2012年电大《教育法学》形成性测评01任务试题及答案
2012电大形成性考核答案
2012电大形成性考核答案D家就为乙设定的抵押办理了登记;但丙认为合同白纸黑字也赖不掉,而且轿车价值30万元足够偿还借款,就未要求与甲共同办理抵押登记。
同年12月,甲驾车外出途中被一辆货车由后面追尾,轿车严重损坏。
这次事故责任完全在货车司机一方。
而保险公司根据实际损害情况,决定给于甲5万元赔偿金。
次年3月,甲对银行、乙、丙的三笔贷款,借款已届清偿期。
经查,除该辆轿车拍卖所得13万元和5万元赔偿金以外,甲以无其他可用以偿还债务的财产。
请问:1、甲已将轿车向工商银行设定抵押之后,是否能再将轿车向乙和丙设定抵押?2、甲与丙签订的抵押合同效力如何,能否对抗第三人?3、轿车严惩损坏致使价值减少,工商银行是否有权要求甲另行提供担保,以保证15万元的两权能够得到完全清偿?4、保险公司支付的5万元赔偿金是否应作为担保财产?5、抵押物轿车的价值应如何在银行、乙‘丙三者之间进行清偿?1、财产抵押后,该财产的价值大于所担保债权的余额部分,可以再次抵押,但不得超出其余额部分。
轿车总价值25万元,故可以在向工商银行抵押后再向乙和丙设定抵押。
2、以车辆抵押的要进行抵押登记才能对抗第三人,未办理登记的,其抵押不能对抗第三人。
甲与丙签订的抵押合同已经生效,因为抵押合同自双方意思表达一致时成立之日起生效,只是丙取得的车辆抵押权不得对抗第三人。
3、抵押人对抵押物价值减少无过错的,抵押权人只能在抵押人因损害而得到的赔偿范围内要求提供担保。
抵押物价值未减少的部分,仍作为债权的担保。
本案中,既然造成抵押物损失的全部责任在货车司机,甲并无可归责的过错,因此,银行无权要求甲提供新的担保。
4、保险公司支付的5万元作为抵押物价值减少的赔偿金,根据抵押权的物上代位效力,应认为属于担保财产。
5、同一财产向两个以上债权人抵押的,拍卖、变卖抵押物所得的价款按照以下规定清偿:抵押有登记的,按照抵押物登记的先后顺序清偿;顺序相同的,按照债权比例清偿.这样在本例中,工商银行作为先获得抵押登记的抵押权人,首先获得清偿,故可就其15万元的债权获得完全清偿,剩余3万元,由乙受偿,而丙由于担保财产已被甲乙优先清偿完了,故无法从抵押财产中使自己的债权得到清偿。
教育法学(1)试题及答案
A BC D、________是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式,是伴随着教育的普及发展而形成和发展起A BC D、所谓教育法的本质,是指教育法的内在规定性,是教育法作为特殊法律现象的内容和根据。
教育法的本质取A BC D、我国教育事业的主要行政机构,中央一级是_________,它是国务院的组成部分,在国务院领导下A BC D、国家教育考试主要包括入学考试,如高考、中考、研究生入学考试等;________,如高中会考、汉A BC D展规划的制定,教育经费的筹措、管理,教育方针,学校制度的规定,教育课程、计划的编制,教科书的编写、审定,————班级编制标准,教师资格、待遇、职称、进修等领域,法律的规范作用和调节作用都在不断加强。
A、入学B、升学C、毕业工作D、学位授予E、教学设施的标准2、教育法是法定的国家机关依照法定程序制定或认可的,具有————,教育法必须由具有法定立法权限的国家机关依照法定职权范围、法定立法程序制定。
A、权威性B、灵活性C、严肃性D、稳定性E、连续性3、地方性教育法规是为贯彻国家的教育法律和教育行政法规而制定的。
在制定时要遵循下列原则————。
A、第一,不得与宪法、法律、行政法规相抵触,具有从属性B、第二,只在本辖区内有效,具有区域性;C、第三,在调整对象、权利义务、罚则等方面规定比较具体,具有很强的可操作性。
D、第四,只在全国有效,不能超出全国范围E、第五,有利、有理、有节4、目前我国已经制定并公布实施的教育法律有___________。
A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中华人民共和国教师法》正确错误、教育一经产生,便具有传递生产知识经验和社会生活规范两种职能,对人类社会的延续和发展起着巨大的推正确错误、事实证明,我国教育事业的发展已经完全适应现代化建设的需要,教育改革也已经完全适应社会主义市场经正确错误、教育法治是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式,是伴随着教育的普及发展而形成和发展起来的一个正确错误、现代教育区别于以往任何一种教育的重要特征就是教育教学活动的日益复杂化和有序化,这是教育日益普及正确错误。
教育法学2011-2012
试卷代号:1883中央广播电视大学2011~2012学年度第二学期“开放本科”期末考试教育法学试题2012年7月一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填在答题纸上。
每题2分,且只有一个正确答案。
共10分)1.我国颁布的第一部教育法律为( )。
A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》2.《教育法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定,体现了教育的( )原则。
A.方向性B.平等性C.公共性D.终身性3.国家最高权力机关及其常设机关的立法程序可分为以下四个步骤;法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的( )。
A.监督B.公布C.解释D.实施4.合格评估是国家和教育行政部门对( )的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。
A.所有学校B.民办学校C.普通高校D.新建学校5.《中华人民共和国民事诉讼法》中规定:“人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之问因( )和人身关系提起的民事诉讼,适用本法的规定。
”A.财产关系B.经济关系C。
物权关系D.所有权关系二、多项选择题(请将正确答案的字母序号填在答题纸上,每题2分,可有一个或一个以上正确答案,共10分)6.下列各项中,属于教育法律关系客体的是( )。
A.学生的隐私权B.教师的教学行为C.学生上课行为D.教学设施7.下列各类考试中,( )属于我国现行的国家教育考试范畴。
A.高考B职业资格证书考试C.研究生入学考试D.高等教育自学考试8.一般而言,人身权包括( )、人格尊严权、人身自由权、名誉权、荣誉权、肖像权等多项具体权利。
A.财产权B.隐私权C.受教育权D.生命健康权9.保险的基本职能主要有( )。
A.融资职能B.保险金给付职能C.经济补偿职能D.防灾防损职能10.教师申诉制度具有以下特征( )。
A.法律性B.特定性C.诉讼性D.非诉讼性三、判断题(对者划“√”,错者划“×”。
教育法学形考任务1-4答案
单述题题日1不正确获得2.50分中的0.00分木标记标记题H题下被认为是世界上第一- 部具有科学体系的教育学著作是_ 选择一-项:A.《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《教育论》D. 《普通教育学》E. 《学记》反馈正确答案是:《普通教育学》题日2不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题H题干在中国,最早把“教”与“育”连起米使用的是_选择一项:A.许慎的《说文解字》B.孔子的《论语》C.庄子的《庄子》D.孟子的《孟子:尽心上》E.老了的《道德经》反馈正确答案是:孟子的《孟子:尽心上》题H 3正确获得2.50分中的2.50分.未标记标记题日题干我国最早对教有的内涵作川揭示的是东汉“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。
”选择一项:A.老子的《道德经》B.庄了的《庄了》C.许慎的《说文解字》恭喜你,答对啦D.孔子的《论语3E.孟子的《孟子:尽心上:》反馈正确答案是:许慎的《说文解字》题日4不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题H题下标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是_选择一项:A.《教育漫话》B.《学记》C. 《教育论》D. 《普通教育学》E. 《大教学论》反馈正确答案是:《大教学论》题日5正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题H题下“不愤不启,不悱不发”“学而不思则四,思而不学则始”的教育思想出自我国占代教育思名著__选择一项:A. 《盂子》B. 《论语》恭喜你,答对啦C. 《尚书》D. 《说文解字》E. 《学记》反馈止确答案是:《论语》题日6正确就42.50分中的250分术示记标记题月马克见主义故育宁在教育包泊问题上坚持_ 选择项:几心增起源论B.环境起踪论.C.生物让化论D.牛物起谢论F.力动起源论恭喜你。
答对啦.反设上埃差案是:劳动起源论题月7获得2.50分中的2.50分未标记标记题日恩I补会对教育事业的尚求程度最终取沈于( ) 。
选择项:A文化背景D.朴会制度C生产力术平D.科技术平E.国家政策反馈1.廉答案是:生产力水平题月8不正确状得2.50分中的0.00分术标记标记题月:个地区的人们平均文化丹度档高.人|出牛率就地低,这体现(教育的( ) 选择项:几经济功能B.人口功能C控制人口功能.D.政治功能F.文化功能反馈1廉并案是:人口功能忽月9不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题H题下人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( ) 。
电大《教育法学》网上形考作业试题(01-05任务)
电大《教育法学》网上形考作业试题(01-05任务)及答案01任务一、判断题(共 5 道试题,共 10 分。
)1. 教育法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
AA. 错误B. 正确2. 1995年,《中华人民共和国教育法》的颁行,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
BA. 错误B. 正确3. 政府规章是指最高国家行政机关依据宪法和法律,在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。
AA. 错误B. 正确4. 《中华人民共和国教育法》规定:“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”此项规定为义务性规范。
AA. 错误B. 正确5. 学校教育权属于国家教育权的范畴,学校教育权的行使,必须符合国家和社会的公共利益,不得放弃和转让。
BA. 错误B. 正确二、单项选择题(共 10 道试题,共 20 分。
)1. 颁布于( B )年的《中华人民共和国义务教育法》已于2006年6月29日修订,新修订的《义务教育法》已于2006年9月1日起开始实施。
A. 1980B. 1986C. 1994D. 20062. 下列方法中,( C )是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 系统思考法3. 《中华人民共和国教育法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定,体现了教育的( C )原则。
A. 平等性B. 终身性C. 公共性D. 方向性4. 《教师资格条例》属于( A )。
A. 行政法规B. 规章C. 法律D. 地方性法规5. 教育法的( C )是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A. 原则B. 规范C. 体系D. 渊源6. 教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、( A )和奖惩。
教育法学形考任务一
教育法学形考任务一20分,共一、单项选择题(每题2分)1题目《中华人民共和国学位条例》颁发于()年。
选择一项:A. 1980B. 1992C. 1975D. 1991反馈你的回答正确1980正确答案是:2题目德国学者黑格尔于()年撰写了《学校法学》一书。
选择一项:A. 1963B. 1945C. 1957D. 1947反馈你的回答正确1957正确答案是:3题目()、教育法律责我国教育法学研究的主要内容包括:教育法的基本理论、任和法律救济。
选择一项:教育法律行为A.教育法律规范B.C. 教育法律关系主体的权利与义务教育法律关系D.反馈你的回答正确正确答案是:教育法律关系主体的权利与义务题目4教育法学的研究对象是教育法、()及其规律。
选择一项:A. 教育法律义务教育法律意识B.教育法律权利C.教育法律现象D.反馈你的回答不正确正确答案是:教育法律现象5题目和特定的内容所决定的不同于其他法()教育法的特性是指由教育法特定的律的个性特点。
选择一项:义务A.调整对象B.环境C.目标D.反馈你的回答不正确正确答案是:调整对象选择一项:行为规范A.工作标准B.价值准则C.法律关系D.反馈你的回答不正确正确答案是:价值准则选择一项:对组织的A.对人的B.C. 对人或组织的D. 对事的反馈你的回答不正确正确答案是:对人或组织的选择一项:系统思考法A.调查研究法B.比较研究法C.文献阅读法D.反馈你的回答不正确正确答案是:比较研究法选择一项:A. 一定主体B. 学校C. 教育者D. 受教育者反馈.你的回答不正确正确答案是:一定主体选择一项:体系A.渊源B.原则C.规范D.反馈你的回答不正确正确答案是:体系10分)2二、多项选择题(每题分,共11题目受教育机会平等原则一般包括三个层面:()选择一项或多项:A. 受教育结果上的机会平等B. 受教育过程上的机会平等C. 受教育时间上的机会平等受教育起点上的机会平等D.反馈你的回答不正确受教, , 受教育结果上的机会平等正确答案是: 受教育过程上的机会平等育起点上的机会平等12题目我国教育法学研究的内容主要包括()。
国开电大教育法制基础第一次形成性考核作业参考答案
价值判断
·题目、
下列原则中,()原则是制定教育政策所应遵循的首要和根本性原则。
·选项、群众路线创新性政治性适应性【答案】政治性
·题目、
教育政策分析,是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的()进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。
·选项、影响因素实施范围合适程度整个过程【答案】整个过程
·题目、
教育政策的价值存在的评价标准主要包括三个方面:一是质的标准;二是量的标准;三是( )的标准,是指教育政策价值的质和量的标准统一的比例。
·选项、范围态度尺度人员【答案】尺度
·题目、
2019年2月,中共中央、国务院印发的(),是推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件。
·选项、
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
政策的制定开始走向法治化
更加关注儿童的发展及自我保护
发展规划性的政策法规明显增多
·题目、
改革开放后,学前教育政策法规如雨后春笋般涌出,其关注点()。
·选项、
由3~6岁延伸到3岁前及小学后
由关注教师的职前培养扩展到关注其职后培训
由关注幼儿园的教育教学行为延展到关注幼儿在家、园的成长
由总体关注幼儿园的开办及教育拓展到关注不同地区的学前教育的发展
《学生伤害事故处理办法》
《中小学教育惩戒规则(试行)》
《校车安全管理条例》
《未成年人学校保护规定(征求意见)》
【答案】
《校车安全管理条例》
·题目、
教育政策评价,是指按照一定的教育价值准则,对教育政策对象及其环境的发展变化以及构成其发展变化的诸种因素所进行的()。
·选项、
价值判断
《教育法学》形考任务一答案
题目11
公民的受教育权表现出向()的方向发展。
选择一项或多项:
AA.保障弱势群体的受教育权
匚B.追求心理健康权
匚C.保障未成年人的受教育权
厂D.追求学习权
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你的回答不正确
正确答案是:追求学习权,保障弱势群体的受教育权
题目12
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》 的规定, 社会教育权包括:。等。
选择一项:
Ja.教育法律义务
B.教育法律意识
C.教育法律权利
D.教育法律现象
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你的回答不ห้องสมุดไป่ตู้确
正确答案是:教育法律现象
题目5
教育法的特性是指由教育法特定的 。和特定的内容所决定的不同于其他法 律的个性特点。
选择一项:
A.义务
B.调整对象
C_c.环境
D.目标
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你的回答不正确
正确答案是:调整对象
题目6
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国民办教育促进法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
'D.《中华人民共和国义务教育法》
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你的回答不正确
正确答案是:《中华人民共和国教育法》
题目8
教育法律规范的结构通常包括假定、。、奖惩三部分。
选择一项:
A
B.审批
C.处理
D.实施
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你的回答不正确
正确答案是:处理
题目14
学习教育法学的基本方法包括()。
选择一项或多项:
匚A.调查研究法
匚B.案例分析法
厂C.实验研究法
厂D.比较研究法
中央电大历届教育法学试题库试卷代号1152
教育法学试题答题纸
2012 年7 月
题号
一
一
一
四
五
/-i 、
-
七
总分
分数
得分|评卷人
一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填在答题纸上,每题 2分, 且只有一个正确答案,共 1 0分}
1.
得分|评卷人
2.
3.
4.
5.
二、多项选择题{请将正确答案的字母序号填在答题纸上,每题 2分,
可有-个或一个以上正确答案,共 1 0分}
六、论述题 ( 2选 1 ,共 1 6分)
以下给出 2道论述题,可从中任选 1题回答。答题前,请先填写所选题目的序号及名称。
24. 结 合 实 际 , 谈 谈 你 对《 教 育 法 》 规 定 的 教 师 享 有 的 权 利 的 理 解 和 认 识 。 25. 结 合 实 际 , 谈谈你 对 教 师 专 业 化 的 含 义 与 实 施 的 理解 和 认 识 。
整到 2 0 1 0年元旦。 12 月28 日 婚 礼 当 天 , 共 有13 名 校 长 和68 名 教 师 参 加 了 吴 校 长 儿 子 的 婚 礼 , 导 致 关 家 乡
13 所 学 校 的2822 名 学 生 停课 一 天 ,141 名 教 师 放 假1 天 。 "给学生们放假 1天是为了老师们去参加婚宴",这件事在社会上影响恶劣。接到群众举 报后,汉滨区教育局高度重视,立即安排纪检、监察人员深入关家乡调查,并对吴凤周等相关责 任人进行了严肃处理。
《教育法学》形考任务一
件。 选择一项: 对 错
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正确的答案是“错”。 题目17 依法治教是指教育部门依照国家关于教育的法律法规来管 理教育事业。 选择一项: 对 错
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正确的答案是“错”。 题目18 处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范 规定的行为时,应承担的法律后果。 选择一项: 对 错
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正确的答案是“错”。 题目19 狭义的法律是指由国家行政机关制定和发布的规范性文 件。
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你的回答不正确 正确答案是:行为规则 题目5 颁布于()年的《中华人民共和国义务教育法》已于2006 年6月29日修订,新修订的《义务教育法》已于2006年9月1日 起开始实施。 选择一项: A. 2006
B. 1986 C. 1994 D. 1980
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你的回答不正确 正确答案是:1986 题目6 2015年新修订的《中华人民共和国教育法》中,有关“国 家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文 字”的规定,体现了我国教育的( )原则。 选择一项: A. 方向性 B. 终身性 C. 平等性 D. 公共性
选择一项: 对 错
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正确的答案是“错”。 题目20 教育法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实 施的,调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。 选择一项: 对 错
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正确的答案是“错”。 四、简答题(每题12分,共24分) 题目21 简述教育法的基本原则 题目22 简述教育法律规范的含义。
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你的回答不正确 正确答案是: 父母, 其他监护人 题目15 教育法的效力包括()。 选择一项或多项: A. 对人或组织的效力 B. 时间效力 C. 空间效力 D. 对具体事件的效力
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你的回答不正确 正确答案是: 时间效力, 空间效力, 对人或组织的效力
最新电大教育法学形考作业任务0105网考试题及答案
最新电大教育法学形考作业任务0105网考试题及答案最新电大《教育法学》形考作业任务01-05网考试题及答案100%经过考试说明:《教育法学》形考共有5个任务。
任务1、任务2、任务5是客观题(01任务_A 、02任务_A 、05任务_0001),任务3、任务4是主观题。
在考试中,能够多次抽取任务1、任务2、任务5试卷,直到出现这几套试卷中的任意一套,就能够按照该套试卷答案答题。
做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。
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01任务01任务_A一、判断题(共 5 道试题,共 10 分。
)1. 教育法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
A. 错误B. 正确2. 1995年,《中华人民共和国教育法》的颁行,标志着中国教育法制建设进入了一个新的阶段。
A. 错误B. 正确3. 政府规章是指最高国家行政机关依据宪法和法律,在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。
A. 错误B. 正确4. 《中华人民共和国教育法》规定:“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”此项规定为义务性规范。
A. 错误B. 正确5. 学校教育权属于国家教育权的范畴,学校教育权的行使,必须符合国家和社会的公共利益,不得放弃和转让。
A. 错误B. 正确二、单项选择题(共 10 道试题,共 20 分。
)1. 颁布于()年的《中华人民共和国义务教育法》已于 6月29日修订,新修订的《义务教育法》已于 9月1日起开始实施。
A. 1980B. 1986C. 1994D.2. 下列方法中,()是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 系统思考法3. 《中华人民共和国教育法》中,关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其它教育机构”的规定,体现了教育的()原则。
教育法学形考任务一答案
一、单项选择题(请点击你所选项目或该项目前的小圆圈,每题2分,共10分)试题1正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文1. 新中国成立以来我国颁布的第一部教育法律是()。
选择一项:A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国学位条例》D.《学生伤害事故处理办法》反馈你的回答正确正确答案是:《中华人民共和国学位条例》试题2正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文2. 从教育法的价值的功能出发,可将教育法的价值分为教育法的目标价值和()价值两大类。
选择一项:A.正义B.公平C.实质D.形式反馈你的回答正确正确答案是:形式试题3正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文3. 教育民事法律关系是指教育法律关系主体之间在平等基础上所发生的()关系与人身关系。
选择一项:A.所有权B.财产C.所属D.经济反馈你的回答正确正确答案是:财产试题4正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文4.《中华人民共和国学位条例》规定:“学位分学士、硕士、博士三级。
”我国学位又按哲学、经济学、法学等()个学科门类授予。
选择一项:a.13b.12c.10d.11反馈你的回答正确正确答案是:13试题5正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文5. 教育评估主要有四种类型,其中,()评估是国家对学校及其他教育机构的办学条件和基本教育质量的一种认可制度。
选择一项:A.合格B.选优学校内部D.办学水平反馈你的回答正确正确答案是:合格试题信息未标记标记试题信息文本二、多项选择题(请点击你所选项目或该项目前的小圆圈,每题2分,可有两个或两个以上正确答案,共10分)试题6正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文6. 下列法律规定中,()属于授权性规范。
A.“全社会应当尊重教师。
”B.“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。
”C.“申请人、第三人可以委托代理人代为参加行政复议。
国开电大 教育法学 形考任务1答案
国开电大教育法学形考任务1答案(为避免雷同,每道题下面的答案选取一部分提交)题目1 绪论和第一章主要学习体会(可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等)答:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
教师承担着为国家培养下一代的历史重任,教师的发展和提高直接影响着国民素质的高低和各级各类人才培养。
终生学习的思想和观念逐步被广大教师所接受,并日益成为教师工作和生活的重要组成部分。
而法律是一种调整人们行为的规范,它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系,渗透在我们生活的方方面面,是我们的保护神。
教育法的渊源一般是指教育法的表现形式。
即法是由何种国家机关、通过何种方式创立表现为何种法律文件形式。
通常讲教育法的渊源是指其形式渊源。
教育法有广义和狭义之分。
广义的教育法是指体现统治阶级方面意志的,由国家制定或认可,并以国家强制力保障实施的调整教育关系的行为规范的总和。
广义的教育法既包括国家各级权力机关制定的法律法规,也包括各级行政机关制定和发布的命令、决定、条例等。
狭义的教育法指由全国人民代表大会于1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》。
本书所指教育法除非有特别说明,否则均指广义教育法。
教育法具有法的一般特征,同时,教育性是其区别于其他部门法的重要特征。
教育法为所有参与教育教学及相关活动的人们的行为提供标准和指明方向。
教育法的价值是一定的教育主体的需要与教育法之间的关系范畴,即表示教育法的属性对一定的教育主体需要的满足状况与程度。
从其功能出发,可分为教育法的目标价值和形式价值两大类。
教育法的价值取向是指一定主体对教育法的价值目标的选择与追求,也是一定主体在教育法的活动中面对教育法的价值冲突所进行教育法的价值选择时所采取的行动方向。
几种重要的教育法的价值分别为教育法的人本价值、公共价值、自由价值、正义价值、公平价值、平等价值、效率价值、效能价值、秩序价值,其也可分属于不同的教育法的价值层次。
国开电大教育法学形考任务1参考答案
答案见后几页
.学生应按照下述“教育法学学生自主学习记录表”中规定的学习进度,自学本课程的多种媒体学习资源,每学完一章,独立完成文字教材中该章的自我练习,并分别将自己的主要学习体会(包括学习本章的主要收获和遇到的主要问题等)填入表中。
最迟于14周周末前全部完成并提交。
2.教师应适时对学生的学习进度和自主学习情况进行评价,并给出相应分数,每章占2分,共10章,总计20分(其中,绪论和第一章合计2分)。
与此同时,教师应针对每个学生在学习中遇到的问题进行个别化指导。
答案:
“教育法学”学生自主学习记录表
1。
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教育法学》形成性测评试题及答案(一
2010-04-03 11:05:31| 分类:| 标签:|字号大中小订阅
一、判断题(共 5 道试题,共 10 分。
1. 依法治教是指教育部门依照国家关于教育的法律法规来管理教育事业。
A. 错误
2. 我国教育法的渊源主要包括:宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、部门规章。
A. 错误
3. 假定、处理、惩罚三个要素密切联系,缺一不可,是教育法律规范的三个组成要。
A. 错误
4. 国家教育权是指国家机关及其工作人员,为实现一定的教育目的,依法对教育行使的领导和管理的权力。
B. 正确
5. 教育权与受教育权的一个共同特点为:二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。
B. 正确
二、单项选择题(共 10 道试题,共 20 分。
1. 我国教育法学研究的主要内容包括:教育法的基本理论、(、教育法律责任和法律救济。
D. 教育法律关系主体的权利与义务
2. 教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的(。
A. 行为规范
3. 《中华人民共和国学位条例》颁发于(年。
B. 1980
4. 根据《宪法》规定,(有权制定法律。
C. 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会
5. 教育法的效力是指教育法的适用范围,它包括时间效力、空间效力和(效力。
D. 对人或组织的
6. 在我国教育法的体系中,(属于教育基本法。
B. 《教育法》
7. 教育法中规定:“ 全社会应当尊重教师。
” 此项规定为(规范。
A. 义务性
8. 社会教育权是指来自于(以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
C. 行使国家教育权机构以外的社会组织或个人
9. 我国《宪法》中规定,中华人民共和国公民有受教育的(。
D. 权利和义务
10. 随着社会的进步,公民的受教育权正向着追求(的方向发展。
B. 学习权
三、多项选择题(共 5 道试题,共 10 分。
1. 学习教育法学的基本方法包括(。
A. 案例分析法
D. 比较研究法
2. 受教育机会平等原则一般包括三个层面:(
B. 受教育过程上的机会平等
C. 受教育结果上的机会平等
D. 受教育起点上的机会平等
3. 《教育法》中的(规定是教育公共性原则的具体体现。
A. “ 任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”
C. “ 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”
D. “ 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字”
4. 下列各项中,(属于法律。
A. 《民办教育促进法》
C. 《义务教育法》
D. 《高等教育法》
5. 教育权与受教育权的相互依托主要表现在(。
A. 教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托
B. 受教育者的存在是两者相互依托的基础
C. 教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权
四、简答题(共 2 道试题,共 24 分。
1. 简述学习教育法学的意义。
答:教育法学是人们认识教育法和教育法律现象的结果,反过来,它又指导和推动着教育法制的实践活动。
对广大教师和其他教育工作者来说,学习并掌握教育法学知识,具有重要的意义。
(一学习教育法学是适应依法治教形势的需要;
(二学习教育法学是提高教育法律意识增强教育法制观念的需要;
(三学习教育法学是正确履行教师职责的需要;
(四学习教育法学是教师带领学生并推动人民群众学法用法、自觉遵守教育法的需要。
2. 简述教育法律规范的含义。
答:教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规范。
根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式,可以将其分为义务性规范、禁止性规范的授权性规范。
五、论述题(共 1 道试题,共 16 分。
1. 结合实际,谈谈公民的受教育权是什么性质的权利,为什么?
答:受教育权,是我国宪法赋予公民的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。
所谓受教育权,是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。
如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能落空。
《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有下列权利:
1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;
2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金。
六、案例分析题(共 1 道试题,共 20 分。
教师在课堂上宣传宗教案
【案情】某校初中教师林青信奉某宗教,其本人每天进行祷告等宗教活动,并佩带宗教饰物。
他还经常在课堂上向学生宣传宗教,并劝说学生信奉该宗教。
学校领导在得知这一情况后,多次找其谈话,进行教育,并告诫他不准向学生宣传宗教,但林青不听。
学校领导欲将其解聘,但林青认为学校侵犯了他信仰宗教的自由。
试依法分析这一案例
答:《中华人民共和国宪法》第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
林青有宗教信仰的自由。
但是《教育法》第八条规定:教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
林青在课堂上宣传宗教是违反教育法的。
宗教信仰自由但不意味着宣传自由。
《教育法》和学校限制的是林青的宗教宣传自由《中华人民共和国宪法》第三十六条:“ 任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
” 学生也有宗教信仰的自由,林青的宗教宣传同时也侵犯了学生的宗教信仰自由。
《教师法》第三十七条规定学校、其他教育机构或者教育行政部门有权解聘教师,但是我觉得林青老师认识上有错误,通过教育还是有挽救的余地的。
不必要动不动就要解聘教师。