愉快的课间活动课件

结尾2：课间活动不但带给我们（ 无限的 ） 快乐，还锻炼了我们的（身体 ）。我们 都非常喜欢课间活动。
间翩翩起舞，美丽极了。
毽子在空中跳来跳去，像（几只蝴蝶 ） 在空中翩翩起舞。
毽子飞起来，就像（ 一只紫色的小鸟 ）， 上下飞舞着。
一个（正 ）球，一个 （ 反手 ）球，一 个（手高 ）球，一个（ 低 ）球，小小的 乒乓球忽高忽低、忽上忽下。 一不小心，（ 又急又快 ）的回了一扳，球 却（ 蹦蹦跳跳地 ）弹到球网上，出界了。
4、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：
A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，
B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。
5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（ ）
A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师 6、.以下行为应禁止：（ ）
两个同学紧握绳柄摇，好像有（使不完的劲 ）， （六 ）个同学在中间跳，身子很（ 灵活 ）。 摇绳的同学甩得（飞快 ），跳绳的同学跳得更 加（ 快 ），随着身体跳跃弹起。她们身轻如 ( 燕 )，又似蜻蜓( 点水 )。长长的细绳儿上下 飞舞，舞出（ 密不透风 ）的弧线，看得人 （眼花缭乱）。穿着（五颜六色 ）衣服的孩 子衣袖飘舞，像一只只（漂亮迷人的蝴蝶 ） 一样在花间翩翩起舞。
愉快的课间活动
开头1：叮铃铃……”听到这愉快的下 一只只出笼的 课铃声，同学们像（ ）小鸟， 飞快地跑到操场上参加自己喜爱的课间 活动。操场上顿时沸腾起来，成了一片 （ 欢乐的海洋 ）。 丰富多彩），同 开头2：课间活动真是（ 学们有的（打篮球），有的（ 跳绳 ）， 还有的（打羽毛球）..….
多
中间：跳绳、踢毽子、打乒乓球等 活动的详细过程。（抓人物语言、动 作、神态等描写，并使用好词佳句、 修辞手法等，每一个活动过程做一个 自然段。）
二3班主题队会
打篮球
打乒乓球
打羽毛球
跳兔子舞
玩老鹰捉小鸡的游戏
跳绳
用这样的句式说说刚才看到的情景：课 间活动（ ），同学们有的（ ） 有的 （ ），还有的（ ） ……
两个同学摇绳 ( 摇绳 )，绳子甩得( 飞快 )， (一个) 同学在中间跳，像（欢快的蝴蝶 ） 上下（ 翻飞 ）。
5.课间活动要适、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（ ）
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要 及时报告老师。（ ）
7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（ 8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） ）
A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。 B. 爱护公物，节约水电 7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方 ）
结尾1：“叮铃铃……”上课铃声响了， 同学们（依依不舍）地走进教室，那欢 笑声，喝彩声，鼓掌声，久久地在操 场上回荡着，回荡着……
9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内， 禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（ ） 10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ ） ）
11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。（
1.课间活动的范围，学生课间（ ）
A.可以私自出校园玩耍。B. 不能私自出校园玩耍。
2.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 3.课间活动以下行为是对的：（ ） A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神 B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 ）
一、判断题
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（ ）
两个同学摇绳，（十）个同学在中 间跳。摇绳的同学很( 用 )地甩绳 子，跳绳的同学很( 卖 力 )地跳绳。 力 只见跳绳的同学身子向前弯成 （弓 ），随着绳子的（飞快舞动）， 形 迅速地跳跃弹起），真是 她们也（ （ 身轻如燕 ）。远远望去，穿着 ） （ 五颜六 ）衣服的孩子衣袖飘舞， 色 像一只只 （漂亮迷人的蝴蝶） 一样在花