今天我们如何做家长ppt课件资料讲解
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科学教子 快乐成长！
重新认识母亲之爱和父亲之爱
母亲之爱和父亲之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不 同。如果父母都选择了事业，则可以考虑付出较高的代价，为孩子寻找 受过专业训练的“家庭教师”，而不是简单地把教育孩子的责任推给 “保姆”。
母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响 巨大。
科学教子 快乐成长！
家庭教育成败的关键是家长教育
1、“问题”孩子一般多是学习上先出问题；（先是学困生） 2、家长打骂逼迫学习、补课班请家教，逐步变成“双差生”； 3、学习上出问题的孩子又都是早期教育的缺失者或失败者； 4、当代三种家长：先知先觉、后知后觉、不知不觉。
科学教子 快乐成长！
走出家庭教育五个误区， 和孩子一起快乐成长！
1、家长作风 专制武断
情绪化教育孩子，简单粗暴， 认为孩子是“私有财产”， 不打不成才！
科学教子 快乐成长！
2、娇惯溺爱，轻易满足
过度宠爱孩子，造成孩子自私自利自我中心， 容易成为“啃老族”；
古语：娇儿无孝子
科学教子 快乐成长！
3、盲目攀比，只看缺点
总拿自己孩子缺点和其他孩子优点比， 经常唠叨埋怨孩子；
约有60%—70%的家长会有意或无意识的攀比
（考50分时家长的态度； 用优秀作文选对比）
科学教子 快乐成长！
4、忽视德行，只看分数
只要孩子学习好家里什么事也不让干。 造成孩子高智无德，高分低能。
男子大学毕业后14年不愿工作饿死家中
科学教子 快乐成长！
5、严慈错位，父教缺失
“严父慈母”逐渐演变成“严母慈父”，惩罚责骂孩子多是母 亲，爸爸事后再补偿“孩子”。甚至媒体报道出现：“亲生后 母现象”，很多母亲打伤孩子！
规律：孩子成长，需要的母亲之爱呈递减趋势，父亲之爱呈递增趋势。
科学教子 快乐成长！
五个做好：
1、做好学生
孩子的问题背后是家长或家庭出了问题！
各行各业都要培训上岗，（会计师需要《会计师证》、教书需要《教师资 格证》、开车需要培训考核发《驾驶证》违章还可能会被吊销、烧锅炉也 要《上岗证》）有个重要的岗位，影响家族和社会，居然不用培训就可以 上岗，而且永远不会下岗，就是做家长，只要能生，不会养也不会下岗。
家长好好学习 孩子才能天天向上 ！
科学教子 快乐成长！
家长如何学习？
1、上网学习：百度搜索关键词，各类家长学校网站 2、买书学习：十几元钱买来别人10年的教子经验。成功 家长都看了几百本书（学习状元和差生家庭环境的差异） 3、向老师学习；
向成功家长学习； 向孩子学习。
科学教子 快乐成长！
二、做好助教
科学教子 快乐成长！
交流话题今天，我们如何做家长？
爱，即教育，从沟通开始
2017.9.15
科学教子 快乐成长！
科学教子 快乐成长！
•升旗仪式之时 多名学生瘫倒 •演讲比赛失利 好学生跳楼 •一句话不满 捅死同学 •高考……
科学教子 快乐成长！
家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育！ 父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一所学校！
（家校共育，亲师合作）
为什么要做助教？
很多家长把孩子送到学校，就把教育孩子的责任全部推给了学校，
有问题就只会抱怨。
家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育，甚至孩子一生。
影响孩子学习成绩和教育效果的三个因素：班风、老师教学方式、
家庭教育。
“5+2=0”现象，
“160工程”
反思：孩子回家写作业时，你在干嘛？（打扑克？看电视？辅导？）
父亲之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路 人、思想的奠基人。
警惕中国父爱缺失现象 《无父人生》
（孩子易早恋，没有安全感）
科学教子 快乐成长！
三年级以前妈妈最重要
1.婴幼儿阶段：母亲之爱80%，父亲之爱20% （重要他人是父母） 2.小学低年级：母亲之爱70%，父亲之爱30% （重要他人是老师） 3.小学中年级：母亲之爱60%，父亲之爱40% （重要他人是老师） 4.小学高年级：母亲之爱50%，父亲之爱50% （重要他人是老师） 5.初 中 阶段：母亲之爱40%，父亲之爱60% （重要他人是同伴） 6.高 中 阶段：母亲之爱30%，父亲之爱70% （重要他人是恋人） 7.大 学 阶段：母亲之爱20%，父亲之爱80% （重要他人是恋人）
科学教子 快乐成长！
如何做朋友？
先做父母，再做朋友
幼儿、少年期多做父母，规范孩子。青春期、逆反期多做朋友。 同一件事情处理时，先忠告再安慰。
做朋友，走进孩子心灵，少反对，少批评，少打击；
孩子就像小皮球，越拍就跳的越高；又像小乌龟，老打击，头就会缩回去。
平等的对话，就事论事，人生、未来；
（提前备课给孩子谈话的家长）
（没文化的妈妈陪孩子读书进名校）
科学教子 快乐成长！
如何做榜样？
孩子学习时，家长也读书
和孩子一起制定生活学习计划，也有家长的，一起执行，互相督促，定期修改， 完成了一段时间要庆祝一下，方式由孩子定，家长提建议，如：买衣服、旅游、 玩具
孝敬老人，影响孩子（孝为人之本）有孝心的孩子不会让父母担心学习。 和孩子一起探讨如何尽孝，回报父母。
做朋友，守承诺，说到做到
科学教子 快乐成长！
四、做好榜样
孩子就像一面镜子，总能折射出家长的影子 孩子有什么问题，在家里都能找出“教练”。（脾气大的孩子） 家长言传身教很重要，不要总是要求孩子好好学习，自己却从不学习； 要求孩子好好看书，自己从来不摸书；要求孩子有礼貌，自己总骂人。 古语：“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人” 家庭教育是潜教育，无声的教育 《教育是没有用的》启示：教育只有用生命影响生命
（拿鸡毛禅子、拿刀子逼着孩子写作业的家长）
科学教子 快乐成长！
三、做好朋友
很多家长高高在上，家长作风，专制主义，从来不听孩子说话。见面沟通几乎 都是父母在唠叨、指责、批评、打击。 家长听不到孩子的心里话，就不是一个合格的家长。 孩子有了学习的烦恼，青春期的烦恼，老师的批评，同学的伤害，没有人倾诉、 安慰、鼓励，心理疗伤。以前兄弟姐妹多时可以相互促进消除成长的各种危机， 现在独生子女，每家都一个，孩子孤独、寂寞、缺少玩伴，同学关系因排名次 而变得紧张 （捅死同学案例多发，数学老师的女儿） 家长停在一个高度上，孩子顶撞了家长，说明家长该提升了，顶撞的是家长的 权威。
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重新认识母亲之爱和父亲之爱
母亲之爱和父亲之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不 同。如果父母都选择了事业，则可以考虑付出较高的代价，为孩子寻找 受过专业训练的“家庭教师”，而不是简单地把教育孩子的责任推给 “保姆”。
母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响 巨大。
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家庭教育成败的关键是家长教育
1、“问题”孩子一般多是学习上先出问题；（先是学困生） 2、家长打骂逼迫学习、补课班请家教，逐步变成“双差生”； 3、学习上出问题的孩子又都是早期教育的缺失者或失败者； 4、当代三种家长：先知先觉、后知后觉、不知不觉。
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走出家庭教育五个误区， 和孩子一起快乐成长！
1、家长作风 专制武断
情绪化教育孩子，简单粗暴， 认为孩子是“私有财产”， 不打不成才！
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2、娇惯溺爱，轻易满足
过度宠爱孩子，造成孩子自私自利自我中心， 容易成为“啃老族”；
古语：娇儿无孝子
科学教子 快乐成长！
3、盲目攀比，只看缺点
总拿自己孩子缺点和其他孩子优点比， 经常唠叨埋怨孩子；
约有60%—70%的家长会有意或无意识的攀比
（考50分时家长的态度； 用优秀作文选对比）
科学教子 快乐成长！
4、忽视德行，只看分数
只要孩子学习好家里什么事也不让干。 造成孩子高智无德，高分低能。
男子大学毕业后14年不愿工作饿死家中
科学教子 快乐成长！
5、严慈错位，父教缺失
“严父慈母”逐渐演变成“严母慈父”，惩罚责骂孩子多是母 亲，爸爸事后再补偿“孩子”。甚至媒体报道出现：“亲生后 母现象”，很多母亲打伤孩子！
规律：孩子成长，需要的母亲之爱呈递减趋势，父亲之爱呈递增趋势。
科学教子 快乐成长！
五个做好：
1、做好学生
孩子的问题背后是家长或家庭出了问题！
各行各业都要培训上岗，（会计师需要《会计师证》、教书需要《教师资 格证》、开车需要培训考核发《驾驶证》违章还可能会被吊销、烧锅炉也 要《上岗证》）有个重要的岗位，影响家族和社会，居然不用培训就可以 上岗，而且永远不会下岗，就是做家长，只要能生，不会养也不会下岗。
家长好好学习 孩子才能天天向上 ！
科学教子 快乐成长！
家长如何学习？
1、上网学习：百度搜索关键词，各类家长学校网站 2、买书学习：十几元钱买来别人10年的教子经验。成功 家长都看了几百本书（学习状元和差生家庭环境的差异） 3、向老师学习；
向成功家长学习； 向孩子学习。
科学教子 快乐成长！
二、做好助教
科学教子 快乐成长！
交流话题今天，我们如何做家长？
爱，即教育，从沟通开始
2017.9.15
科学教子 快乐成长！
科学教子 快乐成长！
•升旗仪式之时 多名学生瘫倒 •演讲比赛失利 好学生跳楼 •一句话不满 捅死同学 •高考……
科学教子 快乐成长！
家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育！ 父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一所学校！
（家校共育，亲师合作）
为什么要做助教？
很多家长把孩子送到学校，就把教育孩子的责任全部推给了学校，
有问题就只会抱怨。
家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育，甚至孩子一生。
影响孩子学习成绩和教育效果的三个因素：班风、老师教学方式、
家庭教育。
“5+2=0”现象，
“160工程”
反思：孩子回家写作业时，你在干嘛？（打扑克？看电视？辅导？）
父亲之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路 人、思想的奠基人。
警惕中国父爱缺失现象 《无父人生》
（孩子易早恋，没有安全感）
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三年级以前妈妈最重要
1.婴幼儿阶段：母亲之爱80%，父亲之爱20% （重要他人是父母） 2.小学低年级：母亲之爱70%，父亲之爱30% （重要他人是老师） 3.小学中年级：母亲之爱60%，父亲之爱40% （重要他人是老师） 4.小学高年级：母亲之爱50%，父亲之爱50% （重要他人是老师） 5.初 中 阶段：母亲之爱40%，父亲之爱60% （重要他人是同伴） 6.高 中 阶段：母亲之爱30%，父亲之爱70% （重要他人是恋人） 7.大 学 阶段：母亲之爱20%，父亲之爱80% （重要他人是恋人）
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先做父母，再做朋友
幼儿、少年期多做父母，规范孩子。青春期、逆反期多做朋友。 同一件事情处理时，先忠告再安慰。
做朋友，走进孩子心灵，少反对，少批评，少打击；
孩子就像小皮球，越拍就跳的越高；又像小乌龟，老打击，头就会缩回去。
平等的对话，就事论事，人生、未来；
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孩子学习时，家长也读书
和孩子一起制定生活学习计划，也有家长的，一起执行，互相督促，定期修改， 完成了一段时间要庆祝一下，方式由孩子定，家长提建议，如：买衣服、旅游、 玩具
孝敬老人，影响孩子（孝为人之本）有孝心的孩子不会让父母担心学习。 和孩子一起探讨如何尽孝，回报父母。
做朋友，守承诺，说到做到
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四、做好榜样
孩子就像一面镜子，总能折射出家长的影子 孩子有什么问题，在家里都能找出“教练”。（脾气大的孩子） 家长言传身教很重要，不要总是要求孩子好好学习，自己却从不学习； 要求孩子好好看书，自己从来不摸书；要求孩子有礼貌，自己总骂人。 古语：“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人” 家庭教育是潜教育，无声的教育 《教育是没有用的》启示：教育只有用生命影响生命
（拿鸡毛禅子、拿刀子逼着孩子写作业的家长）
科学教子 快乐成长！
三、做好朋友
很多家长高高在上，家长作风，专制主义，从来不听孩子说话。见面沟通几乎 都是父母在唠叨、指责、批评、打击。 家长听不到孩子的心里话，就不是一个合格的家长。 孩子有了学习的烦恼，青春期的烦恼，老师的批评，同学的伤害，没有人倾诉、 安慰、鼓励，心理疗伤。以前兄弟姐妹多时可以相互促进消除成长的各种危机， 现在独生子女，每家都一个，孩子孤独、寂寞、缺少玩伴，同学关系因排名次 而变得紧张 （捅死同学案例多发，数学老师的女儿） 家长停在一个高度上，孩子顶撞了家长，说明家长该提升了，顶撞的是家长的 权威。