班干部考核评价表 - 360文档中心

初中班干部考核统计表

平均得分韩有财唐翎达俞婷郭心仪高铭逸最高分 2.5 2.9 3.4 3.3 2.6 俞婷 2.9 3.0 3.1 2.6 2.1 俞婷 2.1 2.6 2.6 3.2 1.6 郭心仪 2.3 2.9 3.6 3.3 2.5 俞婷 1.8 2.6 2.7 3.1 2.0 郭心仪 2.6 2.9 3.3 3.1 2.2 俞婷 2.7 2.7 3.5 2.9 1.9 俞婷 2.1 2.0 3.4 3.0 1.8 俞婷 2.1 2.0 2.6 2.3 1.4 俞婷 2.2 2.4 2.6 2.4 1.7 俞婷 3.4 2.6 3.1 2.1 2.2 韩有财 2.7 2.7 3.1 2.9 2.0 俞婷 2.4 2.5 3.4 3.0 2.2 俞婷 2.7 3.4 3.2 3.3 2.6 唐翎达 2.5 2.7 3.3 3.1 2.1 俞婷平均得分韩有财唐翎达俞婷郭心仪高铭逸最高分 2.5 2.9 3.4 3.3 2.6 俞婷 2.9 3.0 3.1 2.6 2.1 俞婷 2.1 2.6 2.6 3.2 1.6 郭心仪 2.3 2.9 3.6 3.3 2.5 俞婷 1.8 2.6 2.7 3.1 2.0 郭心仪 2.6 2.9 3.3 3.1 2.2 俞婷 2.7 2.7 3.5 2.9 1.9 俞婷 2.1 2.0 3.4 3.0 1.8 俞婷 2.1 2.0 2.6 2.3 1.4 俞婷 2.2 2.4 2.6 2.4 1.7 俞婷 3.4 2.6 3.1 2.1 2.2 韩有财 2.7 2.7 3.1 2.9 2.0 俞婷 2.4 2.5 3.4 3.0 2.2 俞婷 2.7 3.4 3.2 3.3 2.6 唐翎达 2.5 2.7 3.3 3.1 2.1 俞婷
题号内容 1 遵守班级纪律(如：戴好校徽红领巾，不迟到，遵守上课纪律） 2 做好广播操、跑步认真，积极锻炼 3 不在学校吃零食 4 管好自己的学习，准时交作业 5 诚实守信，不抄作业 6 上课专心，积极，举手发言 7 友爱同学，不主动挑起争吵、打架，能妥善解决人际交往中遇到的问题 8 文明用语，不说脏话粗话 9 同学打闹、奔跑、追逐时不参与，能制止 10 看到同学的其他不文明现象，敢于管理、制止 11 同学生病、受伤、有困难能主动关心、帮助 12 做好当天自己的值日劳动（拉窗帘、最后一个离开，关门关灯） 13 妥善安排好同学值日生，并最后一个离开 14 积极参加学校，班级活动（如爱心义卖、主题班会、文艺表演、主持节目 15 为班级出过黑板报、宣传栏、海报等

优秀学生会干部考评表

学生会干部考评实行积分制。

满分为100分，90分以上（含90分）为优秀，75分以上（含75分）为良好，60分以上（含60分）为合格，60分以下为不合格。

每月进行一次考核，期末进行总评。

按两种方式处理：若积分均60分以上，则考核居后两位者自动淘汰；若四次考核有两次分数低于60分者，则自动淘汰。

（一）、考勤（满分30分，只扣分，不加分）1、值班考勤（10分）在教学楼办公部门，应结合本部门实际，参考学生会办公室的值班制度和值班时间，合理制定该部门的值班制度，其工作人员要认真值勤，组织部成员严格按照《值日安排表》的要求对该部门的值勤情况进行考核。

每天分配的值班任务部长必须到办公室，若部长不到，则按旷到处理，部长有课，可分配给部门成员。

（具体分数见附表）2、会议考勤（10分）学生会干部要按时参加例会以及组织召开的各种会议。

会议考勤实行扣分制。

3、活动考勤（10分）（1）各部门组织活动，该部门的策划人员和执行人员必须到场，一次不到者扣2分。

（2）其他部门组织活动，相关负责人及主席团调派的到场人员必须到场，一次不到者扣2分。

（3）学生会组织的大型活动，所涉及的干部必须提前到场，服从安排，一次不到者扣2分。

（二）、学习（20分）（具体加分见附表）（三）、部门工作（30分）1、凡院学生会主席团要求的任务，按照规定时间完成者加5分。

上级规定的任务，不按时完成者不加分。

2、认真组织所属部门工作，并按时完成本职工作者酌情加5分。

3、认真做好本部门工作档案，按时上交工作计划、总结者酌情加10分。

4、对学生会工作提出合理意见或可行性建议并被采纳者酌情加5-10分。

（四）、干部形象和工作态度（满分20分，只扣分，不加分）1、遵守校纪校规，如出现违纪情况，扣5分。

2、学生会工作人员有在工作期间吸烟喝酒、说脏话、穿拖鞋等衣着不整者扣5分。

3、旷早操一次扣2分（可累计），寝室扣分按女工舍务部扣分情况处理。

附表：所属部门：职务：总分：学生会干事、班干部考核表姓名：部门：时间：机械建筑工程学院学生会各部门考核细则学生会各部考评实行积分制。

班干部考核细则

班干部考核细则一、荣誉称号作为一名学生，担任班级干部是一项光荣的职责和责任。

为了激励和表彰优秀的班干部，我们制定了一套全面的荣誉称号体系。

首先，我们将根据班干部的工作职责和表现进行评选，设立“最佳班委”、“优秀学习委员”、“优秀生活委员”等称号。

这些称号旨在表彰那些在学习和生活管理方面表现优秀的同学，鼓励他们发挥带头示范的作用。

其次，我们还将设立“纪律之星”、“文艺之星”、“体育之星”等称号，以表彰那些在校园纪律、文艺、体育方面突出的同学。

通过这样的评选，既可以激励同学们在各个方面不断进取，又可以提高班级的整体素质。

最后，我们还将设立“十佳辅导员”、“优秀班级”等荣誉称号，以评选在班级管理和组织方面表现出色的同学和班级。

这样的评选可以激励班干部更加认真负责地履行职责，为班级的建设和发展做出更大贡献。

二、考核标准为了确保班干部的工作质量和效率，我们制定了一套科学的考核标准。

首先，我们将根据学生的工作责任和职责制定相应的指标。

例如，学习委员的主要职责是组织学习和考试，我们将按时完成学习计划、及时反馈学习进度、积极组织学习活动等作为考核指标。

其次，我们将设置各项指标的权重，以确保考核的公正性和客观性。

不同的岗位和职责有不同的考核重点，通过合理的设置权重可以更好地反映出干部们的综合素质和工作表现。

最后，我们还将制定相应的奖惩机制。

对于表现优秀的干部，通过表彰和奖励来激励他们继续努力；对于表现不佳的干部，将进行相应的批评和警告，并给予必要的辅导和培训，以帮助他们提高工作能力。

三、培训与考核辅导为了帮助班干部提高工作能力和素质，我们将加强培训与考核辅导工作。

首先，我们将定期组织各种形式的培训活动，包括学习方法、组织管理、沟通技巧等方面的培训课程。

通过这些培训，可以提高班干部的专业知识和工作技能，使他们更好地履行职责。

其次，我们将设置带教制度，将经验丰富的老干部和新干部相结合，进行互帮互学，促进班干部之间的交流和合作。

班干部管理考核制度

班干部管理考核制度为了更好的加强对学生干部的自身管理，提高学生干部的工作积极性，发挥更高的工作效率，更加准确的搞好学生干部综合积分的考核工作，特制订本考核章程。

一、考核目的：为了对学生干部做到具体有效地规范化管理，客观公平的考核学生管理干部岗位职责的履行及各部门的工作态度，提高学生干部的工作能力和竞争意识，充分调动学生干部的积极性以及加强各项学生工作建设，使我校学生干部朝着制度化、正规化、系统化发展。

二、考核原则：（一）德才兼备，品学兼具的原则对学生干部进行考评，必须遵循德才兼备，品学兼具的原则，所谓“德”和“品”就是指学生干部的政治素质道德素质工作作风等，所谓”才”和”学”指学生干部的工作能力和学习水平。

对学生干部来说，“德和品”是为人的基础性要求，对于才能的发挥起极其重要的导向作用。

“才”和“学”使学生干部工作能力的大小和工作水平的高低，对于完成工作任务也是非常重要的。

（二）实事求是，客观公正的原则对学生干部的考评必须坚持客观公正实事求是的原则，这是关系到学生考评结果是否有参考性的关键，要做到实事求是则要按考核制度公正的进行考评，要深入学生干部的学习工作中去，真正了解他们的实际情况，以客观事实为依据进行考评。

要摒弃个人的好恶恩怨，不能用偏见私见影响考评，要确保考评的公正性。

（三）立体考核，全面考评制度的原则坚持立体考察，全面考评的原则，就是要对学生干部进行多层次多视角的考评，不仅是老师对学生干部的考评，还要包括学生干部相互考评，以及学生干部的自我考评，形成一个以学生干部为中心的立体考评网络。

（四）奖惩结合，赏罚分明的原则优化学生干部队伍，对那些成绩显著的学生干部给予精神和物质奖励，对那些德才兼备品学兼备管理组织能力强办事效率高的优秀学生干部，根据工作需要，把他们提拔到更高的职位上去，从而为更加广泛的同学服务，对被评为优秀等级的干部授予“优秀班干部”称号，对评为良好登记的干部授予“活动积极分子”，对于那些工作能力欠佳工作态度较差工作作风败坏没有责任心的学生干部则要坚决的劝退撤换，不能让他们“在其位不谋其政” 或是“在其位不能谋其政” 并及时的选拔有能力的同学弥补该职位，优化学生干部整体队伍。

班干部评分表

考核内容
分值
陈一昊
周章杰
董佳敏
杨铭
丁洋秋
赵嘉宝
吕玉凌
1、严于律己，诚实守信
2
2、学习态度端正，课堂听课专注
2
3．注意仪容仪表和个人卫生
2
4、对本职工作责任心强
2
5、工作不拖拉，会想办法
2
合计总分
是否同意该同学留任（是或否）
对班委工作的建议：
班干部考核评价表
考核内容
Байду номын сангаас分值
陈一昊
周章杰
董佳敏
杨铭
丁洋秋
赵嘉宝
吕玉凌
1、严于律己，诚实守信
2
2、学习态度端正，课堂听课专注
2
3．注意仪容仪表和个人卫生
2
4、对本职工作责任心强
2
5、工作不拖拉，会想办法
2
合计总分
是否同意该同学留任（是或否）
对班委工作的建议：
班干部考核评价表

初中班级量化管理细则及考核表(完整)

七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。

2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。

【最新公文】志丹县党政领导干部维护稳定工作责任考核鉴定表

志丹县党政领导干部维护稳定工作责任考核鉴定表年月日志丹县党政领导干部年度维稳综治工作主要情况登记表（年度）填表时间：年月日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

班级班干部考核规定

班级班干部考核规定一、引言在一个班级中，班干部的作用不可忽视。

他们担任着组织、协调、引领等重要职责，对于班级的发展和秩序的维持起到了重要的作用。

为了确保班干部的选任和管理工作的公正性和公开性，制定班级班干部考核规定是非常必要的。

二、背景每个班级都有自己独特的特点和需求，因此班干部考核规定应该根据班级的实际情况进行制定。

在考核规定中，要明确班干部的职责和要求，以及考核的具体内容和方式。

三、班干部的职责和要求班干部的职责包括班级管理、组织活动、沟通协调等方面。

他们应该具备良好的沟通能力、组织能力和协调能力，同时还应该有团结班级同学、关心班级同学的情感和意识，以及解决问题的能力和创新意识。

四、考核的具体内容考核班干部的具体内容应该包括日常工作的表现、活动组织的效果、与班主任的合作情况等方面。

可以通过对班干部的日常工作和活动进行记录和评估，以及采取问卷调查等方式来了解班干部的实际表现。

五、考核的方式为了确保考核的公正性和客观性，可以采取多种方式进行考核。

例如，可以邀请其他班级、其他年级的班主任或教师来进行评选，或者可以邀请班级同学进行投票，选出最佳班干部。

六、考核结果的公示考核结果应该及时公示，以便班级同学和其他相关人员了解班干部的评选情况。

可以在班级公告板上公示，或者通过班级微信群或邮件的形式进行发布。

七、考核结果的奖励和惩罚考核结果的奖励和惩罚应该根据实际情况进行安排。

对于考核优秀的班干部，可以给予一定的奖励和表彰，鼓励他们继续发挥主导作用。

而对于考核不合格的班干部，可以进行适当的批评和教育，并在必要的情况下进行调整或换人。

八、班干部的培训和提升为了提高班干部的工作能力和素质，可以定期进行班干部的培训和提升。

这些培训和提升可以包括沟通技巧、组织能力、解决问题的方法等方面，以及相关的法律知识和心理健康教育等内容。

九、班级监督机制的建立为了确保班干部的工作能力和职责履行情况，建立班级监督机制非常重要。

可以通过班级会议、班主任定期与班干部的沟通等方式来了解班干部的工作情况，并对其工作进行评估和指导。

班级管理量化考核表-考核细则

5、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。经班长提醒不改的每次扣10分。
6、未按照要求完成复习、预习、背诵任务的每次扣2分。提前完成加1-3分。

作业
课代表 1、迟交、忘带、未做作业扣5分。 2、字迹不工整清楚扣2分。
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到早退一次扣4分，无故旷课一节扣10分。
纪律副班长 3、自习课随意下座位、聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。
五1班班级管理量化考核细则
项目责任人
考核内容
1、自习、课堂迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
课堂
2、顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分。 3、月考总分270分以上每人次加5分， 240每人次加4分，210每人次加3分，180每人每次加1分，不学习委员及格不加分。期中期末获得年级前十名者加6、5、4分。 4、任何考试提前交卷者，不认真检查者扣10分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。
5、顶撞班长或纪律/行规委员的扣5分。
两操劳动卫生
体育委员 1、课间操眼保不认真做的，每人每次扣2分。 2、集会迟到或不遵守纪律的每次扣1分。 1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣5分，因打扫卫生不积极导致上2、课组迟长到安扣排2分工。作不服从者扣5分（若有正当理由也必须先执行后申诉），参加义务劳动不到扣2 分，不积极扣1分。主动参加并起积极作用者加3分。
3、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。
个人素质/ 修养
行规委员
4、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣20分。
6、打架、肆意闹事，扣10分；对班级形象造成不良影响的，扣10—30分。

班干部考核方案

班干部考核方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：班干部是班级管理工作的重要组成部分，他们直接参与到班级日常事务的管理和组织中，起着重要的领导和协调作用。

为了提高班干部的综合素质和工作能力，进一步规范班级管理工作，我们必须建立科学合理的班干部考核方案。

一、考核内容及标准1. 工作态度班干部应具备积极向上的工作态度，具备团结协作的精神，能够主动承担工作，认真负责地完成自己的职责。

工作态度是考核班干部的首要标准。

2. 工作能力班干部应具备一定的组织管理和协调能力，能有效地组织班级活动，解决班级问题，协调班级关系，提高班级凝聚力和向心力。

工作能力是考核班干部的重要标准之一。

3. 品德修养班干部应具备良好的品行和道德修养，能够做到以身作则，严格遵守学校规章制度，不做损害班集体利益的事情，为同学们树立榜样。

4. 创新能力班干部应具备一定的创新能力，能够灵活应对各种问题，提出新颖的解决方案，带领班级走在时代前沿。

二、考核方法1. 班干部自评在每学期末，要求班干部填写一份自评表，对自己的工作态度、工作能力、品德修养、创新能力进行评价，同时对自己的不足之处提出改进意见。

2. 班干部考核小组评审由学校组织专门的考核小组，对班干部的工作情况进行评审，评定其工作成绩和表现，给予相应的评分和评价。

考核小组应由包括班主任、学科老师等组成，保证评审结果的客观公正。

3. 学生评价在学期末，组织班级全体学生对班干部进行评价，从学生的角度出发评价班干部的工作情况，可以发现班干部的不足之处，为进一步完善班干部工作提供参考。

三、考核结果的运用根据班干部的考核结果，对其进行奖励和激励，具体包括以下几个方面：1. 优秀表现的班干部可获得荣誉称号和奖金奖励，以鼓励其继续发扬优秀的工作作风。

2. 考核结果差的班干部应在考核结果公布后接受班主任的严肃批评，并制定改进计划，在下学期继续提高。

3. 对于表现不佳的班干部，考虑对其进行调整或换届，以保持班干部队伍的整体稳定和效率。

班干部职责及加分情况

职
责
扣分情况
督促每位值日生值日
平均85分以上加4分
低于85分的扣4分
郑文龙、史秀平、李洋、王辉、刘磊男生宿舍女生宿舍个人班级前三名加4分个人班级第一名加4分组员加3分
平均97分以上加4分，低于97分的扣4分
班级优秀值日组长加4分
宿舍值日后三名且低于80分扣4分
负责全班纪律、卫生、学习等全部事物分管晚自习纪律负责宿舍卫生负责班级考勤
负责两操、领取体育课器材和体育老师联系、负责督促穿校服情况
负责出板报及小报的分派和收集
每期内容丰富加2分，内容空洞扣2分
宿舍值日情况表
宿舍号
241 239 226 408 值日组长备注：
宿舍长
王辉史秀平孙天杰杨杰
班干部职责及加分情况一览表
职务
班长副班长、生活委员学习委员体育委员团支部书记宣传委员组织委员
姓名
孙天责
负责大扫除分工督促检查记录量化考核
加扣分情况
平均90分以上加5分，低于90分扣5分平均85分以上加5分，低于85分扣5分信息完整每月加5分，如有纰漏扣5分出勤、穿校服整齐每月加4分，未完成任务扣4分

学生考核评定表班组评议意见

学生考核评定表班组评议意见1.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

2.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!3.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。

兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。

在系部学生会担任学习部副部长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。

尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

4.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

5.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动并获奖，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

6.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

7.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

8.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

班干部管理考核制度

班干部管理考核制度为了更好的加强对学生干部的自身管理，提高学生干部的工作积极性，发挥更高的工作效率，更加准确的搞好学生干部综合积分的考核工作，特制订本考核章程。

一、考核目的：为了对学生干部做到具体有效地规范化管理，客观公平的考核学生管理干部岗位职责的履行及各部门的工作态度，提高学生干部的工作能力和竞争意识，充分调动学生干部的积极性以及加强各项学生工作建设，使我校学生干部朝着制度化、正规化、系统化发展。

二、考核原则：（一）德才兼备，品学兼具的原则对学生干部进行考评，必须遵循德才兼备，品学兼具的原则，所谓“德”和“品”就是指学生干部的政治素质道德素质工作作风等，所谓”才”和”学”指学生干部的工作能力和学习水平。

对学生干部来说，“德和品”是为人的基础性要求，对于才能的发挥起极其重要的导向作用。

“才”和“学”使学生干部工作能力的大小和工作水平的高低，对于完成工作任务也是非常重要的。

（二）实事求是，客观公正的原则对学生干部的考评必须坚持客观公正实事求是的原则，这是关系到学生考评结果是否有参考性的关键，要做到实事求是则要按考核制度公正的进行考评，要深入学生干部的学习工作中去，真正了解他们的实际情况，以客观事实为依据进行考评。

要摒弃个人的好恶恩怨，不能用偏见私见影响考评，要确保考评的公正性。

（三）立体考核，全面考评制度的原则坚持立体考察，全面考评的原则，就是要对学生干部进行多层次多视角的考评，不仅是老师对学生干部的考评，还要包括学生干部相互考评，以及学生干部的自我考评，形成一个以学生干部为中心的立体考评网络。

（四）奖惩结合，赏罚分明的原则优化学生干部队伍，对那些成绩显著的学生干部给予精神和物质奖励，对那些德才兼备品学兼备管理组织能力强办事效率高的优秀学生干部，根据工作需要，把他们提拔到更高的职位上去，从而为更加广泛的同学服务，对被评为优秀等级的干部授予“优秀班干部”称号，对评为良好登记的干部授予“活动积极分子”，对于那些工作能力欠佳工作态度较差工作作风败坏没有责任心的学生干部则要坚决的劝退撤换，不能让他们“在其位不谋其政”或是“在其位不能谋其政”，并及时的选拔有能力的同学弥补该职位，优化学生干部整体队伍。

2016年张帆湖南工学院干部年度考核登记表【精选文档】

湖南工学院干部年度考核登记表以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

托教班级管理评分表

托教班级管理评分表托教班级管理评分表 1一．加分（一）学习1.课堂:(1)由老师评价分为五个等级。

1年级认真积极互动，2年级上课基本能认真听讲，3年级偶尔走神，注意力不集中，4年级经常走神，5年级基本走神，经常自娱自乐；评为一级的加5分，评为二级的加4分，以此类推(每月一次)。

2.作业：作业老师评价为“优”（A）的，每个“优”可加1分;优以上可得2分。

3.课后测试:听写100分，加1分；其余酌情加分。

4.考试:语文考试80分以上，数学90分以上，英语85分以上。

期末考试总成绩在班级前3名分别加3分、2分、1分；期末考试总分前10名加3分，前20名加2分，前30名加1分。

5.挑战:胜者1分；以小组形式进行的挑战，小组的每个获胜者将获得1分，小组长将获得1分。

6.师徒结对：组内结对，师傅积极履行自己的职责的（包括帮助其背诵、默写，为其答疑解难，督促其认真学习等），获得同学及老师认可的，师傅每学期可酌情加5—20分。

7.目标达成：期中、期末及月考中达到自己事先设定的在合理范围内或比设定目标高的可酌情加1——10分。

（二）礼仪1.课堂:遵守纪律，尊敬老师，认真听讲，努力学习，课堂表现好的可加1分(以班主任评价为准)。

2.课间锻炼:广播体操和眼保健操期间，锻炼及时、动作到位、遵守纪律、表现良好者，每次可加1分(以班主任评价为准)。

（三）劳动卫生1.值日积极主动，劳动效率高，效果好，受相关班干部或老师的认可，可每次加1分。

2.大扫除积极认真，获班干部好评的同学每次可加1分。

（四）其他1.岗位:语文、数学、英语课代表、组长每周加2分，其他课代表每周加1分。

凡不履行岗位职责的，除相应分值外，给予相应岗位加分。

2.好人好事及为班级争光：好人好事及在公共场合为班级争光的同学，每次加1分。

3.授予荣誉校级每人1分，区级每人2分，市级每人3分，以此类推。

班级整体获得校级以上荣誉，相关人员可依次加分。

主要负责人可在此基础上加1分。