家长营养知识和文化程度对儿童营养状况的影响

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2006 年 1 月 第 13 卷 第 1 期




Journal of Nursing( China )
January, 2006 Vol.13 No.1
17
调查研究】 【
家长营养知识和文化程度对儿童营养状况的影响
曹惠琴 , 林茂英 , 林旭星 , 任榕娜
( 中国人民解放军南京军区福州总医院 儿科 , 福建 福州 350025 )
结论 识与子女营养状况有明显相关性 ( P<0.01 ) 。
儿童的营养状况主要与家长对营养知识掌握的程度密切相关 , 应采用各种健康
教育措施提高家长营养知识 , 尤其不能忽略文化程度高的家长。
[关键词 ] 儿童 ; 营养 ; 家长 ; 健康教育 [中图分类号 ] R153.2 [文献标识码 ] A [文章编号 ] 1008- 9969(2006)01- 0017- 03
营养是生命活动所必需的物质基础。儿童处于 生长发育期 , 营养的供给是生长发育的基本保证 , 儿 童早期的营养状况对其将来身体发育具有重要影 响。 家长为儿童的直接监护者 , 与儿童营养状况有密 切关系 。随着人民生活水平的提高 , 特别是城镇居
[1 ]
岁。 入选的所有病例均排除了先天代谢性疾病、 消耗 性疾病及 4 个月以内的婴儿 ( 4 个月以内的婴儿按 需哺乳 ) , 同时排除家族中有肥胖症者。同时按 1∶ 1 配对调查家长 213 例 , 其中母亲 198 例 , 父亲 15 例。 家长年龄 22~ 40 岁 , 文化程度 : 初中以下 78 例 , 高中
2. 3 统计学处理方法
析。
家长文化程度、营养知识
与 子 女 营 养 状 况 的 相 关 性 采 用 stearman 相 关 分
4. 2
家长文化程度与儿童营养状况的相关分析
一般认为, 文化程度高的家庭会有较科学的膳食

结果 共发出营养知识问卷 213 份 , 回收 213 份 , 回收
营养结构, 子女患营养不良或肥胖的几率应该较 小 [ 4 ], 但本调查结果不支持这一观点。 本研究提示 , 家长文化程度高并没有降低子女营养不良或肥胖 发 生 的 几 率 , 被 调 查 家 长 初 中 文 化 以 下 68 例 , 其 子女营养不良或肥胖 28 例 , 占 41.2%; 高 中 及 大 专 以上家长 145 例 , 其子女营养不良或肥胖 55 例 , 占
2001 年 1 月 - 2004 年 12 月到我院门诊健康体 检 儿 童 83 例 , 疾 病 痊 愈 准 备 出 院 儿 童 130 例 , 共 213 例 , 其中男 121 例 , 女 92 例 , 年龄 0~ 6 ( 3.3± 2.2)
[收稿日期 ] 2005- 09- 22 [作者简介 ] 曹惠琴 ( 1956- ) , 女 , 山东莒县 人 , 大 专 学 历 , 副 主 任
护师 , 护士长。
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2006 , 13 ( 1 )
量低于标准体质量均数减 2 个标准差 , 此可诊断为 近期急性营养不良 ; ( 4 ) 超重 : 指儿童按身高的体质 量高于标准体质量均数加 1 个标准差 , 但低于标准 体质量均数加 2 个标准差 ; ( 5 ) 肥胖 : 指儿童按身体 的体质量高于标准体质量均数加两个标准差。比较 时分 3 个等级 : 正常、 营养不良 ( 包括体质量不足、 发 育迟缓和消瘦 ) 、 超重与肥胖。
4 讨论 4. 1 儿童营养状况分析
本调查发现营养不良儿
童 36 例占 16.9%, 超重与肥胖儿童 47 例占 22.1%, 两者共占被调查儿童的 39.0%, 提示被调查儿童营 养状况不容乐观。 在物质丰富的今天 , 大多数儿童特 别是城镇居住的儿童食物资源已基本能满足需要 , 因此 , 营养不良发生的主要原因已不再是营养物质 的贫乏 , 而是营养知识的匮乏和措施的不当。许多 家长在儿童膳食的安排上缺乏对平衡膳食的认识 , 凭个人观点主观地认为某种食物应多吃 , 某种食物 应少吃 , 人为地造成一些营养物质的缺乏导致儿童 营养不良。 超重与肥胖者占 22.1%。 近年肥胖儿童比 例呈上升趋势, 本调查亦证实了肥胖儿童比例较 高。肥胖儿童的发生仍然是与家长营养知识的匮乏 及营养调配不当有关。有些家长认为 , 儿童在生长 发育期 , 营养物质补得越多越好 , 盲目地进食大量高 热量膳 食 ; 一 些 家 长 迁 就 孩 子 , 频 繁 地 让 他 们 进 食 洋快餐 , 过多地食入油炸品、 甜食等高热量、 高脂肪 食品 , 零食花费过多 , 看电视时间过长 , 课外活动时 间 过 短 , 导致体内脂肪蓄积 , 促进了肥胖的发生。
[摘
要 ] 目的
探讨家长营养知识、 文化程度与儿童营养状况之间的关系 , 促进小儿健康成长。 方法
对 213 例 0~ 6 岁儿
童行体格检查 , 了解其营养状况 ; 采用自行设计的问卷调查家长文化程度和营养知识掌握情况。对家长的文化程度、 营养知识掌握 情况与子女的营养状况进行 stearman 相关分析 , 了解其相关性。 结果 儿童的营养状况与父母文化程度无明显关系 , 父母营养知
家长文化程度与子女营养状况分析
家长文化程度 初中以下 ( 78 例 ) 高中 ( 60 例 ) 大专以上 ( 75 例 )
130 36 超重或肥胖 47
40 12 16
48 10 12
42 14 19
3. 2 家长营养知识了解情况与子女营养状况的相 关性分析 父母营养知识与子女营养状况的相关性
分析 , 经非参数统计 stearman 相关检验 , r=0.585, P<
相关性。在调查及家长访谈中了解到家长文化程 度高并不说明就懂得更多的营养知识, 可能原因: ( 1) 文 化 程 度 高 , 但 是 接 触 营 养 知 识 方 面 的 内 容 少 ; ( 2) 有 些 家 长 照 本 宣 科 按 照 书 本 上 的 饮 食 配 方, 不能很好地根据小孩自身生长发育状况更换 食 谱 , 造 成 营 养 不 良 ; ( 3) 一 般 文 化 程 度 高 的 家 长 工作繁忙, 对于子女的喂养时间仓促或纵容子女, 给予过多零食、 挑 食 , 造 成 营 养 不 良 或 肥 胖 ; ( 4) 家 长们由于工作繁忙将子女托付给长辈或保姆照 顾, 长辈或保姆则按照自己的育儿方式, 不能很好 地科学地进行膳食配方。因此对文化程度高的家 长进行营养知识的宣教不能忽视。
60 例, 大专以上 75 例。儿童大多来自福州市及所属 8
县。

方法 所有入选者均进行体格检查和营养状况调查 ,
询问并记录其家长的文化程度 , 采用自行设计的家 长营养知识问卷对父母的营养知识进行问卷调查。
2. 1 体格指标测量 1
对象
按标准化的身高、 体质量测量
方 法 进 行 测 量 , 体 质 量 精 确 到 0.1 kg, 身 高 精 确 到 体质量参考值 0.1 cm。采用 WHO 0~ 6 岁儿童身高、 [2] 及评价标准进行评价 : ( 1 ) 体质量不足 : 按 年 龄 划 分 , 儿童的体质量低于标准体质量均数减 2 个标准 差 , 此 可 诊 断 为 营 养 不 良 ; ( 2) 发 育 迟 缓 : 按 年 龄 划 分 , 儿童的身高低于标准身高均数 2 个标准差 , 此可 诊断为慢性营养不良 ; ( 3) 消瘦 : 儿童按身高的体质
民中 , 由经济原因导致的儿童营养供给不足日益减 少。因此 , 家长主观认识、 行为对儿童营养的作用越 来越大。 本研究就家长的营养知识、 文化水平与儿童 营养状况的相关性进行分析 , 旨在了解父母文化程 度、 营养知识与儿童营养状况的内在关系 , 为进一步 制定纠正儿童营养不良的具体干预措施提供科学依 据。
率 100%。
3. 1
家长文化程度与儿童营养状况的相关性分析
家长文化程度与儿童营养状况, 经非参数统计
stearman 相关检验 , r=0, P>0.05, 提示父母不同文化
程度 , 其子女营养状况构成比差异无统计学意义 , 见 表 1。
表1
儿童营养 状况 正常 营养不良 例数
37.9%, 儿 童 营 养 状 况 与 父 母 的 文 化 程 度 无 统 计 学
2. 2 父母营养知识调查
自行设计
[3]
调查问卷参考营养知识
, 调 查 项 目 包 括 一 般 情 况 (文 化 程 度 )及
营养知识了解情况 , 包括 : 三大营养来源及作用、 主 要维生素来源及作用、 必需宏量及微量元素来源及 作用、 三大营养素在食物中的比例及作用、 平衡膳 食模式、 营养性贫血的原因 、 维生素 D 缺乏性佝偻 病原因、 肥胖病知识、 龋齿原因的认识、 保健食品知 识 , 共 10 题。 每题 1 分 , 有所了解为 1 分 , 完全不了 解 为 0 分 , 满 分 10 分 。 比 较 时 分 为 4 个 等 级 : 10 分、 ~ 8 分、 ~ 5 分、 5 分以下 , 分数越少提示营养知识 越匮乏。
The Influe nce of P a re nts ’Nutrition Knowle dge a nd The ir Educa tion De gre e on The ir Childre n ’ s Nutrition Conditions
CAO Hui- qin, LIN Mao- ying, LIN Xu- xing, REN Rong- na (Dept. of Paediatric, Fuzhou General Hospital of PLA, Fuzhou 350025, China) Abs tract: Objectives To investigate the relationship between parents’ nutrition knowledge as well as their education degree and s nutrition conditions, and to promote the children’ s growth. Methods Physical examinations of 213 children between their children’ 0 ̄6 year old were performed in order to understand children’ s nutrition conditions, and self- designed questionnaire was used to in- vestigate parents about their nutrition knowledge and their education. Res ults There was no significant relationship between parents’ education degree and children’ s nutrition conditions, while there was significant relationship between parents’ nutrition knowledge and children’ s nutrition conditions (P<0.01). Conclus ion high education but poor nutrition knowledge. Key words : children; nutrition; parents; health education Children ’ s nutrition conditions are mainly relative to their parents’nutri- nutrition knowledge by different kinds of health education, especially those with tion knowledge. It is important to promote parents’
0.01, 提示儿童营养状况构成比与父母营养知识得 分结果有显著正相关 , 见表 2。
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