⼦⼥有________的义务，⼦⼥对⽗母有_________的义务。

3、家是我们⽣活的____、情感的____、精神的乐园。

4、_________，⽅能帮亲。

⽣活中，我们留⼼_____、主动_____，尽⼒关⼼和帮助家⼈，并与他们⼀起撑起我们的家。

5、在⽣活中，我们可以通过和谐、_____的⽅式营造我们的家园。

家⾥的事同_____、共_____，家庭⽣活会更和谐、更美满。

⼆、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每⼩题4分，共20分）1、⾃⽴⾃强，⽅能悦亲。

（）2、家⼈商讨事情时，因为⼩，我不会发表⾃⼰的意见。

（）3、我的年龄⼩，奶奶说我不⽤承担家务活，所以我就⼼安理得的出去玩。

（）4、当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着爸爸⼀⽅。

（）5、爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。

（）三、选择题（每⼩题5分，共20分）1、（）是我们⽣活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。

A、学校B、家C、社区2．作为⼦⼥，下列做法错误的事( )A、努⼒学习，掌握知识，练就本领B、加强⾃⾝的品德修养，做到⾃⽴⾃强C、我是⼩学⽣，学习最重要，只要学习成绩好可以不做家务3、爷爷年纪⼤了，要搬过来和我们⼀起⽣活（）A、发⾃内⼼的欢迎爷爷，经常陪她聊天，让他开⼼B、我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉C、爷爷来后可以护着我，我就不⽤听爸妈的话了4、姑姑想要从我家借钱，爸妈意见不⼀致，应该通过（）⽅式来解决A、爸爸是⼀家之主，应该爸爸说算B、谁挣钱多谁说了算C、召开家庭民主⽣活会讨论决定四、简答题（每⼩题6分，共18）1、家庭的作⽤？2、我们在家庭中，如何做才是对家⼈最⼤的精神安慰？3、⽗母意见不⼀致，希望你站在他们各⾃的⽴场上时，你会怎么处理？五、结合下⾯的情境，回答问题（共16分）（1）妈妈是⼀名⽼师，她经常因为讲课说话多⽽嗓⼦疼，有时甚⾄沙哑（2）爸爸的⼯作有时需要加班。

统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题(含答案)

统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。

chūn sǔn yīng xióng hé suàn huái ānyíhuòjiān yìng hàn zāi qiú ráo2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．若隐．（yǐng）若现归巢．（cháo）B．悄．（qiāo）无声息潜．(qián)水C．系．（xì）铃铛半明半昧．（mèi） D．家雀．（qiǎo）儿屏．（píng）幕3．下列词语中，字形全部正确的一项是（）A．偷快新鲜剧说恐怕B．玩具抢枝术世纪创造C．证明庄稼大堤即使D．雨暮揭开物质横七坚八4．下列句子是反问句的一项是（）A．是在洱海里淘洗过吗？B．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

C．阿妈，这不就是我们家的地吗？D．小水塘抱着一个月亮！5．下列词语搭配有误的一项是()。

A．发扬——传统作用民主威力B．保存——实力古迹纪录信息C．交流——思想经验文化意见D．改善——生活环境条件关系6．课文第二小节连用了四个“照亮了”，下列说法完全不正确的一项是（）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了月亮的明亮。

B．写明了作者由远及近的观赏顺序。

C．只是一般的叙述，并没有什么特别的意思。

D．节奏明快，写出了作者观察得仔细，欣赏得愉悦。

7．比一比，再组词。

亿( )毕( )丘( )悟( )忆( )华( )兵( )梧( )（一）课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。

初二语文第二课练习题

初二语文第二课练习题在初二语文课上，老师给同学们出了一道练习题，让大家写一篇关于优秀学生的作文。

作为初二的语文练习，这道题目对于学生们来说有一定的难度，但是同学们都积极思考并动笔，尽力完成了作文。

优秀学生，是每个班级都有的一群人，他们在学业上、品德上都表现得非常出众。

首先，优秀学生在学业方面表现出色，他们总能迅速掌握知识，并不断取得好成绩。

他们不仅在考试中名列前茅，更重要的是能够把所学的知识应用到实际生活中。

这些同学不仅能熟练地解决数学题，合理地组织语言写好作文，还能对科学实验进行成功的操作。

他们在学习上，始终保持着良好的学习状态，不断追求进步。

除了学业优秀，优秀学生的品德也备受夸赞。

他们热爱助人，关心班级的每一个同学。

无论是学习上的问题还是生活上的困扰，优秀学生总是积极主动地提供帮助和解决方案。

他们乐于分享自己的知识和经验，帮助其他同学一同进步。

他们还关注社会事务，在班级里组织各种公益活动，积极参与社区义工活动，用实际行动去传递爱心和关怀。

此外，优秀学生在班级里也扮演着重要的角色。

他们是班级里的佼佼者，是同学们学习的榜样。

优秀学生总是尽力发扬自己的优点，带动身边的同学一起进步。

他们乐于分享学习方法和学习心得，帮助其他同学克服学习中的障碍。

这种积极向上的态度影响了整个班级，大家都向着优秀学生学习，并对自己的未来充满希望和信心。

总而言之，优秀学生是学校班级中最令人钦佩的一群人。

他们不仅在学业上表现出众，更重要的是在品德上取得了巨大的进步。

他们积极向上，乐于助人，是同学们学习的榜样和领导者。

希望我们每个人都能向优秀学生学习，在学业和品德上都能不断进步，成为更好的自己。

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七年级历史作业纸第二学期时间：2012-2-14 姓名：________
第二课“贞观之治”
教师寄语：人生最大的失败，是扼杀自信心。

给自己足够的自信，成功就在你脚下。

一颗珍珠在沙堆中璀璨夺目，放在一堆珍珠中就不那么耀眼，要想璀璨如初，那就得继续磨练。

一、选择题：
1．隋朝灭亡最根本的原因是：（）
A. 权臣当道
B.隋炀帝的暴政
C.土地兼并严重
D. 隋末农民起义
2．毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指的是：( )
A. 唐太宗
B.唐高宗
C.唐中宗
D.唐玄宗
3．如果你是唐太宗时期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有：（）
①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。

②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。

③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。

④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕。

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④4．在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。

以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。

我现在失去一面好镜子啊。

”那么这位大臣是：（）A. 长孙无忌 B. 杜如晦 C. 狄仁杰 D.魏征5．“政启开元，治宏贞观”指的是谁的统治：（）
A.唐高祖
B. 唐太宗
C. 唐高宗
D.武则天
6．我们今天肯定武则天，主要是因为：（）
A.她是我国历史上唯一的女皇。

B.她替多病的高宗处理政事，显示了卓越的政治才能。

C.继承唐太宗的政策，重用人才，发展农业，为唐朝盛世的出现打下基础。

D. 创造了一个新字“曌”（Zhao）。

7．唐太宗和武则天统治的相似点有：（）
①都重视农业生产的发展②都实行选拔贤才的政策
③都虚心采纳谏言④都注意戒奢从简
A. ①②
B.②③
C.①④
D.③④
8．对“房谋杜断”中的“房”解释正确的是：（）
A. 帐篷
B. 房间
C. 内室
D. 宰相房玄龄
二、填空题：
9．公元____年，隋朝灭亡。

同年，在太原起兵的贵族_____，进入_____，建立
_____。

他就是_________。

他传位_________，也就是________，年号________。

10．唐太宗统治时期，_______________，______________，____________，历史上称当时的统治为_____________。

11、唐太宗注意____________和____________。

任命富有谋略的_______和善断大事的__________做宰相。

人称他们是“___________”。

最著名的谏臣是______。

12、__________是我国历史上唯一的女皇帝。

她做了皇帝，继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，人称她的统治“____________，____________”。

三．动脑筋
13．“明察秋毫”：小明特别喜欢历史，因而历史知识颇为丰富，有“小历史学家”的称号。

而他的朋友小奇则是个小马虎，常常将历史人物张冠李戴，假设你是小明，请找出小奇的错误。

①小奇：唐太宗可真是慧眼识英才呀。

小明：怎么说？
小奇：因为他任命富于谋略的杜如晦和善断大事的房玄龄做宰相，人称“房断杜谋”。

小明：_______________________________________________________ ②小奇：唐太宗与汉武帝可太像了。

他们都注意“戒奢从简”，节制自己享受的欲望。

汉武帝曾因起露台需十家之产而作罢，唐太宗也因暖阁花费巨大而停建。

小明：___________________________________________________。

14.材料：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”
（1）这句话的意思是什么？
（2）这是哪位古人的话？他是哪朝哪代皇帝？
（3）你是如何认识这一问题的？（或说这番话的用意是什么，或他吸取前代教训的主要思想是什么？）效果如何？
（4）他重用了哪些人？（5）他引用这句话的目的如何？
6）他在位时，出现的盛世时代是什么？
7）他在位时，政治、文化、民族关系方面有何政绩？
答：在政治上吸取隋亡的教训，勤于政事，善于用人；文化上完善了科举制；在民族关系上，与各族友好往来，被称为天可汗，设立安西都护府，把文成公主嫁给了松赞干布。

参考答案：
1.B
2.A
3.A
4.D
5.D
6.C
7.A
8.D；
9. 618 李渊长安唐朝唐高祖李世民唐太宗贞观
10.政治比较清明经济发展较快国力逐步加强贞观之治；
11.任用贤才虚心纳谏房玄龄杜如晦房谋杜断魏征
12.武则天政启开元治宏贞观
13.①应是善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦，即“房谋杜断”；
②应是汉文帝
14. 1）皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船打翻。

2）唐太宗唐朝第二代皇帝
3）唐太宗吸取隋亡教训，认识到皇帝要勤政，大臣要廉洁，政府要轻徭薄赋，发展生产，统治才能巩固。

效果：唐朝政治清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称贞观之治。

4）房玄龄、杜如晦、魏征。

5）为吸取隋亡教训，巩固唐朝统治。

6贞观之治。

7）在政治上吸取隋亡的教训，勤于政事，善于用人；文化上完善了科举制；在民族关系上，与各族友好往来，被称为天可汗，设立安西都护府，把文成公主嫁给了松赞干布。