正畸第9章

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口腔医学专业口腔正畸教学大纲.doc

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口腔医学专业口腔正畸教学大纲口腔医学专业《口腔正畸学》教学大纲一、课程的性质口腔正畸学是口腔医学的一个分支学科,它的学科内容是研究口腔各种错牙合畸形的病因、临床表现、预防、诊断和治疗。

错合畸形是牙齿、牙弓、颌骨和颅面间的关系不调,是一种发育畸形。

错牙合畸形不但影响美观同时也影响功能,甚至对全身健康也能造成影响。

错牙合畸形的矫治目标为平衡、稳定和美观。

与遗传演化、生物力学、骨的生物学和材料学等基础学科有着重要的联系。

二、课程教学的基本要求口腔正畸学是一门教学内容丰富、知识涉及面广、实践性很强的学科, 通过教学,要求学生掌握口腔正畸临床常见错牙合畸形诊治的理论知识和操作技能,加强基础理论、基本知识和基本技能的学习和训练,采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法,充分发挥学生的学习枳极性和主动性,注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学采用大课讲授与实验课操作相结合的方法,使学生在掌握口腔正畸理论知识的同时,掌握口腔正畸的基本操作技能,为将来的继续教育打下良好的基础,最终达到培养目标。

三、学时分配第一章绪论教学内容:2.错牙合畸形表现的多样性及描述方法3.个别正常牙合和理想正常牙合的一般概念4.国内外错牙合畸形的患病率5・讲授错牙合畸形的局部危害性及全身危害性6.讲授错牙合畸形矫治的标准和三个目标7.口腔正畸学与其它学科的关系8.国内外口腔正畸学发展简况教学要求:1 .掌握⑴错牙合畸形的概念(2)个别正常牙合和理想正常牙合(3)错牙合畸形的局部危害性⑷正畸矫治的标准及正畸矫治的3个目标⑸口腔正畸学与口腔其他学科的关系2.熟悉(1)错牙合畸形的一般表现及描述方法⑵ 国内外错牙合的患病率⑶错牙合畸形的几种矫治方法3 .了解(1)口腔正畸学的基本内容及发展现状⑵错牙合畸形的全身危害性⑶儿种矫治器(4)国内外口腔正畸学的发展简况教学手段、方法:多媒体课件,讲授第二章错牙合畸形的发病机制及病因教学内容:1.错牙合畸形形成的机制2.错牙合畸形的病因⑴遗传因素(2)环境因素:先天因素(母体因素、胎儿因素)后天因素(全身性因素、功能因素、口腔不良习惯、乳牙期及替牙期障碍)教学要求:1.掌握:⑴口腔功能因素,口腔不良习惯导致错牙合畸形的临床及形成机制。

口腔正畸学共59页

口腔正畸学共59页
❖ (1)1907年安格使用焊接在两个第一磨牙 可紧固带环上的粗理想扩大弓(即E形弓) (enlargement arch appliance)来矫正牙齿。
(2)1912年安格钉管弓矫治器 (pin and tube appliance)
❖ (3)带状弓矫治器(ribbon arch appliance)由 于钉管弓矫治器使用起来不方便,安格经过研究, 于1915年又开发出了带状弓矫治器。在这种新 的矫治装置中,托槽被首次介绍出来。
❖ (4)方丝弓矫治器(edgewise appliance)
❖ 1928年,安格又设计出方丝弓矫治器,这种新 的矫正装置能达到理想的治疗效果。令人遗憾的 是,在方丝弓矫治器问世仅仅2年后,安格先生 即与世长辞了。他没有足够的时间去将方丝弓矫 治器进一步完善和发展。
❖ 3、特威德及特威德方丝弓矫治技术 ❖ (Tweed edgewise Wire Technique)
❖ 矫治目标:

平衡(harmony)

稳定(stable)

美观(aesthetic)
口腔正畸学发展回眸
(the history and development of orthodontics)
❖ 1、安格及安格矫正体系的创立
❖ 在方丝弓矫治器出现之前,前人在错合畸形的矫治 方面进行过长期的探索。
❖ 错合畸形不但对牙颌颅面的局部造成危害并 且对全身也可造成危害,如因咀嚼功能降低 引起消化不良及胃肠疾病,此外,由于颜面 的畸形对于患者可造成严重的心理和精神障
错合畸形的矫治方法
❖ (一)矫治方法 ❖ 1 预防矫治 ❖ 2 阻断矫治 ❖ 3 一般矫治 ❖ 4 外科矫治
一般矫治
必须辅以外科手术方法来矫正的

成人口腔正畸学(丹麦)

成人口腔正畸学(丹麦)

前言超过一个世纪的成人正畸治疗发展历程 11第1章谁是潜在的成人正畸患者? 1贝蒂梅尔森(Birte Melsen)引言 1谁是我们的患者? 1患者如何表达他们的诉求? 6初诊 7和患者的沟通 9总结 10参考文献 10第2章诊断:主诉和问题列表 12贝蒂梅尔森,马可马西奥里(Birte Melsen,Marco A Masioli)引言 12建立问题列表—面谈—主诉 12全身状况 14临床检查 16口外检查 16口外照相 19咀嚼系统功能 23口内评估——口腔健康 23模型分析——牙弓形态 24咬合分析 24间隙分析 25头影测量 26最终的问题列表 27治疗方法 28与患者交流 29结论 33参考文献 33第3章病因学 35贝蒂梅尔森(Birte Melsen)引言 35生物学背景 35成人错畸形的病因 41骨骼的增龄性变化 426 成人口腔正畸学颅颌面骨骼的增龄性变化 46局部口腔环境的增龄性变化 46牙列退化的结果 48病例报告 49结论 50参考文献 52第4章学科间联合治疗以及多学科治疗 54贝蒂梅尔森(Birte Melsen)学科间联合治疗或多学科治疗 54学科间联合治疗小组的建立 56治疗程序 59必需的和可选的治疗内容 59治疗过程中的相互影响 61矫治后的治疗内容 62患者满意度 62学科间联合治疗病例 63参考文献 63第5章治疗计划:3D VTO 64贝蒂梅尔森,乔治费莱丽(Birte Melsen, Giorgio Fiorelli)设定治疗目标 64制作图 64图和头颅侧位片的结合 69计算机图 72对患者要求的回应 73正畸治疗:艺术还是科学? 73参考文献 76第6章组织反应 77卡尔阿尔伯塔薇娜,贝蒂梅尔森( Carlalberta Verna, Brite Melsen)矫形效应 77正畸对成人患者的影响 78参考文献 96第7章矫治器的设计 99贝蒂梅尔森,乔治费莱丽,德尔菲诺阿莱,迪米特里奥斯马夫雷亚斯(Birte Melsen, Giorgio Fiorelli, Delfino Allais, Dimitrios Mavreas)引言 99力的定义 100支抗评估 101治疗过程的分期 103矫治器的选择和设计 105本书作者7滑动机制 108片段弓技术 112结论 128参考文献 129第8章支抗问题 132贝蒂梅尔森,卡尔阿尔伯塔薇娜( Birte Melsen, Carlalberta Verna)引言 132定义 132支抗的分类 132颌内支抗 133软组织支抗 136无偿支抗 137颌间支抗 142咬合力 143力的作用时间 144口外支抗 144骨性支抗 145参考文献 160第9章成人有修复体牙列的粘结问题 163维多里奥卡契亚费斯塔,弗朗西斯卡斯冯德里尼,卡尔曼朱迪斯(Vittorio Cacciafesta, M Francesca Sfondrini, Carmen Giudice)引言 163托槽 163粘结的要素 168牙冠或修复体表面的粘结 178托槽去除 179不锈钢装置的再次使用 180带环 181辅助装置 185参考文献 185第10章正畸中与材料相关的副作用 188多尔特阿伦霍尔特宾斯来乌(Dorthe Arenholt Bindslev)引言 188固定矫正器 188粘结和带环材料 194可摘矫治器 197其他材料 200总结性评论 2008 成人口腔正畸学第11章牙周病患者的正畸治疗 205贝蒂梅尔森(Birte Melsen)牙周病的流行病学 205错畸形与牙周病 205正畸治疗与牙周病 206牙周病患者正畸治疗的适应证 209唇向散开、伸长的上切牙的治疗 212压入水平向骨缺失牙齿的组织反应 214垂直向骨缺损患者的治疗 220正畸牙齿移动的牙周界限是什么? 221牙周病患者治疗顺序 227牙周病患者正畸治疗小结 227参考文献 231第12章前牙牙周病患者的正畸系统治疗 234豪梅雅内尔(Jaume Janer)单个牙齿的牙龈退缩 234切牙进行性的间隙 238病例报告 241前牙牙周病患者的治疗 245参考文献 259第13章正畸和牙周联合治疗 261费朗西斯科米兰诺,劳拉格拉米兰诺(Francesco Milano, Laura Guerra Milano)引言 261牙周诊断 262病史收集、临床和放射学检查 262牙周疾病的筛查 262可导致牙周疾病的局部因素 264正畸-牙周的治疗时机 264牙周治疗 265手术治疗 271膜龈手术和美容手术 272牙周再生手术 281牙周支持治疗 282正畸-牙周和多学科联合治疗病例 282结论 284致谢 284参考文献 288第14章正畸-修复联合治疗 291伊夫萨玛马(Yves Samama)本书作者9引言 291牙列缺失和间隙处理:近远中方向 291垂直方面 301正畸、牙周病和修复夹板 303结论 307致谢 308参考文献 308第15章有颞下颌关节(TMJ)问题的患者 310贝蒂梅尔森(Birte Melsen)正畸与功能障碍 310文献中关于TMD与的争议 312TMD治疗 313关节弹响的治疗 314TMD患者的正畸治疗 317结论 322参考文献 323第16章伴有颞下颌紊乱症的患者 324彼得史文森(Peter Svensson)引言 324分类和流行病学 324诊断程序 326危险因素与病因学 329病理生理学 330治疗 332总结 335参考文献 335第17章隐适美®:有问必答 339雷纳-雷金纳德米特克(Rainer-Reginald Miethke)隐适美®是新事物吗? 339隐适美是怎样工作的? 339治疗前要考虑的因素有哪些? 340隐适美矫治系统与传统正畸治疗有何区别? 341寻求隐适美治疗的患者具有哪些特征? 341隐适美矫治系统解除拥挤最好的方法是什么? 341邻面去釉的替代方法如何评价? 342解除拥挤涉及哪些问题? 342何时需要拔牙? 344隐适美矫治系统的治疗计划与常规正畸治疗计划一样吗? 344怎样获取合适的隐适美印模? 34410 成人口腔正畸学评估ClinCheck®设计方案时的注意事项有哪些? 345隐适美矫治器是由什么材料制作的? 347什么是隐适美附件? 348附件是怎样粘结到牙面上的? 348隐适美矫治器戴入后需要控制些什么? 349就位好坏对隐适美矫治器效果有哪些影响? 349如果隐适美矫治器丢失怎么办? 350治疗过程中,如果发现ClinCheck®模拟的结果和临床情况有显著不同该怎么办? 350治疗结束时,如果发现ClinCheck®模拟的结果和临床情况有少许不同该怎么办? 352使用隐适美矫治系统如何避免并发症? 353参考文献 353第18章渐进性的片切技术 355巴保罗爱查理(Pablo Echarri)定义和目标 355片切的人类学验证 355片切对牙菌斑、龋病、牙周病的影响 356指征 356禁忌证 361片切的优点 361应该片切的釉质厚度是多少? 362特殊情况 363片切的工具 363渐进性片切技术 367病例报告 370参考文献 370第19章治疗后的保持 371贝蒂梅尔森,桑尼卡丽亚(Birte Melsen, Sonil Kalia)稳定 371生物保持 372机械维持—保持 373颌间保持 379主动型保持器 381总结 381参考文献 381第20章正畸治疗的界限在哪里? 383贝蒂梅尔森(Birte Melsen)哪些因素限制了正畸治疗? 383参考文献 384。

口腔正畸学教案及试题及答案

口腔正畸学教案及试题及答案

《口腔正畸学》教案讲课题目:第一章口腔正畸学绪论学时分配:2学时(大课)授课幻灯三级要求:1.重点要求内容及深度:错合畸形的概念;错合畸形的危害性;预防性矫治、阻断性矫治、一般性矫治和外科矫治;正畸矫治的目标.2.一般了解内容及深度:错合畸形的患病率;固定矫治器、可摘矫治器;口腔正畸学与口腔其他学科的关系;3.扩展内容及深度:国内外口腔正畸学的发展授课内容:1.错合畸形的患病率:错合畸形的概念、错合畸形的患病率。

2.错合畸形的危害性。

3.错合畸形的矫治方法和矫治器:预防性矫治、阻断性矫治、一般性矫治和外科矫治。

固定矫治器、可摘矫治器。

4.错合畸形矫治的标准和目标5.口腔正畸学与其他学科的关系6.国内外口腔正畸学的发展的简况学时安排:1.错合畸形的患病率0.4学时2.错合畸形的危害性0.4学时3.错合畸形的矫治方法和矫治器0.4学时4.错合畸形矫治的标准和目标0.4学时5.口腔正畸学与其他学科的关系0。

2学时6.国内外口腔正畸学的发展的简况0.2学时辅助教学方法:幻灯、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目:第二章颅面部的生长发育学时分配:2学时授课幻灯三级要求1、重点要求内容及深度:生长与发展的概念;颅面骨骼的发育方式,面部三维方向的发育;上颌骨三维方向的生长,4条骨缝的生长;下颌骨三维方向的生长;上下牙列的牙齿萌出顺序,乳磨牙的终末平面特点;混合牙列期间的暂时性错合;建合的动力平衡.2、一般了解内容及深度:机体生长的快速期与慢速期;颅部和面部的生长发育;颅面部发育和全身的关系;鼻部、下颌关节部、喙突、颏部及下颌角的生长变化;正常乳牙列的特征以及牙龄.3、扩展内容及深度:骨龄、牙龄、第二性征龄、形态学年龄的意义;颅面部生长发育的研究方法;上下颌骨位置关系的调整;正中关系位、正中合位、下颌息止位。

授课内容:1.概述:生长与发展的概念;机体生长的快速期与慢速期;骨龄、牙龄、第二性征龄、形态学年龄的意义;颅面部生长发育的研究方法。

正畸课件

正畸课件

1上下前牙的关系:应该是下中切牙的切缘咬于上切牙的腭侧面的切1/3与中1/3交界处,上颌尖牙咬在下颌尖牙远中及第一前磨牙近中。

上颌第一恒磨牙的近中颊尖咬在下颌第一恒磨牙的近中颊沟内,上颌第一恒磨牙的近中舌尖咬在下颌第一恒磨牙的中央窝。

上下颌牙的接触关系:除上颌第三磨牙和下颌中切牙与一个对牙合牙接触外,其余上下颌牙均与2个对牙合牙相接触。

2 正畸力力值弱作用力范围小主要作用在牙上通过牙在生理范围内的移动以矫治错颌畸形矫形力作用力范围大力量大作用于颅骨颌骨骨骼形态改变对颜面形态变化作用大
3 上下第二乳磨牙远中面三种类型垂直近中远中型垂直和近中恒牙替换后形成中性关系,远中型替换后造成上下颌第一恒磨牙形成远中关系
4 口外支抗矫治器有口外后方牵引器口外垂直牵引器口外前方牵引器和头帽颏兜牵引器适应正畸需要提供强支抗特点以口外结构做抗基,为移动牙、颌骨提供力量
5 加强支抗方法增加支抗牙数目增大活动矫治器基托面积应用颌间颌外支抗加用横腭杆NANCE弓舌杆种植支抗
6 正常乳牙颌特征:前牙覆盖浅深覆颌前牙部分生长间隙灵长间隙终末平面垂直及近中型较多上乳尖牙近中舌侧与下颌乳尖牙远中唇
7 正畸实现生物学基础颌骨的可塑性牙骨质抗压性牙周膜内环境稳定性
8 错颌畸形临表个别牙错位唇向颊舌腭近中远中等牙弓形态和牙齿排列牙弓狭窄腭盖高拱牙列拥挤牙列稀疏牙弓颌面颅面关系异常前牙反颌前牙深覆盖上颌前突一侧反颌等
9 正畸分牙方法:铜丝分牙分牙弹簧橡皮圈
10 整平牙列的方法摇椅形唇弓整平多用途弓整平平面导板整平。

正畸基础篇ppt课件

正畸基础篇ppt课件

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6〓6间加横腭杆 6〓6间加Nance弓
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二、正畸活动矫治器
活动矫治器(removable appliance) 是一种纠正牙颌畸形的矫治装置,可由 患者或医生自由摘戴,摘下时该矫治器完整 无缺;它靠卡环的固位和黏膜的吸附发挥矫 治作用。
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(一)活动矫治器的结构和原理
1、固位部分 2、加力部分 3、连接部分
当牙排列整齐,拔牙间隙关闭,并且磨牙关 系得到矫治后 下一个步骤是对个别牙存在的牙轴,牙位及 合接触轻度障碍方面进行调整,以使上下牙 弓的形态及功能达到较为完善的程度
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(4)保持
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(二)直丝弓矫治器及矫治技术
1、正常合六项标准 (1)磨牙关系 上颌第一恒磨牙近中颊尖咬合于下颌第一恒 磨牙近中颊沟上 上颌第一恒磨牙远中颊尖的远中斜面咬合与 下颌第二磨牙近中颊尖的近中斜面 上颌尖牙咬合与下颌尖牙和第一双尖牙之间
转矩(torque): 整体移动,控 根(根颊舌向移动 ,切缘不动)
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转矩的弯制: 用两把专用转矩钳头夹住需要进行转矩 曲的位置,左手持钳夹于需加扭矩力弓丝之 远中,钳头方向应先唇侧,右手持钳夹于所 需加扭矩力弓丝之近中,钳头方向应向舌侧 ,钳头互相靠上,以左手钳子夹紧固定不动 ,右手钳子在夹紧弓丝的情况下做龈向的旋 转,而使产生根舌向转矩。
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3双合垫矫治器(twin block)
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(1)结构:
1)合垫: 由上下合垫组成 上合垫覆盖磨牙和第二前磨牙合面 在第二前磨牙近中边缘嵴形成与合面45 度向近中倾斜的斜面 下合垫覆盖前磨牙区 在第二前磨牙的远中边缘嵴形成与合面 成45度向远中倾斜的斜面
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2)固位装置: ①改良箭头卡:一般置于上颌第一磨牙 ②三角形卡:一般置于下颌第一前磨牙 ③邻间钩:在下颌前牙之间增加固位

口腔正畸学知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学

口腔正畸学知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学

口腔正畸学知到章节测试答案智慧树2023年最新山东第一医科大学第一章测试1.下列关于错畸形概念的说法错误的是()参考答案:不伴有颌骨异常2.错畸形的危害性包括()参考答案:影响颜面美观;影响口腔健康;影响牙颌面发育;影响口腔功能;对全身都可造成危害3.错畸形的矫治方法包括()参考答案:正畸-正颌联合治疗;一般性矫治;阻断性矫治;预防性矫治4.功能矫治器绝大部分属于固定矫治器。

()参考答案:错5.功能矫治器的主要特点是其矫治力主要来源于矫治弓丝。

()参考答案:错第二章测试1.下颌骨主要是()参考答案:向后、向上生长2.下颌骨长度增长最多的是()参考答案:磨牙区3.下列关于上颌骨生长发育说法正确的是()参考答案:上颌骨生长方式主要是移位;上颌窦发育可增加上颌骨高度;前颌骨和上颌骨本体两者的连接骨缝约在1岁融合;上颌骨为膜内成骨;上颌骨主要是向下、向前及向外的生长4.下列关于上颌骨长度增长的说法正确的是()参考答案:上颌骨唇侧吸收陈骨,舌侧增生新骨;腭骨后缘有新骨增生,以维持后鼻棘位置,使长度增加;上颌结节后壁区增生新骨,大幅增加上颌骨长度;额颌缝、颧颌缝、颧颞缝、翼腭缝等大致相互平行的4条骨缝处沉积骨质可增加上颌骨长度5.下列关于替牙期的暂时性错现象的说法正确的是()参考答案:上颌侧切牙初萌时牙冠向远中倾斜,是由于尖牙萌出时压迫侧切牙牙根而造成;上颌左右中切牙之间在萌出早期时出现的间隙,是由于侧切牙牙胚萌出时挤压中切牙牙根所致;恒切牙萌出时出现轻度拥挤现象,可能是因为恒牙较乳牙大;上下第一恒磨牙建初期可能为尖对尖关系6.对正畸学来讲,在大部分接受治疗的儿童,其面部向各方向生长发育大体上已完成了总体的85%~90%。

()参考答案:对7.平均生长发育对每个个体都适合。

()参考答案:错8.腭宽度生长主要是在腭正中缝处增生新骨,主要表现为腭前部宽度生长。

()参考答案:错第三章测试1.下列关于额外牙的说法错误的是()参考答案:额外牙均需及时拔除2.下列关于先天性缺失牙的说法错误的是()参考答案:对颜面美观影响不大3.下列关于偏侧咀嚼习惯导致错畸形发生的特点的说法错误的是()参考答案:咀嚼侧的咬合关系趋于近中关系,而废用侧的咬合关系趋于远中关系4.可导致错畸形的功能因素有()参考答案:异常吞咽;吮吸功能异常;咀嚼功能异常;颌面肌功能异常;呼吸功能异常5.上颌第一恒磨牙的异位萌出较为多见。

口腔正畸学教学大纲

口腔正畸学教学大纲

口腔正畸学教学大纲
一、课程概述
二、正文
系统理论课(24学时)
第一章绪论(2学时)
第二章颅面部的生长发育(2学时)
第三章错合畸形的病因(2学时)
第四章错合畸形的分类(2学时)
第五章错合畸形的检查诊断(2学时)
第六章正畸治疗的生物机械原理 (2学时)
第七章矫治器(4学时)
第八章错合畸形的预防性矫治(2学时)
药海无涯学无止境专注医学领域
第九章常见错合畸形的矫治(4学时)
第十章保持(2学时)
三、实验课(49学时)
1.临床实习课(20学时)
2.技工实习课(20学时)
3.小讲课内容(9学时)
四、附则
药海无涯学无止境专注医学领域。

口腔正畸学:第九章 常见错牙合畸形矫治-前牙反牙合

口腔正畸学:第九章 常见错牙合畸形矫治-前牙反牙合
磨牙关系:多数为近中,少数是中性。
.
2 、颌骨发育与颅面关系异常
(1)下颌长度:下颌综合长度、下颌体长度也比正常牙合大。 形态 :下颌角大,颏角减小。 位置: 下颌整体位置前移,颌关节、升支、下颌角、颏部靠前。
(2)上颌与中面部:上颌向前发育不足,长度减小,位置后缩。 (3)上下颌间关系异常:Ⅲ类骨面型(Class Ⅲ skeletal pattern) (4)颅底位置异常:后颅底相对于前颅底向前、下倾斜 (5)上中切牙唇倾、下前牙舌倾: 代偿前牙反牙合关系
下颌虽可后退,但 ANB角<00 有不同程度的颌骨大小、 形态异常 位置异常 前牙代偿明显
功能性 磨牙关系轻度近中 轻度Ⅲ类骨面型 下颌可后退至上下前牙对刃关系 ANB角>00(多数) 颌骨大小、形态正常 但位置靠前 前牙代偿不明显
(2) 前牙反牙合的颅面类型
矢状类型 :六种 垂直类 型:三种
A、上颌正常、下颌前突型 46% B、下颌正常、上颌后缩型 21% C、上、下颌均正常型 15% D、上颌后缩、下颌前突型 13% E、上、下颌均前突型 3% F、上、下颌均后缩型 2%
(前部)
(整体)
2、按骨骼型分类:根据骨骼位置 (1)骨骼Ⅰ型:ANB角≥0 (2)骨骼Ⅲ型:ANB角≺0 N
A
B
N
A B
.
3.按致病Байду номын сангаас制分类
(1)牙源性(牙性):牙萌出、替换障碍,上、下切牙的位置异常 造成前牙反牙合。磨牙关系中性,颌骨颜面基本正常,预后好。
(2)功能性(肌能性、假性):有神经-肌肉参与、下颌向前移位 所形成的前牙反牙合。如咬合干扰和早接触、口腔不良习惯、不 正确哺乳等原因。磨牙轻度近中关系,反覆盖小,反覆牙合深。 下颌骨大小、形态基本正常,但位置前移,轻度Ⅲ类骨面型。下 颌可后退至上下前牙对刃关系,预后好。

口腔正畸学_各章节习题

口腔正畸学_各章节习题

口腔正畸学第一章绪论1下列不属于个别牙错位的是A 牙列拥挤B 低位牙C 腭向错位牙D 近中错位牙E 易位牙*2关于错合畸形的定义说法不正确的是A错合畸形可以由先天性因素引起B错合畸形可以由后天性因素引起C近代错合畸形概念只是指牙齿错位合排列不齐D错合畸形的机制是牙量与骨量、牙齿与颌骨、上下牙弓、上下颌骨、颌骨与颅面之间的不协调E WHO把错合畸形定义为“牙面异常”,不但影响外貌也影响功能。

*3关于个别正常合概念说法错误的是A存在轻微的错合畸形 B对生理过程无大妨碍C对美观无大影响 D个体之间表现有所不同E必须保存全副牙齿,且上下牙尖窝关系完全正确4错合畸形的危害性*1)关于错合畸形的危害性说法不正确的是A 前牙反合会影响上颌骨发育B 拥挤不齐的牙齿好发龋病、牙周病C 前牙开合会影响发音D 后牙锁合会影响咀嚼功能E 错合畸形与心理发育没有关系**2)关于错合畸形的危害性说法不正确的是A 严重下颌前突可造成吞咽异常B严重下颌后缩可影响正常呼吸C即使个别牙错位也可造成严重的下颌颌运干扰D严重上颌前突可影响正常呼吸E错合可导致咀嚼功能降低,进而引起消化道疾病*5下列不属于预防性矫治范畴的是A 龋的早期治疗B 口腔不良习惯的早期破除C 乳牙早失的缺隙保持D 滞留乳牙的及时拔除E 早期严重拥挤牙列的序列拔牙治疗*6错合畸形矫治的目标及标准不包括下列哪一项A 个别正常合 B 理想正常合C 平衡D 稳定E 美观第一章颌面部的生长发育1胚胎第几周时构成面部的7个突起开始出现A 第二周B 第三周C 第四周D 第五周E 第六周*2 颌面部的生长曲线是A “s”型B 神经系型C 性器官型D 淋巴型E 直线型3 在颌面骨骼的生长中心中最后停止生长活动的A 鼻中隔软骨B 蝶枕软骨C 枕骨的各部分间软骨D 髁状突软骨E 蝶筛软骨4 颅底平面又称Bolton平面是指A鼻根点到Bolton点连线B眶下点到Bolton点连线C 耳点到眶下点连线D 耳点到Bolton点连线。

正畸第9章

正畸第9章

第九章常见错合畸形的矫治牙列拥挤:概述:单纯拥挤复杂拥挤病因:牙量骨量不调: 牙量相对大,骨量相对小。

进化因素、遗传因素、环境因素诊断:拥挤度:轻度(Ⅰº): ≤4 mm 中度(Ⅱº): 4-8 mm 重度 (Ⅲº): >8 mm 拥挤度的测量——模型测量:牙弓应有长度−现有长度矫治原则:增加骨量:扩展牙弓长度、扩展牙弓宽度、其他(前方牵引、功能刺激、骨牵张)减少牙量:减少牙齿数量、减小牙齿体积、减小牙齿占据空间矫治方法:扩展牙弓长度: 1. 推磨牙向远中:适应证(第一恒磨牙前移、磨牙关系需改善、第二恒磨牙未萌或初萌、最好无第三磨牙)矫治器:口外弓矫治器、摆式矫治器、下颌唇挡、下颌舌弓、螺旋弹簧 2. 切牙唇向开展扩展牙弓宽度:1.矫形扩展:①适应症:严重宽度不调,后牙反合;8-14岁替牙或年轻恒牙合;鼻气道阻塞②开展速度:快速:2次/日,连续2星期慢速:4次/星期,连续两月③效果:磨牙区宽度增加10mm,50%为牙效应,50%为骨效应2.正畸扩展:无骨缝效应的宽度开展四角簧、菱形簧分裂基托活动矫治器3.功能性扩展减小牙量:减少牙齿体积--邻面去釉①适应症:轻中度拥挤,低角病例,不宜拔牙;牙齿较宽,或牙齿Bolton比例失调;有良好的卫生习惯;成年患者②方法:分牙—减径—抛光③效果:将每个邻间隙磨去釉质,全牙弓可提供5-6mm间隙。

决定正畸拔牙与否应考虑的因素:牙列拥挤度、牙弓突度、Spee’s曲度、支抗、垂直骨面型、矢状骨面型、软组织侧貌、生长发育牙弓突度:下切牙应直立于牙槽基骨之上,牙齿越唇倾,凸度越大,拔牙的可能性越大。

下切牙切缘舌向移动1mm,转矩减小º,需要2mm间隙Spee’s曲度(Curve of Spee):每整平1mm Spee’s曲度,需要1mm间隙支抗(Anchorage):支抗选择磨牙前移占据拔牙间隙的量强支抗 <1/4中支抗 1/4~1/2弱支抗 >1/2种植支抗≈0垂直骨面型:分型 MP-SN MP-FH高角(High angle) >40 º >32低角(Low angle) <29 º <22 º均角(Nornal angle) 29 º ~ 40 º 22 º ~ 32º软组织侧貌:E线、Z线、鼻唇角生长发育:年龄、身高、牙龄、骨龄、手腕骨片、颈椎片、第二性征拔牙矫治应遵循原则:拔牙保守原则、病牙优先原则、左右对称原则、上下协调原则、牙位的选择前牙反合(Anterior crossbite)病因:遗传因素、唇腭裂、全身性疾病、呼吸道疾病、乳尖牙磨耗不足、替牙期局部障碍、口腔不良习惯临床表现:牙合关系异常(前牙反牙合;后牙中性或近中关系;单侧或双侧后牙反牙合;前牙拥挤、唇倾;下前牙排列整齐或有间隙;下前牙舌倾)、颌骨发育与颅面关系异常(下颌发育过度:下颌长度增加、下颌位置前移、下颌角增大;上颌与面中部发育不足;ANB < 0 º,Ⅲ类骨面型;后颅底相对前颅底向前下倾斜;牙齿代偿)、软组织侧貌异常(代偿:上唇厚,下唇及颏部软组织薄;失代偿:凹面型)、口颌系统功能异常(咀嚼肌活动不协调、咀嚼效率低、MD)分类诊断:①牙型分类:(不涉及颌骨、颅面关系)Angle’s division:Ⅰ类、Ⅲ类Mao’s division: Ⅱ1、Ⅱ3 ②骨骼型分类:Ⅰ型: ANB ≥ 0 ºⅢ型: ANB < 0 º③机制分类:牙源性:前牙反合,后牙中性关系功能性:前牙反合,下颌前移,可退至前牙对刃骨骼性:前牙反合,后牙近中,下颌前突,无法后退骨性前牙反合的诊断标准:磨牙近中关系、ANB < 0 º、Ⅲ类骨面型、下颌不能退至前牙对刃,或后退后ANB < 0 º、伴颌骨、颅面关系异常、前牙代偿明显功能性前牙反合的诊断标准:检查下颌关闭道,找出不协调因素(合创伤、早接触),下颌常可退至对刃关系,神山氏功能分析法:I-I’/SN <76 º P243正畸与外科正畸患者的鉴别:三类骨面型明显;下切牙代偿明显;伴有面高失调,前牙开合ANB<-4 º,L1-MP<82 º,SNP>83 º,颏角<69 º,CV<201 º。

北医正畸大纲

北医正畸大纲

第一章绪论(2学时)1.错合畸形的临床表现掌握:错合畸形的概念。

熟悉:错合畸形的临床表现的多样性。

了解:口腔正畸学的学科内容及发展现状。

2.错合畸形的患病率。

掌握:何为个别正常合和理想正常合。

熟悉:国内外错合的患病率。

3.错合畸形的危害性:掌握:错合畸形的局部危害性。

了解:错合畸形的全身危害性。

4.错合畸形的矫治方法熟悉:错合畸形的几种不同矫治方法。

了解:几种矫治器。

5.错合畸形矫治的标准和目标:掌握:正畸矫治的标准及正畸矫治的3个目标。

6.口腔正畸学与其他学科的关系掌握:口腔正畸学与口腔其他学科的关系。

了解:国内外口腔正畸学的发展简况。

第二章颅面部的生长发育(2学时)1.概述:掌握:生长与发展的概念。

熟悉:机体生长的快速期与慢速期。

了解: 遗传与环境、生长发育型与组织系统及颅面部生长发育的研究方法。

2.颅面部的生长发育:掌握:颅面骨骼的发育方式及颅面部划分标准,面部的生长发育特点。

熟悉:颅面部生长发育特征及比例变化及出生前颅面部发育与唇、腭裂发生的关系。

了解:出生前颅面部的生长发育、颅面部发育和全身的关系。

3.颌骨的生长发育:掌握:上下颌骨生长发育特征,上颌骨四条骨缝的生长对上颌发育的意义。

熟悉:上下颌骨生长异常对面型及牙弓的影响。

不同时期上下颌间位置的关系。

了解:了解鼻部、下颌关节部、喙突、颏部及下颌角的生长变化。

4.牙列与颌的发育。

掌握:乳牙、替牙、替牙特征,牙齿萌出时间、顺序。

暂时性错合的表现及发生机制。

建合动力平衡。

熟悉:影响合发育的因素,乳磨牙末端平面类型对恒磨牙合关系的影响。

了解: 牙龄及其意义。

第三章错合畸形的病因(2学时)l.遗传因素:熟悉:错合畸形发生发展的种族演化背景和机制。

了解:常见遗传性错合畸形的表现,个体发育背景。

2.环境因素:掌握:口腔功能因素,口腔不良习惯导致错合畸形的临床及形成机制。

乳牙期、替牙期常局部障碍导致错合畸形的机制。

熟悉: 先天因素,后天因素(全身性疾病,导致错合畸形的机制及造成错合畸形病因之间的相互影响及复杂性。

正畸名词解释

正畸名词解释

正畸名词解释(总4页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--口腔正畸学名词解释重点总结一、名解:第一章颅面生长发育1. 生长区(growth site)和生长中心(growth center):在骨的生长过程中,生长活动更快、更活跃、程度更大的区域,称为生长区。

生长区中受遗传控制并独立进行生长的区域称为生长中心。

2. 生长型:构成生物体的各部位或组织系统,在不同年龄阶段并非以同样的比率生长发育。

从器官或组织系统的发育过程可分为四型:一般型、神经系型、性器官型、淋巴系型。

3. 生长和发育:生长指体积或重量的增加,由细胞的增殖和细胞间质的增加出现形态上的体积增大。

发育指组织增长的程度,表现为机体结构和功能上的分化和完成的过程。

4. 生长变异(growth variability):是生物体亲代与子代之间,以及子代的个体之间在生长过程中存在着一定差异的现象,是遗传和环境因素共同作用所形成的自然规律。

常用能够反映身体一般生长发育状况指标来比较分析,以判断某个体的变异是否在群体正常范围内。

5. 灵长间隙(primate space):生长发育过程中,在上颌乳尖牙的近中和下颌乳尖牙的远中出现间隙,一般称为灵长间隙,这是灵长动物的特征。

6. 终末平面:乳合从侧方观察,上下颌第二乳磨牙远中面过构成平面关系,大致可分为三型。

垂直型,近中型,远中型。

7. 近中终末平面:是指乳合从侧方观察,上下颌第二乳磨牙的远中面的关系。

近中终末平面是下颌第二乳磨牙的远中面在上颌第二乳磨牙的近中位置。

8.替牙间隙(leeway space):乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙和第一、二前磨牙大,这个差称为替牙间隙。

在上颌单侧约有~1mm,在下颌单侧为~2mm.。

9.切牙债务(incisor liability):在乳牙恒牙交替的过程中,恒前牙一般比相应的乳前牙大,其差值称为切牙债务。

口腔正畸资料

口腔正畸资料

口腔正畸学资料第一章绪论1、口腔正畸学:是口腔医学的中的一个分支学科,其学科内容是研究错合畸形的病因机制、诊断分析及预防和治疗。

2、错合畸形:儿童在生长发育过程中,由于先天的遗传因素或后天的环境因素等导致的牙齿、颌骨、颅面之间的关系不协调而引起的各种畸形,是一种发育畸形。

3、个别正常合:凡轻微的错合畸形,对于生理过程无大碍者,都列入正常合范畴。

这种正常范畴内的个体合,彼此之间又有所不同。

4、理想正常合:Angle提出的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列的很整齐,上下牙的尖窝关系完全正常,上下牙弓的合关系非常理想。

5、错颌畸形的危害性1.局部危害性:⑴影响合颌面的发育:前牙反合-面下1/3凹陷和下颌前突-新月状面型⑵影响口腔健康:龋齿、牙龈及牙周炎⑶影响口腔功能:咀嚼、吞咽、发音、呼吸⑷影响容貌美观2.全身危害咀嚼-消化不良;颜面畸形-心理和精神障碍。

6、预防矫治:在牙颌颅面的胚胎发育和后天发育过程中,采用各种预防措施来防止错合畸形的发生。

7、阻断矫治:当错合畸形发生的早期,通过简单的方法进行早期矫治,阻断错合畸形向严重发展,将合颌面的发育导向正常。

8、错合畸形矫治的标准是—个别正常合。

9、错颌畸形的矫治目标是平衡,稳定和美观。

10、口腔正畸矫治中最常见的矫治方法:一般矫治。

第二章颅面部的生长发育1、面上部在3岁时已完成成人的80%,面中部77%,面下部69%。

面上深度在5-14岁时增加为15%,面中部18%,面下部22%。

2、乳牙合期: 7—8个月,约2—3岁。

替牙合期:6岁-12岁期间。

3、恒牙萌出顺序(看书P27,熟悉)4、替牙间隙:乳尖牙及第一,二磨牙的牙冠宽度总和比替换后的恒尖牙和第一,二前磨牙大,这个差称为替牙间隙。

上颌单侧约有0.9—1㎜,下颌单侧约有1.7—2㎜5、替牙期间的暂时性错合(选择)①上颌左右中切牙萌出早期,出现间隙。

②上颌侧切牙初萌时,牙冠向远中倾斜。

③横切牙萌出初期可能因较乳牙大,而出现轻度拥挤现象。

口腔正畸学课程说课设计

口腔正畸学课程说课设计
培养学生具有良好的情感和价值观, 对每一个病号都要认真负 责,一视同仁,不因患者的身世、条件等不同,而对患者不同对待。 要有 良好的医德。
3 说教学内容
本课程共分为 9 章,分别是: 第一章 绪论 第二章 错牙合畸形的发病机制病因 第三章 错牙合畸形的分类 第四章 错牙合畸形的检查和诊断 第五章 正畸治疗的生物机械原理 第六章 矫治器及矫治技术 第七章 错牙合畸形的预防和早期矫治 第八章 常见错牙合畸形的矫治 第九章 矫治过程中的维护及矫治后的保持 本课程的教学重点是:第三章错牙合畸形的分类和第六章矫治器 及其制作技术。教学难点是:第四章错牙合畸形的检查和诊断。尤其是 特殊检查的内容,如模型分析、X 线头影测量分析。 本教材后附有实习指导,共计 14 个实验内容,主要是临床上常用 矫治器的制作。
1 说教材
万杰医学院口腔系学生使用的《口腔正畸学》教材,是由人民卫生 出版社出版的全国高职高专卫生部规划教材第二版, 主编是赵高峰、 副主编杜礼安。 本教材编写强调了“三基、五性、三特定” 原则。 三基是 指:基本理论、基本知识、基本技能。 五性是指:思想性、科学性、先进 性、启发性、适用性。三特定是指:特定目标、特定对象、特定限制。在给 予学生系统知识的同时,更加重于实训知识和技能训练。
【关键词】万杰医学院;教改;说课;口腔正畸学
为促进我院教师深入研究课程教学,强化教学设计能力,促进课 程改革与教学方法、手段的改进,加强教师之间的相互交流与学习,达 到切实提高教学质量的目的,经学院领导研究,决定开展教师说课比 赛活动。
《口腔正畸学》是口腔医学的一门核心临床专业课程,是一门理论 性和实践性极强的课程。 他的先导课程包括口腔内科学、口腔材料学、 口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔预防医学等。

口腔正畸课件

口腔正畸课件
的上颌骨长度 (3)骨后缘有新骨增生,以维持后鼻棘的
位置,使长度增加 2、高度的增长 3、鼻部生长 4、眼窝底部生长
(二)下颌骨的生长发育
1、下颌骨是的三向生长 (1)长度的增长 (2)宽度的增长 (3)高度的增长 2、关节部 3、喙突 4、颏部 5、下颌角的变化 (三)上下颌间位置的关系的调整
第四章 错合畸形的分类
一、angle理想合 1、左侧与右侧上、下颌骨各有8颗牙,排列
整齐,无拥挤,无旋转情况。
2、上颌骨的牙与下颌骨的牙呈极协调的咬 合关系,上颌第一恒磨牙的近中颊尖 (mesiobuccal cusp),咬在下颌第一恒磨牙 的近中颊沟上。
3、上尖牙咬在下尖牙与第一前磨牙交界处 4、上颌第一前磨牙咬在下颌第一前磨牙与
(二)第II类-长度不调 1、第1分类 2、第2分类 3、第3分类 4、第4分类 5、第5分类 (三)第III类 宽度不调 1、第1分类 2、第2分类 3、第3分类
(四)第IV类-高度不调 1、第1分类
主要机制:前牙牙槽过高,或后牙牙槽过 低,或两者兼有
2、第2分类 (五)第V类-个别牙错位 (六)第VI类-特殊类型
7)使上颌模型座的前壁呈尖型,前尖在中切牙之间。 8)将上下颌模型座的后壁与侧壁间的夹角磨去,使其成
为一夹壁,夹壁与原来夹角的平分线垂直关系
(2)成品基座修整法 (三)模型的测量分析
1、拥挤度分析 (1)牙弓应有的长度 (2)牙弓现有长度 (3)牙弓拥挤程度分析 2、替牙期拥挤度的预测 (1)牙弓应有长度预测 (2)Moyers预测法
(一)模型的用途
1、记忆模型 (1)在治疗过程中作对照观察 (2)用于治疗前后的疗效评估。 (3)病例展示的重要组成部分 (4)司法鉴定时的重要法律依据 2、工作模型 (1)用来进行模型测量分析,牙排列试验 (2)各种活动矫治器,保持器及腭杆,舌
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第九章常见错合畸形的矫治牙列拥挤:概述:单纯拥挤复杂拥挤病因:牙量骨量不调: 牙量相对大,骨量相对小。

进化因素、遗传因素、环境因素诊断:拥挤度:轻度(Ⅰº): ≤4 mm 中度(Ⅱº): 4-8 mm 重度(Ⅲº): >8 mm 拥挤度的测量——模型测量:牙弓应有长度−现有长度矫治原则:增加骨量:扩展牙弓长度、扩展牙弓宽度、其他(前方牵引、功能刺激、骨牵张)减少牙量:减少牙齿数量、减小牙齿体积、减小牙齿占据空间矫治方法:扩展牙弓长度:1. 推磨牙向远中:适应证(第一恒磨牙前移、磨牙关系需改善、第二恒磨牙未萌或初萌、最好无第三磨牙)矫治器:口外弓矫治器、摆式矫治器、下颌唇挡、下颌舌弓、螺旋弹簧 2. 切牙唇向开展扩展牙弓宽度:1.矫形扩展:①适应症:严重宽度不调,后牙反合;8-14岁替牙或年轻恒牙合;鼻气道阻塞②开展速度:快速:2次/日,连续2星期慢速:4次/星期,连续两月③效果:磨牙区宽度增加10mm,50%为牙效应,50%为骨效应2.正畸扩展:无骨缝效应的宽度开展四角簧、菱形簧分裂基托活动矫治器3.功能性扩展减小牙量:减少牙齿体积--邻面去釉①适应症:轻中度拥挤,低角病例,不宜拔牙;牙齿较宽,或牙齿Bolton比例失调;有良好的卫生习惯;成年患者②方法:分牙—减径—抛光③效果:将每个邻间隙磨去0.25mm釉质,全牙弓可提供5-6mm间隙。

决定正畸拔牙与否应考虑的因素:牙列拥挤度、牙弓突度、Spee’s曲度、支抗、垂直骨面型、矢状骨面型、软组织侧貌、生长发育牙弓突度:下切牙应直立于牙槽基骨之上,牙齿越唇倾,凸度越大,拔牙的可能性越大。

下切牙切缘舌向移动1mm,转矩减小2.5º,需要2mm间隙Spee’s曲度(Curve of Spee):每整平1mm Spee’s曲度,需要1mm间隙支抗(Anchorage):支抗选择磨牙前移占据拔牙间隙的量强支抗<1/4中支抗1/4~1/2弱支抗>1/2种植支抗≈0垂直骨面型:分型MP-SN MP-FH高角(High angle) >40 º>32低角(Low angle) <29 º<22 º均角(Nornal angle) 29 º~ 40 º22 º~ 32º软组织侧貌:E线、Z线、鼻唇角生长发育:年龄、身高、牙龄、骨龄、手腕骨片、颈椎片、第二性征拔牙矫治应遵循原则:拔牙保守原则、病牙优先原则、左右对称原则、上下协调原则、牙位的选择前牙反合(Anterior crossbite)病因:遗传因素、唇腭裂、全身性疾病、呼吸道疾病、乳尖牙磨耗不足、替牙期局部障碍、口腔不良习惯临床表现:牙合关系异常(前牙反牙合;后牙中性或近中关系;单侧或双侧后牙反牙合;前牙拥挤、唇倾;下前牙排列整齐或有间隙;下前牙舌倾)、颌骨发育与颅面关系异常(下颌发育过度:下颌长度增加、下颌位置前移、下颌角增大;上颌与面中部发育不足;ANB <0 º,Ⅲ类骨面型;后颅底相对前颅底向前下倾斜;牙齿代偿)、软组织侧貌异常(代偿:上唇厚,下唇及颏部软组织薄;失代偿:凹面型)、口颌系统功能异常(咀嚼肌活动不协调、咀嚼效率低、MD)分类诊断:①牙型分类:(不涉及颌骨、颅面关系)Angle’s division:Ⅰ类、Ⅲ类Mao’s division: Ⅱ1、Ⅱ3 ②骨骼型分类:Ⅰ型:ANB ≥0 ºⅢ型: ANB < 0 º③机制分类:牙源性:前牙反合,后牙中性关系功能性:前牙反合,下颌前移,可退至前牙对刃骨骼性:前牙反合,后牙近中,下颌前突,无法后退骨性前牙反合的诊断标准:磨牙近中关系、ANB < 0 º、Ⅲ类骨面型、下颌不能退至前牙对刃,或后退后ANB < 0 º、伴颌骨、颅面关系异常、前牙代偿明显功能性前牙反合的诊断标准:检查下颌关闭道,找出不协调因素(合创伤、早接触),下颌常可退至对刃关系,神山氏功能分析法:I-I’/SN <76 ºP243正畸与外科正畸患者的鉴别:三类骨面型明显;下切牙代偿明显;伴有面高失调,前牙开合ANB<-4 º,L1-MP<82 º,SNP>83 º,颏角<69 º,CV<201 º。

大约12-14%的前牙反合患者需要外科正畸治疗预后:据病史、临床检查、头影测量P246矫治:1.原则:早期矫治,促进上下颌骨的正常生长2.方法:活动矫治器(咬撬法、下前牙塑料连冠式斜面导板、合垫舌簧),前方牵引(适应症:替牙期或乳牙期以上颌发育不足为主的骨性前牙反合),头帽颏兜(适应症:乳牙期、替牙期的前牙反合,前方牵引之后的保持),功能性矫治器(适应症:乳、替牙期,功能性前牙反合或伴有轻度上颌发育不足、下颌发育过度的病例),固定矫治器(适应症:替牙期及恒牙期前牙反合上牙弓唇向开展、下牙弓关闭间隙、补偿性拔牙:拔牙应极为慎重,最好在生长发育基本结束后),正颌外科手术(女18岁,男20岁后进行)前牙深覆盖(Anterior Deep overjet)病因:遗传因素、环境因素(局部因素:口腔不良习惯、替牙期障碍全身因素:鼻咽部疾患、佝偻病)定义:上前牙切端至下前牙唇面的水平距离大于3mm表现:安式:Ⅱ1、Ⅰ毛氏Ⅱ2 、Ⅱ4 以安式Ⅱ1为主临床表现:1.矢状关系异常:上颌骨位置异常:上颌正常或后缩居多,上颌前突较少,仅占10%下颌位置异常:下颌后缩占50-60% 2.垂直向关系异常:垂直高度不足:下颌向前上旋转,可掩饰二类面型,约占27%垂直高度过大:下颌向后下旋转,可加重二类面型,约占23% 3.横向关系异常:大多数上下牙弓宽度关系正常,但下颌调整到一类关系时,上下牙弓存在3-5mm的不协调,Mcnamara主张早期应采用扩弓治疗分度:Ⅰº:5mm>OJ>3mm Ⅱº:8mm>OJ>5mm Ⅲº:OJ>8mm分类:牙性:前牙DOJ,后牙中性关系,ANB正常功能性:前牙DOJ,下颌后缩,ANB较大骨性:前牙DOJ,下颌骨发育不足,ANB>6º矫治原则:去除病因(破除口腔不良习惯、治疗鼻咽部疾病、开展上颌牙弓后部宽度、排齐上前牙,去除障碍、关闭上前牙间隙,下牙扩弓排齐),矫形治疗(抑制上颌过度生长:较难,头帽-口外弓矫治器促进下颌发育:生长快速期进行,功能矫治器Twinblock、Herbst ),掩饰性治疗(推磨牙向后:牙性Ⅱ1患者,口外弓拔牙矫治:非生长期Ⅱ1患者,对称性拔牙、非对称性拔牙),正颌外科治疗(适应症:严重骨性下颌发育不足、骨性上颌前突、小下颌畸形)后牙反合下后牙颊尖的舌斜面位于上后牙颊尖颊斜面的颊侧病因:牙性因素:乳磨牙早失或滞留功能性因素:一侧多数牙龋坏、对一侧下颌的不正常压力、替牙期咬合干扰骨性因素:口呼吸不良习惯、唇腭裂、巨舌症危害:个别牙反合对颞颌关节有害,多数牙反合对颅颌面发育及颞颌关节均有害矫治:牙性后牙反合(1)上后牙舌向倾斜:上颌扩大牙弓(分裂基托、扩弓簧、螺旋扩大器等);上颌单侧合垫矫治器;固定矫治器配合颌间交互牵引(2)下后牙颊向倾斜:固定矫治器配合颌间交互牵引(3)后牙拥挤导致的个别牙反合:缩小下颌牙弓(下颌需要有间隙)骨性后牙反合的矫治(1)上牙弓狭窄:扩弓(2) 下牙弓过宽:固定矫治代偿、正颌手术后牙锁合后牙颊舌向错位严重,咬合时无合面接触。

分类:正锁合:上颌牙舌面与下颌牙颊面接触。

反锁合:上颌牙颊面与下颌牙舌面接触。

病因:个别牙锁合:个别乳牙早失、滞留或恒牙胚位置异常单侧多数后牙正锁合:一侧多数乳磨牙重度龋损或早失危害:降低咀嚼功能、颜面不对称、诱发颞下颌关节紊乱病矫治:交互牵引、扩大牙弓深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙牙冠唇面1/3以上,或下前牙切缘咬合于上前牙牙冠舌面切1/3以上机制:1.前牙区牙、牙槽高度发育过度2.后牙区牙、牙槽高度发育不足3.两者皆有安氏Ⅱ类I 分类(前突性深覆牙合)病因:1、遗传因素(1)严重骨骼畸形:下颌发育过小,上颌发育过大;下颌支发育过长,下颌平面角较小2、环境因素(1)先天因素牙齿大小数目异常:如上前牙多牙、下切牙先天缺失(2)后天因素局部因素:口腔不良习惯:咬下唇、吮拇指替牙障碍:下乳磨牙早失、萌出顺序异常功能性因素:下颌功能性后缩,使下前牙脱离咬合而过度萌出全身因素:鼻咽部疾病造成口呼吸习惯,下颌后缩全身疾病——如佝偻病、钙及磷的代谢二类一分类错颌畸形的危害:容貌异常、咀嚼功能差、嘴唇闭拢困难、损伤或折断、被嘲笑,性格乖僻、发病率高:占就诊人数的17%二类一分类错颌畸形的表现:1上颌牙齿或颌骨前突;深覆盖2颏部后缩,下牙弓短;Spee’s 曲线异常3上唇短,唇闭不拢,开唇露齿4牙槽骨过长,牙齿唇倾5下牙拥挤,上牙稀疏6深覆合;下前牙伸长;粘膜创伤7咀嚼、发音功能差磨牙远中关系或中性关系;可伴有牙弓狭窄,腭盖高拱二类一分类错颌畸形的分型:上颌前突、下颌后缩、上颌前突兼下颌后缩诊断:牙、颌、合、面的检查,头影测量家族史,个人史,健康情况是否骨性,或牙性矫治原则:去除病因抑制上颌生长,促进下颌生长纠正畸形矫治的目标:功能良好:咀嚼,发音等形态美观:覆合、覆盖正常,牙列整齐、无拥挤、无牙间缝隙,磨牙、尖牙关系正常或保持二类关系、尖窝相对、咬合紧密稳定性好拔牙的目的:消除牙弓的拥挤在上牙弓,为前牙后移提供间隙在下牙弓,可为直立下切牙、矫正磨牙关系提供间隙、矫正深覆合:低角病例不拔牙,升高后牙;高角病例应避免后牙升高,防止下颌向下、向后旋转,要以轻力原理,压低前牙后牙关系调整的原则:建立尖窝咬合关系,形成良好的功能合最重要后牙关系调整的方法:1推上牙列向远中2近中移动下牙列,可以拔牙或不拔牙3上后牙近中移动,形成完全二类关系,此时可以只拔除上颌第一前磨牙翼外肌训练:10岁前适用作用:增加翼外肌力量;颞下颌关节也可发生相应的生理性调节,达到中性颌关系注意事项:检查颌关系,预先消除妨碍因素,如个别牙错位,牙弓狭窄等深覆盖过大者不可勉强强调重要性,取得配合口外弓:每天12-14小时,每侧牵引力在350-450g之间作用:远中移动上颌牙齿、升高或压低磨牙、抑制上颌骨发育、促进下颌骨生长口外弓的内弓一般在磨牙近中弯制阻挡曲,或用推簧;前牙稍离开牙弓;需要时可以稍宽于牙弓以产生扩弓力量口外弓的外弓:末端弯制拉钩;位置一般位于磨牙处功能性矫治器的作用方式:对上下颌骨的整形作用;引导牙齿萌出;使牙齿倾斜移动恒牙期治疗:上颌前突的纠正(推上颌磨牙向远中;压低下前牙,内收上前牙;减径,内收上前牙,前移下后牙;拔牙矫治;扩大牙弓,纠正颌关系)内收前牙的方式:先移动尖牙,再内收切牙;整体内收内收前牙的方法:滑动法;关闭曲法扩弓目的:提供间隙、改善弓形、增加通气量、改善磨牙关系、改善面型扩弓方法:活动扩弓器(扩弓簧、副簧)螺旋扩弓器;四眼簧扩弓辅弓;扩大的唇弓调整磨牙关系的方法:1改变生长型:口外牵引,功能性矫治器2拔牙后差动移动:不同支抗设计;不同拔牙设计3颌间牵引:注意牵引方向及其副作用矫治步骤:1牙弓整平2尖牙向远中移动,调整颌间关系3切牙舌侧移动4理想弓的形成5细微调整:咬合;中线;覆合覆盖等6保持正颌联合治疗:上颌骨手术上颌骨前段截骨术;上颌骨Lefort 型截骨术牙周炎前牙唇倾、散开的矫治:加强牙周监护;彻底的根面洁治;直接粘着附件,避免带环刺激;结扎丝代替橡皮圈;避免往复移动牙齿;控制正畸力的大小和方向上唇短小的处理:口轮匝肌训练、手术延长保持的考虑:1切牙覆盖的复发较明显,与矫治前覆盖、矫治后覆颌、上下切牙间角有关2保持时间可以适当延长3过度矫正4继续戴用口外弓抑制上颌向前生长长时间戴用功能性矫治器5功能性矫治完成后可以立即进行固定矫治,以保持效果下颌后缩病因:下颌缺牙、翼外肌功能不足、甲状腺功能不全症、上牙弓狭窄下牙弓较宽、遗传因素治疗:翼外肌训练;扩大上牙弓,压低下前牙,颌间二类牵引;下前牙向唇侧推,开辟间隙镶牙;手术:3-3根尖下截骨术+颏部前移成形术开颌机制:1.前牙区牙、牙槽高度发育不足2.后牙区牙、牙槽高度发育过度3.两者均有分级:Ⅰ度:上下切牙垂直分开3mm以内Ⅱ度:上下切牙垂直分开3~5mm Ⅲ度:上下切牙垂直分开5mm以上病因:1、遗传因素- 骨性开合2、佝偻病- 大范围的前后牙梭形开合3、口腔不良习惯吐舌―梭形开合;咬物、吮指―局部小开合4、颌骨发育异常―下颌呈向前向下过生5、下颌第三磨牙近中阻生-短期内前后牙广泛性开合临床表现:牙及牙槽骨、牙弓、颌骨、面部、功能诊断:牙性、骨性矫治:1.生长期(1)牙性a活动矫治器舌屏、腭刺b 固定矫治器垂直牵引(2)骨性矫形治疗High pull headgear 控制垂直生长,下颌向前上旋转2.非生长期拔牙矫治(1)牙性A.前牙区牙、牙槽高度发育不足:固定矫治器、垂直牵引B.后牙区牙、牙槽高度发育过度:配合合垫、横腭杆;Tweed技术、MEAW技术;伸长下前牙允许有一点Spee 曲线(2)骨性轻度:增加牙代偿、种植体支抗;MEAW技术、MBT技术重度:正畸-正颌外科(此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容,供参考,感谢您的配合和支持)。

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