人们常说“家有五斗粮,不当孩子王”,可我这个“孩子王 ”
永有三斗粮 甘当孩子王
永有三斗粮甘当孩子王俗说话，家有三斗粮，不当孩子王，现在的初中生，留守生多厌学生多，调皮生多、上网生多、学困生多、学生思想复杂，行为习惯差，总之，现在的学生难教，现在的孩子王难当，尤其是班主任难当，然而，我却相反，从不这样认为，虽然现在社会上就业机会多，挣钱路子广，自从师范学校毕业以来，我却一直甘当孩子王，因为我相信大多数学生是能教好的，只要你这个班主任拥有了爱心、责任心、事业心，你就能把班级的工作做得有声有色，做事卓有成效。
一、让爱的阳光沐浴每一个学生当教师，就是做“孩子王”。
如何做好“孩子王”？如何赢得学生的心？十年来的班主任工作经验告诉我，师生之间要以心换心，教师要用爱心去换取学生的真心。
古话说“亲其师，信其道”。
只有学生敢和愿与老师亲近了，学生才会听从你的教导，你才会取得满意的教育教学效果。
可以说，爱心是师德的重要内涵。
为此在具体琐细的教育教学工作中，我力争让爱心阳光沐浴每一个学生。
我尊重每一个学生，对每个学生都是平等对待，从不歧视、打骂学生，从不把火气发到学生身上，而是关心他们，对他们都是一视同仁。
可以说，只要学生有困难，我都及时的帮他们解决，因为我校的住宿生很多，并且我班的留守学生也较多，很多学生家长都在外打工，所以在生活上我对他们是特别的照顾。
记得去年秋刚开学不到两个星期，一名叫徐一开的女生和一名男生因为一点小事打起来了。
事后我找她谈话，并及时到她家进行了家访，当我走到徐一开家时，看到他们家是几间土房，随时都有倒塌的可能，她的父母竟然两个都是聋哑人，并且她父亲还是个“药罐子”，家里就全靠一个七十多岁的的爷爷来打理，当我看到这一情况时，心里有一种说不出的滋味，觉得这孩子太可怜了。
回到学校后，我就拿出几十块钱让她去交生活费。
今年开学后，学校组织了“一个教师帮扶一名学生”的活动，我又在她的饭卡里给充了五十元钱。
同时我又从微薄的工资里拿出一百多元钱另外扶持了唐晓星、徐俊、陈婷婷三名学生，也帮他们解决了一个星期的伙食费。
24孝故事演讲稿优秀7篇
24孝故事演讲稿优秀7篇24孝故事演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我被五壮士的壮举震撼了。
课文讲述了1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀根据地大举进犯。
七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。
敌人被五位壮士引上了狼牙山。
为了不让敌人发现群众和连队主力，五位壮士把他们引上绝路，英勇歼敌。
最后跳下悬崖。
五位壮士有着热爱人民、热爱祖国、英勇无畏、仇恨敌人和勇于牺牲的革命精神。
他们是中国人心目中真正的英雄!在中国的历史长河中，还有许多这样的人。
如：抗日女英雄——赵一曼。
有一次，赵一曼去传送抗联机密。
在路上不巧被敌人抓住。
敌人把她抓回军队，他们问：“你要去传送什么消息”赵一曼大义凛然，把嘴闭得紧紧的。
敌人见她不说，就用最狠毒的手法折磨她，但她依然没有透露一点儿情报。
敌人急了，又对她用刑。
赵一曼的身子开始发抖，汗珠一颗一颗从额头上冒出来。
靠着顽强的意志和对祖国的热爱，最终一个字也没说出来。
此外还有钢铁战士杨靖宇、宁死不屈的赵尚志、民族英雄吉鸿昌……他们总是把安全留给别人，危险留给自己。
他们是那么英勇无畏，他们的革命精神是多么令我敬佩!他们就是我们心中永恒的丰碑!24孝故事演讲稿篇2尊敬的各位领导、评委和同事们：大家好!今天我要演讲的题目是“让服务无止境传送美丽中国的正能量”。
当前，中国银行业的“服务领先时代”已经到来，银行业的竞争，是一种服务于信誉的竞争，是一场对柜员综合素质的选拔赛。
优质文明服务是银行员工应具备的基本素质，是打造银行优质品牌，提升银行软实力与核心竞争力的关键，决定着银行的经营效益和长远发展。
20xx年是xx银行“服务提升年”，以此为锲机，总行文明服务提升办在全行广泛开展了文明服务提升培训活动，为响应总行的号召，我支行积极响应配合，支行领导动员全体员工端正服务态度，提高服务水平。
通过这次学习及实战演练，全体员工精神面貌焕然一新，工作效率和服务水平明显提高，受到广大客户一致称赞，为xx银行赢得了好的声誉!记得在我行召开的服务提升活动启动大会上，郑行长提出的优质服务理念，至今让我记忆犹新。
教师考试面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知与职业理解1. 题目：请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为一名教师？解析：此题旨在考察考生对教师职业的基本认知和职业动机。
考生应结合自身情况，阐述对教师职业的认识，如教师的社会价值、教育使命、职业特点等，并说明个人选择教师职业的原因，如个人兴趣、专业背景、价值观等。
2. 题目：请描述一件最能让你感动的师生情景，并谈谈从中得到的启示。
解析：此题考察考生对教育教学的感受和思考能力。
考生应选取一个具体的师生情景，描述事件经过，并分析从中得到的启示，如对教师角色的认识、对教育的理解、对师生关系的看法等。
3. 题目：你最尊敬的教育家是谁，为什么？解析：此题考察考生对教育家的了解和尊重程度。
考生应选择一位或几位教育家，简要介绍其生平和主要教育思想，并说明自己为什么尊敬这位教育家。
二、专业知识与教学能力1. 题目：新课程标准的价值取向是什么？解析：此题考察考生对新课程标准的理解。
考生应从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面，阐述新课程标准的价值取向，如关注学生全面发展、培养学生的核心素养、注重学生的实践能力等。
2. 题目：你最赞赏的教学方法是什么？请举例说明。
解析：此题考察考生对教学方法的了解和运用能力。
考生应选择一种或几种教学方法，如讲授法、讨论法、案例教学法等，结合具体教学案例，阐述其优点和适用范围。
3. 题目：为什么学生会偏科？解析：此题考察考生对教育问题的分析能力。
考生应从学生个体差异、教学方法、家庭教育、学校环境等方面，分析学生偏科的原因，并提出相应的解决措施。
4. 题目：你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？解析：此题考察考生对教学法的认识。
考生应表达自己的观点，并结合实际教学经验，说明赞同或不赞同的理由，如教学法的多样性和灵活性、教学法的适应性等。
5. 题目：学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？解析：此题考察考生对记忆规律和学科教学方法的掌握。
我的教育故事演讲稿(精选多篇)
我的教育故事演讲稿(精选多篇)第一篇：我的教育故事面对即将到来的2022年，我的教学生涯就要踏上第14个年头了。
在这10多年间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有快乐、有伤感、有令人振奋、也有让人无奈，点点滴滴，我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我14年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
优秀的教师就是一团火，一座丰碑。
能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。
小学教师资格证面试答辩100题
小学教师资格证面试答辩100题1.请问：你怎样看待教师偏爱好学生的现象？2.你认为该如何备好一门课，请你用简单的话来回答。
3.家长认为你水平不高，你怎么办？4.假如学生的确偷钱，你告诉家长了，家长说是学校的责任，你怎么办？5.如果你是班主任，数学老师和家长吵起来了，你怎么办？6.当你与教师的意见不统一时，你会怎么处理？7.有的教师穿拖鞋上课，谈谈你的看法。
8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，请谈谈你对这句话的理解。
9.“家有五斗粮，不当孩子王”，请谈谈你对这句话的理解。
10.小明经常不做作业，作为班主任，你怎么办？11.在上课过程中，学生抢着回答问题，作为老师，你怎么办？12.有家长给老师送礼，希望老师可以给其孩子调整座位，作为班主任，你怎么办？13.你为何会选择教师职业？14.有个老师上课为了挣钱，上课时故意把知识点缩短，课后让学生交钱，然后给学生辅导，你怎么看？15.有家长给你送礼你怎么处理？16.一名老师穿着随意，遭到校长的批评，但是批评之后该老师与校长顶嘴，请问你怎么看待这一问题？17.“捧着一颗心来，不带半根草去”，对这话你怎么看？18.如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？19.你如何看待因材施教这个事情？20.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为老师的你会怎么办？21.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？22.如何评价一个学生？23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？24.学生上课时注意力总是不集中，作为教师你该怎么办？25.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？26.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？27.如何处理有矛盾的两个学生？28.上课时，你们班的孩子纠正了你上课时出现的一个错误，这时你会怎么做？29.你们班的孩子上课都不爱举手回答问题，作为教师你会怎么帮助他们？30.小学生以自我为中心，教师该怎么办？31.小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导？32.如果学生不喜欢你的课，你会怎么想？33.你最尊敬的教育家是谁，为什么？34.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？35.“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事是什么？36.作为老师，你如何进行班级的管理？37.谈论自己对教师职业的看法？38.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？39.有人说：当教师就是一定走上了奉献的道路，你怎么看？40.如果将你分配到比较偏远的地方教书，你会怎样对待？41.有位任课老师经常拖堂，引起学生不满，你是班主任，你该如何与这位老师进行沟通呢？42.假如你新接了一个班，一个学期后要召开家长会，那么在家长会之前你要做哪些准备？43.假如你是一个家教老师，你的学生里面有一个家长非常的护短，你该怎么做啊？44.现在是信息时代，很多老师为了方便喜欢在网上布置作业，学生就从手机上得知作业，也导致了学生经常看手机的习惯，你会怎么样做？45.如果你在上课，同学在下面讲话你该怎么办？46.对终身学习怎么理解？47.教学内容怎么设计教学？48.如果有一个学生很喜欢你，上课的时候也跟着你，你会怎么做？49.如果你的学生把你当成知心朋友，告诉你他的父母要离婚了，你会怎么样？50.对于教师有偿家教你怎么看？51.你对自己以后从事教师这个职业生涯，有什么理解？52.如果你作为老师太温柔，受学生的欺负，请问你该怎么办？53.你的班级一位学生与任课教师课堂上发生了冲突，作为一名班主任，你该怎么处理？54.你认为一堂好课的标准是什么？55.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？56.你上课的时候，窗户外面忽然飞进来一只蜜蜂，全班孩子都看那只蜜蜂，不再听你的讲课，你该怎么办呢？57.怎样培养学生的朗读能力？58.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？59.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？60.你认为学校成功的关键是什么？请谈谈你的观念？61.学校领导要组织或开展一次创优活动，你打算怎么做？62.如果你的一个异性学生非要与你交朋友，你会怎么做？63.校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作64.结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系65.请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？66.现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？67.小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为教师对此你怎么看68.对孩子教育的分歧要让孩子知道吗？你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的？69.请简单谈你对儿童教育的见解70.你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？71.你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？72.有两个孩子，都从五岁开始学画，孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上，这样，小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。
最美教师事迹材料范文3篇
最美教师事迹材料范文3篇最美教师事迹材料：点滴琐碎千头万绪心中系真抓实干朴实有华写春秋【颁奖词】你是教育管理的探测器及时发现师生行动的乱步。
你的脚步不停的在校园延伸，把你对教育的热情撒遍角落。
你为学校擦拭了灰尘你为学校装扮了美丽无私无畏是你的称呼你是最美的螺丝钉！感动事迹每天从早到晚两头不见太阳，穿梭于教学楼与操场，穿梭于公寓与餐厅，小学部的角角落落都有他的身影，他像一个上足弦的陀螺，永不停歇，全身有使不完的劲，他就是小学部督导员倪xx老师。
督导工作是一项时时处处找问题、面面俱到、不认真不行、得罪人的工作，没有人想干。
后勤工作是一项琐碎事多、事无巨细、干了不出活的工作，特别是对有51个教学班的小学部来说，更加困难。
这两项工作一个人干，则难以想象！而倪xx老师出色的完成了这两项工作！他是小学督导组的组长，每天带领着全组老师分工检评，从早晨6:30到晚上9:00,天天如此。
学生站队入餐厅前，无论酷暑还是寒冬，他一定站到指定位置，检查学生洗刷穿着怎样，有无打闹，老师是否带队。
铃声一响抓紧打开餐厅大门并撩起帘子让学生上楼，指挥各年级学生有序进入餐厅并检查学生就餐期间的秩序。
学生入校时间，他和同事又提前沿途维持学生的入校秩序，大约十分钟后晨读时间到了，他又开始了对班级的检查。
这样一天的师生活动的检查就全面开始了。
他的认真是出了名的，学生看到他来了，就餐秩序会更好，做操秩序会更好，路队秩序会更好。
有好多老师不理解，因为扣分去找他，有时会遇到情绪激动的老师，他会耐心给解释。
他的认真换来的是小学部学生秩序的井然和老师们常规意识的提升！有一次晚上不是他值班，已9:00多了，他习惯性地巡查教学楼，发现一个班的饮水电线在冒火花，他及时处理了这次可能引起火灾的隐患。
还有一次中午休息时间，他在教学楼上转，听见有声音，原来是三个学生没休息跑到教室爬窗子勾虫子，这个危险的动作如果不及时制止，可能会酿成灾祸。
有多少次发现了不安全，或是不文明的事并及时制止了，他已记不清了。
2023年初中生中考预测语文作文范文【5篇】整理
2023年初中生中考预测语文作文范文【5篇】整理2023最新学校生中考猜测语文作文范文【5篇】作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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下面是学习啦我给大家带来关于2023学校生中考猜测语文作文范文，一起来看看吧，盼望对您有所关心。
2023学校生中考猜测语文作文范文1人生最值得做的事，莫过于拼搏了。
人若学会拼搏，虽挫不馁;若懂得拼搏，虽胜利而不骄;成、败乃是人生常有的事。
达观的人看得很平常，也不算什么特殊的，但在得到结果前的拼搏中所获得的阅历却是珍贵的。
独是凡人生在世间一天，便有值得去拼搏的事。
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬宣誓要“扼住生命的咽喉”。
在与病魔生命的坚韧拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
凡属努力拼搏过的人，那么在拼搏过程中得到的欢乐都会比别人要多得多。
那么，怎样才算是胜利呢?自然拼搏过了，就算是胜利者了。
俗话说得好，“失败是胜利之母”;“成败不是永恒的，而是可以转化的。
”人胜利的时候，那种轻松开心，真是不行以言语形容。
越是努力拼搏，胜利就越简单降落，那欢乐还要加几倍哩!大抵天下事从拼搏中得来的胜利才算真的胜利。
这种拼搏与胜利的循环，便是这有活力的人间一种趣味。
一翻过来，到处敢拼搏，便到处有胜利;时时敢拼搏，便时时有胜利。
胜利之权，操之在已。
容国才所以说，“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
”正是这种作用。
汉朝司马迁继承父业，立志着述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐弄，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，最终写成了鸿篇巨着《史记》。
正是拼搏使人们获得了胜利。
歌颂农村教师的散文：最美乡村教师----
歌颂农村教师的散文：最美乡村教师---- 乡村教师，自然一身乡土色，文章里带有泥土的风味儿，却又达观，灵气，像一汪清泉。
下面是有歌颂农村教师的散文，欢迎参阅。
歌颂农村教师的散文：最美乡村教师-----梦里水乡一份情，可以天长地久;一段缘，可以地老天荒。
相识过，就是缘;相见过，就是情。
相识于散文吧，记不清楚是什么时间了，你来我的空间浏览，随后给我留了几句话，凭着教师的敏感，你的评论让我感觉到我们是同行。
果不其然，后来的聊天确认了。
我们虽然是一个战壕的，但是我们的付出和我们的情况迥然不同，这是体制的缘故，我们无能为力，但我们的心是连在一起的。
题记---遥祝梦里水乡安好。
清风徐面，翻动眼前的纸页，或许它也有份心思，想结识一下其中的东西?窗外，蝉声阵阵，或许它们想在维纳厅演奏一曲世人称赞的歌谣?放眼窗外，一望无际的碧绿，它们是想展示生命中最辉煌的强劲?都不是，都不是!你收敛了你的锋芒，你收藏了你的光彩，你安然的弯下腰身，驮起孩子们的希望，驮起孩子们的未来……孩子们的吵闹、玩耍，你看做了是你的童年，你似乎回到了那时懵懵懂懂的你，也和眼前的孩子们一样，疯玩、疯耍;也和他们一样，憧憬着一个未来的蓝色的天空;也和他们一样，走出大山，看看外面的世界……这世界，需要繁华热闹，更需要宁静安然。
于是，你铺下身来，愿做路边的石子，任行人的踩踏，于是，世间便有了路，便有了孩子们眼中的海!正和孩子们玩耍的时候，你突然发现平时一个非常调皮的孩子，脸色蜡黄的蹲在一个小小的角落，不言不语，你的心马上就揪了起来，凭着做母亲的第一感觉：孩子一定生病了!赶紧的询问了几句，然后抱起孩子飞跑去医院。
果不其然，孩子是一种急性的肠炎!简单处理之后，你长出一口气，擦了一下脸上的汗：谢天谢地，来的及时!课间小憩的时候，拖着疲惫的身体回到办公室，倒上一杯水，准备润一下嗓子的时候，班长急急慌慌的撞进来：老师，我们班里的邵某和高某打起来了，都动了凳子了!你赶紧的冲出办公室，直奔教室，果不其然，班里的两个调皮大王正打的热火朝天，班内一片狼藉!凳子东倒西歪，课桌七歪八斜，胆小的躲在墙角看着……你一把拉过就近的一个孩子，夺下他手中的凳子，然后把他俩拽进办公室，苦口婆心的训说。
斯霞：童心母爱，终身奉献育英才
“一个和孩子长年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。
一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长的风烟。
一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。
一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖。
”在斯霞所著的《我的教学生涯》一书的扉页上，印着著名诗人臧克家题写的一段话，读起来让人回味百般。
躬耕讲坛68载，斯霞爱学生之所爱，乐学生之所乐，用爱陪伴学生成长，把自己的一生都献给了小学教育事业，被誉为“小学教育界的梅兰芳”。
九月，孩子们迎来开学季，再次拥抱和老师们亲密相处的日子。
让我们跟随文字，一同缅怀深受孩子们尊敬与爱戴的斯霞老师。
甘当一辈子小学教师斯霞出生于1910年12月，浙江诸暨人。
1927年，17岁的她从杭州女子师范学校毕业，先后在浙江绍兴、嘉兴、萧山、杭州及江苏南京等地小学任教。
在旧社会，小学教师的社会地位很低，有“家有五斗粮，不当孩子王”的说法。
一次乘坐人力车时，连憨厚老实的车夫看着斯霞都不禁叹息：“好端端的一个姑娘，怎么去当一个小学教员呢！”在这种社会风气下，很多教师选择另谋生路。
有人劝斯霞也换个“体面”又轻松的工作，甚至有颇为阔气的亲属表示可以介绍她到机关当个秘书、干事，但斯霞拒绝了。
经过一段时间的实践，她觉得自己很适合当教师，和学生们生活在一起也颇有乐趣。
斯霞曾在《我的小学语文教学之路》一文中写道：“我耳闻目睹祖国的贫穷落后，国力衰弱，遭受帝国主义的欺凌，亲眼看到了民众的愚昧无知、穷困潦倒，生活在水深火热之中而无以自拔。
因此，我带着‘教育救国’的思想，不论客观环境如何变化，如何复杂，如何艰难困苦，我都不遗余力地从事着我所热爱的教育工作……我爱我的教育工作，我爱我的学生，我甘当一辈子小学教师。
”战争年代，斯霞辗转于绍兴、杭州等地，始终没有离开教育第一线。
1932年，斯霞来到南京，在中央大学实验学校小学部（南京师范大学附属小学前身）任职。
1949年4月，随着中国人民解放军的隆隆炮声日益逼近，国民党政府仓皇逃离南京。
坚持的重要性演讲稿三分钟范文
坚持的重要性演讲稿三分钟范文我们需要坚持，因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法;下面是由给大家带来的坚持的重要性演讲稿三分钟范文5篇，让我们一起来看看！坚持的重要性演讲稿三分钟范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是高一(5)班的__。
今天我要演讲的题目是《梦想的路上要坚持》。
很多人都有梦想，但并不是所有人都能实现。
因为在开往梦想的旅途中，会经历太多的绊脚石和困难，而大多数人会因为路途的崎岖坎坷而放弃自己向往的殿堂。
比如一些官员本一心报效祖国，前期在打黑方面做了很大的贡献，但后期抵挡不住诱惑，走上了不归之路。
犯下了种种错误，丢失了自己的梦想，最后还落下了千古骂名。
所以坚持梦想的路上不能放弃，一旦放弃，就不能实现自己的梦想，一旦放弃，之前一切的付出都毁于一旦，一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难，永不言败的勇者享受别人给予他们的掌声。
人生不可能一帆风顺，总会有起起伏伏，但只要我们坚信自己能登上梦想的巅峰，就必定不会留下遗憾。
我觉得，在人生的道路上，梦想肯定不会轻易实现，但人生应该有那么一次，为了梦想，会有不求结果、不畏艰辛的坚持。
而那些成功的人，他们往往是对梦想的执着与坚持，让他们的人生充满了希望与惊喜。
鲜花和掌声是每一个人都想得到的，在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人的周星驰也不例外。
然而现实与梦想之间的距离总是很遥远。
周星驰第一个工作是电影剧组的杂工，根本没有机会出演。
由于没有导游看中外形瘦弱的他，失落之余，转行当儿童节目主持人。
他以独特的风格赢得了孩子们的喜爱，但是有记者写过一篇报道，讽刺他根本没有演电影的天赋。
这深深刺痛了周星驰，他把报道贴在墙上，时刻提醒和勉励自己一定要演部像样的电影。
经过了最底层的挣扎，经过对梦想的不断追求，拍完50多部喜剧作品后，周星驰终于成为人们心目中的“喜剧之王”。
饱尝世事辛酸最后终于站在自己舞台巅峰之上的周星驰，用他的经历告诉我们，没有人生来就是大明星，也没有每件事都如愿以偿，但只要一心向着自己的梦想出发，锲而不舍地走下去，你会有意想不到的收获。
《积极心理学》读后感
《积极心理学》读后感《积极心理学》读后感1这个月读了《教育中的积极心理学》，一翻开书，我就被序言中的一段话吸引：在每一个人的内心深处都存在着两股抗争的力量：积极力量（好奇、幽默、善良等）和消极力量（愤怒、怨恨、自卑等）。
这两股力量就像太极中的阴阳两极，此消披长。
所以，作为教师，应该学一点积极心里学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。
通常，幸福的人大多热于奉献，奉献的时候可以拥有更多的幸福，这是一种良性循环。
如果教师能够成为播种幸福的人，则不仅自身可以拥有幸福，在生活当中充满活力，培养出来的学生也将更有幸福感和创新活力。
那读了这本书之后，播种幸福是教师存在的价值，让我感触特别大。
教师传递给学生的幸福不单单只有知识，更多的是做人的品德、理想、激情和乐观的心态。
所有能让孩子感觉幸福的体验，都能体现我们的价值，所以很惭愧的是，为了树立自己的威严，而吝啬于自己的微笑。
所以，在接下来的教学时光，我希望能成为一个传播幸福的人，让我的学生因为老师的存在而感到幸福。
教师的人生是有榜样效应的，某种意义来说教师的生活对全社会的人来说是一面镜子，当教师生活幸福、工作顺利的时候说明我们的社会发展文明和谐。
后来看了这本书，书中说："对于所有的教师来说，想拥有幸福快乐的人生是需要用积极心理学的理论和方法来规划自己的人生的。
"可以从以下几个方面来调整自己：1、积极、有规律地锻炼身体（如果老师能有规律地进行锻炼，就会使自己精力充沛，心情开朗，同时抗压能力也会提升）2、保持规律而充足的睡眠。
3、保持稳定的友谊。
4、经常与好友聚会。
5、为自己认定的有价值的目标而努力工作。
教育培养人是促进一个人更好地更快地适应社会的要求和社会规范，人的成长过程是一个逐步走向通情达理的过程，这样的一个过程也是一个比价复杂的心理成熟过程。
一个人较成熟，让他人觉得是通情达理的，就是我们所说的"懂事"。
我的梦想作文800字高中
篇一:《我的梦想作文800字》我的梦想作文800字篇一：我的梦想我的梦想梦想是什么?每一个梦想都是心空舞台上闪烁的一颗颗耀眼明星，而每一颗幼小童心里诞生出来的梦想更是明星中最纯真、最美好的，就像嫩笋一般清爽可人。
虽然当自己实现梦想之时，人们就可以骄傲地说：“我成功了！我圆梦了！”但是天上的星星是永远也摘不完的。
所以自然会有很多很多可爱的梦想不能圆满，但是它们永远是主人记忆深处一道道绚烂的七色彩虹。
中国是个历史悠久，地域辽阔，拥有着许多深爱她的子民的大国。
无论是人文历史、自然风光还是名胜古迹或是丰富的特产与文化都不在少数。
因此我总是很羡慕那些带着相机，不知疲倦地来往穿梭于旖旎的祖国山川之间的摄影师们。
他们用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。
让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。
让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。
假如我真的能当上摄影师，那我一定会立即背起设备，忘情地投入祖国的大好山河之间，记录下每一个精彩的瞬间，我会去领略被赋予了许多传奇色彩的玉龙雪山的纯净冰洁与有关殉情圣地的美妙传说，怀着敬畏的心情拍下那直插云霄的白峰，也会为客家圆楼的雄伟瑰丽所震撼，所自豪，让它永远矗立在定格的世界，我还会为恬静美丽的莫愁湖所折服，请美丽温柔的莫愁女常住在妩媚清纯的荷花丛间，我的主角甚至会是一朵刚刚绽开花瓣儿的小花，因为它代表了少年儿童的勃勃生机……我会将我全部的所见所闻与独特感想都让相机与胶卷代言，将优美、壮丽的景象永远停留在那难忘的刹那！用这种特殊的方式抒发我对祖国山水的热爱与对美好世界的喜爱。
我还会拍下吃苦耐劳的中华儿女们在这如诗如画的黑土地上辛勤劳作，收获幸福时的点点滴滴。
拍下忠于职守勤勤恳恳工作着的平凡英雄。
记录下飞速进步中的中华民族欣欣向荣的繁华景象! 人人都会有自己的梦想。
人们为了实现梦想而前进，对生活充满希望与激情。
无数中国人的梦想就汇成了一个中华民族共同的梦想，愿中国梦圆满实现，愿华夏民族更加昌盛是散布全世界的中国人共同的，永不消逝的巨大梦想。
我的育人故事演讲稿（最新版）
我的育人故事演讲稿我的育人故事演讲稿我的育人故事演讲稿【一】：我的育人故事演讲稿我的育人故事演讲稿泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
我觉得这句名言就是我的教育生涯真实写照。
我喜欢教师这一行业，喜欢他的与世无争，喜欢他的默默无闻，更喜欢的他无私奉献。
作为一名的年轻的班主任，我的经验还不是很足，但我有一颗爱岗敬业的心足矣。
作为一名班主任，如果想要使自己的班级有所提高，必须做到以下几点：（一）要相信自己的学生。
教师是学生人生道路上的指路灯，如果连自己的老师都不相信他们，那么他们会对自己失去信心，从而迷失了方向。
我会经常对我们班的学生说，你们是最棒的，只要你努力了肯定会比别人强，我还会对他们说，这个世界上有一种人很难超越的，那就是你自己，我给我们班的学生举例子说，假如你的学习是中等，你想跟倒数的同学比，那你肯定是最棒的，结果就会是你自己沾沾自喜，不求上进；如果你跟最好的同学比，那你肯定是最差的，结果就使你垂头丧气、丧失信心。
因此，你不需要和别人比，你只需要跟自己比，哪怕只是进步一点点，你也是最棒的。
在我的灌输影响下，去年我们班的学生在毕业考试中取得了可喜的成绩，有三位同学进入了年级前六名，实现了零突破。
（二）作为班主任对学生一定要有耐心。
最令班主任头疼的是问我的育人故事演讲稿【二】：我的教育故事演讲稿我的教育故事演讲稿——让爱在责任中潜行在我的教育生涯里，有一个男孩他常常在我的脑海中跳跃，他是个独特的孩子，他的每一次成长都凝聚着我对这份教育事业的认真和执着，渗透着我对教育本质及教育规律的探究，见证着我对正确教育思想及先进教育观念的追求。
他叫小宏，是我执教二年级时的一个小男生。
在接手这个班级前，我对他已略有所闻了。
在周围人的评价中，他是一名很棘手的学生。
刚开学不久就领教了一回。
那天由于小宏的作业做得不好，被我批评了几句，午饭时不肯去吃饭，并人也不见了，顾不上吃饭我便在教室不远处找到了他。
做为人师表的典范
留意自身言行，引领学生习惯——做为人师表的典范心得如果说“教育事业是太阳底下最光辉的事业”；那么，教师就是世界上最神圣的职业。
在孩子心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。
这就要求我们首先留意自身言行重师德，才能逐渐引导学生形成好习惯。
那么，教师如何留意自己的言行、重视师德，引导学生形成好习惯呢？我认为作为一名合格的教师必须做到以下几点：一、淡泊名利：家有五斗粮，不当孩子王。
当老师成不了富翁。
但我们有桃李天下的欣慰，我们有书香满屋的骄傲，所以，我们教师必须淡泊名利，忠诚于党的教育事业，忠贞于清苦的教育事业，爱岗敬业。
为了无愧于自己的良心，默默奉献。
二、热爱生活：试想一个不热爱生活的人，对于清苦的教育事业能有热情吗？所以，作为一个合格的教师，首先要热爱生活，这样才能热爱教育事业，在言谈举止中充满激情，在课堂上会忘我地投入讲解，这样充满激情的课堂会感染很多学生参与之中的。
三、学识渊博：教师传道授业解惑的根基是什么？那就是渊博的学识，这样学生才会信任你，你在学生当中才会有威信可言。
那么要做学识渊博就要求教师教学严谨，认真钻研教材，按要求备好课。
四、以身作则阿基米德说：“我们只从热爱我们的人那里学习，最伟大的老师，一直是最伟大的热爱我们的人。
”孔子云：“子师以正，孰敢不正。
”一个人首先自立，才能立人；首先正己，才能正人。
有人说，学生是教师的模板，是教师生命的延续。
班主任应该率先垂范，言行一致，用自己的实际行动教育学生。
用自己的思想、行为、作风和品质去感染、影响学生，要求学生做到的，自己先做到。
随手把讲台上的粉笔盒摆好，看见地上有纸团便随手拾起，经常和值日生一起拖地、扫地，给学生树立榜样；用自己的行动感染着学生、激励着学生，潜移默化地影响每一个学生平时都主动关心起班级的一切。
我想，父母是孩子的第一任老师；那么，我们教师作为孩子们的第二任老师，也至关重要，我们肩负着历史赋予的使命，任重而道远，但是我相信只要我们每位教师都能严格要求自己，规范自己的言行举止的话，定将无愧于“人类灵魂工程师”这一称号。
2024年我的教育故事演讲(二篇)
2024年我的教育故事演讲尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
人人都说教书苦，在古代有"家有五斗粮，不做孩子王"的说法。
确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。
在我的教育旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共同分享一下吧。
张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是"罪行累累",学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼：上课睡觉、与老师顶嘴、____、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。
就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。
听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应该不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人吃惊的是杜甫的"杜"字写成社会的"社"字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。
下次让他上来的时候，我相信他一定能完全写对，我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。
我想，有戏了，后来他果真上来默写时全写对了。
我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子—诚实。
后来的一次平时的测验中，他的语文考了____分，我也觉得很正常，毕竟他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说："老师，您就再给我加上____分吧，加上一分我就是____分了，就____分。
小学班主任成长故事演讲稿
小学班主任成长故事演讲稿小学班主任成长故事演讲稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。
我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命是一对共同成长的伙伴。
教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。
吾生有涯，而知无涯。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。
初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。
因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具（体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。
这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的.去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。
可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。
每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。
这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。
再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我曾经的一个导师对我说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。
家中有余粮不当孩子王的意思
家中有余粮不当孩子王的意思篇一：“家中有余粮不当孩子王”这句话是一种俗语，意思是如果一个家庭有足够的粮食，他们就不会急于去当老师或领袖。
这个短语强调了在经济富裕的情况下，人们更注重享受生活和追求自己的兴趣爱好，而不是为了生计而忙于工作。
这个俗语的起源可以追溯到中国古代，当时许多人家庭经济条件不好，为了维持生计，他们不得不从事农业或其他体力劳动。
而那些家庭富裕的人则可以更好地享受生活，追求自己的兴趣爱好。
因此，“家中有余粮不当孩子王”这句话也可以理解为一种享受生活的态度。
在现代社会中，这个俗语仍然有一定的意义。
许多人在经济富裕之后，更注重追求自己的兴趣爱好和生活质量，而不是为了生计而疲于奔命。
这也导致了一些家庭选择不将孩子送到学校，而是让他们在家里接受家庭教育，以确保他们更好地享受生活。
篇二：“家中有余粮不当孩子王”是一句俗语，意思是如果一个家庭有足够的粮食，他们就不会急于去当老师或领导。
这句话的背后蕴含着一些哲学思考，即在物质丰富的条件下，人们应该更加珍惜和满足于自己的生活，而不是追求权力和地位。
这句俗语也反映了中国古代社会的一种思想，即认为教育应该在家里进行，而不是在教育机构。
这是因为在古代社会，教育资源非常有限，只有贵族家庭才能够拥有私人教师和书房，而普通家庭则没有能力为孩子提供这样的教育。
因此，这句俗语也表达了一种观点，即教育应该从家庭开始，父母应该在家中为孩子提供良好的教育和榜样。
“家中有余粮不当孩子王”这句话也可以理解为一种告诫，即不要在物质富足的时候追求权力和地位，而应该珍惜自己的生活，满足于自己的生活现状。
这种思想在现代社会中仍然有着重要的意义，尤其是在物质生活高度富足的情况下，人们应该更加注重精神层面的追求，而不是追求表面的虚荣和攀比。
幼儿园进步表扬信
幼儿园进步表扬信亲爱的宝贝：你好!我是妈妈!首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写这样一封信给你，我的宝贝。
宝宝三岁了，个子长高了，身体长壮了，成为幼儿园里的一名小朋友，迈出了你人生的第一小步。
当妈妈还在担心小小的你能否适应幼儿园生活的时候，你给了妈妈一个大的惊喜。
报完名的第二天把宝宝送到幼儿园，宝贝已不象上次上暑期班那样哭喊着，乖乖地拉着老师的手走进班里，还挥手和妈妈说再见，要知道，这一天仅仅是你正式入园的第一天。
看到你这么快的就喜欢上幼儿园，喜欢上这里的老师和小朋友，妈妈心里真的很高兴。
妈妈一直告诉宝宝要做坚强、勇敢听话的小女孩，宝宝做到了，所以，妈妈想大声地告诉你：宝宝，你真的很棒!当宝宝从幼儿园回来后，每天都是那样开心兴奋，爸爸和妈妈都感到欣慰。
妈妈还发现宝宝的两个小进步，在此特意表扬宝宝一下，希望宝宝能够继续发扬努力。
第一，就是宝宝现在开始自己吃饭了。
原来在家时，宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂，虽然一岁半的宝宝就会吃饭了，但是很多时候宝宝都不想自己吃。
现在好了，宝宝能够自己慢慢的独立自己的吃了，虽然吃点慢了点。
但是，妈妈还是为你的进步感到特别的高兴;第二，宝宝每次从幼儿园接回来后，在家看见爸爸妈妈做家务想帮忙的时候，都会自己先问下爸爸妈妈自己能不能帮帮做点，不会像以前那样只会给爸爸妈妈添乱了，现在每次都会晒衣服的时候帮忙拿衣架，扫地的时候帮忙挪凳子，洗澡的时候都会自己准备好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。
看到宝宝这样的乖巧了，妈妈特感到欣慰。
妈妈和爸爸虽然每天都在上班，但是心里却也很想念宝宝，记得宝宝每一个成长和进步。
宝宝在幼儿园又认识了那么多新的小朋友，还有爱你的老师，所以，宝宝，妈妈希望你可以爱护你的老师，关怀和帮助你身边的小朋友。
妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天!此致敬礼!/20xx年x月x日提笔的瞬间，宝宝入园时的种种表现，一一浮现在眼前，带给我的那份惊喜与感动，让我都无法用语言一一表述出来，在孩子面前任何的语言都显得过于苍白，写给幼儿园孩子的表扬信。
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人们常说“家有五斗粮，不当孩子王”，可我这个“孩子王”已经十多年了，在三尺讲台前，我默默无闻的工作着。
在这期间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、也有让人无奈的，点点滴滴。
但“爱所有的学生”，始终是我的宗旨。
正是因为有了爱，才给平凡的工作增添了色彩，让我有了很多的感动和快乐。
记得我刚毕业，当时我担任高一年级的班主任兼化学教学工作，班上有一个叫张威的男生，家里条件十分艰苦，在班上调皮捣蛋是出了名的，所有学生都不喜欢他。
我一进班就有好多学生告他的状，说他成绩不好，经常不做作业，说他喜欢“偷”别人的东西，喜欢迟到，喜欢打架……反正罗列了他的好多“罪名”。
我一听，可把我吓坏了，心想，这还了得！
由于我手里有了他的底牌，所以在以后的日子里我就格外关注他，并且边教学边向其他老教师请教，看看这样的学生该如何让他变“好”。
经过一段时间的细心观察，发现他的确有点“坏”，学习不自觉是真的，爱惹祸也不假，不过其他的方面也不是同学们说得那样糟。
于是我经过反复的查找、了解，整理出了一套转化他的方法。
一是长期监督，逐步提高。
好习惯的培养是要有一段过程的。
像张威这样的学生你想一下子就改变他的这些不良习惯，是不容易也不可能的。
因此在以后的工作中我允许他逐步地改掉不良行为习惯。
有时重犯了，我从不指责他，而是耐心地开导他，和他一起分析原因，找到改正的捷径。
二是找他谈心，提出要求。
如果你光给他讲大道理，效果是不会很明显的。
所以我就专门抽出一个下午的时间和他谈心，用交谈的方式来做他的思想工作，并且给他提出要求，刚开始时要求不算太高，只要他做到两个“按时”和三个“不”：即按时到校，按时完成作业；不打架，不骂人，不爱小便宜。
三是转变看法，促进发展。
由于班上学生对他的看法有些偏激，所以我引导班上学生一起找他的闪光点，平时只要他有一点点进步就在班上表扬他，让学生从根本上改变对他的看法，同时还要求同学们也一起来关心他、帮助他。
通过长期契而不舍的教育转变，一个学期下来，他还真的是脱胎换骨了，每天能坚持按时到校，作业按时上交，并且还经常受到其他老师的表扬。
是啊，我坚信那句老话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
面对问题学生，要有耐心，要心平气和地同你的学生说话，要动之以理，晓之以情。
只要你付出了，就一定有收获。
窗体顶端
窗体底端。