第1节土壤的成分(第1课时)

第4章植物与土壤

第1节土壤的成分（第1课时）

A组基础训练

1. 下列哪项不属于土壤中的非生命物质（）

A. 水

B. 空气

C. 腐殖质

D. 玻璃

2. 将一个土块浸没在水中，过一段时间发现液面下降了，这个实验可以证明（）A．土壤中含有水

B．土壤中含有空气

C. 土壤中含有无机盐

D．土壤的密度大于水

3. 周末，小明想找地方挖蚯蚓做鱼饵，他能找到蚯蚓的地方是（）

A．乱石堆中 B．干硬的土堆中

C．小水洼中 D．湿润的草地上

4．土壤中有蚯蚓和其他小动物在生活，能使土壤中的无机物成分增加，原因是（）A．蚯蚓通过呼吸作用排放无机物

B．蚯蚓的排泄物进入土壤中

C．蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中

D．蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物

5. 观察所采集到的土壤样品，在土壤中最常见的处于正常生活状态的植物器官是（）

A. 根

B. 种子

C. 茎

D. 果实

6. 土壤不是一种单一的物质，它是由许多其他成分及生物一起组成的。下列选项中不

是土壤生物的一项是（）

A. 细菌

B. 蚯蚓

C. 真菌

D. 腐殖质

7. 农业生产中经常给农作物进行深耕松土，其主要目的是（）

A. 促进根吸收水分

B. 促进根的呼吸作用

C. 减少蒸腾作用

D. 减少能量消耗

8. “小草依依，踏之何忍”。设置这条提示语是提醒人们不要践踏小草，因为经常在

草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原

因是（）

A. 植物缺少无机盐，影响生长

B. 植物缺少水，影响光合作用

C. 土壤缺少氧气，影响植物根的呼吸

D. 植物气孔关闭，影响蒸腾作用

9．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样

后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤

中的（）

A. 有机物含量 B．空气体积分数

C．土壤生物数量 D．无机盐含量

10. （衢州中考）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小江进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，

然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓。请回答下列问题：

（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是____________。

（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________________________。

（3）小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，都是因为土壤中缺少____________。

11. 小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请

回答：

（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为____________，往装土壤的烧杯中加入水的量为____________。

（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？____________。

（3）土壤中空气体积分数大约为____________。

（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是____________。

12. （宁波中考）敌百虫是一种杀虫剂。有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”

某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：

①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；

②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；

③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较。

根据上述实验步骤，回答下列问题：

（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了____________。

（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是

________________________________________________。

（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度

____________乙组土壤中敌百虫的浓度。

B组自主提高

13. 育才中学201班的刘燕同学，利用下列操作测土壤空气的体积分数。

①用金属容器在土壤中挖取一块土壤，刚好盛满容器。②用量筒向金属容器内加水，直至水面与容器口相平为止，记录体积，加水前量筒内水的体积为V1，加水后剩余水的体积为V2。③将容器中的土壤倒出，洗涤金属容器。④用量筒向容器内注水到液面与容器口相平，把容器中的水倒入量筒，测得水的体积为V3。⑤计算土壤空气的体积分数。刘燕同学计算的土壤空气的体积分数的式子正确的是（）

14. 一位学生用下图实验来证明土壤中有微生物。请回答下列问题：

（1）实验刚开始时，广口瓶A和广口瓶B之间的唯一区别是__________________。（2）经过一段时间后，预计可观察到的现象是_______________________________。（3）该实验能证明土壤中有微生物的理由是_________________________________。