人教版100以内的加法和减法PPT完美版1
合集下载
人教版《100以内的加法和减法(一)》完美版课件2(共18张PPT)
第4课时 两位数减一位数（不退位）、整十数
还剩下多少本故事书呢？
35 - 2 =
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 38－10＝ 57－20＝
35-2，先算5-2，
76－40＝
69－50＝
35 - 20 =
6－4＝ 9－5＝
7－3＝
8－2＝
方法1 都是把相同数位上的数直接相加。
35-20，算30-20。 先算30＋40＝70，
RJ 一年级下册
第六单元 100以内的加法和减法（一）
第4课时 两位数减一位数（不退位）、整十数 课前预习
第一步 旧知回顾
相同计数单位的数才能直接相减。
（1）还剩多少本故事书？
3100++5 3= 1=5 33
两同学位们数，减你们一去位过数图书、馆整吗十？ 数： 3在6相6－－5同-442＝＝计0，数里单算填99位－－3上0的55-＝＝“2数＞0才。”“能＜77直－－”接或33＝＝相“＝减。”。88－－22＝＝ 两相同位计数数减单位一的位数数才能、直整接十相减数。： 6在33你55－-能-22040用，=＝前里算面3填0的-上2方09。“法－＞算5”＝“一＜算”吗或？“＝7－”。3＝ 在35 - 20 =里填上“＞”“＜”或“＝”。
你能用前面的方法算一算吗？
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 相同计数单位的数才能直接相减。
同学们，你们去过图书馆吗？ （1）还剩多少本故事书？ 你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
10 + 5 = 15
35 - 20 =
30 + 3 = 33
35-20，算30-20。
38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝ 38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝
还剩下多少本故事书呢？
35 - 2 =
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 38－10＝ 57－20＝
35-2，先算5-2，
76－40＝
69－50＝
35 - 20 =
6－4＝ 9－5＝
7－3＝
8－2＝
方法1 都是把相同数位上的数直接相加。
35-20，算30-20。 先算30＋40＝70，
RJ 一年级下册
第六单元 100以内的加法和减法（一）
第4课时 两位数减一位数（不退位）、整十数 课前预习
第一步 旧知回顾
相同计数单位的数才能直接相减。
（1）还剩多少本故事书？
3100++5 3= 1=5 33
两同学位们数，减你们一去位过数图书、馆整吗十？ 数： 3在6相6－－5同-442＝＝计0，数里单算填99位－－3上0的55-＝＝“2数＞0才。”“能＜77直－－”接或33＝＝相“＝减。”。88－－22＝＝ 两相同位计数数减单位一的位数数才能、直整接十相减数。： 6在33你55－-能-22040用，=＝前里算面3填0的-上2方09。“法－＞算5”＝“一＜算”吗或？“＝7－”。3＝ 在35 - 20 =里填上“＞”“＜”或“＝”。
你能用前面的方法算一算吗？
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 相同计数单位的数才能直接相减。
同学们，你们去过图书馆吗？ （1）还剩多少本故事书？ 你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
10 + 5 = 15
35 - 20 =
30 + 3 = 33
35-20，算30-20。
38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝ 38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝
人教版《100以内的加法和减法(一)》(完美版)PPT课件1(共20张PPT)
34+8+50= 92
42
7+53+10= 70
60 26+3+8= 37
29 73+20-3= 90
93
下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：30+15+10=55（分）
小红：25+20+5=50（分）
55>50
答：小军的得分多。
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的邮
票就一样多了。
小军：30+15+10=55（分）
25+6= 31
回想一下：两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
48+4= 52
79+2= 81
46-6+40= 26+3+8=
两位数加一位数、整十数的方法
83 13+70= 25+60= 48+40= 88 79+20= 下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
练习十五
这节课你回们都学想会了一哪些下知识：？ 两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
34+8+50= 73+20-3=
答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。
在 中填上合适的数。
25+4= 29 46-6+40= 26+3+8=
平平
芳芳
现在芳芳的邮票
现在平平的邮票
芳芳给的
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的 邮票就一样多了。
42
7+53+10= 70
60 26+3+8= 37
29 73+20-3= 90
93
下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：30+15+10=55（分）
小红：25+20+5=50（分）
55>50
答：小军的得分多。
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的邮
票就一样多了。
小军：30+15+10=55（分）
25+6= 31
回想一下：两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
48+4= 52
79+2= 81
46-6+40= 26+3+8=
两位数加一位数、整十数的方法
83 13+70= 25+60= 48+40= 88 79+20= 下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
练习十五
这节课你回们都学想会了一哪些下知识：？ 两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
34+8+50= 73+20-3=
答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。
在 中填上合适的数。
25+4= 29 46-6+40= 26+3+8=
平平
芳芳
现在芳芳的邮票
现在平平的邮票
芳芳给的
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的 邮票就一样多了。
一年级下册数学课件-100以内的加减法 人教版(共14张PPT)
情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力， 发展他们初步的学习能力。
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
(2) 92
90
先算：___________________________ 30＋60＝90 再算：___________________________ 90＋2＝92
4．快乐算一算。
30＋20＝ 50
45＋10＝ 55 40＋23＝ 63 15＋70＝ 85
60＋24＝ 84
80＋17＝ 97 63＋2＝ 65 34＋40＝ 74
35＋3＝ 38 2＋86＝ 88 43＋50＝ 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字？
么数学问题？
25＋20＝？
25＋20＝
先算20加20是40。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
25＋20＝ 45
20 40
提示： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十 数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！
17
3．看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法（一）
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法： 两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数， 用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
夯实基础
1．想一想，填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2＋4＝( 6 )，再算30＋( 6 )＝( 36 )。
数学100以内的加减法人教版(共15张PPT)优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
28+58= 86
86−42= 44
100以内加减法小学数学PPT课件
教学过程
2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
10+10+10= 30 6+4+5= 15 60-20-30= 10 16-8-4= 4
教学过程
3.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
20+20+20= 60 9+4+6= 19 70-10-30= 30 26-9-1= 16
教学过程
改正： 2 3
+25 48
+13 61
教学过程
你来试一试吧：
90-25-28=
要求：自己列竖式计算。你能把两个竖式连起来写吗？
教学过程
90－25－28＝ 37
90 65 简
90
－2 5
65
-2 8
37
便 写 法：
- 25 65
- 28
37
教后练习
jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaoj iaoxuemubiao
10+10+10= 30 17+20+13= 50 23+10+67= 100
教学过程
30 -10-10=10 50-20-13= 17 100-10+67= 23
教学过程
1.列竖式计算：
十个
34 ＋5 8
十个
54 －2 6
92
笔算加减法要注意什么？
28
相同数位（ 对齐 ） 个位相加满十，向（ 十位进一） 个位不够减，（ 十位退 一 ）
100以内加减法 连加连减
人教版小学数学一年级课件
指导老师：小1头老师
目录
zhelishimulu
一年级数学下册课件 100以内的加法和减法(一)整理与复习 人教版 (共90张PPT)
45 ＋ 2 45 － 2
0123456789
百 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
数 表
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
中
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
套 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
中 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
算 一
40 41 42 43 44 45 ＋486 47 48 49
算 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
5 ＋ 8 ＝ 13 15 ＋ 8 ＝ 23 25 ＋ 8 ＝ 33 35 ＋ 8 ＝ 43 45 ＋ 8 ＝ 53 55 ＋ 8 ＝ 63 65 ＋ 8 ＝ 73 75 ＋ 8 ＝ 83 85 ＋ 8 ＝ 93
5 ＋ 8 ＝ 13 15 ＋ 8 ＝ 23 25 ＋ 8 ＝ 33 35 ＋ 8 ＝ 43 45 ＋ 8 ＝ 53 55 ＋ 8 ＝ 63 65 ＋ 8 ＝ 73 75 ＋ 8 ＝ 83 85 ＋ 8 ＝ 93
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
百
0123456789
数 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
表 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
中 30 31 32 33 34 35 ＋386 37 38 39
5 ＋ 8 ＝ 13 15 ＋ 8 ＝ 23 25 ＋ 8 ＝ 33 35 ＋ 8 ＝ 43 45 ＋ 8 ＝ 53 55 ＋ 8 ＝ 63 65 ＋ 8 ＝ 73 75 ＋ 8 ＝ 83 85 ＋ 8 ＝ 93
人教新课标一年级下册数学优秀课件-6.3《100以内的加法和减法(一)》(共14张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时44分27秒上午9时44分09:44:2720.7.6
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
35 - 20 = 15
做一做
1.计算我最棒！
78-5= 73
70 8
36-2= 34
30 6
45-1= 44
40 5
57-3= 54
50 7
65-40= 25
60 5
99-60= 39
90 9
85-20= 65
80 5
48-30= 18
40 8
做一做
2.摘苹果（纠错题）
48-3=18 48-3=45
。2020年7月6日星期一上午9时44分27秒09:44:2720.7.6
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午9时44分20.7.609:44July 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月6日星期一9时44分27秒09:44:276 July 2020
人教版 部编版 小学数学 教师上课PPT 数学教学 一年级 《100以内的加法和减法(一)》
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
100以内的加法和减（一）
整理和复习:计算
一、复习整理
57＋2＝
75＋2＝
57＋20＝
75＋20＝
哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。
57＋9＝
75＋9＝
25＋8＝
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级
指导老师：XX老师
一、复习旧知
43
63
72
56
49
42
你会算吗？请你认真算一算。
比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。
二、探究新知
3个同学一起折小星星，
每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
现在你都知道了哪些信息？
我们能提出什么问题呢？
或15－（6＋6）＝3（个）
28个橘子，9个装一袋，
可以装满几袋？
二、探究新知
老师一共有多少个橘子？
孩子们，来帮老师装橘子喽！
一共有28个橘子。
几个装一袋呢？
9个装一袋。
现在你都知道了哪些信息？
问题是……
可以装满几袋？
解决问题（连减）
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
28个橘子，9个装一袋，
你能用什么方法解决呢？
人数
数
1
6
2
12
3
18
我用加法解答。
我用画箭头的方法解答。
二、探究新知
我列表解答。
12
18
18
二、探究新知
人数
数
1
6
2
12
3
18
几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？
人教版《100以内的加法和减法(一)》ppt课件1(共8张PPT)
13－(4＋5)＝
7＋(7－6)＝
100以内的加法和减法（一）
6
10 16
2
10＋5－2＝ 13
15
说一说先算什么， 再算什么。
5＋0＋3＝ 8
5
3＋2＋1＝ 6
5
10－3＋7＝ 14
7
7－0－6＝ 1
7
二、探究新知
这是小今看可括天图以还我号你提可带。能出以来一知什怎个个道么样
算式新里什问朋有么题解友括？答？。？号它，可要
100以内的加法和减法（一）
小括号
一、复习旧知
口算。 13－4＋5＝
7＋7－6＝
计算加减两步式题，你想
作业：第74页“做一做”。 算式里有没有括号，有括的，没有括号，就
4＋3＋3＝ 先算括号里面的，没有括号，就
上下两道题的数和运算符号
13－(4＋5)＝
7＋(7－6)＝
7 先算括号里面的，没有括号，就
计算加减两步式题，你想
仔细观察上、下两个算式，
3＋4＋9＝ 找找有什么相同和不同。
从10个 里去掉先剪掉 计算加减两步式题，要认真看清 能找到它们的好朋友吗？连一连。
7 上下两道题的数和运算符号
100以内的加法和减法（一）
9－3－4＝ 找找有什么相同和不同。
计算加减两步式题，要认真看清
13－4＋5＝
7＋7－6＝
13－(4＋5)＝
7＋(7－6)＝
算式里有没有括号，有括号的要
13－(4＋5)＝
7＋(7－6)＝
的2个，再去掉又剪掉的
13－(4＋5)＝
7＋(7－6)＝
找找有什么相同和不同。
先算括号里面的，没有括号，就
能找到它们的好朋友吗？连一连。
《100以内的加法和减法》课件PPT新人教版1
期末复习课件 100以内的加法和减法
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
这学期学了什么？ 学习了笔算加、减法。
知识回顾
笔算加法
相同数位对齐，从个位加起， 个位相加满十，向十位进1。
计竖你算式能时计看，算图是，列从要竖哪注式位意计加什算起么吗的？?？
36
36 ＋2 6
＋2 2
5 8 相同数位要对齐。 6 2
10。
竖式计算，要注 意什么？
76-49＝27
76 助我们解决问题呢？
通过引导学生对试验现象的质疑与验证，让学生体会到随机事件发生可能性的大小与事物出现数量之间的相互关系；通过根据试验的统计结果对下一次试验结果的推测，使学生进 一步感受不确定现象的特点。 2．揭示课题。板书课题——可能性的大小。 教学过程： （一）知识与技能： 3、渗透思想教育：
（2）两种神仙鱼共有多少条？ 22+13=35（条） 答：两种神仙鱼共35条。
学以致用
6.小朋友跳绳。
小强 小青 小东 小丁 45下 36下 53下 60下 （1）小强比小丁少跳了多少下？ 60-45=15（下） 答：小强比小丁少跳了15下。 （2）小强和小青一共跳了多少下？ 45+36=81（下）答：小强和小青一共跳了81下。
67
33
96-28-36＝ 32
96 68 -2 8 -3 6
68 32
混合运算从左向右依 次运算，有括号的要 先算括号里面的。
实战演练
• 算一算。
28+17+28= 73
28 + 11 7
45
45 + 21 8
73
28 + 11 7
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
这学期学了什么？ 学习了笔算加、减法。
知识回顾
笔算加法
相同数位对齐，从个位加起， 个位相加满十，向十位进1。
计竖你算式能时计看，算图是，列从要竖哪注式位意计加什算起么吗的？?？
36
36 ＋2 6
＋2 2
5 8 相同数位要对齐。 6 2
10。
竖式计算，要注 意什么？
76-49＝27
76 助我们解决问题呢？
通过引导学生对试验现象的质疑与验证，让学生体会到随机事件发生可能性的大小与事物出现数量之间的相互关系；通过根据试验的统计结果对下一次试验结果的推测，使学生进 一步感受不确定现象的特点。 2．揭示课题。板书课题——可能性的大小。 教学过程： （一）知识与技能： 3、渗透思想教育：
（2）两种神仙鱼共有多少条？ 22+13=35（条） 答：两种神仙鱼共35条。
学以致用
6.小朋友跳绳。
小强 小青 小东 小丁 45下 36下 53下 60下 （1）小强比小丁少跳了多少下？ 60-45=15（下） 答：小强比小丁少跳了15下。 （2）小强和小青一共跳了多少下？ 45+36=81（下）答：小强和小青一共跳了81下。
67
33
96-28-36＝ 32
96 68 -2 8 -3 6
68 32
混合运算从左向右依 次运算，有括号的要 先算括号里面的。
实战演练
• 算一算。
28+17+28= 73
28 + 11 7
45
45 + 21 8
73
28 + 11 7
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
23 + 8 = 31 67 + 2 = 69
5 + 47 = 52
8
8 芳芳： 平平：
芳芳： 平平：
口答：原来芳芳比平平多6张邮票。
9 小松鼠摘了25个松果，邻居小松鼠又送给它7个，小松鼠现在一共有 多少个松果？ 25 + 7 = 32（个）
口答：小松鼠现在一学 习 整 数、 百 分 数 的 意义 和 计 算 的 基础 上 进 行 教 学的 ,本 节 课的 内 容 是 学 习和 理 解 纳 税 的相 关 知 识 。 在这 节 课 的 教 学中 ,不 仅 要了 解 纳 税 的 含义 和 重 要 意 义,还 要 懂得 什 么 是 应 纳税 额 和 税 率,能 根 据 具 体的 税 率 计 算,更 要 在 教学 中 使 学 生 通过 数 学 知 识 的学 习 感 受 到 数学 与 生 活 的 紧密 联 系 ,激发 学 习 的 兴 趣,增 强 法制 意 识 ,从小 养 成 依 法 纳税 的 意 识 。 通过 计 算 税 款 的过 程 加 深 对 社会 现 象 的 理 解,提 高 学生 动 手 解 决 问题 的 意 识 和 能力 。
一年级下册数学课件100以内的加法和 减法人 教新课 标22
100以内的加法和减法（一）
第 4 课时 两位数加一位数和整十数（练习课）
一年级下册数学课件100以内的加法和 减法人 教新课 标22
人教版 数学 一年级 下册
1.巩固两位数加一位数、整十数的计算方法。 2.通过生活实例练习两位数加一位数、整十数。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
5
35 + 7 = 42（只） 口答：一共有42只蚂蚁。
6
小军：30 + 15 = 45（分）
小红：25 + 20 = 45（分）
45 + 10 = 55（分）
45 + 5 = 50（分）
55＞50 口答：小军的得分多。
7 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1）错误 （2）错误 （3）错误 （4）正确
【重点】熟练计算两位数加一位数、整十数。 【难点】通过生活实例练习两位数加一位数、整十数。
我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。
25 + 2 = 27 33 + 5 = 38
46 + 3 = 49 68 + 1 = 69
计算两位数加一位数（不进位）的方法： 先把相同数位上的数相加，也就是先把个位 上的数相加，再与整十数相加。
我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。
7 + 6 = 13 27 + 6 = 33
9 + 5 = 14 39 + 5 = 44
计算两位数加一位数的进位加法： 应先从个位加起，即把个位上的数一一相 加，个位满十，再向十位进一。
我们一起来算算吧，回顾一下所学知识吧。
13 + 7 = 20 13 +70 = 83
1
26
37
31
42
83
94
2 （1）6连续加6，写出每次加得的和。 18 24 30 36 42 48
（2）8连续加8，写出每次加得的和。 24 32 40 48 56 64
3 小小邮递员。
4 比大小。
26 + 9 ＜ 36 49 + 5 = 54
34 + 7 ＞ 40 88 + 6 ＞ 93
•
教学目标
•
1.通过对纳税 的 含 义 和 意义 的 理 解, 学 习 掌 握 应纳 税 额 和 税 率的 含 义 , 并能 计 算 应 纳 税额 。
•
2.通过计算应 纳 税 额, 培 养 学 生 独立 观 察 思 考 能力 和 动 手 能 力, 激 发 学 生学 习 数 学 的 兴趣 。
•
3.通过计算应 纳 税 额 知 道依 法 纳 税 是 每个 公 民 的 义 务, 对 学 生进 行 法 制 教 育, 提 高 依 法纳 税 的 意 识 。
2 比一比谁算得准。
64 + 30 = 94 5 + 31 = 36 86 + 2 = 88 45 + 30 = 75
93 + 4 = 97 58 + 20 = 78 20 + 67 = 87
4 + 72 = 76
3 看谁算得快。
48 + 4 = 52 48 + 40 = 88
6 + 4 = 10 6 + 54 = 60
25 + 6 = 31 25 + 60 = 85
计算两位数加整十数的计算方法： 先把相同数位上的数相加，也就是先把十 位上的数相加，然后再加个位上的数。
1 比一比谁算得快。
35 + 4 = 39 5 + 26 = 31 35 + 40 = 75 50 + 26 = 76
42 + 3 = 45 7 + 21 = 28 42 + 30 = 72 70 + 21 = 91
79 + 2 = 81 79 + 20 = 99
8 + 9 = 17 8 + 79 = 87
4 先说出得数，再填空。 80 81 54 55 41 42 71
5 口答：一共有43个学生。
6
56 + 9 = 65（节） 口答：回收箱里现在有65节旧电池。
7
25 + 8 = 33（只） 口答：鸭和鹅一共有33只。