护理心理学绪论课件

心理学主要是研究人的心理活动及其规律 的科学。心理活动是人的一种普遍而复杂 的活动，是人与客观现实相互作用时，人 脑对客观现实的反映过程。同时，人在对 客观现实的反映过程中会形成一个人稳定 的、独特的个性心理。心理学就是研究这 些心理现象与过程的发生、发展以及个性 心理的形成与发展规律的科学。
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5、人格发展观：弗洛伊德以口欲期、肛欲 期、前生殖器期、潜伏期、青春期以及恋 母情结等观念，解释个体心理发展的历程。
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心理学主要理论流派
（五）行为主义 （behaviorism） 人物：华生 观点：反对研究意识，意 识太主观！主张研究行为。
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心理学主要理论流派
（二）机能主义 （functionalism） 人物：詹姆斯(美) 观点：经验如何帮助 我们更好地适应环境， 关注心理的作用和机 能，而不是元素。
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（五）个案研究 个案研究（case study）是对一单一案例进行
广泛深入的研究，可采用观察、访谈、测验及实 验等多种方法进行研究。适用于临床典型病例的 个案研究，局限性是个案研究缺乏代表性。
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第四节 与护理心理学相关的主要基本理论
1879年德国心理学家威廉·冯特（1832～ 1920）在德国莱比锡大学建立了世界上第一 个心理学实验室，这标志着心理学作为一门独 立学科的诞生，同时也为护理心理学的诞生和 发展奠定了基础，开拓了道路。
护理工作走上科学的发展道路是以南丁格尔于 1860年在英国的圣·托马斯医院创办的世界上 第一所护士学校为标志。
心理学主要理论流派
（四）精神分析学派 （psychoanalysis） 人物：弗洛伊德 观点：人类的行为源于欲 望和动机；欲望以无意识 的形式支配人的行为。
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1、潜意识理论 ⑴ 潜意识 ⑵ 前意识 ⑶ 意识
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第二节 护理心理学发展简史
学生自学10分钟，回答以下问题： 1．心理学作为一门独立学科的诞生是以什么为标
志？ 2．护理工作走科学的发展道路是以什么为标志？ 3．护理事业和护理心理学的发展经历了哪三个阶
段？每个阶段的特点是什么？生物-心理-社会医学 模式是什么人在什么时候提出的？
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护理心理学研究的基本方法有：观察法、调 查法、心理测验法、实验法和个案研究法。
（一）观察法 观察法（observational method）是通过对
被试的外显行为进行有目的、有计划地观察 以分析其心理活动的一种研究方法。
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2、人格结构理论
⑴本我——快乐原则 ⑵自我——现实原则 ⑶超我——道德原则
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3、释梦和心理防御机制理论
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4、人格动力观:弗洛伊德用潜意识欲力、 生之本能、死之本能等观念，解释人类行 为的内在动力。
1879年德国著名心理学家冯特在德 国莱比锡建立了第一个心理实验室， 开始对心理现象进行系统的实验研 究。这一实验室的建立标志着心理 学的诞生。
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心理学主要理论流派
（一）构造主义 人物：冯特
心理是由三个基本元素： 感觉、情感和意象组成， 进而综合形成了经验。 心理的机能在于将主观 （情感 ）和客观的经验 （感觉）联系起来。
心理学主要理论流派
（三）格式塔心理学 （Gestalt） 人物：韦特海默；柯勒 观点：反对把意识分成元素 强调心理作为一个整体、 一种组织的意义。
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第一节 护理心理学概述
（一）护理心理学的概念
护理心理学（nursing psychology）是研 究护理人员和护理对象心理活动的规律及 特点，解决护理实践中的心理问题，以实 施最佳护理的一门应用科学。是心理学与 护理学相结合而形成的一门交叉学科。
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第一章 绪 论
学习目标 掌握
1.护理护理心理学的概念 2.护理心理学的研究对象和任务 熟悉 1.护理心理学与相关学科的关系 2.护理心理学主要的研究方法及基本原则 3.心理学各派系的理论及主要代表人物
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第三节 护理心理学的研究方法
一、护理心理学的研究的基本原则
1、知情同意 2、注重保护被研究者的隐私 3、无损被研究者的身心健康
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二、护理心理学的研究方法
护理学是研究与人类预防保健、身心健康 有关的护理理论和技术的一门应用科学。 随着“生物-心理-社会”医学模式的建立和系 统化整体护理理念的形成，促使心理学和 护理学相结合，将心理学的理论、方法和 技术运用于现代护理领域，由此诞生了护 理心理学这门新的应用学科。
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