部编版小学三年级语文上册《掌声》PPTPPT课件(第二课时)PPTPPT课件

自卑
忧郁
胆小
请联系英子平时的表现，体会她的心情。
感悟掌声
鼓励
第一次掌声在什么情况下发生？掌 声里有什么？
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤 然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
感悟掌声
当掌声响起来的时候，你觉得英 子会想些什么？
感悟掌声
第一次掌声给英子带来了什么？
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
自信、感动
课堂展示
如果是英子自己来讲这个
故事，她会怎样讲呢？从第2-4
自然段任意选一段来讲一讲吧！
注意用第一人称“我”来讲故事。
作业布置
讲一讲“我与掌声”的故事。
搜集一些“掌声”的故事。
巩固练习
打开“阅读训练-《掌声》”，一起
来闯关吧！
从两次掌声和英子的变化中，你 体会到了什么？
课堂展示
掌声前的话： 当同学们有说有笑时，英子在想什么？
当同学们唱歌跳舞时，英子在想什么？
……
课堂展示
掌声时的话： 当同学们为英子第一次鼓掌，英子在想什么？
怎样做的？
当同学们为英子第二次鼓掌，英子在想什么？
怎样做的？
课堂展示
读句子，体会英子的心情。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来， 眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于 一摇一晃地走上了讲台。 紧张、自卑、痛苦 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在 掌声里一摇一晃地走下了讲台。
自信 感动
Baidu Nhomakorabea感谢
感悟掌声
赞美
第二次掌声在什么情况下发生？掌 声里有什么？
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
感悟掌声
当掌声响起来的时候，你觉得英 子会想些什么？
感悟掌声
第二次掌声给英子带来了什么？
英子就像变了一个人似的……
不再忧郁 鼓起了生活的勇气
感悟掌声
想一想：掌声前的英子和掌声后
的英子有怎样的心理？
轮流
热烈 勇气
讲台
持久 面对
ABB
懒洋洋 美滋滋 笑眯眯 慢悠悠
感受条理
课文主要讲了一件什么事情？
谁
什么
怎么样了
读书有法
你是怎样有条理地读书的？
时间 地点 人物 起因 结果
经过
感悟掌声
请说说你对英子的认识。
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上 课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是 最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下 了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
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掌 声
第二课时
复习导入
看拼音，写词语。
zhǎngshēng bān jí mò xiě rè liè
掌 声
lún liú
班 级
tóu xiàng
默 写
diào dòng
热 烈
yǒng gǎn
轮 流
投 向
调 动
勇 敢
写字导入
掌声
一齐 泪水 慢吞吞
文静
角落 平息
默默
刚刚 动听