句子 和修改病句复习资料

把下面反问句改成陈述句。（不改变句意，给句子换个 说法。
1、外公，这不是你最宝贵的画吗？ 外公，这是你最宝贵的画。
2、难道鲸不是最大的动物吗？ 鲸是最大的动物。 3、难道鲸是鱼类吗？ 鲸不是鱼类。 4、我为什么不搞一个成衣的时装展？ 我可以搞一个成衣的时装展。 5、难道我们要做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？ 我们不要做一个只讲体面，而对别人没有好处的人。
在外国租界里，谁都不敢怎么样。 。（陈述句）
２.我怎能不喜欢这只高傲的白鹅呢？
我喜欢这只高傲的白鹅 。 ３．船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗？ 船头飞溅的浪花，是Байду номын сангаас唱着欢乐的歌 。 ４．这场雨不是来得很突然吗？ 这场雨是来得很突然 。
照例，把下边的句子换一种说法，但意思不变。
（直接引语）：第一人称 例：鸟儿说：“我明年春天一定回来。”
鸟儿说，它明年春天一定回来。 １．小明说： “我做完作业了。 ” ，他 小明说，他做完作业了。
（间接引语）：第三人称
２．小华说：“我为学到知识而读书。” ，他 小华说，他为学到知识而读书。
二。改为第三人称转述句
（或者：叫你把直接引语改为 间接引语。） （又或者：叫你把下边的句子换一种说法，但意思不变。）
２．正在做作业。
３．来到山上，看到山上的风景多美。 ４．小华的写作水平有了明显的改进。 ５、学校里有五颜六色的红旗。 ６、跳舞对小丽很有兴趣．
用修改符号修改病句． 1. 来到公园,只见公园到处都是盛开的花朵。 我 ２．正在做作业。
小清
３．来到山上，看到山上的风景多美。 提高 小东 ４．小华的写作水平有了明显的改进。 ５、学校里有五颜六色的红旗。 ６、跳舞对小丽很有兴趣．
1、母亲却将钱塞到我手里，大声对那个女人说：“我挺高兴他 爱看书的！” 母亲却将钱塞到我手里，大声对那个女人说，她挺高兴儿子爱看 书的！” 2、老师对小华说：“你是一个聪明的学生。” 老师对小华说，他是一个聪明的学生。 3、小责对小云说：“我们一起去玩吧！” 小责对小云说，他们一起去玩。
用修改符号修改病句． 1. 来到公园,只见公园到处都是盛开的花朵。
6、难道世界上糟糕的诗还不够吗？
世界上糟糕的诗已经够了。 7、看病还用学吗？ 看病不用学。 8、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ 我们如果没有老百姓的支持，不能有今天这个局面。 9、母亲的钱挣得很容易吗？ 母亲的钱挣得不容易。
我能把下面句子换个说法，使其意思不变．
（反问句） １．在外国租界里，谁又敢怎么样呢？