文化经典研读第三单元春秋笔法

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《直书》行文结构
良史直书（褒） 董狐书法不隐 况史之为务， 齐史之书崔弑 马迁之述汉非 申以劝诫， 韦昭仗正吴朝 树之风气。 崔浩犯讳魏国 张俨私存《嘿记》 孙盛窃撰辽东本 习凿齿始雪厚诬 二子书其所讳
中心论点
劣史曲笔（贬） 陈寿、王隐杜口无言 陆机、虞预栖毫靡述 王沈《魏书》以窃位 董统《燕史》以偷荣
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《郑伯克段于鄢》
书（指《春秋》）曰：‘郑伯克段于鄢。’段 不弟（不像弟弟），故不言弟；如二君（像两 个国君相战），故曰：‘克’；称‘郑伯’ （称爵不称兄），讥失教也（兄本有教弟之责， 但庄公不教弟，反而养成其恶）。谓之郑志 （说这是郑庄公的本意）。不言出奔，难之也。 （‚出奔‛是有罪之词。如果不说‚郑伯克段 于鄢‛而说‚段出奔共‛，那就只能归罪叔段 了；其实庄公也有罪，难于下笔，所以‚不言 出奔‛。）
儒家思想
守礼
曲笔直书
二、单元教学目标
体例和内涵 1、引导学生通过课文的学习，比较系统地 了解中国古代历史著作的体例，体会《左 传》的叙事风格。 2、了解“春秋笔法”的文化内涵，了解中 国古代史学的实录传统。
三、单元文化梳理
修史和史传文学
1、中国古代修史传统
2、中国古代修史的几个理念
3、史传文学的魅力
问题解析
1、知人论世，介绍刘知几和《史通》，并联系前面学过 的《晋灵公不君》和其他《左传》篇目来理解刘知几修史 的观点。
2、解题：什么是“直书”，与之相对应的概念是什么？ 你对这个观点有什么自己的看法吗？（先加以思考） 3、梳理文章结构，找到本文的中心论点和论据，学习借 鉴本文的写作手法为己所用。 4、探讨本文的主旨，并谈谈你对刘知几提出的“直书” 有什么看法，它与曲笔同样遵循了儒家讲求的“礼”，那 么这个对立矛盾你怎么理解呢？
3、引导学生了解《左传》尊礼重民的思想。 4、注意拓展阅读。
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问题解析
1、文章题目是《晋灵公不君》，那么晋灵公的不君体 现在哪些方面？ 2、文章中出现了几个人物？他们在晋灵公失败的执政 生涯中扮演了什么样的角色？你怎样评价他们？ 3、赵盾作为古之良大夫，被史官董狐记为弑君，这种 “为法受恶”你怎么理解？ 4、文章体现了儒家什么样的观念？文章当中是如何表 现这一观念的？ 5、在当代书写历史的过程中，《左传》的叙事特点和 我国修史传统是否还有延续？
拓展阅读
《曲笔》——《史通》
1
《论史馆日历状》
2
《与韩愈论史官书》4 —柳宗元 “道苟直，虽死不可回也”
3
—欧阳修
史者，国家之典法也。自君臣 善恶功过，与其百事之废置， 可以垂劝戒、示后世者，皆得 直书而不隐。故自前世有国者 ，莫不以史职为重。
《与尹师鲁书》—欧阳修
小结
春秋笔法，尚简用晦； 秉笔直书，延传百世。
三、单元文化梳理
修史传统
周代 以前
周代 以后
春秋 战国
秦 代
汉 唐
理念
早期求真意识
致用（劝诫、为统 治阶级服务）
（1）史传文学的发展脉络
魅力
（2）史传文学的特点
四、教学设想
《晋灵公不君》
教学建议： 1、引导学生利用注释自读课文。
2、引导学生通过梳理以往学过的史传文学作 品，教师加以点拨，使学生对传统史学著作 及史学理论有较为清晰的认知。
我的困惑
《郑伯克段于鄢》——《左传》 集中体现了“春秋笔法”
《猫》——钱钟书
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《世说新语》——刘义庆 《红楼梦》——“微言大义” 对主题多元阐释的影响
历史新编
1、《圣人请卸妆》——咪蒙 2、《历史是个什么玩意儿》——袁腾飞 3、《明朝那些事儿》——当年明月 4、《万历十五年》——黄仁宇 5、《张居正大传》——朱东润
春 秋 笔 法
中语 国文 经人 典教 文版 化选 研修 读
尚 简 用 晦
目录
春秋笔法释义 单元教学目标 单元内容梳理—修史与史传文学
教学设想（建议）
教学及阅读资料
一、春秋笔法释义
尚简用晦
“春秋笔法”又叫“微言大义”，是我国古 代的一种历史叙述方式和技巧。含蓄地表明 对历史人物与事件的道德评判，以达到征实 和劝诫的目的。
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《猫》 西装而头发剃光的是什么学术机关的主任赵 玉山……他平时沉默寡言，没有多少趣味。 但他曾为李太太牺牲一头头发，所以有资格 做李家的惯客。他和他的年轻太太，不很相 得。这位太太喜欢热闹，神经健全得好象没 有感觉似的。
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《世说新语•谢公围棋》 谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看 书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利 害，答曰：‚小儿辈大破贼。‛意色举 止，不异于常。
《直书》 教学建议：
1、注意引导学生重视文中典故的解读，同时根据 骈文多采用互文的特点，指导学生通过对文揣摩 词义，理解文章内容。 2、帮助学生了解《史通》的重要理论和对后世史 学的影响。
3、拓展阅读方面，可以通过《史通》另一篇《曲 笔》来对照阅读，引导学生分析在史书上为什么 会出现直书和曲笔两种不同笔法。
以赤子之心铺就历史漫漫路
以人为镜，能正衣冠； 以史为鉴，能知荣辱。
辅助教学资料
教案、ppt 《晋灵公不君》教案、 ppt、《赵盾弑君》视 频、课文朗诵音频、译 文 《直书》教案、ppt、 译文 单元相关资料 1、《史学与传统文化 十讲》第一讲（ppt） 2、《春秋笔法与古代 史官的话语权力》 3、《春秋笔法研究三 题》等相关研究论文