护理工作交往礼仪 PPT课件
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护理礼仪与人际沟通PPT课件
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课后预习:
• 1、礼仪具有哪些特点?
• 2、在社会交往中如何应用礼仪?
• 3、为什么要重视礼仪的学习?
第一章
目的要求:
礼仪的实际应用
一、掌握护理人员的礼仪要求 二、熟悉护理人员的交往礼仪及实际应用 三、了解求职应聘及面试的准备礼仪
第一节
护理礼仪的评价与要求
一、评价方式 评价,是依据一定的礼仪标准,对自己和他人 在礼仪方面的表现所作的美、丑、善、恶的判断 和评价。 评价标准是多种多样的,在许多情况下又属于 一种道德行为。
第二节
礼仪的特点
一、继承性 二、变动性 三、通用性 四、差异性 (一)地域差异性 (二)民族差异性 (三)个体差异性
.
• 五、实践性 • 六、多样性 • 七、综合性 • 八、限定性:特定范围、场合
第三节
礼仪的基本原则
一、自律的原则 二、敬人的原则 三、宽容的原则 四、遵守的原则 五、从俗的原则 六、诚信的原则 七、公平的原则 八、适度的原则
(一)社会评价(舆论评价) (二)自我评价(信念的内在评价)
二、评价的标准 (一)规范标准 (二)情感标准 (三)效益标准 (四)和谐标准 **三、护理人员的礼仪要求 (一)容貌服饰美:自然美、修饰美、内在美 (二)语言交流美 (三)行为举止美:敏捷轻巧、举止文雅
第二节
护理人员的交往礼仪
**一、日常见面礼仪 *(一)微笑礼仪 (二)见面礼仪 二、介绍礼仪 三、拜访接送礼仪 **四、迎送礼仪 (一)对医院门诊、急诊病人的接待礼仪 (二)对住院病人的迎送礼仪 五、接打电话礼仪
第三节
一、基本规范 (一)尊敬教师 (二)友爱同学 (三)礼貌相处
第一章-护士礼仪与人际沟通-ppt课件
护理礼仪与人际沟通
手术室
傅昌凤
学习目标
重点 • 掌握礼仪及护理礼仪的定义、内容、 原则与作用 难点 • 正确理解学习护理礼仪的重要性
第一节 礼仪的概述
• 礼仪的产生与发展 • 礼仪的定义与内容
礼仪的由来
中国礼仪的起源与发展
习俗——习惯——礼仪 奴隶社会→封建社会→新中国成立 →改革开放以来
• • • • 结合理论,联系实际 踏踏实实,循序渐进 自我磨练,自我约束 玉不琢不成器,人不修不成才
淡妆上岗
• 浓妆艳抹不适宜,淡妆上岗要鼓励 • 尊重患者兼自爱,显示活力添光彩 • 美好生活共向往,战胜疾病信心来
护士的仪表礼仪
仪表:通常是指人的外观、外貌。其中主要是 指人的容貌。在人际交往中,每个人的仪表都会 引起交往对象的特别关注,并将影响对他的整体评 价。护士所面对的主要是患者,仪表更加显得重要, 并有其特殊的职业要求。
文明服务七声
• • • • • • • 患者初到有迎声 进行治疗有称呼声 操作失误有道歉声 与患者合作有道谢声 遇到患者有询问声 接电话时有问候声 患者出院有送声
护士的仪容
1.仪容的自然美 2.仪容的修饰美 3.仪容的内在美
三个方面的高度统一才 是真正意义上的仪表美
护士的表情
2、笑容
笑容:即人们在笑的时候所呈现出的面部 表情,它通常表现为脸上露出喜悦的表情, 有时还会伴以口中所发出的欢喜声音。笑 容是一种令人感觉愉快的、既悦己又悦人、 发挥正面作用的表情。
礼仪的内容
• • • • • • • 护理仪表和风度礼仪 护理服饰礼仪 护理举止礼仪 护理语言礼仪 护理公务礼仪 护理社交礼仪 护理涉外礼仪
护理的仪表和风度礼仪
• 自然平视,锁定对风的目光 • 坦诚亲切,不卑不抗的适度对视 • 交替着将目光落在对方眼以下颈部以 上部位,让余光自然的可以看到对方 的表情。
手术室
傅昌凤
学习目标
重点 • 掌握礼仪及护理礼仪的定义、内容、 原则与作用 难点 • 正确理解学习护理礼仪的重要性
第一节 礼仪的概述
• 礼仪的产生与发展 • 礼仪的定义与内容
礼仪的由来
中国礼仪的起源与发展
习俗——习惯——礼仪 奴隶社会→封建社会→新中国成立 →改革开放以来
• • • • 结合理论,联系实际 踏踏实实,循序渐进 自我磨练,自我约束 玉不琢不成器,人不修不成才
淡妆上岗
• 浓妆艳抹不适宜,淡妆上岗要鼓励 • 尊重患者兼自爱,显示活力添光彩 • 美好生活共向往,战胜疾病信心来
护士的仪表礼仪
仪表:通常是指人的外观、外貌。其中主要是 指人的容貌。在人际交往中,每个人的仪表都会 引起交往对象的特别关注,并将影响对他的整体评 价。护士所面对的主要是患者,仪表更加显得重要, 并有其特殊的职业要求。
文明服务七声
• • • • • • • 患者初到有迎声 进行治疗有称呼声 操作失误有道歉声 与患者合作有道谢声 遇到患者有询问声 接电话时有问候声 患者出院有送声
护士的仪容
1.仪容的自然美 2.仪容的修饰美 3.仪容的内在美
三个方面的高度统一才 是真正意义上的仪表美
护士的表情
2、笑容
笑容:即人们在笑的时候所呈现出的面部 表情,它通常表现为脸上露出喜悦的表情, 有时还会伴以口中所发出的欢喜声音。笑 容是一种令人感觉愉快的、既悦己又悦人、 发挥正面作用的表情。
礼仪的内容
• • • • • • • 护理仪表和风度礼仪 护理服饰礼仪 护理举止礼仪 护理语言礼仪 护理公务礼仪 护理社交礼仪 护理涉外礼仪
护理的仪表和风度礼仪
• 自然平视,锁定对风的目光 • 坦诚亲切,不卑不抗的适度对视 • 交替着将目光落在对方眼以下颈部以 上部位,让余光自然的可以看到对方 的表情。
护士礼仪与沟通技巧ppt课件
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非语言沟通
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非语言沟通
是伴随语言沟通的一些非语言行为,可以影
响沟通效果。 是一种不很清楚的信息,但它比语气信息更 真实,更趋向于自发和难以掩饰,它的重要 性甚至超过语言沟通。 护士应注意自己非语言行为的影响,同时善 于观察病人非语言信息。
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(1)面部表情:
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要深人了解患者的内心世界感受他们流露的情感外泄用心倾听患者的每一次呻吟和叹息认真领会就诊者所要咨询的问题把对他们有益的帮助和指导性建议切实地让他们听进去因而护士在沟通过程之不仅要学会单纯地听而且还要学会耐心的倾听不仅要留意语言表达的信息而且要留意非语言行为形体言表达的潜意识的信息
护士礼仪与沟通技巧
1
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(3)触摸:
是一种无声的语言,是一种很有效的沟通方 式,可表达关心、体贴、理解、安慰和支持。在 不适合语言表达的情况下,可用轻轻的抚摸来代 替,可使不安的病人安静下来。对视力或听力不 佳者,抚摸可引起对方的注意,起到加强沟通的 作用。如:患者焦虑害怕时,护士轻轻触摸其背 部,表示对患者给予心理支持;把手放在发热患 者的额部,会使患者感到护士的关心。 触摸可以产生正负反应,影响触摸的因素有性 别、社会文化、触摸的形式及双方的关系等,如 男女有别、东西方的不同礼仪等,若触摸不当, 反而会引起不良反应。因此对触摸应恰当掌握, 适时应用。
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在沟通过程中, 不同距离产生不同 的效果, 如果与患者传达非人个信息, 交谈的内容较为公开, 此时易采用社会 距离;如果为患者做健康讲座, 易采用 公众距离;涉及到患者的隐私要采用亲 密距离。例如, 要了解患者的病史,如 果采用社会距离大声询问, 患者会很反 感, 这样就无疑会给护患关系抹上了阴 影。如果我们采用个人距离低语调问话, 情况会截然不同。因此,在护理工作中 要据具体情况, 利用人际距离, 选择不 同的距离,会取得良好的护患沟通效果。
护理礼仪与人际沟通绪论-PPT课件全
护理礼仪与人际沟通
第一章 绪论
第三节 沟通关系与沟通态度
沟通就是信息传与受的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传 递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
在发送和接收的过程中,我们需要注意的是怎样做才能达到最好 的沟通效果
人际沟通原则
目的性原则:沟通是传播信息,交流情感,达 到目标的过程。
完全性原则:沟通信息发出者应向沟通对象提 供全部的信息
对事不对人原则 符合语境原则:即沟通时不可不分场合,不分
身份特征
对称性原则:提供的信息对于沟通双方来说应 该是准确对称的
沟通关系
1. 根据沟通关系形成的基础分类 血缘人际关系 地缘人际关系 业缘人际关系 趣缘人际关系
根据对他人需求的内容和方式不同分类
A. 一般性问题 B. 特殊性问题 C. 封闭式问题 D. 开放式问题 E. 以上都不是
4. 护士用不同的说法将病人所说话的 E. 反映
C. 澄清
包容关系 控制关系 情感关系
按信息流动的方向分类
上行性沟通 下行性沟通 平行沟通
沟通态度
1. 沟通的五种态度 强制性态度 回避性态度 妥协性态度 折中态度 合作性态度
提高合作态度的技巧
设身处地为别人着想 以负责的态度,多澄清、少猜测 控制好沟通双方的心理距离 弱化来自对方的情绪反馈 恰当的自我暴露
1. 最容易被误解的非语言行为是: A. 触摸 B. 目光的接触 C. 面部表情 D. 手势 E. 身体的姿势
2. 在核实过程中,用简单、概括的方式将患 者的话再叙述一遍属于以下哪项核实的方法:
A. 复述 B. 改述 C. 澄清 D. 总结 E. 叙述
3. 只用“是”或“不是”就能回答的问题,属 于:
第一章 绪论
第三节 沟通关系与沟通态度
沟通就是信息传与受的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传 递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
在发送和接收的过程中,我们需要注意的是怎样做才能达到最好 的沟通效果
人际沟通原则
目的性原则:沟通是传播信息,交流情感,达 到目标的过程。
完全性原则:沟通信息发出者应向沟通对象提 供全部的信息
对事不对人原则 符合语境原则:即沟通时不可不分场合,不分
身份特征
对称性原则:提供的信息对于沟通双方来说应 该是准确对称的
沟通关系
1. 根据沟通关系形成的基础分类 血缘人际关系 地缘人际关系 业缘人际关系 趣缘人际关系
根据对他人需求的内容和方式不同分类
A. 一般性问题 B. 特殊性问题 C. 封闭式问题 D. 开放式问题 E. 以上都不是
4. 护士用不同的说法将病人所说话的 E. 反映
C. 澄清
包容关系 控制关系 情感关系
按信息流动的方向分类
上行性沟通 下行性沟通 平行沟通
沟通态度
1. 沟通的五种态度 强制性态度 回避性态度 妥协性态度 折中态度 合作性态度
提高合作态度的技巧
设身处地为别人着想 以负责的态度,多澄清、少猜测 控制好沟通双方的心理距离 弱化来自对方的情绪反馈 恰当的自我暴露
1. 最容易被误解的非语言行为是: A. 触摸 B. 目光的接触 C. 面部表情 D. 手势 E. 身体的姿势
2. 在核实过程中,用简单、概括的方式将患 者的话再叙述一遍属于以下哪项核实的方法:
A. 复述 B. 改述 C. 澄清 D. 总结 E. 叙述
3. 只用“是”或“不是”就能回答的问题,属 于:
护理语言沟通(护理礼仪课件)
沟通案例分析3
了解病情: 某护士向病人询问病情: 问:你现在腹部痛还是不痛?回答:不痛。 问:昨天吃饭好还是不好?回答:比较好。 问:你昨晚睡眠好不好?回答:不是很好。
护理工作中的语言沟通
“医学有两件东西可以治病,一是语言, 一是药物。
——希波克拉底
护患语言沟通的原则
1.尊重性原则 2.通俗性原则 3.科学性原则 4.委婉性原则
5.严肃性原则 6.真诚性原则 7.幽默性原则
沟通案例分析 1
入 院:
一位高龄患者因脑出血昏迷收治入院。三位家人 神色慌张地将其抬到护士站。当班护士很不高兴地说: “抬到病房去呀‘难道你让他来当护士。”护士虽然 不高兴,但还是带领家人将患者抬到了病房,并对患 者家属说:“这里不许抽烟,陪人不能睡病房里的空 床...”此时,一位家人突然喊到:“你是不是想把我 们都折磨死。”
沟通案例分析1
(一)入 院 启示:沟通要充分考虑当时的情境,在不 同的情境里,你要学会扮演不同的角色。
沟通案例分析2
催 款:
对于我们经常碰到的欠费催款,可能会有以下 两种情形:
1.护士甲:阿婆啊,我都告诉你好几次了,你欠 款2000多元了,今天无论如何要让你的家人把钱 交了,否则我们就停止用药了。
沟通案例分析2
催 款:
2.护士乙:阿婆啊,今天是不是感觉好多了?不 要心急呀,再配合我们治一个疗程,您就可以出 院了。噢,对了,住院处通知我们说您需要再补 交住院费,麻烦您通知家人过来交一下。等家人 来了,我可以带他去交的。
沟通案例分析2
催款
启示:任何事物都有思想上的概念和层次 之分,一个主题都有其往上与往下的层次, 在沟通中要学会往上归类和往下归类。
护士日常社交礼仪(护理礼仪课件)
学习目标
➢掌握日常社交礼仪的基本含义 ➢理解日常社交礼仪应遵循的原则 ➢了解通讯礼仪,公共场所礼仪 ➢能正确运用基本社交礼仪,在护理工作中建立良好的人际关系(难点)
你知道哪些日常社交礼仪?
社交礼仪的概念
➢ 所谓”社交礼仪”,最初是指在隆重场合,为表示对宾客的尊 敬和友好,根据某些惯例而举行的礼宾(2)挥手致意 (3)点头致意 (4)脱帽致意
行礼
通讯礼仪
(一)电话礼仪
1.拨打电话的礼仪 2.接通的礼仪电话
通讯礼仪
你是护士,如何接电话?
日常社交礼仪应遵循的原则
1.真诚尊重的原则 真诚是在交际过程中要做到诚实守信。
2.适度的原则 社交活动中不要自以为是,不要厚此薄彼,更不要傲视一切,
更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该处处时 时平等谦虚待人,才能结交更多的朋友。
日常社交礼仪应遵循的原则
3.自律的原则 自信是社交场合的一份很可贵的心理素质。
交往礼仪
职务称
职业称
交往礼仪
称谓的避讳:失礼 一些场合太过于亲切的称呼被视为失礼、对人不尊重。
如:昵称、小名、绰号
介绍礼仪
1.介绍 是人际交往中与他人进行沟通、增进彼此了解、建立联系 的最基本、最常规的方式。 2.介绍的正确姿势
介绍礼仪
如何介绍?
介绍礼仪
如何介绍?
介绍礼仪
3.介绍顺序 介绍的一般程序是:先介绍男士,后介绍女士;先介绍上级,后介 绍下级;先介绍长辈,后介绍晚辈;先介绍主人,后介绍客人 (1)自我介绍 (2)介绍他人
名片使用的礼仪
名片:是当今社会公务往来和私人交往中最经济实用的介绍媒介, 是现代人常备的沟通交流工具,被称为“自我介绍信”。 在交往中,正确得体地使用名片,是社交礼仪的基本要求。 1.名片的使用和交换礼仪 (1)名片使用 (2)名片的递送和接受 2.名片交换的注意事项
➢掌握日常社交礼仪的基本含义 ➢理解日常社交礼仪应遵循的原则 ➢了解通讯礼仪,公共场所礼仪 ➢能正确运用基本社交礼仪,在护理工作中建立良好的人际关系(难点)
你知道哪些日常社交礼仪?
社交礼仪的概念
➢ 所谓”社交礼仪”,最初是指在隆重场合,为表示对宾客的尊 敬和友好,根据某些惯例而举行的礼宾(2)挥手致意 (3)点头致意 (4)脱帽致意
行礼
通讯礼仪
(一)电话礼仪
1.拨打电话的礼仪 2.接通的礼仪电话
通讯礼仪
你是护士,如何接电话?
日常社交礼仪应遵循的原则
1.真诚尊重的原则 真诚是在交际过程中要做到诚实守信。
2.适度的原则 社交活动中不要自以为是,不要厚此薄彼,更不要傲视一切,
更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该处处时 时平等谦虚待人,才能结交更多的朋友。
日常社交礼仪应遵循的原则
3.自律的原则 自信是社交场合的一份很可贵的心理素质。
交往礼仪
职务称
职业称
交往礼仪
称谓的避讳:失礼 一些场合太过于亲切的称呼被视为失礼、对人不尊重。
如:昵称、小名、绰号
介绍礼仪
1.介绍 是人际交往中与他人进行沟通、增进彼此了解、建立联系 的最基本、最常规的方式。 2.介绍的正确姿势
介绍礼仪
如何介绍?
介绍礼仪
如何介绍?
介绍礼仪
3.介绍顺序 介绍的一般程序是:先介绍男士,后介绍女士;先介绍上级,后介 绍下级;先介绍长辈,后介绍晚辈;先介绍主人,后介绍客人 (1)自我介绍 (2)介绍他人
名片使用的礼仪
名片:是当今社会公务往来和私人交往中最经济实用的介绍媒介, 是现代人常备的沟通交流工具,被称为“自我介绍信”。 在交往中,正确得体地使用名片,是社交礼仪的基本要求。 1.名片的使用和交换礼仪 (1)名片使用 (2)名片的递送和接受 2.名片交换的注意事项
护理礼仪ppt课件-(完整)可编辑全文
护士仪容礼仪
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2024/11/16
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护士仪容礼仪
微笑服务中注意的问题
做到整体配合 力求表里如一 体现一视同仁 注意环境与场合 学会控制不良情绪
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面容表情禁忌
高傲 待人冷冰 厌烦 嘲笑 狂笑、大笑、假笑等
护士仪容礼仪
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三、护士体态礼仪
护士服饰礼仪
口罩的佩戴要求
保持清洁美观 不可露出鼻孔 不使用时不宜挂于胸前
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佩带胸牌、胸表
护士服饰礼仪
2024/11/16
各种胸表的类型
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护士仪容礼仪
仪容:通常指人的外貌或容貌,主要包括头部和面部 包括:仪容的自然美
仪容的修饰美 仪容的内在美
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护士面部修饰 护士工作发式 护士肢体修饰 护士目光表情
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护士仪容礼仪
护士肢体修饰
下肢的修饰
不穿使脚部过于暴露的鞋子 忌在趾甲上涂化彩妆,不戴脚链
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护士仪容礼仪
护士目光表情
主要原则
表现谦恭 表现友好 表现真诚 表现适时
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护士的目光 目光接触会让病人感到你很在意他,听 的一方通常应多注视说的一方
走专门指定的楼梯(或电梯 )
减少在楼梯处的停留 坚持“右下右上,护士在前
”原则
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2024/11/16
上级领导检查工作时的礼仪
应主动起立,问好,表示欢迎。 ---“欢迎主任莅临指导工作” 陪同领导检查工作,对于领导提出的问题要认
护士工作礼仪(内含大量图片)_图文
色显得更好了,真为您高兴,再一次祝贺您。我们计 划让您在XX时间出院,请您准备一下。有需要我帮助 的地方,请随时告诉我,我会尽力帮助您。”
出院礼仪—例2
❖ 针对性地指导 “出院后如何进行康复锻炼还记得吗?希望您能按护土
指导的方法,坚持锻炼和调养,您会恢复得更快,更 好的!”
出院礼仪—例3
❖ 整理需要的手续,并送到结帐处 “XX,我们已经把您出院需要的病房的全部手续送到
做好急救前的准备工作
配合诊治和抢救
配合诊治和抢救
妥善处理好与家属的关系
❖ 安慰 ❖ 解释 ❖ 理解 ❖ 帮助
第三节 病房护理工作礼仪
一、基本要求
❖ 患者入院护理礼仪 ❖ 患者进入病区后的护理工作礼仪 ❖ 患者出院时的护理工作礼仪
(一)患者入院护理礼仪
❖ 做好入院指导 ❖ 护送患者进入病区
妇产科护士礼仪—例2
❖ 待产室 “我现将胎心监测仪为您装上”,“目前胎心音正常,
胎位也正常。您可以抓紧时间闭上眼睛休息,留着力 气。我看看那位产妇,马上就过来。您喜欢听音乐, 可以戴上耳机欣赏。”
妇产科护士礼仪—例3
❖ 产房 “正常的子宫收缩节律是……您现在子宫收缩非常正
常” 。
“非常对不起,让您疼痛啦!” “生孩子对女性来说是一件人生大事,我们会与您共
(三)妇产科病房护理工作礼仪
❖ 尊重患者的隐私权,遵守保密制度 ❖ 根据妇产科患者的心理特点给予相应的心理护理 ❖ 沟通交流时避免使用伤害性语言
妇产科护士礼仪—例1
❖ 刚进入病区 “您好,欢迎您来到妇产科,我是××护士,非常乐
意为您服务” “请问您现在有什么不舒服?腹痛吗?我先 为您听听胎心音”,“现在您的子宫收缩已规律,宫口 开大二指,需要到待产室继续观察,我用推车送您过 去,好吗?”
出院礼仪—例2
❖ 针对性地指导 “出院后如何进行康复锻炼还记得吗?希望您能按护土
指导的方法,坚持锻炼和调养,您会恢复得更快,更 好的!”
出院礼仪—例3
❖ 整理需要的手续,并送到结帐处 “XX,我们已经把您出院需要的病房的全部手续送到
做好急救前的准备工作
配合诊治和抢救
配合诊治和抢救
妥善处理好与家属的关系
❖ 安慰 ❖ 解释 ❖ 理解 ❖ 帮助
第三节 病房护理工作礼仪
一、基本要求
❖ 患者入院护理礼仪 ❖ 患者进入病区后的护理工作礼仪 ❖ 患者出院时的护理工作礼仪
(一)患者入院护理礼仪
❖ 做好入院指导 ❖ 护送患者进入病区
妇产科护士礼仪—例2
❖ 待产室 “我现将胎心监测仪为您装上”,“目前胎心音正常,
胎位也正常。您可以抓紧时间闭上眼睛休息,留着力 气。我看看那位产妇,马上就过来。您喜欢听音乐, 可以戴上耳机欣赏。”
妇产科护士礼仪—例3
❖ 产房 “正常的子宫收缩节律是……您现在子宫收缩非常正
常” 。
“非常对不起,让您疼痛啦!” “生孩子对女性来说是一件人生大事,我们会与您共
(三)妇产科病房护理工作礼仪
❖ 尊重患者的隐私权,遵守保密制度 ❖ 根据妇产科患者的心理特点给予相应的心理护理 ❖ 沟通交流时避免使用伤害性语言
妇产科护士礼仪—例1
❖ 刚进入病区 “您好,欢迎您来到妇产科,我是××护士,非常乐
意为您服务” “请问您现在有什么不舒服?腹痛吗?我先 为您听听胎心音”,“现在您的子宫收缩已规律,宫口 开大二指,需要到待产室继续观察,我用推车送您过 去,好吗?”
护理礼仪与沟通 ppt课件
手运用手势的基本要求
基本手势
1 使用规范的手势
2 手势的使用宜少忌多
1 垂放
2 背手 3 自然搭放 4 持物 5 鼓掌
6 夸奖
7 指示
禁忌手势
易于误解的手势
不卫生的手势
不稳重、失敬于人的手势
站姿
要领: 挺 、直 、 高、 稳。
禁忌站姿
1、全身不够端正 2、手脚随意乱动 3、表现自由散漫
护理操作时:
• •
前 有称呼声“阿婆”“李老师” 中 保护病人的隐私,顾及病人的感受,
如天冷要先捂热手再操作
规范专心,手眼一致,不接电话 失误有歉声“对不起”
•
完毕 有叮嘱声
服务中要做到六声
问好声 称呼声 询问声 歉声 感谢声
送声
五 护理工作沟通
职业语言 准确
富有感情
有称呼、有礼貌
简洁
责任感,及时提供帮助
理解患者关心治疗效果
• •
与其达成一致的治疗意见,同时鼓励患者理解医生。 如果你很担心,应该主动表达,才能使沟通更有效。
让病人看得出来你的真心诚恳
• • • •
“人文精神的沦落是对医生的神圣的亵渎!” 首先提高医者的人文素养。 医患沟通并不是难。 病人是看的出来的,会相信的。
不管多累和多不耐烦,都不能出口责怪病人
基本站姿
禁忌的站姿:
禁忌驼背耸肩,凹胸凸腹,撅臀屈膝, 东倒西歪,两腿交叉或 双手搁在口袋里, 给人以敷衍、轻蔑、漫不经心、懒散懈 怠的感觉。禁忌双手抱肘或手插兜内及 懒散、随便的倚在病人床旁、墙 或电梯 旁。双手背于身后或插兜为无视对方。 侧转身体可表示厌 恶和轻蔑。背朝对方 则可理解为“不屑一顾”。
护理沟通与礼仪ppt课件
2.他人介绍 (1)介绍的顺序 (2)介绍的内容 3.名片介绍 (1)递交名片的礼仪 (2)接受名片的礼仪 (3)索取名片的礼仪 (四)迎送礼仪 1.办公室接待礼仪 (1)待客前的准备 (2)待客时的礼仪 (3)送客时的礼仪 2.医院接待礼仪
思考题: 1、建立良好人际关系的策略? 2、护患关系的性质特点? 3、护患关系的类型? 4、护患关系的影响因素? 5、非语言沟通的主要表现形式? 6、交谈的层次?
(二)交谈的层次 1.一般性交谈(粗浅性交谈) 2.陈述事实(陈述性交谈) 3.交换意见(交流性交谈) 4.交流感情(分享性交谈) 5.共鸣沟通(默契性交谈) (三)护士的语言修养 1.一般语言方面的特点 2.专业语言方面的特点
(四)交谈中的沟通技巧 护患交谈的主要技巧有:倾听、核对、提问、反应、阐述、移情、沉默、 鼓励等。 (五)交谈的过程 1.准备阶段 2.启动阶段 3.展开交谈 4.结束阶段
7、交谈中的沟通技巧? 8、常见的致意礼仪及方法? 9、如何进行自我介绍? 10、设计一段护患之间交流性交谈的对话 11、设计为病人进行口腔护理的操作用语
结束语
再见! 谢谢!
四.非语言沟通
(一)非语言沟通概念 (二)非语言沟通在护理工作中的作用 1.表达情感 2. 验证语言信息 3. 显示关系
(三)非语言沟通的主要形式 1.仪表 2.表情 3.化妆 5.触摸 6.人际距离 7.环境
五.交谈
(一)交谈的类型 1.根据交谈的目的分为:发现问题式交谈;解决 问题式交谈 2.根据交谈的人数分为:个别交谈;小组交谈 3.根据交谈的方式分为:有目的询问式交谈;无 目的开放式交谈 4.根据交谈的职业特性分为:互通信息性交谈; 治疗性交谈 5.根据根据交谈的性质与要求分为:正式性交谈; 非正式性交谈
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办事公正 以礼相待 关怀备至----为其排忧解难
----调动其积极性 ----进行感情沟通
2020/9/21
重庆医科大学附属第一医院
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(2)宽以待人,严于律己
处处为别人着想,常换位思考 工作中身先士卒、言行一致 自信心越高的人宽容度越强
2020/9/21
重庆医科大学附属第一医院
20
(3)谦虚谨慎,不骄不躁
2020/9/21
重庆医科大学附属第一医院
13
护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
2020/9/21
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14
(一)同事关系
同一单位或同一部门里工作而形成 的人际关系
2020/9/21
重庆医科大学附属第一医院
15
(二)基本礼仪要求
重庆医科大学附属第一医院
22
同事之间如何遵守?
要密切合作 要积极交流 要热忱关心 要宽大为怀
2020/9/21
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23
(三)工作交往礼仪
2020/9/21
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24
护理工作礼仪
1.交接班时的礼仪 集体交接班
“交1这.交班病班前人者做挺保到重持:的衣啊帽,、你发们型 小1整.心完洁他成,不再当宜心班穿衰护拖”理鞋工、作赤脚、
1.同事见面的礼仪 互致问候
2.同事共事的礼仪
2020/9/21
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16
(1)尊重同仁,举止文明
2020/9/21
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17
下级人员如何遵守?
尊重领导 服从领导 支持领导 维护领导:形象、权威、自尊
2020/9/21
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18
上级人员如何遵守?
2020/9/21
重庆医科大学附属第一医院
12
护理查房中的礼仪
1.首先征得患者同意以示尊重 2.举止端庄,站立的位置要适当 3.查体过程中体现对患者的关心和爱护 4.认真记录查房者的意见,注意观察患者的反应 5.对于患者的主诉或谈话,要以积极主动的态度
及时给予反馈 6.查房结束时,对于患者的配合表示感谢
2020/9/21
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3
护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
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4
护理工作礼仪
一、电话礼仪
2020/9/21
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5
护理工作礼仪
拨打电话礼仪 :
拨打电话的时间选择 通话时间长度 通话内容规范 通话时的语气态度
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护理工作礼仪
2.寻求合作时的礼仪
1.陈述自己的目的 2.希望对方提供怎样的合作 3.对方同意应致谢 4.禁忌企图支配、责备、埋 怨对方
2020/9/21
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护理工作礼仪
3.与合作者意见不统一时
1.允许对方持不同意见,给对 方解释机会
2.如果意见有分歧,关系到患 者切身利益,应请示上级
6.检查结束,送别领导
---“王老师,在这个观点上我的理解有误,我当时是
--这-样“谢理解谢的主…任…”,欢迎常来指导工作,再见”
---“王老师,我的理解与你不同,我认为……”
2020/9/21
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11
护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
床旁交接班
“变“出多234蓬的2场理耳....接与化今入”患治各头精,衣、班昨不天量者疗项垢神不帽干者天大应,护室记面面宜、私提相”当注理、录貌在穿事,站前比详意到病清交鞋。立5,细避位区楚班袜时-1患记免环过、0保分者录入境程交持钟病患量整中头良到情者过洁整接好
2020/9/21
重庆医科大学附属第一医院
承认个人差别,客观地对待自己和别人 中华传统美德之一:厚德载物 嫉贤妒能,几千年小农意识的反映,是
对自己的进步丧失信心的表现 谦虚以吸纳能量,竞争以释放能量
2020/9/21
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21
3.同事间交往的禁忌
忌无原则小事纠缠不休 忌挑拨离间搬弄是非 忌态度冷漠
2020/9/21
接纳的感觉 3.了解上级领导到来的意图和目的,有针
对性准备资料和回答问题。
2020/9/21
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10
上级领导检查工作时的礼仪
4.陪同上级领导检查工作,对于领导提出 的问题要认真回答,提供领导所需的资 料,必要时做好记录。
5.对于上级指出的问题,要虚心接受,不 要强词夺理,并主动提出整改措施。
3.“谦让和谅解”就象空气和 水一样缺一不可
“王医生,您的医嘱我不太 清楚,您能否解释一下”
“王医生,您来看一下, 我这样理解您开的医嘱”
“你那医嘱怎么 开的呀”!
2020/9/21
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4.与辅助科室的合作 医检、药剂、管理、后勤等 会诊医生到来
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护理工作交往礼仪
1
护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
2020/9/21重庆医科大学 Nhomakorabea属第一医院
2
教学目标
1.了解护理工作交往礼仪的内容
2.掌握电话礼仪、交接班礼仪、护理查房中、接待 护理同仁来访时的礼仪规范
3.能在情景模拟中体现出正确的工作交往礼仪
28
教学目标
1.了解护理工作交往礼仪的内容
2.掌握电话礼仪、交接班礼仪、护理查房中、接待 护理同仁来访时的礼仪规范
3.能在情景模拟中体现出正确的工作交往礼仪
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接听电话礼仪 :
接听要及时 应答要得体 必要时要记录 位高者先挂机
护理工作礼仪
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护理工作礼仪
手机礼仪 :
手机使用时不要影响和妨碍别人 与重要对象交谈时不妨当面关机,以
示尊重 给患者操作时不能接听手机 手机放置要得体
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护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
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上级领导检查工作时的礼仪
1.应主动起立,问好,表示欢迎,展示谦 恭的姿态(或礼貌地让座)。
---“欢迎主任莅临指导工作” 2.及时做自我介绍,给人一种被尊重、被
----调动其积极性 ----进行感情沟通
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电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
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(一)同事关系
同一单位或同一部门里工作而形成 的人际关系
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(二)基本礼仪要求
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同事之间如何遵守?
要密切合作 要积极交流 要热忱关心 要宽大为怀
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1.交接班时的礼仪 集体交接班
“交1这.交班病班前人者做挺保到重持:的衣啊帽,、你发们型 小1整.心完洁他成,不再当宜心班穿衰护拖”理鞋工、作赤脚、
1.同事见面的礼仪 互致问候
2.同事共事的礼仪
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尊重领导 服从领导 支持领导 维护领导:形象、权威、自尊
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上级人员如何遵守?
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护理查房中的礼仪
1.首先征得患者同意以示尊重 2.举止端庄,站立的位置要适当 3.查体过程中体现对患者的关心和爱护 4.认真记录查房者的意见,注意观察患者的反应 5.对于患者的主诉或谈话,要以积极主动的态度
及时给予反馈 6.查房结束时,对于患者的配合表示感谢
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电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
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护理工作礼仪
一、电话礼仪
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拨打电话礼仪 :
拨打电话的时间选择 通话时间长度 通话内容规范 通话时的语气态度
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2.寻求合作时的礼仪
1.陈述自己的目的 2.希望对方提供怎样的合作 3.对方同意应致谢 4.禁忌企图支配、责备、埋 怨对方
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护理工作礼仪
3.与合作者意见不统一时
1.允许对方持不同意见,给对 方解释机会
2.如果意见有分歧,关系到患 者切身利益,应请示上级
6.检查结束,送别领导
---“王老师,在这个观点上我的理解有误,我当时是
--这-样“谢理解谢的主…任…”,欢迎常来指导工作,再见”
---“王老师,我的理解与你不同,我认为……”
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护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
床旁交接班
“变“出多234蓬的2场理耳....接与化今入”患治各头精,衣、班昨不天量者疗项垢神不帽干者天大应,护室记面面宜、私提相”当注理、录貌在穿事,站前比详意到病清交鞋。立5,细避位区楚班袜时-1患记免环过、0保分者录入境程交持钟病患量整中头良到情者过洁整接好
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承认个人差别,客观地对待自己和别人 中华传统美德之一:厚德载物 嫉贤妒能,几千年小农意识的反映,是
对自己的进步丧失信心的表现 谦虚以吸纳能量,竞争以释放能量
2020/9/21
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21
3.同事间交往的禁忌
忌无原则小事纠缠不休 忌挑拨离间搬弄是非 忌态度冷漠
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接纳的感觉 3.了解上级领导到来的意图和目的,有针
对性准备资料和回答问题。
2020/9/21
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10
上级领导检查工作时的礼仪
4.陪同上级领导检查工作,对于领导提出 的问题要认真回答,提供领导所需的资 料,必要时做好记录。
5.对于上级指出的问题,要虚心接受,不 要强词夺理,并主动提出整改措施。
3.“谦让和谅解”就象空气和 水一样缺一不可
“王医生,您的医嘱我不太 清楚,您能否解释一下”
“王医生,您来看一下, 我这样理解您开的医嘱”
“你那医嘱怎么 开的呀”!
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护理工作交往礼仪
1
护理工作礼仪
电话礼仪 接待护理同仁来访时礼仪 护理查房中的礼仪 同事间工作交往礼仪
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教学目标
1.了解护理工作交往礼仪的内容
2.掌握电话礼仪、交接班礼仪、护理查房中、接待 护理同仁来访时的礼仪规范
3.能在情景模拟中体现出正确的工作交往礼仪
28
教学目标
1.了解护理工作交往礼仪的内容
2.掌握电话礼仪、交接班礼仪、护理查房中、接待 护理同仁来访时的礼仪规范
3.能在情景模拟中体现出正确的工作交往礼仪
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接听电话礼仪 :
接听要及时 应答要得体 必要时要记录 位高者先挂机
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护理工作礼仪
手机礼仪 :
手机使用时不要影响和妨碍别人 与重要对象交谈时不妨当面关机,以
示尊重 给患者操作时不能接听手机 手机放置要得体
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上级领导检查工作时的礼仪
1.应主动起立,问好,表示欢迎,展示谦 恭的姿态(或礼貌地让座)。
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