文化生活第二单元复习ppt课件(自制)

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【高中政治】文化生活第二单元复习ppt精品课件

【高中政治】文化生活第二单元复习ppt精品课件
《文化生活》第二单元复习
归纳、梳理与整合
一、热点预测




1、结合每年世界文化遗产的申报情况和我国 保护文化遗产的具体事例,说明保护文化遗产 文化多样性和文化交流、对待传 的重要性。 统文化的态度、文化创新的意义 2、结合中外文化交流的具体事例,说明为什 和途径是命题重点。以现实文化 么文化既是民族的,又是世界的,说明怎样促 进中外文化交流。 生活中的具体事例为背景,考察 3、结合传统习俗、传统建筑、传统文艺、传 学生运用文化生活相关知识分析 统思想在现实生活中继承和发展的具体事例, 现实问题的能力仍将是考试命题 说明怎样继承和发扬传统文化。 的基本形式。 4、结合国家或地方发展文化产业或文化事业 的具体事例,说明怎样进行文化创新。
5、文化传播的主要途径
(1)文化传播的含义:
人们通过 传递知识、信息、 观念、情感和信仰,以及于此相关的所有社会交往 活动,都可视为文化传播。
一定的方式
(2)文化传播的途径
(1)商业贸易是文化交流的重要途径

通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流;
人与人之间的交往过程交流文化;
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径 (3)教育是文化交流的又一重要途径
二、常考点清单


考点一
文化的多样性与文化传播
1、世界文化多样性的含义及表现
(1)文化多样性的含义 不同 国家 和 民族 的文化各具 特色 ,都有 独 特的文化 , 民族文化 是民族身份的重要标志 。 (2)文化多样性的表现:
宗教信仰 语言文字
文化多样性
思想理论
民居建筑、 风俗习惯等 民族节日 文化遗产
4.尊重文化多样性的原因(意义)
⑶尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求

政治文化生活第二单元复习课件新人教必修

政治文化生活第二单元复习课件新人教必修
终身学习,就是“活到老、学到老”, 学习不仅是一种美德,而且成为人们实际生 活的“第一需要”,伴随人的一生。
第十七页,共20页。
3、推动教育信息化和构建终身教育 (zhōnɡ shēn jiào yù)体系,是建立学习 型社会的内在要求。
4、建立学习型社会的目的,就是要使每 个人都能通过学习不断提高学习能力、就业 能力和创业能力,潜能(qián nénɡ)得到充 分发挥,才智得到充分展示,以实现人的自 由全面发展。
(2)不能离开传统,空谈文化创新。在红色经典的 改编中不能离开原著的核心精神和原著表现的时代背 景及社会本质。
(3)要推陈出新,体现时代精神,这是文化创新的 重要追求。要在红色经典的改编中体现新的时代精神, 注入(zhù rù)时代活力。
第十三页,共20页。
第十四页,共20页。
阅读课本解决(jiějué)下列 问题:
第十一页,共20页。
(2)结合文化生活的有关知识,谈谈为什么 要修建(xiūjiàn)殷墟博物苑以保护重要文化 遗产。 ①殷墟文化遗产是一个我国国家和民族历史文 化成就的重要标志。殷墟文化遗产不仅对于研 究我国以至人类文明的演进具有重要意义,而 且对于展现世界文化的多样性也具有独特作用, 它是人类共同的文化财富。因此修建殷墟博物 (bówù)苑具有重要意义。
第八页,共20页。
P25:13(1)运用文化创新的有关知识,简要说 明(shuōmíng)杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》为什么能 够取得成功。
杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》之所以能获得成功, 关键在于它在形式和内容上的积极创新,借鉴 和融合了不同(bù tónɡ)民族的文化,博采众 长,增长了伤口的文化吸引力和感召力。
第十八页,共20页。
5、学习型社会(shèhuì) 的特点

文化生活复习课件第二单元[课件]

文化生活复习课件第二单元[课件]
由于各民族间的自然和社会环境等因素的不同,决定了 各民族文化之间存在着差异;各民族都有自己的文化个 性和特征。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的;不 同民族文化有共性和普遍规律各民族文化都是世界文化 不可缺少的一部分
正确态度是 5、尊重 文化多 意义 样性的
认同本民族文化
尊重其他民族文化 发展本民族文化的要求;
继承与发展是同一个过程的两个方面。
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 批判的继承传统文化(态度),推陈出新,革 要求: 故鼎新(发展、创新) 2、影响文化发展的重要因素
社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动
传媒开始真正面向大众传递信息,标志是
印刷媒体的推广 报刊、广播、电视、网络 所谓大众传媒是指:
4、文化交流作用: 促进中华文化和世界文化的发展
传 统 文 化 的 继 承 和 文 化 发 展
传统文化的含义
传统文化 的继承
传统文化继承的表现
传统文化的特点 正确对待传统文化
文化发展与文化继承的关系
文化在继承 中发展
文化传播的途径 文化在交 流中传播 现代文化传播的手段
文化多样性涵义及表现
文化交流作用,做传播中华文化 的使者
世界文化的多样性
1、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,是民 族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 2、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要 标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要的 意义,而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。 3、文化的多样性指的是 民族文化的多样性 4、文化是民族的,又是世界的
传统思想 (传统文化影响的重要体现)
4、正确对待传统文化的作用
能顺应社会生活的变迁就能对社会和人的发展起积极作用; 如果一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。

文化生活第二单元复习课件最终版ppt

文化生活第二单元复习课件最终版ppt

• (2)传统文化的继承的表现 A、传统习俗的继承(是传统文化的基本形式之一)
B、传统建筑的继承(是传统文化的重要标志,

建筑被称为凝固的艺术)
C、传统文艺的继承(是传统文化的重要组成部分,

文学艺术被称为民族精神的火炬)
D、传统思想的继承(是传统文化非常重要的组成部分)
• (3)传统文化的特点
• A 传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代 相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵 又能够因时而变。
D. 文化继承与发展是同一过程的两个
方面
B
3.提起节日,中国人首先想到的是春节,贴
窗花、写春联等等,大多数西方人可能首先想
到圣诞节,唱圣诞歌等等。上述材料告诉我们
①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗
教信仰和道德伦理等文化因素
②民族节日展现出一个民族文化生活的全部内

③庆祝民族节日,是民族文化的集中展示
款时装,居然是改造过的中国旗袍。这表明
()
A.中华文化是世界上最优秀的文化
B.中西文化在经济全球化的背景下相互学
习、相互借鉴 C.中华文化将取代西方文化 D.中西文化已融为一体
B
立意:考查学生对世界各民族文化交流与传 播的认识。
1、什么是文化传播
生活
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、
文 中 的 情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动
化 文化
商人的贸易活动
在 交 流
传播
2、(2)文化传播的重要 人类的迁徙活动
途径
教育
中 3、现代文化传播的主要手段——大众传媒
传 (1)大众传媒的形式 ——报刊、广播、电视、网络
播 (2)大众传媒产生的标志 ——印刷媒体的推广

高中政治课件文化生活第二单元 (共17张PPT)

高中政治课件文化生活第二单元 (共17张PPT)

海口骑楼有“中国历 [ 典例 3] (2014· 海南高考 )海口骑楼“融琼州海峡北岸 荣获首批十大“中国历史文化名 史文化名街” 之称, 内陆建筑文化与南洋建筑文 地域文化的性质受环境因素 街”称号的海口骑楼老街始建于 1849 年, 融琼州海峡北岸内陆建筑 蕴含着丰富的历史文 化于一体”,体现了不同文 的影响,一定的文化是由一 化底蕴 化交流融合的魅力 文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点,一楼廊道既 定的经济、政治决定的
③书法提
④书法教育传递传统文化
对待传统文化的正确态度
正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 面对传统文化, 要辩证地认识它在现实生活中的作用, 分辨其中的 精华和糟粕。 对于传统文化中符合社会发展要求的、 积极向上的内 容, 应该继续保持和发扬; 对于传统文化中不符合社会发展要求的、 落后的、 腐朽的东西, 必须“移风易俗”, 自觉地加以改造或剔除。
解释为“不损公肥私;不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实 现了其社会历史性和生命力 清廉”的新要求。这表明廉洁文化 ①是中华传统文化的集中体现 ③对政治经济的发展有反作用 A.①③ C.②③ ( ) ②具有相对稳定性和继承性
④具有社会历史性和生命力 B.①④ D.②④
[典例 2]
(2013· 福建高考)贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜
[典例 1]
(2014· 四川高考)廉洁文化是中华优秀传统文化的组成
材料强调了传统廉洁文化在不同时 部分, 是宝贵的道德教育资源。 《楚辞》 有“朕幼清以廉洁兮”之语, 不同时代都强调廉洁,体现了 代的继承和发展。廉洁文化是中华 材料没有涉及廉洁文化 文化的继承性和相对稳定性 传统文化的组成部分,但不是中华 东汉王逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释, 《现代汉语词典》把廉洁 廉洁文化在不同时代有不同的要求, 对政治经济发展的作用 文化的集中表现 随着时代发展被赋予新的内涵,体

政治必修三文化生活第二单元复习PPT参考

政治必修三文化生活第二单元复习PPT参考

2021/3/10
授课:XXX
4
• 37、材料一:在中外文化交流和对比中, 国人看到了中国传统文化的现实价值,掀起 一股“传统文化热”,这与我国现阶段经济 社会发展状况密切相关。传统文化对个人、 家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节 作用。借助电视、网络等现代手段,并作通 俗化的解读,在传播和普及上有了更高的效 率,在经济社会和谐发展进程中发挥一定的 作用。
存和发展的精神纽带。对传统文化的继承和发
展,满足了人们日益增长的精神需求,对个人、
社会的发展起到了积极作用。(4分)③大众传
媒日益显示出传递、沟通、共享的功能,成为
文化传播的主要手段。电视、网络等大众传媒
对传统文化对传统文化热起到了很大的推动作
用。(4分)
2021/3/10
授课:XXX
6
• 38.到目前为止,全国已有7.8万名“村官”,小 杨就是其中的一位。大学一毕业,小杨打破传统 观念,只身来到千里之外的一个乡村任村委会主 任助理。任职期间,在村党支部和村委会的领导 下,她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政 策,传授农业科技知识,协助主任处理一系列村 务。她刻苦学习雕刻知识,与该村艺人共同努力, 使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩,并将原先 小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。 短短两年,该村的社会风气明显好转,村民的钱 包鼓了起来。因此,“村官”小杨得到了领导和 村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是 一个正确的选择。
多样性
途径
么办)
促进文化传播 手段—现代信息技术
加强中外文化交流
基本
矛盾
作用AB
面向世界
博采众长
科技
思想 运动
影 响
文化 发展

文化生活第二单元复习总结课件

文化生活第二单元复习总结课件

【误区警示】 1.大众传媒的发展将促使旧的传媒消失
提示:依托现代信息技术的大众传媒,能够最大程度地超越时空的 局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享 的强大功能,已成为文化传播的主要手段。但是这并不意味着旧的传 媒消失,旧的传媒仍然在当今文化传播中发挥重要作用,并拥有不可 或缺的地位。
3.世界文化与民族文化的关系 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 (2)民族文化具有世界文化的共性:由于世界各民族的社会实 践有其共性,有普遍的规律,所以在实践中产生和发展的不同民族 文化也有共性和普遍规律。 (3)民族文化具有自己的个性:各民族间经济的和政治的、历 史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着 差异。 所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文 化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人 类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生 态平衡那样必不可少。
3.对待传统文化应该全盘否定 提示:传统文化本身既有精华,又有糟粕。对其精华应该继承,对 其糟粕应该抛弃,而不是全盘否定或肯定。
考点2 文化继承与发展的关系
1.文化继承与发展的关系 (1)继承和发展是同一过程的两个方面,文化在继承中发展。 (2)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化继承对传统 文化有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。同时,又不断革除陈旧的、 过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新”。 (3)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。 “取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过 程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文 化、发展先进文化的过程。
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一定的文化由一定 的经济、政治决定
2、民族文化与世界文化的关系 文化既是民族的,又是世界的
(1)文化是民族的: 原因(表现):各民族的都有自己的文化个性和
特征←—因各民族间经济的、政治的、历史的和地 理的等多种因素的不同 (2)文化是世界的:
原因(表现):①世界文化由不同民族、不同国家 的文化共同构成的。各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩
7、正确认识中外文化交流
(1)为什么要加强中外文化交流? ①文化多样性是文化交流的前提。各民族文化只
有不断地交流、借鉴与融合,才能促进本民族文 化的发展与繁荣。(必要性)
②中外文化交流,既有利于中华文化走向世界, 也有利于吸收和借鉴其他民族的优秀文化成果, 促进中华文化的繁荣与进步。(意义)
③文化与政治、经济相互影响、交融,加强中外 文化交流有利于为我国现代化建设提供良好的外 部环境。(意义)
注意:新的传媒的出现,并不意 味着旧的传媒的消失
1、大众传媒的含义—文化传播的媒介,简称传媒。
2、大众传媒出现的标志—以印刷媒体的推广为标志 3、大众传媒的形式——报刊、广播、电视、网络 4、大众传媒的作用——依托现代信息技术, 最大程度 地超越时空局限、汇集来自世界各地的信息,日益显 示出文化传递、沟通、共享的强大功能。 5、大众传媒的地位——现代文化传播的主要手段
《文化生活》单元复习
归纳、梳理与整合
一、热点预测
1、结合每年世界文化遗产的申报情况和我国
保的2么、护 重 文结文要化合化性既文统和中遗。是化文途外产民文化径多的族化的 是样具的交态 命性体,流度 题和事又的、 重文例是具文 点化,世体说界化 。交事明的创 以流例保,新、现,护说的对实说明文意待文明怎化义传化为样遗什促产 进中外文生化活交中流的。具体事例为背景,考察
A、民族节日
①形成: 蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道
德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀 。 ②作用:
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是 民族感情的集中表达。
还是领略不同民族文化韵味的平台。
B、文化遗产
①地位: 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
,人类共同的文化财富。
④文化是综合国力的重要因素,加强文化交流有 利于增强中华文化国际影响力和综合国力。(意
(2)怎样促进中外文化交流
①尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文 化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化 一律平等的原则。(前提,原则)
②既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播, 吸收各国优秀成果,又要推动中华文化走向世 界。(交流方式)
4.尊重文化多样性的原因(意义)
⑶尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求
原因:①世界文化是由不同民族、不同国家
的文化共同构成的 ②一个民族的文化成就,不仅属于这个民族, 而也属于整个世界 ③保持文化的多样性,能丰富世界文化,推动 人类文明的发展和繁荣
尊重和保存不同民族文化,是人类 生存和发展的基础。
1、世界文化多样性的含义及表现
(1)文化多样性的含义
不同 国家 和 民族 的文化各具 特色 ,都有 独 特的文化 , 民族文化 是民族身份的重要标志 。 (2)文化多样性的表现:
宗教信仰
语言文字
思想理论
文化多样性
民居建筑、 风俗习惯等
民族节日 文化遗产
文学艺术
民族文化异彩纷呈的重要载体:民族节日、文化遗产。
3、结合学传生统习运俗用、文传化统生建活筑相、关传知统识文分艺析、传 统说思明想怎在样现继现实承实问和生题活发的扬中能传继力统承仍和文化发将。展是的考具试体命事题例,
4、结合的国基家或本地形方式发。展文化产业或文化事业
的具体事例,说明怎样进行文化创新。
二、常考点清单
考点一 文化的多样性与文化传播
②意义: 对于研究人类文明的演进,展现世界文化的多
样性具有独特的作用。
③特性:文化遗产具有不可再生性
④保护:
联合国教科文组织通过《保护世界文化和自 然遗产公约》,决定以名录的方式确立世界文化 与自然遗产,并给予以保护。
C、文化多样性的原因
各民族间经济的和政治的、历史的和地理 的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间 存在着差异
4.尊重文化多样性的原因(意义)
⑴.文化多样性是人类社会的基本特征,是人 类文明进步的重要动力
⑵.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 。 ——尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的
文化,培育好、发展好本民族文化
原因:①民族文化是民族身份的重要标志
②每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的 文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智 慧的结晶 ③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的 重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基
(3)教育是文化交流的又一重要途径
亲朋聚会 外出旅游 各种经济活动 各种政治活动 各种文化活动
……
6、大众传媒:现代文化传播的手段
(1)传媒的发展阶段:口语——文字——印刷 ——电子——网络(各有利弊)
(2)
1、大众传媒出现的标志——
大众
2、大众传媒—
4、大众传媒的地位——
②不同民族的文化有共性和普遍规律,←—因各民 族的社会实践有其共性,有普遍的规律。
3.对待文化多样性的正确态度
(1)既要认同本民族文化,又要 尊重其他民族文化。不同民族之间, 应该相互尊重,在发展本民族文化的 同时,共同维护、促进文化的多样性 。
3.对待文化多样性的正确态度
(2)处理世界文化多样性应遵循的原则
5、文化传播的主要途径
(1)文化传播的含义:
人们通过一定的方式传递知识、信息、
观念、情感和信仰,以及于此相关的所有社会交往 活动,都可视为文化传播。
(2)文化传播的途径
(1)商业贸易是文化交流的重要途径
通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流; 人与人之间的交往过程交流文化;
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径
原则:
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的 文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。
要求:
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平 相处,共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大 ,贬低、排斥,盲目崇拜异文化。
意义:只有在民族平等的基础上,世界各国人民
才能相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的 多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
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