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2016 年农村远教工作总结
2016 年，我市农村党员干部现代
远程教育工作在市委的高度重视下，按照郴州市委远教办的
部署，围绕年初制定的工作目标和市委市政府“抓培训、兴
产业”的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。

一年来，投入 340 万元新建终端接收站点 86 个，使全市的远程教育
站点达到121 个（不含教育部门承建的179 个），超额完成郴州市下达的建站任务。

利用远程教育站点开展各类培训
1800 多次，培训党员干部群众40000 多人次。

有力促进了全市党员教育工作, 有效提高了党员和群众的素质，更加加快
了全市农业产业化进程和农民增收。

2016 年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了78%。

我市远程教育学用工作和站点建设工作分别受到今年 6 月份来资调研的全国远教办
领导以及 11 月份对我市进行站点评估的省委组织部检查组领导
的高度评价。

我市的远程教育工作经验分别被《湘组
研究》（2016 第 2 期）、《郴州通讯》（ 2016 年第 3 期）等权威刊物刊登。

一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准
推进
1 、抓住机遇促使100%乡镇建成远程教育扩展型视频
会议站点。

巧抓市委市政府高度重视远程教育工作，大力实
施农村信息化战略的良好契机，分两批新建站点86 个，其中乡镇一级全部建成远程教育终端接收站点，超额完成省、
郴下达的建设任务; 并按照市委市政府“高标准、高质量、
可视频、可共享”的要求，与信息中心一起, 建成集电子政务视频会议系统与远程教育终端接收系统于一体的高标准
扩展型站点 , 使乡镇的基本型站点升级成扩展型站点，全市
所有乡镇站点都成为扩展型站点，开郴州市之先河。

2、全面推行远教站点“两室”分离。

针对电脑放在
远教学习室不便于组织收看和保管的实际情况，对全市各终
端接收站点提出了远教学习室和电脑室实行“两室”分离
的要求。

并组织力量，使全市有条件的站点全部实现了“两
室”分离，占所建站点的85%以上。

与此同时，还对室内所有上墙版面、桌椅板凳等物品进行了重新规范摆设。

3、广泛提倡远教站点“一站多用”、“一室多用”。

要求所有远教站点都要加挂“农村党员干部现代远程教育
站点”、“农村党员干部现代远程教育学校”两块牌子；所
有远程教育学习室都要加挂“远教学习室”、“党员活动
室”、“计生学校”、“法制夜校”等与学习活动有关的牌
子。

较好地提升了农村活动阵地的档次和农村计划生育、社
会治安综合治理等工作的服务水平。

4、努力拓宽远程教育建站领域。

分别建立了市委党
校集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播厅和市
老干部局老干部远程教育接收站，延伸了建站领域。

同时，
在兴宁镇积极探索远程教育依托有线电视网络直接进村入户
工作，目前已完成规划设计等基础工作。

二、强化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运
行
1、设计了一套规范的学用管理制度。

统一印制了《远程教育站点设备管理台帐》、《远程教育集中学习登记簿》、《远程教育个性化学习登记簿》，对学用工作实行“一帐二簿”台帐式管理。

同时，还统一制定了《远程教育教学活动
制度》、《计算机房管理制度》、《设备管理制度》等有关规章制度，并全部实现规范上墙。

２、编制了一本《远教站点规范化建设手册》。

精心编制《农村现代远程教育终端接收站点规范化建设手册》
下发至各乡镇党委、基层终端接收站点，用于指导全市的建
管学用工作。

该《手册》分站点建设标准、设备管理标准、
制度建设标准、宣传标准、资料整理标准、学用组织管理标
准等六个方面，每个方面都明确了具体的标准和要求。

各个
方面重点突出, 操作性强。

为使《手册》尽快落到实处，市
委远教办还组织专门力量用了一个多月时间到各站点督促、
检查、指导，目前，全市大部分站点都做到了建设规范有序，
档次明显得到提升，学用组织效果明显增强。

３、出台了一个《远程教育学用管理考核办法》。

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过调研和广泛征求意见，制定《资兴市农村现代远程教育学
用管理考核办法》，对乡镇 ( 街道 ) 党委组织委员、远教专干、技术辅导员实行分类专项考核。

考核结果纳入全市乡镇三个
文明建设考核和党建工作考核范畴，与乡镇组织委员、远教
专干的评先评优挂钩。

村 ( 社区 ) 远教站点由各乡镇 ( 街道 ) 党委组织考核。

并在 8 月份 , 采取抽查与自查相结合的方式 , 对
全市各乡镇的远教工作开展了半年考核, 起到很好地督促落实作用，充分调动了远教工作者的积极性。

4、建立了一支有战斗力的远教管理员和志愿者服务
队伍。

今年来，每个乡镇都配备了远教专干，并把计算机水
平最好、责任心最强的干部职工作为专职远教辅导员；每个
村级终端接收站点，结合村党支部、村委会换届，都配备了
两名以上素质较高的操作员。

到目前为止，全市已有 248 名基层远教骨干，其中乡镇远教管理人员 58 名，村级远教骨
干190 名。

为全面提高他们的业务素质，市委远教办还分别
在 4 月 18 日— 22 日、6 月 15 日— 17 日举行了站点管理员培训班暨“远教技术大比武”活动和学用管理培训班，在市里培
训的基础上，各乡镇也分别组织辖区各站点开展了不同形式的
培训。

通过层层培训，相当一部分操作员都能独立的熟练上机
操作。

与此同时，市委远教办根据平时工作接触了解，
从乡镇、村以及市直有关部门聘请了10 名懂技术、热情高、责任心强的同志为远教志愿者，及时为各远教站点提供快
捷、方便的服务，并想他们发了聘书，实行持证上岗。

这 10 名志愿者，为我市今年省检评估打下满分发挥了重要作用。

三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升
级
１、以农村现代远程教育站点为平台，适时组织产业
知识培训。

市委远教办根据全国远程办制定的《农村党员干部
现代远程教育教学大纲》，结合我市实际，在制定各类教学
计划的同时，突出将中央远程教育网、流媒体中的产业信息、
实用技术下载，编成《产业知识学用指南》下发到各基层站点，指导各站点的产业教学活动。

今年创刊以来，共编
发 6 期《产业知识学用指南》，较好地促进了全市农业产业
尤其是新兴产业的发展。

如白廊乡白廊村利用湖面网箱养殖
“罗非鱼”、“叉尾肥鱼”，从引进、成功到发展，都是得益
于下载的相关知识和技术。

２、以农村现代远程教育站点为平台，制放“乡土课件”。

市委远教办围绕我市东江鱼、东江果、黑山羊、杂交制
种、狗脑贡茶、等 10 大农业主导产业以及共产党员中的
优秀典型，联合相关职能部门，制作相关“乡土课件” 12 套，全部放进《湖南红星网资兴分站》，供各基层站点宽带点播，并制成光盘发行到各基层站点，供教学使用。

这些“乡土课
件”教材，简明实用，针对性强，推动全市农村经济快速发
展。

如七里镇茅坪村利用远程教育播放生猪养殖光盘，原先
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每次是来几个大户观看，现在每次是几十上百人。

该村生猪
养殖业也迅猛发展，大户有几家增加到30余家，全村年出栏有二年前的 3000 头增至 11000 头。

东江镇田心村依托本
村的东江菜、东江鱼、生猪养殖等专业协会，利用远程教育
有针对性地进行各种实用技术培训，加速了该村种养大户产
生和规模经济发展。

该村今年从网上了解到甜玉米的行情较
好，组织村民发展甜玉米产业，建立了连片150 多亩的甜玉米基地，并利用远程教育组织农户收看天网下载的甜玉米种
植技术，使村民种植甜玉米的积极性大增。

３、以农村现代远程教育站点为平台，创建“远教+学习兴趣小组”学用组织模式。

统一设计制作了科学合理的
征求意见表 , 将《教学大纲》的 11 个方面一一列出，由村级
终端站点发放到每家每户，全面了解掌握农民群众的学用需
求。

随后，将征求到的意见分门别类，将学习需求相近的群
众组成学习兴趣小组，定期或不定期地组织培训，极大地增
强了组织教学的针对性。

在有校村，强化村校共用，对学生
也推行这种模式，效果很好。

目前，这种“远教+学习兴趣小组”学用组织模式得到全市广大党员干部群众和远教工
作者的普遍认可，并正在全面推行。

东江镇田心村养鱼专业
户刘作良，经常参加养殖技术兴趣小组学习，养鱼技术提高
很快，也壮了他的胆，二年前承包村里10亩鱼塘，不懂鱼病防治技术差点亏了老本，今年，他大胆承包组上120 亩鱼
塘，每亩比过去增收近1000 元，成了远近闻名的养鱼大户，还带动了该村一批养鱼专业户。

4、以农村现代远程教育站点为平台，多形式为搞好
先进性教育活动服务。

在湖南红星网资兴分站开设了先进性
教育活动专栏，及时宣传报道我是开展先进性教育活动的重
要动态。

从上级购领和自制发行先进性教育学习光盘600 多套 4000 余张，成为先进性教育活动主要辅导教材，覆盖了
全市所有党政机关、企事业单位和266 个村。

各乡镇和第三批先进性教育活动试点白廊村、田心村的远教站点充分发挥
远程教育自身优势，采取播放光盘、浏览辅助教学网站、观
看天网党员干部培训节目等形式开展学习培训，收到很好实
效。

回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定
的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是少数乡村干部
对开展远程教育的认识依然不高，存在重建设轻学用的思
想，导致学用工作没有真正有效开展起来；二是设备管理需
进一步加强，有的没有很好地用起来，有的根本就没有用，
闲置在那里布满了灰尘，导致设备损坏或丢失；三是学用示
范点建设速度缓慢，真正达到示范点标准的不多，没有很好
地起到示范点的作用，导致学用工作整体难推动；四是宽带
网建设滞后，迄今，仍有一些乡镇没有连接宽带，直接影响
了有些站点的学用积极性，等等这些，都有待我们在今后的
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工作中认真加以改进和解决。