心理咨询师发展心理学真题及答案
发展心理学的考试题目及答案
发展心理学的考试题目及答案发展心理学是一门研究人类从出生到死亡整个生命周期中心理发展变化的科学。
以下是一套发展心理学的考试题目及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学主要研究的是哪个年龄段的心理发展？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青少年期D. 成年期答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7-11岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 埃里克森的心理社会发展理论认为，青少年期的主要发展任务是什么？A. 建立信任B. 自主性发展C. 形成自我认同D. 获得亲密感答案：C4. 以下哪个不是发展心理学的研究方法？A. 纵向研究B. 横向研究C. 实验室观察D. 个案研究答案：C5. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的冲突与肛门有关？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 发展心理学中的_________是指个体在不同年龄阶段表现出的稳定的心理特征和行为模式。
答案：发展阶段7. 根据皮亚杰的理论，儿童在_________阶段开始能够进行逻辑思考。
答案：形式运算8. 埃里克森认为，婴儿期的主要发展任务是_________信任感的建立。
答案：基本9. 发展心理学中的_________研究是指在不同时间点对同一组个体进行研究。
答案：纵向10. 弗洛伊德的心理发展理论中的_________期是个体性心理发展的最初阶段。
答案：口腔三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述发展心理学研究的重要性。
答案：发展心理学研究对于理解个体在不同生命阶段的心理变化至关重要。
它帮助我们了解儿童如何学习、青少年如何形成自我认同、成年人如何适应社会角色变化等。
此外，它还为教育、心理健康、社会政策等领域提供了理论基础和实践指导。
12. 描述皮亚杰的前运算阶段儿童的认知特点。
答案：在前运算阶段，儿童的思维是直观的，他们还不能进行逻辑运算。
2025年心理咨询师考试发展心理学试题及答案解析(多项选择题)
2025年心理咨询师考试发展心理学试题及答案解析（多项选择题）1.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）A. 成熟B. 经验C. 同化D. 社会环境正确答案：ABD答案解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，归纳为四种基本因素：成熟、经验、社会环境和平衡化。
2.处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）A. 泛灵论B. 自我中心C. 思维的可逆性D. 掌握守恒正确答案：AB答案解析：前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。
3.遗传决定论的观点包括（）A. 心理发展是由遗传因素决定的B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已D. 环境在心理发展过程中起到非常重要的作用正确答案：ABC答案解析：遗传因素决定心理发展的理论被称为遗传决定论，主要观点如下：心理发展是受遗传因素决定的；心理发展过程只是这些先天内在因素的自然显现；环境（包括教育）只是一个引发的作用，最多只能促进或延缓遗传因素的自我显现而已。
4.图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。
A. 整合B. 同化C. 顺应D. 平衡正确答案：BC答案解析详见：认知结构的建构。
5.幼儿记忆的特点有（）A. 无意识记占主导地位B. 形象记忆占主要地位C. 意义记忆占主导地位D. 词语记忆占主导地位正确答案：AB答案解析详见：幼儿记忆的发展特点。
6.消极的依恋类型包括（）A. 安全型依恋B. 亲子依恋C. 反抗型依恋D. 回避型依恋正确答案：CD答案解析：安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。
7.12个月之前的婴儿的记忆以（）为主。
A. 表象记忆B. 情绪记忆C. 词语记忆D. 动作记忆正确答案：BD答案解析详见：婴儿的注意和记忆发展。
8.婴儿动作发展遵循的原则包括（）A. 上下原则B. 头尾原则C. 近远原则D. 大小原则正确答案：BCD答案解析：婴儿动作发展遵循着普遍的原则和顺序。
发展心理学考试题库及答案
发展心理学考试题库及答案一、选择题1. 发展心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理发展B. 社会心理发展C. 群体心理发展D. 以上都是答案：A2. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B3. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期面临的主要心理社会危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混淆答案：D二、填空题4. 弗洛伊德的心理发展理论中，人格发展的五个阶段包括________、肛门期、性器期、潜伏期和________。
答案：口腔期；生殖期5. 根据埃里克森的理论，婴儿期的主要发展任务是________，而学前期的主要发展任务是________。
答案：建立信任感；发展自主性三、简答题6. 简述皮亚杰的认知发展理论中的具体运算阶段的特点。
答案：具体运算阶段的儿童（7-11岁）能够进行逻辑思考，但这种思考仅限于具体情境。
他们能够理解数量的守恒、序列和分类等概念，但还不能进行抽象思维。
7. 描述埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。
答案：这是埃里克森理论中的第一个阶段，发生在婴儿期（0-1岁）。
在这个阶段，婴儿通过与照顾者的互动来建立对周围世界的信任感。
如果照顾者能够及时响应婴儿的需求，婴儿将发展出对世界的信任感；反之，则可能产生不信任感。
四、论述题8. 论述发展心理学在教育领域的应用。
答案：发展心理学在教育领域的应用十分广泛。
首先，了解不同年龄段儿童的认知和情感发展特点，可以帮助教育者设计适合学生发展阶段的教学方法和课程内容。
其次，发展心理学可以帮助教育者识别学生可能面临的心理社会危机，并提供相应的支持和干预。
此外，发展心理学还可以指导教育者如何促进学生的自我概念、道德发展和社会技能的发展。
结束语：通过本题库的练习，考生可以加深对发展心理学基本概念、理论以及实际应用的理解。
希望考生能够通过不断的学习和实践，将这些知识应用于促进个体的全面发展。
发展心理学考试及答案
发展心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 发展心理学主要研究的是人类发展的哪个阶段？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青少年期D. 成年期答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 下列哪项不是埃里克森心理社会发展理论中的阶段？A. 信任对不信任B. 自主对羞愧C. 勤奋对自卑D. 亲密对孤独答案：A4. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的冲突是“肛门期”？A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-11岁答案：B5. 儿童语言发展的关键期通常被认为是在哪个年龄段？A. 0-2岁B. 2-4岁C. 4-6岁D. 6-8岁答案：B6. 青少年期的个体通常面临哪些发展任务？A. 建立自我认同B. 形成亲密关系C. 职业选择D. 所有以上选项答案：D7. 成年期的发展任务不包括以下哪项？A. 维持身体健康B. 建立稳定的家庭关系C. 完成职业发展D. 形成亲密关系答案：D8. 根据科尔伯格的道德发展理论，哪个阶段的个体会根据社会规范和法律来判断行为的对错？A. 前习俗水平B. 习俗水平C. 后习俗水平D. 超习俗水平答案：B9. 老年人面临的主要发展任务是什么？A. 退休生活的适应B. 身体健康的维护C. 人际关系的调整D. 所有以上选项答案：D10. 下列哪项不是发展心理学研究的方法？A. 纵向研究B. 横向研究C. 实验室研究D. 个案研究答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 发展心理学研究的内容包括哪些方面？A. 认知发展B. 社会性发展C. 情感发展D. 道德发展答案：ABCD2. 婴儿期的主要发展任务包括哪些？A. 建立信任感B. 形成自主性C. 获得物体永久性的概念D. 学习语言答案：AC3. 青少年期的心理社会发展任务包括哪些？A. 形成自我认同B. 建立亲密关系C. 职业选择D. 形成道德观念答案：ABC4. 成年期的发展任务包括哪些？A. 维持身体健康B. 建立稳定的家庭关系C. 职业发展D. 适应退休生活答案：ABCD5. 老年人面临的挑战包括哪些？A. 身体健康的维护B. 人际关系的调整C. 适应退休生活D. 面对死亡的恐惧答案：ABCD三、简答题（每题5分，共4题，共20分）1. 简述皮亚杰的认知发展理论中的四个阶段。
心理咨询基础知识：发展心理学知识试题及答案
心理咨询基础知识：发展心理学知识试题及答案1、多选道德认知发展的六个阶段中包括（）。
A.服从和惩罚取向B.功利取向C.好孩子取向D.好公民取向正确答案：A, B, C2、单选液态智力的发展模式表现（江南博哥）为（）。
A.在成人阶段呈缓慢上升的趋势B.在成人阶段呈下降的趋势C.在成人阶段基本保持相对稳定D.倒U型曲线正确答案：B3、单选（）是婴儿天生的学习能力。
A.模仿学习B.无条件反射C.条件反射D.言语刺激正确答案：A4、多选婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性，这包括（）。
A.受刺激物外部特征制约B.受知识经验支配C.受言语调节和支配D.容易注意新异刺激正确答案：A, B, C, D5、多选发展心理学研究的主要功能包括（）。
A.描述B.解释C.预测D.控制正确答案：A, B, C, D6、单选艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质正确答案：B7、多选少年期的情绪变化包括（）。
A.经常出现难以控制的情绪波动B.孤独感、压抑感增强C.关注异性D.烦恼增多正确答案：A, B, D8、单选婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。
A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑C.对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑D.无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑正确答案：A9、多选心理发展的基本性质包括（）。
A.心理发展的整体性B.心理发展的社会性C.心理发展的活动性D.心理发展的规律性正确答案：A, B, C, D10、单选个体发展心理学的研究对象是（）。
A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C.从动物到人的心理变化D.从幼儿到成人的心理变化正确答案：A11、单选成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（）。
A.遵奉者水平B.自律水平C.公平水平D.自主水平正确答案：B12、单选小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
心理咨询师二级三级章节练习卷(发展心理学 附答案和页码).doc课稿
心理咨询师二级、三级发展心理学章节练习卷（含答案和页码）一、单选题：1、在发展心理学中更年期是指（）。
A、个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B、中年期更年期出现的危机与青春发育期相同C、男性更年期的出现时间早于女性更年期D、个体由中年向老年过渡的过程中，生理变化和心理状态明显改变的时期2、自我中心现象表现为（）。
A、善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人B、缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、只关注个人的需求而不考虑他人的需要D、具有物主意识，缺乏与他人分享意识3、第一发展加速期是指（）。
.A、从出生到幼儿期B、从青春期到青年期C、从童年期到青春期D、从幼儿期到童年期4、童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。
A、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡B、由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展D、归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力5、小学阶段亲子关系的变化表现为（）。
.A、儿童尚无自主管理的能力B、父母教养关注重点的转移C、直接交往的时间明显增加D、父母为儿童的控制力重逐渐加强6、青春期同伴关系的特点是（）。
.A、知心朋友是同性B、交友范围缩小C、交友范围扩大C、知心朋友是异性7、指出下列与思维监控能力发展无关的因表（）。
A、青年初期思维自我监控能力已接近成人水平B、思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力C、思维的自我监控是整个思维结构的统帅D、在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关8、老年丧失期观认为（）。
.A、老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”B、老龄与老化是唯一因果关系C、老年期的心理机能不断衰退，没有发展D、心理发展是可以逆转的9、婴儿情感社会化的重要标志是（）。
.A、微笑B、哭泣C、兴趣D、依恋10、（）是对自我消极否定的心理倾向。
.A、自我提升B、自我贬抑C、自我排斥D、自我接纳11、象征性游戏又称为（）。
发展心理学测试题库及答案
发展心理学测试题库及答案一、选择题1. 发展心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理发展B. 群体心理发展C. 社会心理发展D. 环境心理发展答案：A2. 以下哪个理论不属于发展心理学的主要理论？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：D3. 根据埃里克森的理论，青春期的主要发展任务是什么？A. 建立自我认同B. 发展信任感C. 获得自主性D. 形成亲密关系答案：A4. 皮亚杰将儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B5. 婴儿期的依恋类型主要包括哪几种？A. 安全型依恋B. 焦虑型依恋C. 回避型依恋D. 所有以上答案：D二、填空题6. 根据弗洛伊德的理论，心理发展的五个阶段包括________、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
答案：口腔期7. 埃里克森的心理社会发展理论认为，个体在不同的年龄阶段会面临不同的________。
答案：心理社会危机8. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7岁到11岁之间通常处于________阶段。
答案：具体运算阶段9. 婴儿期的依恋类型对个体的________发展有重要影响。
答案：社会性10. 发展心理学研究的目的是理解个体从________到成熟的心理过程。
答案：出生三、简答题11. 简述皮亚杰的认知发展理论中的具体运算阶段的特点。
答案：具体运算阶段的儿童能够进行逻辑思考，但仅限于具体情境中。
他们能够理解数量、体积和长度的守恒，但还不能进行抽象思维。
12. 描述埃里克森的心理社会发展理论中的“自我认同危机”。
答案：自我认同危机发生在青春期，个体在这个阶段会探索自己的身份和角色，试图找到自己在社会中的定位。
如果处理不当，可能会导致角色混淆。
四、论述题13. 论述发展心理学在教育领域的应用。
答案：发展心理学在教育领域的应用包括了解不同年龄阶段儿童的认知和情感特点，设计适合他们发展水平的教学方法和课程内容。
心理咨询师考试发展心理学历年考题及答案
心理咨询师考试发展心理学历年考题及答案心理咨询师考试中的发展心理学部分，是考察考生对个体心理发展规律的理解和掌握。
以下是近年来发展心理学历年考题及答案的汇总，供考生参考。
一、选择题1. 以下哪项是皮亚杰认知发展阶段理论的核心观点？（）A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D2. 在儿童心理发展过程中，以下哪个阶段是“自我中心”现象最为明显的时期？（）A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B3. 以下哪个理论认为，个体心理发展是生物因素和环境因素相互作用的结果？（）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 相对论D. 生态系统理论答案：D4. 在青少年期，以下哪种心理现象最为突出？（）A. 自我认同B. 亲子关系C. 同伴关系D. 学业成绩答案：A5. 以下哪个理论提出了“心理发展阶段”的概念？（）A. 弗洛伊德心理发展阶段理论B. 埃里克·埃里克森心理社会发展阶段理论C. 皮亚杰认知发展阶段理论D. 维果茨基文化历史发展理论答案：C二、填空题1. 皮亚杰认为，儿童认知发展分为四个阶段，分别是______、______、______和______。
答案：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段2. 埃里克·埃里克森的心理社会发展阶段理论认为，个体心理发展分为八个阶段，分别是______、______、______、______、______、______、______和______。
答案：婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期3. 在青少年期，个体面临的主要心理冲突是______与______。
答案：自我认同、角色混乱4. 生态系统理论认为，个体心理发展受到______、______、______和______的影响。
答案：微观系统、中观系统、外观系统、巨观系统三、简答题1. 简述皮亚杰认知发展阶段理论的基本观点。
心理咨询师考试——发展心理学试题及答案
心理咨询师考试——发展心理学试题及答案一、填空题（共15题，每题1分）1. 心理的发展主要可以分为__________发展与个性社会性的发展两大领域或内容。
2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。
3. 按照研究的时间进程，可以将基本的发展研究分为横断研究、研究和聚合交叉（序列）研究。
4. 根据班杜拉的认知社会学习理论，儿童的社会行为主要是通过__________而获得的。
5. 人类个体的产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。
6. 按照艾里克森的观点，青少年时期人格发展的危机是__________对角色混乱。
7. 根据托马斯—切斯的三类型说，婴儿的气质可以区分为容易型、困难型、__________三种类型，另外，还有一些儿童兼有其中一种或多种类型的特点。
8. 根据婴儿在陌生情境中的反应，可以把婴儿的依恋分为__________、回避型、反抗型三种类型。
9. 幼儿期思维发展的总体特点是以__________思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽。
10. 一般来说，从__________这一时期开始，个体的个性开始呈现出内向化的发展特点，他们日益关注自己的内心世界。
11. 婴儿期动作的发展遵循从上到下（头尾）原则、由近及远原则与__________原则。
12. 最初的动作在__________这一时期就开始产生了。
13. 从思维角度看，学龄初期儿童的“偏科”现象反映了他们思维发展的__________特点。
14. 从青少年后期开始，形式逻辑思维逐渐占据优势地位，__________思维迅速发展起来。
15. 按照艾里克森的人格发展阶段论，繁殖对停滞是__________这一时期人格发展的主要危机。
二、单项选择题：（共15题，每题1分）1. 下面哪种理论最可能成为环境决定论的理论基础？A.行为主义B.认知发展理论C. 文化——历史理论D.精神分析理论2. 下面哪种叙述更好地说明了访谈法的优点？A.可以更深入地了解内在的心理活动，获得更深层次的资料B.可以更好地描述自然状态下的行为C. 效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料D. 实施起来极为简便3. 下面哪种说法是准确的？A.感觉在胎儿期就已经发生；B.感知觉在婴儿期开始发生C. 婴儿只有感知觉这种认知活动D.婴儿期已经发展起非常高级的思维能力4. 下面哪种理论强调先天的语言获得机制对儿童言语发展的决定性作用？A. 斯金纳的强化说B. 乔姆斯基的转换生成说C. 班杜拉的模仿说D. 皮亚杰的认知说5. 下面哪种说法是对早期教育的科学看法或态度？A.基因在儿童早期发育过程中起着至关重要的作用，因而早期教育意义不大B. 儿童早期的发展完全是由后天环境决定的，因而应该进行早期教育C. 早期教育主要是促进儿童智力或其他的认知能力的早期发展D. 因为后天的环境和教育可以影响儿童早期的发展，所以早期教育是可能的，也是必需的6. 一般说来，创造力表现的最佳年龄段是A.中青年时期B.青少年时期C. 成年晚期D. 学龄期7. 下列关于老年人个性社会性变化的说法中，哪种是准确的？A.老年人的个性持续稳定，但也有所变化B. 与中年期相比，老年人的个性没有太大变化C. 老年人的个性变化完全是消极变化D. 老年人的个性早就定型，无所谓变化8. 下面哪种说法是准确的？A.婴儿期的思维已经能够实现守恒B.幼儿期的思维已经能够实现守恒C.一般到了学龄初期，儿童才能实现守恒D. 只要具备特定的环境条件，在任何年龄都可以实现守恒9. 下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点？A.从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏B.认为道德规则是相对的、可以变更的C.否认权威D. 由自律到他律10. 学龄初期儿童思维发展的典型特点是什么？A. 直观行动思维仍然占主导地位B. 从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡C. 以抽象逻辑思维为主D. 具体形象思维占绝对主导地位，抽象逻辑思维尚未出现11. “约翰酗酒，尤其是在宴会上。
心理咨询师考试发展心理学真题分节有答案
心理咨询师考试发展心理学真题分节有答案发展心理学三级真题第一节概述一、单选选择题30．艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。
（A）希望品质（B）意志品质（C）目标品质（D）能力品质☆41．艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（）。
（A）获得勤奋感，克服自卑感（B）获得完善感，避免失望或厌恶感（C）获得自主感，克服羞耻感（D）获得亲密感，避免孤独感☆38．艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
（A）希望品质（B）意志品质（C）目标品质（D）能力品质☆48．艾里克森认为婴儿前期（0岁～2岁）的主要发展任务是（）。
（A）获得信任感，克服怀疑感（B）获得自主感，克服羞耻感（C）获得主动感，克服内疚感（D）获得亲密感．避免孤独感☆48．艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
（A）诚实品质（B）爱的品质（C）关心品质（D）智慧、贤明品质38．艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
（A）希望品质（B）意志品质（C）目标品质（D）能力品质46、艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（）。
（A）获得繁衍感，避免停滞感（B）获得主动感，克服内疚感（C）获得完善感，避免失望或厌恶感（D）获得亲密感，避免孤独感43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
(A)力比多发挥作用(B)心理社会危机(C)自我的调节作用(D)心理防御机制39．艾里克森划分人格发展阶段的依据是（）。
（A）社会化程度（B）心理社会危机（C）自我的调节作用（D）心理防御机制51、第一发展加速期是指（）。
(A)从出生到幼儿期 (B)从幼儿期到童年期(C)从童年期到青春期(D)从青春期到青年期52、处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（）。
(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作(B)开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物(C)获得了守恒概念(D)思维具有可逆性71、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
(A)成熟、经验、社会环境和平衡(B)图式、同化、顺应和平衡(C)图式、物理经验和数理—逻辑经验(D)成熟、经验、同化、顺应40．皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
心理咨询师发展心理学真题及答案
一、单选题1、最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是( )。
(A)霍尔 (B)皮亚杰皮亚杰 (C)布鲁纳布鲁纳 (D)普莱尔普莱尔2、在同一时间内考查不同年龄组被试者的心理发展特点和水平的研究叫做( )。
(A)纵向研究 (B)横断研究横断研究 (C)个案研究个案研究 (D)追踪研究追踪研究3、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于( )。
(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段前运算阶段 (C)具体运算阶段具体运算阶段 (D)形式运算阶段形式运算阶段4、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的( )性。
性。
(A)直观行动性 (B)具体形象性具体形象性 (C)抽象概括性抽象概括性 (D)都有都有5、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于( )。
(A)环境 (B)遗传遗传 (C)性本能性本能 (D)超我超我6、在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( )。
(A)儿童早期 (B)学前期学前期 (C)青年期青年期 (D)成年早期成年早期7、艾里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于( )。
(A)他承认生物因素与社会因素的作用 (B)是否承认儿童发展的阶段性是否承认儿童发展的阶段性(C)是否属于环境决定论 (D)没有区别没有区别8、下列属于心理发展的阶段性与连续性相统一的观点有( )。
(A)心理发展包含着量变和质变的矛盾运动 (B)心理发展是平衡的，不间断的心理发展是平衡的，不间断的(C)心理发展是匀速的 (D)心理发展只有量变，没有质变心理发展只有量变，没有质变9、儿童心理发展的连续性是被()中断，而表现出一个个不同阶段的。
(A)心理发展的暂时停滞期 (B)心理发展缓慢期心理发展缓慢期(C)心理发展快速期 (D)心理发展周期停滞期心理发展周期停滞期10、最近发展区是指( )。
(A)心理发展所达到的解决问题的最小可能水平(B)近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平(C)个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平(D)在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异11、遗传信息的携带者被称为( )。
发展心理学考试试题答案
发展心理学考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学研究的主要内容是个体从出生到死亡的整个生命过程中的心理发展变化。
A. 正确B. 错误答案：A2. 婴儿期是个体语言能力发展的关键期。
A. 正确B. 错误答案：A3. 青春期的个体在情绪调节方面通常比儿童期更为成熟。
A. 正确B. 错误答案：B4. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是建立自我同一性。
A. 正确B. 错误答案：A5. 老年人的记忆力普遍比年轻人差。
A. 正确B. 错误答案：A6. 婴儿的依恋类型对其未来的人际关系发展有重要影响。
A. 正确B. 错误答案：A7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段能够理解守恒概念。
A. 正确B. 错误答案：A8. 青少年期的个体在道德推理方面通常处于科尔伯格的后习俗水平。
A. 正确B. 错误答案：B9. 成年期的个体在智力发展上通常达到顶峰后开始逐渐下降。
A. 正确B. 错误答案：A10. 老年人的创造力普遍比年轻人差。
A. 正确B. 错误答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 发展心理学的研究方法包括（）。
A. 纵向研究B. 横向研究C. 横断研究D. 混合设计研究答案：ABD2. 婴儿期的主要发展任务包括（）。
A. 建立信任感B. 形成自主性C. 获得主动性D. 建立自我同一性答案：AB3. 青春期的个体在认知发展上通常处于（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D4. 老年人在心理发展上可能面临的挑战包括（）。
A. 记忆力下降B. 处理速度减慢C. 创造力增强D. 情绪调节能力下降答案：ABD5. 影响个体心理发展的因素包括（）。
A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会文化因素D. 教育因素答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述婴儿期的主要发展任务。
答案：婴儿期的主要发展任务包括建立信任感、形成自主性、获得主动性。
心理咨询师《发展心理学》测试题
心理咨询师《发展心理学》测试题一一、选择题1. 儿童心理学是研究( )的科学。
A. 儿童心理发展规律B. 儿童各年龄阶段的心理特征C. A和BD. 儿童个体心理发展【参考答案】C2. 从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指( )A. 动物心理发展B. 人类心理发展C. 心理的个体发展D. 心理的种系发展【参考答案】D3. 儿童发展心理学是研究( )的科学。
A. 儿童心理发展规律B. 儿童各年龄阶段的心理特征C. 儿童心理发展的规律和年龄特征D. 儿童个体心理发展【参考答案】C4. 儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的( )A. 客观性原则B. 实践性原则C. 矛盾性原则D. 理论与实际相结合的原则【参考答案】A5. 在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化，这种研究方法是( )A. 观察法B. 自然观察C. 全面观察D. 实验法【参考答案】D6. 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的( )A. 客观性原则B. 实践性原则C. 矛盾性原则D. 感知性原则【参考答案】C7. 巴黎学派的创立人是( )A. 皮亚杰B. 埃里克森C. 瓦龙D. 弗洛伊德【参考答案】C8. 埃里克森认为7-16岁儿童人格发展的重要任务是( )A. 信任对怀疑B. 主动对内疚C. 自主性对羞怯或怀疑D. 勤奋对自卑【参考答案】D9. 巴甫洛夫关于儿童两种信号系统的研究揭示了( )A. 个体心理起源问题B. 种系心理活动起源C. 言语思维发展问题D. 个性特征的生理基础【参考答案】C10. 皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的( )A. 直觉行动思维B. 具体形象思维C. 具体到抽象思维的过渡D. 抽象逻辑思维【参考答案】C二、简答题1.简述儿童心理学研究对象的基本内容。
发展心理学考试及答案
发展心理学考试及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 发展心理学主要研究的是个体从出生到死亡的整个生命过程中的心理变化和发展。
以下哪个阶段不属于发展心理学的研究范畴？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青春期D. 老年期答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期面临的主要冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混乱答案：D4. 下列哪项不是弗洛伊德心理性欲发展阶段的内容？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 社会期答案：D5. 根据维果茨基的社会文化理论，儿童的发展是通过什么实现的？A. 自我指导B. 社会互动C. 内在动机D. 外部奖励答案：B6. 婴儿期依恋类型中，安全型依恋的特点是？A. 母亲离开时焦虑，母亲回来后拒绝接触B. 母亲离开时不焦虑，母亲回来后寻求接触C. 母亲离开时焦虑，母亲回来后寻求接触D. 母亲离开时不焦虑，母亲回来后拒绝接触答案：B7. 青少年期的大脑发育特点是什么？A. 大脑容量迅速增加B. 前额叶皮质迅速成熟C. 灰质减少，白质增加D. 大脑两半球功能分化明显答案：C8. 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，哪个阶段的儿童开始能够从他人的角度考虑问题？A. 前习俗水平B. 习俗水平C. 后习俗水平D. 社会契约水平答案：B9. 根据艾里克森的心理社会发展理论，成年早期的主要发展任务是什么？A. 发展亲密关系B. 建立自我认同C. 获得自主性D. 获得勤奋感答案：A10. 老年人常见的认知衰退现象不包括以下哪项？A. 短期记忆减退B. 长期记忆减退C. 信息处理速度减慢D. 创造力增强答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些因素会影响儿童的心理发展？A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案：A, B, C, D12. 根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童期面临的主要冲突包括哪些？A. 自主与羞愧B. 勤奋与自卑C. 同一性与角色混乱D. 亲密与孤立答案：A, B13. 根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些阶段属于具体运算阶段？A. 前运算阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 感觉运动阶段答案：B, C14. 老年人常见的心理变化包括哪些？A. 情绪稳定性增强B. 认知能力下降C. 社会参与度降低D. 身体健康状况恶化答案：B, C, D15. 根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些因素可以促进儿童的心理发展？A. 社会互动B. 文化工具的使用C. 内在动机D. 成人指导答案：A, B, D三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述弗洛伊德的心理性欲发展理论中，各个阶段的主要冲突。
心理咨询师考试发展心理学习试题汇总
心理咨询师考试发展心理学习试题1. 在一定时期内对儿童心理发展进行定期的系统的研究叫（A. 纵向研究B. 横断研究C. 定性研究D. 定量研究2. 儿童心理发展一般指（这一年龄阶段儿童心理的发展A. 0~6 岁B. 0~3 岁C. 3~6 岁D. 0~18 岁【答案】D3. 下列属于心理发展的特点的是：（。
A. 方向性B. 顺序性C. 阶段性D. 社会性【答案】C4. 根据弗洛伊德的发展理论，恋母情结”出现的阶段是（A. 口唇期B. 肛门期C. 潜伏期D. 性器期【答案】D5. （是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。
A. 自我B. 超我C. 道德伦理D. 本我【答案】D6. 在儿童心理发展过程中，起主导作用的是（A. 遗传B. 环境C. 教育D. 内部矛盾【答案】C7. 儿童发展心理学是研究（的科学A. 儿童心理发展规律B. 儿童各年龄阶段的心理特征C. 儿童心理发展的规律和年龄特征D. 儿童个体心理发展【答案】C8. 在艾里克森看来青少年期（12~18岁人格发展的主要任务是（。
A、获得自主感，克服羞耻感B、获得主动感，克服内疚感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱【答案】D9. 空间知觉不包括（DA. 形状知觉B. 深度知觉C. 方位知觉D. 时间知觉10. 根据皮亚杰的认知发展理论，______ 的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
（A. 感知动作阶段B. 自我中心阶段C. 具体运算阶段D. 前运算阶段11. 走迷宫是一种（A. 发现学习B. 意义学习C. 接受学习D. 知识学习【答案】A12. 科学儿童心理学的奠基人是（。
A. 霍尔B. 普莱尔C. 鲍德温D. 比纳【答案】B13. 柯尔伯格研究儿童青少年品德发展的过程，提出了（A. 二水平的理论B. 四阶段的理论C. 二水平、四阶段的理论D. 三水平、六阶段的理论【答案】D14. 埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是（，A. 自主对羞怯、怀疑的矛盾B. 勤奋对自卑的矛盾C. 主动对内疚的矛盾D. 同一性对角色混乱的矛盾【答案】B15. 人的心理发生的标志是：（。
心理咨询师真题汇编第三部分发展心理学
第三部分发展心理学（一）单选1.毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。
A.成熟因素、社会文化因素和个人因素B.生理因素、心理因素和社会因素C.个人经历、社会环境和非规范事件D.生活事件、人格和社会环境【参考答案】A【参考解析】本题考查毕生发展的观点。
毕生发展观认为，个体心理发展贯穿人的一生。
个体心理发展是由多重影响因素所构成的复杂系统共同决定的，但各个子系统对不同发展时期的影响强度有明显的区别：成熟因素对儿童期影响强度最大；社会文化因素对成熟期影响强度最大；个人因素，如智力、个性、命运、所遭遇的非规范事件等，对个体的心理发展变化的影响强度随年龄的增长而提高，对老年期的影响强度最大。
2.一般来说，人的记忆广度达到顶峰是在（）。
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期【参考答案】C【参考解析】本题考查记忆广度发展到顶峰的时期。
一般来说，人的记忆广度达到顶峰是在少年期。
3.个体发展的“第一逆反期”一般在（）岁。
A.1-3B.3-4C.2-3D.4-5【参考答案】B【参考解析】儿童发展的第一逆反期：3-4岁，反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。
4.幼儿期儿童的主导活动是（）。
A.学习B.运动C.游戏D.睡眠【参考答案】C【参考解析】幼儿期儿童的主导活动是游戏。
5.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在（）。
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B.由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D.演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展【参考答案】D【参考解析】小学儿童间接推理能力的发展突出表现在演绎推理能力、归纳推理能力和类比推理能力。
6.独立活动能力强的儿童往往是（）。
A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽视的儿童D.被排斥的儿童【参考答案】A【参考解析】本题考查受欢迎儿童的特点。
受欢迎的儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。
2025年心理咨询师考试发展心理学试题及答案解析(单项选择题)
2025年心理咨询师考试发展心理学试题及答案解析（单项选择题）1.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果，持该观点的学者是（）A. 皮亚杰B. 普莱尔C. 吴伟士D. 施太伦正确答案：A答案解析详见：皮亚杰的认知发展理论。
2.艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（）A. 获得勤奋感，克服自卑感B. 获得完善感，避免失望或厌恶感C. 获得自主感，克服羞耻感D. 获得亲密感，避免孤独感正确答案：A答案解析详见：艾里克森人格发展的阶段理论。
3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）A. 先天的成熟B. 动作C. 后天的经验D. 吸吮正确答案：B答案解析详见：皮亚杰的认知发展理论。
4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）A. 希望品质B. 意志品质C. 目标品质D. 能力品质正确答案：D答案解析详见：艾里克森人格发展的阶段理论。
5.观察学习是指（）A. 有意识地学习他人身上的优点B. 学生在老师指导下的野外学习C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D. 个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应正确答案：D答案解析：观察学习是指通过观察他人（榜样）所表现的行为及其结果而进行学习。
6.第二逆反期的独立自主要求主要在于（）A. 要求按自我的意志行事B. 反抗父母的控制和过度保护C. 要求精神自主和人格的独立D. 要求社会地位的优越正确答案：C答案解析：本题考查的是第二逆反期。
两个逆反期的不同点……第二逆反期所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。
7.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为（）A. 同一性确立期B. 心理代偿期C. 危机处理期D. 延缓偿付期正确答案：D答案解析详见：“心理的延缓偿付期”的解释。
8.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）A. 希望品质B. 意志品质C. 目标品质D. 能力品质正确答案：C答案解析：幼儿期的主要发展任务是获得主动感（也有译为初创性），克服内疚感；良好的人格特征是目标品质。
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一、单选题1、最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是( )。
(A)霍尔 (B)皮亚杰 (C)布鲁纳 (D)普莱尔2、在同一时间内考查不同年龄组被试者的心理发展特点和水平的研究叫做( )。
(A)纵向研究 (B)横断研究 (C)个案研究 (D)追踪研究3、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于( )。
(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段 (C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段4、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的( )性。
(A)直观行动性 (B)具体形象性 (C)抽象概括性 (D)都有5、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于( )。
(A)环境 (B)遗传 (C)性本能 (D)超我6、在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( )。
(A)儿童早期 (B)学前期 (C)青年期 (D)成年早期7、艾里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于( )。
(A)他承认生物因素与社会因素的作用 (B)是否承认儿童发展的阶段性(C)是否属于环境决定论 (D)没有区别8、下列属于心理发展的阶段性与连续性相统一的观点有( )。
(A)心理发展包含着量变和质变的矛盾运动 (B)心理发展是平衡的，不间断的(C)心理发展是匀速的 (D)心理发展只有量变，没有质变9、儿童心理发展的连续性是被()中断，而表现出一个个不同阶段的。
(A)心理发展的暂时停滞期 (B)心理发展缓慢期(C)心理发展快速期 (D)心理发展周期停滞期10、最近发展区是指( )。
(A)心理发展所达到的解决问题的最小可能水平(B)近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平(C)个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平(D)在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异11、遗传信息的携带者被称为( )。
(A)RNA (B)DNA (C)受精卵 (D)核酸12、遗传物质的最小功能单位叫做( )。
(A)受精卵 (B)核酸 (C)基因 (D)染色体13、整体而言，儿童身体发展具有( )。
(A)匀速性 (B)非匀速性 (C)突变性 (D)平缓性14、明显而稳定的()的形成是心理发生的标志。
(A)转头动作 (B)抓握动作 (C)条件反射 (D)无条件发射15、婴儿动作发展遵循着一定的规律，其中"中心外周指向"是指()。
(A)大小原则 (B)上下原则 (C)远近原则 (D)里外原则16、()等都是揭示婴儿感知能力的关键性研究方法。
(A)习惯化范式和手眼协调范式 (B)习惯化范式和优先注视范式(C)手眼协调范式和优先位移范式 (D)手眼协调范式和优先注视范式17、()使用视崖装置实验研究婴儿的深度知觉。
(A)吉布森 (B)范兹 (C)洛克 (D)詹姆斯18、美国人工“野孩”的个案研究公布以后，对()理论的冲击最大。
(A)班杜拉的模仿理论 (B)皮亚杰的主客体相互作用理论(C)乔姆斯基的转换生成说 (D)斯金纳的强化说19、儿童身体发展遵循“近远原则”的含义是( )。
(A)儿童的活动范围逐渐扩大 (B)儿童运动的发展顺序是从躯干向四肢(C)先发展手指和脚趾的小肌肉运动 (D)通过不同范围的活动促进儿童身体发展20、根据托马斯-切斯关于儿童气质类型的划分，()的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大的关怀和喜爱。
(A)容易型 (B)困难型 (C)迟缓型 (D)混合型21、()的形成是人最初的社会稳定交往的开始。
(A)气质 (B)依恋 (C)思维 (D)情感22、婴儿依恋的性质最根本的取决于()。
(A)婴儿的体型 (B)婴儿的气质(C)与婴儿有关的母亲的行为 (D)与其他家庭成员有关的母亲的行为23、皮亚杰的单的判断的三个阶段中()又叫做道德相对主义。
(A)前道德判断阶段 (B)他律道德判断阶段 (C)自律道德判断阶段 (D)完全道德判断阶段24、()的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。
(A)理解记忆 (B)意义记忆 (C)抽象记忆 (D)有意记忆25、下面不属于形成第二反抗期的原因的是()。
(A)自我意识高涨 (B)情绪的可变性和固执性并存(C)中枢神经系统的兴奋性过强 (D)产生了强烈的独立意识26、()是个性发展水平的标志。
(A)情绪特点 (B)自我意识 (C)日常心态 (D)社会关系27、()是自我意识、心理自我迅速发展并走向成熟的时期。
(A)青春期到青年后期 (B)少年期到青年后期 (C)青年期到成年早期 (D)少年期到成年早期28、人的“第二个青春期”是指()。
(A)青少年时期 (B)更年期 (C)成年中期 (D)成年晚期29、()流体智力发展达到最高峰。
(A)青少年期 (B)中年早期 (C)中年晚期 (D)老年期30、()是指婴儿对多次呈现的同一刺激的反应?(A)习惯化 (B)去习惯化 (C)二次习惯化 (D)习惯化范式二、多选题31、以下属于心理发展的阶段论的观点有( )。
(A)心理发展的进程是不连续的 (B)不同年龄阶段有其特定的质的表现(C)心理发展是连续的 (D)心理发展是分阶段的32、皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童表现出( )。
(A)获得概念的稳定性 (B)能够进行逻辑思维 (C)思维具有可逆性 (D)不能摆脱知觉的局限33、20世纪70年代以来，发展心理学研究出现了一些新的突破性进展和趋势，表现为( )。
(A)揭示了婴儿心理发展能力 (B)儿童社会化研究受到重视(C)儿童认知发展阶段理论有新进展 (D)毕生发展的观点被广泛接受34、关于心理发展与年龄的关系，下列说法正确的是( )。
(A)年龄是心理发展的一个维度 (B)心理发展的水平与年龄之间具有对应关系(C)心理发展与年龄之间存在因果关系 (D)不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征35、以下关于教育与心理发展的关系的说法正确的是( )。
(A)教育引导和促进心理发展 (B)在适当的时期，教育具有重要作用(C)儿童认知发展规律制约教育方法的选择 (D)从宏观上看，教育决定心理发展36、关于儿童身体发展的说法正确的是( )。
(A)儿童身体发展不随年龄增长而等速增加 (B)儿童身体发展有快速期也有相对平衡期(C)0-2岁是快速发展阶段 (D)3-6岁是又一个快速发展阶段37、初中生的心理活动处于矛盾状态，其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。
其幼稚性表现在()等方面。
(A)身体发育、认知能力 (B)认知能力、人格特点 (C)社会经验、思维水平 (D)身体发育、社会经验38、乔姆斯基的语言形成理论中的LAD指的是()。
137(A)感知和传达语言的装置 (B)先天的语言获得装置 (C)语法转换装置 (D)高级神经活动装置39、依恋()。
138(A)是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系 (B)是最早的情感连结(C)一般产生在母婴之间 (D)不同的儿童有不同的依恋方式40、按照鲍尔比的划分，依恋的发展经历了()的发展阶段。
(A)无差别的社会反应阶段(B)有差别的社会反应阶段 (C)一般情感联结阶段 (D)特殊情感联结阶段41、通过游戏幼儿的()可以得到发展。
(A)各种心理过程 (B)社会性 (C)道德感 (D)身体素质42、幼儿期以()记忆为主。
(A)无意识记忆 (B)语词记忆 (C)机械记忆 (D)形象记忆43、以下属于童年期心理发展的年龄特点的是()。
(A)学习是这一时期的主导活动 (B)思维活动从具体形象性向抽象逻辑性过渡(C)开始在口头语言的基础上掌握书面语言 (D)具有自我中心的特点44、儿童反抗期的反抗主要是()。
(A)依赖与自主之间的纠葛 (B)同龄人中也找不到知己(C)认为没有人可以理解他们 (D)由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突45、反抗期的共同特点是()。
(A)旨在打破依赖与权威之间的平衡 (B)伴有青春期烦躁 (C)争取活动自主权 (D)寻求独立自主46、成熟的自我意识有()特征。
(A)能感受到自己的身体特征和生理发展状况 (B)能意识并体验到自己的内在心理活动(C)能意识到自己在集体乃至社会中的作用和地位 (D)能理解别人的处境和困难47、()是青年期重要的发展任务。
(A)自我评价的发展 (B)自我概念的发展 (C)自我意识的发展 (D)自我同一性的确立48、中年期的心理发展具有()。
(A)衰退性 (B)稳定性 (C)变化性 (D)超前性49、下面哪些任务是要在中年期完成的()。
(A)生儿育女 (B)获得同一感 (C)养育子女 (D)避免停滞感50、研究表明，老年人的人格在()维度上是比较稳定的。
(A)神经质 (B)外向性 (C)开放性 (D)适应性答案：1-30 B B D B C C A A C D B C B C C B A C B A B C C D B B A B B A31-50 ABD、ABC、ABCD、ABD、ABC、ABC、BC、BC、ABCD、ABD、ABCD、ACD、ABC、AD、AD、ABC、CD、BC、ACD、AB第二部分一、单选题1、儿童心理学早期的研究成果<<一个婴儿的传略>>的作者是( )P117A 普莱尔B 达尔文C 弗洛伊德D 施太伦2、我国最早儿童心理学著作<<儿童心理之研究>>的作者是( )P119A 孙国华B 肖孝嵘C 陈鹤琴D 艾伟3、艾里克森划分个体心理发展的标准是( )P124A 里比多B 认知发展C 内分泌D 人格特征4、最早出现、最早成熟的心理过程是( )P134A 感知觉B 记忆C 思维D 动作5、新生儿出生时最发达的感觉是( )P136A 视觉B 听觉C 味觉D 嗅觉6、生成转化语法理论的创始人是( )P137A 乔姆斯基B 斯金纳C 班杜拉D 布鲁纳7、儿童可以掌握全部母语的全部发音是在( )P138A 2岁B 3岁C 4岁D 6-7岁8、许多儿童要到多少岁才能准确掌握母语的全部发音( )P140A 2岁B 3岁C 4岁D 6-7岁9、少年期是指( )P152A 7-9岁B 9-11岁C 11-15岁D 11-18岁10、自我同一性的理论是由( )提出P124A 普莱尔B 达尔文C 艾里克森D 施太伦11、中年斯是指( )P160A 25-35岁B 28-35岁C 25-50岁D 35-60岁12、老年期指( )P162A 大于50岁B 大于55岁C 大于60岁D 大于65岁13、青少年思维发展的水平属于( )P153A 具体形象思维B 直觉思维C 形象思维D 形式运算水平思维14、第二反抗期常见于( )P154A 三四岁幼儿B 小学阶段C 初中阶段D 高中阶段15、游戏是幼儿的( )P139A 先天遗传本能B 自我意识的表现C 主导活动D 个性倾向性16、吉布森研究婴儿的深度知觉，通过( )设计了实验P136A 视崖B 刺激偏爱程度C 纵向追踪D 间接观察17、儿童的第一反抗期多出现在( )P154A 婴儿期B 幼儿期C 童年期D 少年期18、儿童记忆发展的质变标志是( )P146A 机械记忆B 理解记忆C 无理解记忆D 有意识记忆19、个体发展心理学的核心部分是( )P117A 社会心理学B 比较心理学C 个体心理发展学D 民族心理学20、艾里克森将个体的一生划分为( )P125A 4个B 6个C 7个D 8个21、婴儿出现自我意识的萌芽常出现在( )P139A 6个月B 8个月C 1周岁未D 2-3岁22、从总体看，幼儿平均每天可获得( )个词P140A 2-3个B 3-4个C 4-5个D 5-6个23、口头言语发展的关键期是( )P139A 婴儿期B 幼儿期C 童年期D 少年期24、中年期两类智力的发展模式是( )P162A 流体智力与晶体智力均随年龄的增长而上升B 流体智力与晶体智力均随年龄的增长而下降C 流体智力与随年龄的增长而上升，晶体智力随年龄的增长而下降D 流体智力与随年龄的增长而下降，晶体智力随年龄的增长而上升25、Parten从社会性协同角度把儿童游戏分为( )个等级P140A 4B 6C 8D 10二、多选题1、发展心理学研究的基本方法有( )P121-122A 观察法B 实验法C 访谈法D 临床法2、下列说法正确的有( )P131-132A 脑的发展是先天因素与后天因素相互作用的结果B 脑有修复性C 脑有机能代偿性D 脑发育有可塑性3、婴儿动作发展的规律有( )P133A 从分化向整体发展B 从不随意向随意动作发展C 具有一定的方向性D 具有一定的顺序性4、提示婴儿感知能力的研究方法有( )P134A 习惯化范式B 观察法C 纵向研究D 优先注视范式5、关于时间知觉正确的说法有( )P136A 具有相对性B 具有主观性C 具有客观性D 缺乏响应的感觉器官6、幼儿的具体形象性思维有( )P142A 一定的计划性B 不清晰性C 易变性D 一定的预见性7、皮亚杰儿童道德发展过程包括( )P145A 前道德判断阶段B 他道德阶段C 自律道德阶段D公德阶段8、青少年思维的主要特点( )P153-154A 可进行抽象符号运算B 把事物的形式和内容分开C 不能离开事物进行逻辑运算D 形成形式运算体系9、记忆的策略主要有( )P147A 复述B 归类C 系列化D 联想10、皮亚杰儿童心理发展阶段包括( )P124A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段11、大脑发展的快速期有( )P131A 2-3岁B 5-6岁C 8-10岁D 13岁左右12、老化最快的感觉有( )P161，164A 视觉B 味觉C 听觉D 嗅觉13、基本的无条件反射有( )P131A 食物反射B 防御反射C 定向反射D 吃奶时寻奶头反射14、柏曼把儿童心理发展划分为( )P124A 胸腺期B 口唇期C 松果体腺期D 性腺期15、在儿童个性形成中起核心作用的是( )P144A 自我意识的发展B 道德意识的发展C 家庭教育D 学校教育16、属于流体智力的有( )P167A 知觉速度B 机械记忆C 常识D 言语理解17、属于晶体智力的有( )P167A 词汇概念B 机械记忆C 常识D 言语理解18、老年人人格改变的大体趋向有( )P167A 不安全感和孤独感B 刻板谨慎、适应性差C 保守D 爱回忆往事19、关于第二反抗期下列说法正确的有( )P155A 反抗的对象主要是父母B 反抗的对象主要是同龄伙伴C 反抗的对象有时也会转到教师或其他成人身上D 反抗的中心课题是依赖与控制20、下列说法正确的是( )P141A 积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B 消极词汇是指儿童既不能理解又不能正确使用的词汇C 随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多D 随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多21、制约心理发展的因素大体有( )P123A 遗传因素B 父母因素C 学校因素D 环境因素22、施太伦把儿童心理发展的历程划分为( )P125A 幼儿期B 学前期C 意识的学习期D 青年的成熟期23、儿童大脑机能的发展主要表现在( )P131A 条件反射的形成和巩固B 兴奋和抑制过程的增强C 第一和第二信号系统协同活动的发展D 逻辑思维增强24、对婴儿期心理发展具有最重要意义是( )P133A 说话B 手的抓握动作C 模仿动作D 独立行走25、婴儿期心理发展的主要内容有( )P132A 言语的发展B 动作的发展C 思维的发展D 感知觉的发展。