部编版七年级语文下册综合性学习 我的语文生活 ppt公开课课件(完美)-优质37页PPT
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七年级下册 第六单元综合性学习 我的语文生活课件(35张PPT)
（3）在押韵上做文章。在拟制广告词时注意押韵，目的是让读者（观众或听 众）便于记忆。请看以“生态安徽建设”为内容的广告词——“生态安徽大家创， 持续发展奔小康”，在创作中注意了押韵，从而达到了朗朗上口、便于记忆的效果。
（4）借用侧面烘托。如：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。” 这是瑞士钟表公司的广告。这则广告上说维修人员“闲得无聊”是“正话反 说”。若是产品质量低劣，返修者必踏破门槛，维修人员会“闲得无聊”吗？ “闲得无聊”是产品质量上乘、经久耐用的另一种说法。“世界各地”道出了 公司产品质量好不是个别的现象，而是普遍的现象。表达十分巧妙，言在此而 意在彼，侧面烘托，令人称奇。
②双关。就是利用词的多义或同音赋予词语多层意思，从而收到耐人寻味的 效果。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字一语双关。利用双关 创作的广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，让人回味无穷。
③对比。譬如“献出的血有限，献出的爱无限”“好人献上一滴血，病者除 却万分忧”，这就是利用对比创作出来的广告词，它通过鲜明的对比，给人以深 刻的印象和启迪。
第三，简洁明快。店名要简洁，让 消费者易读易记，从而提高知名度。
第四，规范。店铺命名应尽量遵从 市场惯例。如果有必要，要及时对店名 进行注册，以获得法律保护。
2 从广告中学语文
活动一：精品广告大家赏。 分组推介收集的精品广告词，介绍这条广告词的目的、精彩点。
精彩广告赏析： 1.节约用水，从点滴开始。
4.钢琴广告：学琴的孩子不会变坏。
这句广告词抓住父母的 心理，采用攻心策略，不讲 钢琴的优点，而是从学钢琴 有利于身心成长的角度，吸 引孩子的父母，强调的是意 义和认同，别具特点。
活动二：我来写广告词。
1.写作指导。 美国著名广告家奥根尔维说：“精彩广告语，语言训练的好材料。”广告 的内容必须真实、健康、清晰、明白，这也是广告词写作的基本原则。如何写 好广告词呢？
（4）借用侧面烘托。如：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。” 这是瑞士钟表公司的广告。这则广告上说维修人员“闲得无聊”是“正话反 说”。若是产品质量低劣，返修者必踏破门槛，维修人员会“闲得无聊”吗？ “闲得无聊”是产品质量上乘、经久耐用的另一种说法。“世界各地”道出了 公司产品质量好不是个别的现象，而是普遍的现象。表达十分巧妙，言在此而 意在彼，侧面烘托，令人称奇。
②双关。就是利用词的多义或同音赋予词语多层意思，从而收到耐人寻味的 效果。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字一语双关。利用双关 创作的广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，让人回味无穷。
③对比。譬如“献出的血有限，献出的爱无限”“好人献上一滴血，病者除 却万分忧”，这就是利用对比创作出来的广告词，它通过鲜明的对比，给人以深 刻的印象和启迪。
第三，简洁明快。店名要简洁，让 消费者易读易记，从而提高知名度。
第四，规范。店铺命名应尽量遵从 市场惯例。如果有必要，要及时对店名 进行注册，以获得法律保护。
2 从广告中学语文
活动一：精品广告大家赏。 分组推介收集的精品广告词，介绍这条广告词的目的、精彩点。
精彩广告赏析： 1.节约用水，从点滴开始。
4.钢琴广告：学琴的孩子不会变坏。
这句广告词抓住父母的 心理，采用攻心策略，不讲 钢琴的优点，而是从学钢琴 有利于身心成长的角度，吸 引孩子的父母，强调的是意 义和认同，别具特点。
活动二：我来写广告词。
1.写作指导。 美国著名广告家奥根尔维说：“精彩广告语，语言训练的好材料。”广告 的内容必须真实、健康、清晰、明白，这也是广告词写作的基本原则。如何写 好广告词呢？
部编版语文七年级下册第单元综合性学习《我的语文生活》PPT
孔府家酒：孔府家酒，叫人想家。
培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发从生活中学习语文的热情，逐步建立“生活即语文”的大语文观。
名字起的很有内涵、很有创意，应该是个饭店吧，在让人会心一笑的同时留下了深刻的印象。
提起广告词，你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。
❶平淡无味: “夜稀饭” “黄毛烧烤” “临潼饭店”
❷俗气: “财富大厦” “大富豪”KTV “辣得翻”火锅
❸有错别字的： 零售店： “另”售 家具店: 家“俱”
饭 店：“抄”饭、“合”饭 洗车店：洗车打“腊”
五金店:“扦”座 停车场:“仃”车
三、 下面一些较有代表性的“好店名”，简要说 明好在哪里。
名人效应:如“乔丹体育用品”“施特劳斯音乐艺术学校” 俗语妙用:如“正南齐北烟行”“夜游神夜宵” 影视歌曲:“再回首酒楼”“发如雪”理发店 自我夸耀:“名扬广告”“久久鞋业”“千娇百媚”饰品屋、“王者陶瓷” 偷梁换柱:“款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”
招牌的命名，不管运用过哪种方式，目的只有一个： 吸引大家眼球,招揽四方宾客。当然，也不是大街上的每一 块招牌都给人以美感，同学们在品味招牌的同时，有没有 发现有些招牌也需要改进？
3. 一个名叫“碟碟不休”的餐馆
店主巧妙地将成语“喋喋不休”中的“喋”偷梁换柱,换成了 “碟子”的“碟”,意思是:这家餐馆的菜肴味道很美,顾客吃完一碟又 要一碟,一碟一碟不停地端上来,这就叫“碟碟不休”!
二、招牌取名有些什么规律？
妙用典故:如“五斗米”“水帘洞茶楼”“景阳冈风味食府” 巧用成语:有的借用整个成语,有的则只借用一半。如 “千娇百媚”饰品 店;“万代商城”(千秋万代)、“五洲宾馆”(五洲四海) 正话反说:如“怪难吃”包子店、“狗不理”包子 地名人名:如“郑胖子”萝卜干、“中山路花店”、“霍仁林酒楼”
人教部编版七年级语文下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件ppt（共23张PPT）
二、活动指导及活动示例
1．搜集广告词。小组成员分别从报纸、杂志、广播、电视、网络、路牌、电子屏 幕等不同媒体上搜集广告词，每人两条，要标注该广告词所宣传的产品名称。
2．说出我的看法。小组成员交流，就自己喜欢的某条广告词发表看法，分析这条 广告词的宣传目的是什么，精彩在何处。
3．赏析并仿写。下面是四则广告词，前两则是茶叶的 广告，后两则是图书馆的公益广告。自选角度欣赏，说 说看看。然后仿照这类广告的语言风格，为自己喜欢的 商品或某一公共场所写一则广告词。
①闻香知好茶。 ②一杯茶，一份情，一生缘。 ③轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 ④有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法 凝思。
二、活动指导及活动示例
广告词赏析：第一则广告词不仅告诉了我们识别好茶的方 法，还告诉人们这个品牌的茶叶品质好，味道也香。第二则广 告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地道出了一杯好茶会 让茶商与顾客之间建立起浓浓的感情，成就彼此一生的茶缘， 由茶到情再到缘，内涵逐渐扩大。
（2）拟写规则：对联要求对仗工整，平仄协调， 上联尾字仄声，下联尾字平声。句式较灵活，可长 可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、 七言、八言、九言，也可以是十言甚至几十言。 （3）对联分类：根据内容，可分为节令联、喜庆 联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。
二、活动指导及活动示例
4．选出自己的最爱。小组成员可以各自选择一个认为设计得最好的招牌，小 组或全班交流，说说自己对这个招牌的评价。
二、活动指导及活动示例
活动示例 招牌的命名，不管运用哪种方式，目的只有一个：吸引大家眼
球，招揽四方宾客。当然，也不是大街上的每一块招牌都给人以美 感，同学们在品味招牌的同时，有没有发现哪些招牌也需要改进？
人教部编版初中语文七年级下册《综合性学习：我的语文生活》优秀课件PPT
2.双面用，不丢面——节约用纸广告
17.滴滴香浓，意犹未尽 ——麦氏咖啡
3.要想皮肤好，早晚用大宝——大宝润肤霜 18.图书馆内不说话，没人把你当哑巴——图书馆
4.你不理财，财不理你——《理财》杂志 19.非一般的感觉——特步 51111167891莱.15234....0“感大酸原.....克.青新牛不药众六动美酸来斯丝能奶走材里神常黔甜生温秀源香寻好寻”在东甜活控发汽浓常，她有—南就可冰，车，路药千—主，是以箱缘领丝才—百佳，爽我更—系导般好度能一爽美—美百者享—，相—家一的特—年受—你酸机无夏—斯仲———要酸—忧天比邦景——几乳美——“德亚威牌度的——百芙迪六就六贵家年巧味几神州电润克地度花旅发力黄—露游”丸—水伊22鲁222村32222208679012345.花酒小..........中轻快动三给门一借别花身国轻到感峡电外切问让生材的地碗地之脑世皆酒等油，花我里“带一界有家待忠大生走来，颗，可何成”味，，了—我奔门能处为道—尘中，的腾里—有遗—M世—国正底的是，憾—M李之的如盘“家牧—好巧宁外科我我芯——童时克运——技轻弘做”遥巧力—春动，轻扬主—指克豆忠晚服—中地孝—杏力县英广饰—国来道花告动特的—广村感尔—好告—图地油—书带—杏馆—花
TOP：1 器 TOP：2
TOP：3 TOP：4 TOP：5 TOP：5 TOP：6 TOP：6
前6强
23.给电脑一颗奔腾的“芯”——英特尔“奔腾”处理10.众里寻她千， 你要几度就几度——伊莱克斯温控冰箱
20.小身材，大味道——好时巧克力 13.牛奶香浓，丝般享受——德芙巧克力 24.门外世界，门里是家——春晚广告 30. 别让等待成为遗憾——弘扬孝道广告 8.酸酸甜甜就是我——酸酸乳 14.不走寻常路——美特斯邦威
第六单元综合性学习《我的语文生活》课件统编版语文七年级下册
“好来屋”设计巧妙；“黄毛烧烤”平淡无奇； “小林付食”有错别字，用语不规范，应该是“小林副 食”。
（一）常见招牌中的错别字问题主要分为下面几类：
第一，繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中，许 多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时，也会写错字、 别字，如混淆“發”和“髮”，把化妆的“妝”写成“粧”等。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
活动三：寻找最美对联
2.精彩妙联赏读
春联： 杨柳吐翠九洲绿 桃杏争春五月红 寿联： 福如东海 寿比南山 行业联：虽是毫发生意 却是顶上功夫（理发店） 名胜联：写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分（蒲松龄故居） 赠联: 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
这是清代著名文学家蒲松龄的自勉联，作者用西楚霸王项羽破 釜沉舟大败基因和 欲望，勾践卧薪尝胆灭吴的雪耻故事，表达了自 己奋发苦读的坚定决心和壮志豪情。
小试牛刀
1、请把下面打乱的两幅对联找出来。（只填序号）
①东风袅袅大地绿如茵 ③大地播春光花香鸟语
②神州增秀色水绿山青 ④丽日彤彤神州春似海
（1）上联: （2）上联:
活动二：我来写广告词 撰写广告词
请为学校图书馆设计一条公益广告
借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
活动三：寻找最美对联
1.对联知识学习
对联：中国的传统文化之一,是写在纸上布上或者刻在竹子上、 木头上、柱子上的对偶语句,作为一种独特的文学艺术形式它 始于五带，盛行于明清迄今已有一千多年的历史 。
按所用之处分：门联、厅堂联、胜迹联等
——红牛
3.高高兴兴出门去，平平安安回家来。 11.喝得到的果粒，闻得到的花香。
（一）常见招牌中的错别字问题主要分为下面几类：
第一，繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中，许 多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时，也会写错字、 别字，如混淆“發”和“髮”，把化妆的“妝”写成“粧”等。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
活动三：寻找最美对联
2.精彩妙联赏读
春联： 杨柳吐翠九洲绿 桃杏争春五月红 寿联： 福如东海 寿比南山 行业联：虽是毫发生意 却是顶上功夫（理发店） 名胜联：写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分（蒲松龄故居） 赠联: 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
这是清代著名文学家蒲松龄的自勉联，作者用西楚霸王项羽破 釜沉舟大败基因和 欲望，勾践卧薪尝胆灭吴的雪耻故事，表达了自 己奋发苦读的坚定决心和壮志豪情。
小试牛刀
1、请把下面打乱的两幅对联找出来。（只填序号）
①东风袅袅大地绿如茵 ③大地播春光花香鸟语
②神州增秀色水绿山青 ④丽日彤彤神州春似海
（1）上联: （2）上联:
活动二：我来写广告词 撰写广告词
请为学校图书馆设计一条公益广告
借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
活动三：寻找最美对联
1.对联知识学习
对联：中国的传统文化之一,是写在纸上布上或者刻在竹子上、 木头上、柱子上的对偶语句,作为一种独特的文学艺术形式它 始于五带，盛行于明清迄今已有一千多年的历史 。
按所用之处分：门联、厅堂联、胜迹联等
——红牛
3.高高兴兴出门去，平平安安回家来。 11.喝得到的果粒，闻得到的花香。
部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共13张ppt)
文化传统，老师告诉我们要全方面发展，去做志愿者的同时，我们也可以欣
赏优美的淮剧，陶冶我们的情操，同时能够劳逸结合，提高以后的复习效率，
您说是吧？
小张见很多同学都有手机，他也想要， 父母担心会影响他的学习成绩，如果你作 为父母怎么和他说？
李想的父亲特别喜欢短跑运动员刘翔，一直遗憾自己没有成 为运动员，一心要把李想送到体校去，但是李想对成为运动 员并没有兴趣，如果你是李想，你如何劝说父亲？
结束语
Click here to add words
语文是生活中应用做广泛，最重要的学科。语文的 外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有 多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文 章。”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 这个源头即生活。
希望同学们通过学习语文都能轻松化解生活中的问题， 本节课作为生活中学语文的一种点拨，但愿能起到抛砖 引玉的作用。
[2017·盐城]星期天上午，崇文中学文学社团成员为开展“走 进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动来到中国海盐博物馆门 前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联 系导游讲解的事，你该如何说？
示例：先生您好！我是崇文中学文学社团的学生，我们社 团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动， 准备进海盐博物馆参观，想请您安排一位导游帮我们讲解一下， 您看方便吗？
我的语文生活
语文是什么？
语文=语言+文字
生活中处处需要应用到语文，请举几个例子？
姓名
玉 堂 —— 金玉满堂 张 飞 —— 字 益 德（翼德） 诸葛亮 —— 字 孔 明 周 瑜 —— 字 公 瑾 杜 甫 —— 字 子 美 韩 愈 —— 字 退 之 苏 轼 —— 字 子 瞻
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赏优美的淮剧，陶冶我们的情操，同时能够劳逸结合，提高以后的复习效率，
您说是吧？
小张见很多同学都有手机，他也想要， 父母担心会影响他的学习成绩，如果你作 为父母怎么和他说？
李想的父亲特别喜欢短跑运动员刘翔，一直遗憾自己没有成 为运动员，一心要把李想送到体校去，但是李想对成为运动 员并没有兴趣，如果你是李想，你如何劝说父亲？
结束语
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语文是生活中应用做广泛，最重要的学科。语文的 外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有 多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文 章。”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 这个源头即生活。
希望同学们通过学习语文都能轻松化解生活中的问题， 本节课作为生活中学语文的一种点拨，但愿能起到抛砖 引玉的作用。
[2017·盐城]星期天上午，崇文中学文学社团成员为开展“走 进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动来到中国海盐博物馆门 前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联 系导游讲解的事，你该如何说？
示例：先生您好！我是崇文中学文学社团的学生，我们社 团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动， 准备进海盐博物馆参观，想请您安排一位导游帮我们讲解一下， 您看方便吗？
我的语文生活
语文是什么？
语文=语言+文字
生活中处处需要应用到语文，请举几个例子？
姓名
玉 堂 —— 金玉满堂 张 飞 —— 字 益 德（翼德） 诸葛亮 —— 字 孔 明 周 瑜 —— 字 公 瑾 杜 甫 —— 字 子 美 韩 愈 —— 字 退 之 苏 轼 —— 字 子 瞻
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第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共25张PPT)部编版语文七年级下册
综合性学习： 我的语文生活
1
活动导入
同学们,当你和父母一同逛街时,当你同朋 友聊天时,当你跟同学游玩时,你可曾留意过身 边的语文呢? 如果没有,那么,今天和老师一起 走进生活,去发现生活中的语文,在生活中学习 语文吧!
2
学习目标
1 沟通课堂内外,培养课外学习语文的兴趣和爱好，注意生活中 的语文现象,充分认识到语文与现实生活的密切联系,养成在 生活中学习语文的好习惯同,从而逐步建立“生活即语文”的 大语文观。
2 在自主、合作、探究的活动过程中培养发现问题、分析问题、 解决问题的能力,培养搜集、筛选、整理信息的能力。
3
活动探究
正眼看招牌
招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子，主要用来指示店铺的名称
和记号，可称为店标，可有竖招、横招或是在门前牌坊上横题字号，或在
屋檐下悬置巨匾，或将字横向镶于建筑物上；坐标是设置在店铺门前柜台
广告词是营销的工具和手段，具有宣传鼓动作用，其最基本的特征 是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球，具 有宣传和鼓动性。
12
活动展示
广告欣赏
1.我们的名声是吹出来的。(电扇广告)
2.没有女人不珍爱钻石,正如同没有女人不渴望爱情。(钻石广告)
3.大宝明天见,大宝天天见。(护肤品广告)
(某巧克力商品广告词)
(3)我不认识你,但我谢谢你!
(义务献血公益广告词)
（4）请不要踩我，我怕疼。
（保护草坪广告）
15
合作探究 广告词的特点
1.语言简洁，词语精练 2.活用熟语，巧用修辞 3.新颖亲切，幽默风趣 4.联想丰富，启迪智慧 5.突出个性，表现特征
16
合作探究
它道出了保险的意义和功用：①未雨绸 缪，防患于未然。②互助的精神，在自己 有能力时帮助别人，等自己没有能力时， 别人就会帮助自己。③保险的最基本意义， 用小钱保大钱，平时有小的投入，当风险 来临时，可【赏析】这是人们最熟悉的一句广告语，也
1
活动导入
同学们,当你和父母一同逛街时,当你同朋 友聊天时,当你跟同学游玩时,你可曾留意过身 边的语文呢? 如果没有,那么,今天和老师一起 走进生活,去发现生活中的语文,在生活中学习 语文吧!
2
学习目标
1 沟通课堂内外,培养课外学习语文的兴趣和爱好，注意生活中 的语文现象,充分认识到语文与现实生活的密切联系,养成在 生活中学习语文的好习惯同,从而逐步建立“生活即语文”的 大语文观。
2 在自主、合作、探究的活动过程中培养发现问题、分析问题、 解决问题的能力,培养搜集、筛选、整理信息的能力。
3
活动探究
正眼看招牌
招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子，主要用来指示店铺的名称
和记号，可称为店标，可有竖招、横招或是在门前牌坊上横题字号，或在
屋檐下悬置巨匾，或将字横向镶于建筑物上；坐标是设置在店铺门前柜台
广告词是营销的工具和手段，具有宣传鼓动作用，其最基本的特征 是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球，具 有宣传和鼓动性。
12
活动展示
广告欣赏
1.我们的名声是吹出来的。(电扇广告)
2.没有女人不珍爱钻石,正如同没有女人不渴望爱情。(钻石广告)
3.大宝明天见,大宝天天见。(护肤品广告)
(某巧克力商品广告词)
(3)我不认识你,但我谢谢你!
(义务献血公益广告词)
（4）请不要踩我，我怕疼。
（保护草坪广告）
15
合作探究 广告词的特点
1.语言简洁，词语精练 2.活用熟语，巧用修辞 3.新颖亲切，幽默风趣 4.联想丰富，启迪智慧 5.突出个性，表现特征
16
合作探究
它道出了保险的意义和功用：①未雨绸 缪，防患于未然。②互助的精神，在自己 有能力时帮助别人，等自己没有能力时， 别人就会帮助自己。③保险的最基本意义， 用小钱保大钱，平时有小的投入，当风险 来临时，可【赏析】这是人们最熟悉的一句广告语，也
第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共43张PPT)统编版语文七年级下册
——倒酒！
——满上！
文字的招牌具 有了听觉上的 表现效果，非 常独特！
评析：利用谐音：“意外收获”，来此店买衣服能 有意想不到的惊喜。“十全十美”，寓意该店饰品 既齐全又美观。
看到这个招牌就让人很奇 怪：究竟是什么样的店？ 卖什么东西的？就算不买 我也要进去看一看。
评析：成功地吸引了过路 人的注意力，招揽功效一 流！
——都需要起到宣传的效果
要想皮肤好，早晚用 大宝
农夫山泉有点甜 不是所有牛奶都叫 特仑苏
心飞扬，透心凉 雪碧广告 钻石恒久远,一颗永留传 迪比尔斯珠宝广告 一切皆有可能 李宁广告
这并不是胜利
公益广告词
❖ 绿水青山是我家，大家不要破坏它。 ❖ 司机一杯酒，亲人两行泪。 ❖ 送出一份爱心，收获明媚阳光。 ❖ 现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
评析：平淡直白，简 单粗暴！
小游戏：一正确写法：旅馆
标准间 正确写法：摩托维修
角 ⃝
还有一些错别字告示牌
厕
勿
伸
请思考：一个好的招牌应该是什么样的？
全：全心全意
聚德：聚拢德行 名称中含有美好 寓意，营造良好 的品牌形象。
“同仁”语出《易经》，意为： “无论亲疏远近，一视同仁。”
（一）搜集广告词
说说你搜集的广告词
（二）思考
这条广告词是否精彩？精彩在何处？
（三）广告知多少
1、什么叫广告？
广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、
劳务或说服人们接受某种观点。
2、广告以它的最终目的来划分，可分两类：
商业性广告和非商业广告（公益性广告）。
广告词的类别
公益性广告词：非盈利性质，呼吁我们做某 件事或传递某种价值观念； 商业性广告词：以盈利为目的，吸引我们购 买其产品。
第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共28张PPT)部编版语文七年级下册
21
广告训练场
⑴多一点安静，少一点嬉闹，环境因你更精彩。 ⑵只想阅读，不想拥有，它们在这里更珍贵。
22
探究对联 学习语文
对联，也称“楹联”，是一种由字数相同的两句话组成 的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。它始创于 五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史。对联充 分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。
9 偷梁换柱
“款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”“巴精火锅” (作家“巴金”的谐音，寓意为：火锅是“巴渝”饮食文化的 “精华”)……
体现个性 有独特性
招牌特点
含有寓意 简洁明快 经营理念 易读易记
遵从市场 规范用字
探究广告 学习语文
广告词，又称广告语，顾名思义就是广而告之。是通过 各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等 服务内容的一种宣传用语，也是市场营销里必不可少使商 家获得利润的手段之一。
二、内涵丰富，巧用修辞
双关、比喻、对比、夸张等修辞手法的巧用，使广
告内涵丰富。例如：现代汉语，一‘典’即通。（《现代汉语词典》）
13亿颗心与心之间的桥梁。（普通话）
16
广告语特点：
三、巧用成语或俗语，使人牢记
例如：一表人才，一见钟情。（某手表广告）
咳不容缓。（某止咳药广告） 不打不相识。（某打印机）
（1）闻香知好茶。
【赏析示例】这则广告词语言凝练，不仅告诉了人们 识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶，茶好 ，味道也香。
19
（2）一杯茶，一份情，一生缘。 【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了排比的修辞 手法，形象地道出了一杯好茶，会让茶商与顾客之 间建立一份浓浓的感情，成就彼此之间一生的茶缘 。该广告不仅读起来朗朗上口，而且由茶到情，再 到缘，内涵逐渐扩大，构思巧妙，主题丰富。
广告训练场
⑴多一点安静，少一点嬉闹，环境因你更精彩。 ⑵只想阅读，不想拥有，它们在这里更珍贵。
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探究对联 学习语文
对联，也称“楹联”，是一种由字数相同的两句话组成 的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。它始创于 五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史。对联充 分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。
9 偷梁换柱
“款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”“巴精火锅” (作家“巴金”的谐音，寓意为：火锅是“巴渝”饮食文化的 “精华”)……
体现个性 有独特性
招牌特点
含有寓意 简洁明快 经营理念 易读易记
遵从市场 规范用字
探究广告 学习语文
广告词，又称广告语，顾名思义就是广而告之。是通过 各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等 服务内容的一种宣传用语，也是市场营销里必不可少使商 家获得利润的手段之一。
二、内涵丰富，巧用修辞
双关、比喻、对比、夸张等修辞手法的巧用，使广
告内涵丰富。例如：现代汉语，一‘典’即通。（《现代汉语词典》）
13亿颗心与心之间的桥梁。（普通话）
16
广告语特点：
三、巧用成语或俗语，使人牢记
例如：一表人才，一见钟情。（某手表广告）
咳不容缓。（某止咳药广告） 不打不相识。（某打印机）
（1）闻香知好茶。
【赏析示例】这则广告词语言凝练，不仅告诉了人们 识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶，茶好 ，味道也香。
19
（2）一杯茶，一份情，一生缘。 【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了排比的修辞 手法，形象地道出了一杯好茶，会让茶商与顾客之 间建立一份浓浓的感情，成就彼此之间一生的茶缘 。该广告不仅读起来朗朗上口，而且由茶到情，再 到缘，内涵逐渐扩大，构思巧妙，主题丰富。
七下综合性学习：我的语文生活 优秀课件PPT(招牌、广告、对联)
2
设计统计表 整理统计
统计整理——以小组为单位，设计统计表，整理、统计 在招牌中发现的错别字及其他毛病。小组间交流、补充、 完善自己的资料。
3
分类分析招牌的语言特点
分类分析——将记录下来的招牌进行分类，然后简要分 析各类商店招牌的语言特点。
分类方式：杂货店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品店类等
02
我来写广告词
• 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人 们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。
• 广告可分为商业广告和公益广告。 • 仔细回想一下，生活中哪些广告词让你印象深刻？这些广告词的
独特之处在哪里？
活动方案
准备阶段
1 搜集 记录
实施阶段
总结阶段
2 评价 赏析
3
拟写广告语
衣衣布舍——依依不舍 骑乐无穷——其乐无穷
4
选择招牌 交流评价
交流评价——选择一个你认为设计得最好的商店招牌， 在全班交流，说说你对这个招牌的评价。
情景示例： 请分享一个你认为颇具创意的招牌名，并做简要品析。 “一面之缘”：这个名字运用成语，一语双关，即表明该饭店 的特色，又蕴含着通过一份面结交朋友的情感内涵，让人印象 深刻。
01
正眼看招牌
• 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还 能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较 讲究，风格独特，有浓浓的文化感；有的招牌却比较粗糙，没有 特色，存在用字不规范等毛病。
活动方案
准备阶段
实施阶段
1
2
3
调查访问 设计统计表 分类分析招
记录招牌
整理统计
七年级下册 综合性学习
我的语文生活
第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共42张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级下册
二、我来写广告词
提起广告，你首先想到什么？或许是看电视节目时被广告打断的懊恼，或许是 某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深 深地印在了脑海中。
仔细回想一下，哪些广告词让你印象深刻？它们的独特之处在哪里？
(一)分小组搜集不同媒体的广告，如报纸、杂志、广播、电视、网络、路牌、电子 屏幕等。记录三条你喜欢的广告词。
看法一： 运用谐音招牌，可以产生含蓄凝练、生动活泼的效果。将与商品相关的同音词 嵌入成语中，产生独特宣传的效果。 看法二： 这种为了吸引顾客的消费心理而随意拿成语开刀的行为，不仅改变了成语的本 意，也会对消费者造成误导，而伤害最大的是中小学生。谐音广告是创新，可创新 中带有一种庸俗的东西，容易让上学的孩童以讹传讹，误导小学生写错别字。
1. 商业广告: 以推销商品为目的，向消费者提供商品信息为主的广告。 (1)酒类 ①喝孔府宴酒，做天下文章。 ②孔府家酒，叫人想家。 ③南国汤沟酒，开坛十里香。 ④洋河大曲常喝，天时地利人和。 ⑤永远的绿色，永远的秦池。 ⑥张裕：传奇品质，百年张裕。
一 分类展示
广告词
(2)家电类 ①真金不怕火炼，金正电磁炉 ②新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。 ③格力电器，创造良机，格力空调机。 ④以真情行动，惠千家万户，三菱变频空调机。 ⑤中国人的生活，中国人的美菱。
注意：调查访问时，要提前准备好询问的内容，注意交流的方式和态度。若对招牌拍照，要向 店主人说明自己的意图，取得店主人的许可。向店主人提出相关问题时，要有礼貌，态度要诚恳。
一
错字门
灌
诊
酒
家 腐
瘾 蜡
【精彩招牌】
二 精彩招
牌
招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题写的文字词语却变化多端。精彩的如：
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部编版七年级语文下册综合性学习 我 的语文生活 ppt公开课课件(完美ห้องสมุดไป่ตู้-优
质
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
质
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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