小学六年级数学下册期末复习计划.docx

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2024年六年级下册数学复习计划总结

2024年六年级下册数学复习计划总结一、总体目标通过复习六年级下册的数学知识，全面巩固基础知识，提高解题能力和思维能力，为进入初中做好充分的准备。

二、复习内容安排1. 复习单位换算和测量重点复习长度、容量和质量的换算和比较大小，通过实际生活中的例子帮助理解和记忆。

学习使用测量工具，进行长度、容量和质量的测量，掌握正确使用测量工具的方法。

2. 复习分数的四则运算复习分数的加减乘除运算，重点掌握分数的约分与通分、分数的相加减、乘除的运算规则。

通过分析实际生活中的问题，应用分数进行计算。

3. 复习初等图形的性质复习正方形、长方形、三角形和圆的性质，学习如何计算图形的周长和面积。

通过绘制图形和计算实例来巩固对图形性质的理解。

4. 复习整数的四则运算复习整数的加减乘除运算，重点掌握整数的加减法规则、乘除法规则和运算中的注意事项。

通过解决实际问题，应用整数进行计算。

5. 复习比例和百分数复习比例的概念和计算方法，学习比例的性质和应用比例解决实际问题。

掌握百分数的概念和转换方法，学会在实际问题中应用百分数。

6. 复习数据统计与概率复习数据的收集、整理和分析，学习如何绘制柱状图、折线图和饼图。

了解概率的概念和计算方法，通过实例掌握概率的应用。

三、复习方法和技巧1. 制定学习计划根据每个复习单元的内容和重点，制定详细的学习计划，合理安排学习时间。

2. 多种学习资源的使用利用教科书、习题册、参考书和网络等多种学习资源，扩展知识面，提高理解和记忆效果。

3. 理论联系实际通过解决实际生活中的问题，将理论知识应用到实际中，提高解题能力和应用能力。

4. 制作复习笔记对于每个知识点和重点难点，制作详细的复习笔记，帮助记忆和理解。

5. 做题训练与知识串联根据每个复习单元的知识点和重点难点，做题训练，巩固所学知识，提高解题能力。

6. 反复回顾与总结定期回顾已学的知识点，总结掌握程度和解题方法，及时发现问题并加以解决。

四、心理调适和时间管理1. 保持良好的心态在复习过程中，保持积极的学习态度和信心，相信自己能够克服困难，取得好成绩。

2024年小学数学六年级下册复习计划

2024年小学数学六年级下册复习计划一、计划目的为了巩固和提高小学六年级下册数学知识，帮助学生顺利过渡到初中阶段，本复习计划旨在帮助学生系统地回顾和巩固数学知识，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二、复习范围1. 数与代数- 数的认识：自然数、整数、分数、小数、百分数等- 数的运算：加法、减法、乘法、除法、四则混合运算、因数与倍数、最大公约数和最小公倍数等- 代数式：含字母的式子、方程、不等式等2. 空间与图形- 平面图形：三角形、四边形、五边形、六边形、圆等- 立体图形：正方体、长方体、圆柱、圆锥等- 图形变换：平移、旋转、轴对称等3. 统计与概率- 统计：图表的种类及制作方法、数据处理等- 概率：事件的概率、随机现象等4. 综合应用- 数学故事、数学日记、数学实践等三、复习策略1. 知识梳理引导学生回顾和梳理各个知识点，形成知识体系。

通过课堂讲解、板书、PPT等形式，帮助学生巩固记忆。

2. 例题讲解挑选具有代表性的例题，分析解题思路和方法，引导学生运用所学知识解决问题。

注重培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。

3. 练习巩固布置适量的练习题，让学生在课后进行自主学习和巩固。

根据学生的实际情况，进行有针对性的辅导。

4. 定期检测定期进行单元测试和阶段测试，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。

5. 总结提升在每个单元或阶段复习结束后，引导学生总结知识点和解题方法，提高学生的数学素养。

四、时间安排根据学校教学进度和实际情况，制定合理的复习时间表，确保每个知识点都有足够的复习时间。

五、评价与反馈定期对学生的学习情况进行评价，及时给予反馈，鼓励学生积极改进，提高学习效果。

六、教学资源- 教材、教师用书、教案、PPT等- 练习题、测试题、模拟题等- 网络资源、数学故事、数学游戏等七、注意事项- 关注学生的个体差异，因材施教- 注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力- 激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围- 加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步八、计划实施与监控- 教师要认真执行复习计划，确保教学质量- 学生要积极参与复习，认真完成作业和练习- 定期检查复习进度，及时调整教学方法和策略- 关注学生的学习情况，关心学生的心理健康九、总结通过本复习计划，希望学生能够巩固和提高所学知识，顺利过渡到初中阶段。

2024年小学六年级数学下册期末复习计划范文

2024年小学六年级数学下册期末复习计划范文为了帮助同学们在数学下册期末考试中取得更好的成绩，制定了以下复习计划。

一、复习内容1. 四则运算：加法、减法、乘法和除法的运算规则及应用。

2. 小数的加减法：掌握小数的概念，学会小数的加减法运算。

3. 分数的加减法：了解分数的概念，学会分数的加减法运算。

4. 平均数：了解平均数的概念及计算方法。

5. 三角形与四边形：认识不同类型的三角形和四边形，了解其性质和特点。

6. 单位换算：学会常见的长度、容量和质量单位换算。

7. 图形的对称性：认识图形的对称性及特点，学会进行图形的翻转对称。

8. 时钟与日历：学会读懂时钟和日历，计算时间间隔。

9. 数据统计：学会制作表格和统计图表，分析数据变化趋势。

10. 问题解决：通过解决实际问题，应用数学知识与技巧。

二、复习计划1. 第一周：复习四则运算和小数的加减法。

练习不同难度的计算题，加深对运算规则的理解。

通过解决实际问题，应用四则运算和小数的加减法。

2. 第二周：复习分数的加减法和平均数。

学习分数的概念和运算方法，掌握平均数的计算方法。

通过练习题，提高分数运算和平均数的应用能力。

3. 第三周：复习三角形与四边形的性质和单位换算。

通过观察和分类图形，了解不同类型的三角形和四边形。

学习常见的长度、容量和质量单位换算方法，进行练习题。

4. 第四周：复习图形的对称性和时钟与日历的计算。

通过绘制对称图形，掌握图形的对称性及翻转对称操作。

学习读懂时钟和日历，计算时间间隔。

通过解决实际问题，提高应用能力。

5. 第五周：复习数据统计和问题解决。

学习制作和分析表格、统计图表，理解数据变化趋势。

通过解决实际问题，培养解决问题的能力。

6. 第六周：总复习与练习。

回顾和巩固前面所学的知识，进行全面的复习。

通过做模拟试题，提高解题能力和应试技巧。

三、复习方法1. 制定合理的学习计划，每天安排固定的复习时间，保持良好的学习状态。

2. 针对每个知识点，分步骤进行学习和复习，理解概念，掌握运算方法，解决实际问题。

六年级数学下学期期末复习计划范文（通用5篇）

六年级数学下学期期末复习计划六年级数学下学期期末复习计划范文（通用5篇）复习应结合自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。

我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编精心整理的六年级数学下学期期末复习计划范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

六年级数学下学期期末复习计划1小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次，还是对教师全面提高教学效益都有着举足轻重的意义和作用。

为切实抓好总复习工作，全面提高六年级教学质量，特拟订以下复习计划。

一、复习目标：1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。

3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和生活中的一些简单的实际问题。

二、复习重点：⒈整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。

⒉复合应用题、分数、百分数应用题。

⒊几何形体知识。

⒋综合运用知识，解决实际问题。

三、复习难点：⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通。

⒉灵活解答应用题的能力和方法。

⒊准确的进行计算。

四、复习时间安排：第一周⒈数和数的运算这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

⑴、数的意义、数的读法和写法⑵、数的改写、数的大小比较⑶、数的整除、分数小数的基本性质⑷、四则运算的意义和法则⑸、运算定律和简便算法⑹、四则混合运算⒉代数的初步知识本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。

2024年教师应用文小学六年级数学下册期末复习计划范本(三篇)

2024年教师应用文小学六年级数学下册期末复习计划范本一、指导思想本学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析六年级共有三个班，学生总人数是____人。

六年一班____人，大部分学生都是爱学习的，但是善于动脑的学生不多，所以尖子生较少，同时还有两个女生学习很困难，一个是陈运茹身体有病，经常不上课或自习，严重影响了正常学习，另一个是朱诗敏，基础差，学习困难，尤其是分数应用题方面；六年二班____人，整体水平不高，尖子生较少，缺乏主动学习的习惯，较差的有詹珠佳、叶伟源；六年三班是个新班，学生的学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较多，全班整体水平较高，但有个别学生基础较差，或语言问题，造成进步步伐不快。

三、复习的要求1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法。

（简单的能够口算）2、使学生会进行分数四则混合运算。

3、使学生理解比的意义和性质，会求必治和化简比。

4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。

6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法。

7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

四、复习重难点1、重点（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆的周长和面积的计算。

2、难点（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题的解题思路和解答方法。

（3）圆面积计算的推导。

五、复习的基本原则1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、____面向全体，因材施教的原则。

六、复习措施1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前____分钟口算练习。

六年级下册数学总复习计划.doc

六年级下册数学总复习计划—、指导思想：毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分。

它对学生全面系统的巩固整个小学数学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力，有着非常重要的意义。

在毕业总复习中，要注重培养学生自主学习的能力和习惯，以人为本。

面向全体，因材施教，分层复习，促进全面提高，让不同的学生在数学上得到不同的发展。

二、学情分析：经过近六年的学习，学生已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能，对生活中有关数学问题有一定的思考与分析，为毕业总复习积累了一些知识和方法。

但是不可否认学生对小学所学的数学知识还缺乏整体性和综合性的认识。

而且六年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复习造成了更大的困难再加上现在这个六年级班我才接手，据我了解学生对所学的基础知识掌握得不牢固，部分学生家长对学生的学习不够重视，造成班上的后进生比较多。

因此，在总复习阶段，我将重点抓后进生的转化，努力提高学生考试的合格率。

三、复习目标：1、进一步理解和掌握小学数学的基本知识和技能，构建完善知识网络系统；2、经历自主构建、共同完善的过程，提升学生自主学习、自主发展的能力；3、建立多元化的评价体系，增强学生学好数学的信心，并培养学生良好的学习习惯。

四、复习策略与措施1、着力引导学生探寻数学知识与方法的内在联系。

2、把基础知识的复习与解决问题有机结合。

3、注意练习内容的层次性和练习形式的多样化。

4、重视实践与综合应用，注重与生活的联系，培养学生灵活应用解决问题的能力。

5、对后进生的作业做到面批面改，注意培养学生的自主反思能力。

6、建立“合作共赢小组”，在复习过程中，还可采用小组合作，以优带差，共同提高。

合作小组尽量让学生自由组合，（不一定要人人参与到小组中，愿意帮扶的建立小组）顾及到每个层次的学生，除课堂学习，还可利用课余时间学习。

每组选出优秀学生为组长，帮扶中等生与后进生，每个小组参与竞争，由教师负责全面考核。

六年级数学下册期末复习计划

六年级数学下册期末复习计划
目标
本文档旨在制定六年级数学下册的期末复计划，帮助学生们高效备考，掌握重点知识和考点。

复方法
- 制定每日复计划，将复内容合理分配到每天的时间段；
- 在复过程中，注重理解概念、强化基础，并反复做相关题目以巩固知识；
- 与同学互动，进行小组讨论和解题，共同进步；
- 根据自身情况，合理安排时间进行集中复，充分利用假期。

复内容
1. 复数的认识和计算：整数、小数、分数等；
2. 复四则运算：加减乘除；
3. 复几何图形的认识和性质：平面图形、立体图形等；
4. 复长度、面积和体积的计算；
5. 复比例和比例关系；
6. 复数据统计与图表分析。

复计划
第一周
- 复数的认识和计算，包括整数、小数和分数的加减乘除；- 复四则运算的应用题。

第二周
- 复几何图形的认识和性质，包括平面图形和立体图形；- 复长度和面积的计算。

第三周
- 复体积的计算；
- 复比例和比例关系。

第四周
- 复数据统计与图表分析；
- 整理复笔记，加强重点知识的复。

复建议
- 每天坚持预和复，制定研究计划；
- 针对自己的疑惑和困难，及时向老师请教或寻求同学帮助；
- 参加模拟考试，熟悉考试环境和提升应试能力；
- 运动、休息和放松，保持良好的身心状态。

总结
以上为六年级数学下册期末复习计划，希望学生们能按照计划认真备考，夯实数学基础，取得优异的成绩。

祝大家顺利通过期末考试！。

小学六年级数学下册期末复习计划

小学六年级数学下册期末复习计划为了帮助同学们复习数学下册知识，我制定了一个详细的复习计划。

这个计划分为四个阶段，每个阶段都会集中复习一个或多个知识点。

希望同学们能按照计划有条不紊地进行复习，从而在期末考试中取得好成绩。

第一阶段：复习基础知识点（约花费5天）- 复习四则运算的加减乘除- 复习分数的加减乘除- 复习整数的加减乘除- 复习小数的加减乘除- 复习乘方运算- 复习加减乘除法的应用题- 复习问题解决与推理- 完成相应练习题并做好错题总结第二阶段：复习几何知识点（约花费5天）- 复习图形的分类与性质- 复习图形的周长和面积- 复习坐标系和平面直角坐标系- 复习二维图形的变换- 复习三角形和四边形的面积计算- 完成相应练习题并做好错题总结第三阶段：复习数据和统计知识点（约花费5天）- 复习数据的整理与分析- 复习数据的图形表示- 复习概率的计算- 复习统计调查和平均数的求解- 完成相应练习题并做好错题总结第四阶段：综合复习与总结（约花费5天）- 对前三个阶段的知识点进行综合复习- 重点回顾易错知识点，并做好错题总结- 完成期末模拟试卷的练习，并逐题进行查缺补漏此外，为了更好地复习数学，同学们还可以采取以下措施：1. 每天安排固定的复习时间，保持持续、稳定的学习进度。

2. 对于不理解的知识点，可以向老师或同学请教，也可以查询相关的参考书籍或网上资料。

3. 多做题、多练习，通过大量的练习题来巩固和加深对知识点的理解。

4. 备考期间，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，以便精力充沛地进行学习和复习。

希望同学们能够按照这个复习计划进行系统、全面的复习，通过努力和坚持，取得满意的成绩。

祝大家期末考试顺利！。

2025学期六年级期末考试备考计划(精选7篇)

2025学期六年级期末考试备考计划（精选7篇）2024学期六年级期末考试备考计划篇1一、比和比例的意义与性质比比例意义表示两个数相除表示两个比相等的式子基本性质前项和后项都乘以或除以相同的数(0除外)比值不变两个外项的积等于两个内项的积二、比、分数与除法的关系比“：”比号前项后项比值分数“——”分数线分子分母分数值除法“÷”除号被除数除数商三、求比值和化简比的区别和联系意义方法结果求比值前项除以后项所得的商用前项除以后项一个数(整数、小数、分数) 化简比把两个数的比化成最简单的整数比前项和后项同时乘以或除以同一个数(0除外)一个比(前项和后项)四、正比例和反比例的区别和联系相同点不同点特征关系式正比例关系两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化两种量相对应的两个数比值一定Y/x=k(一定)反比例关系两种量相对应的两个数乘积一定Xy=k(一定)五、比例尺图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。

即：图上距离：实际距离=比例尺。

通常把比例尺写成前项是1的比。

课题：代数的初步知识(4)——比和比例应用题复习内容知识点按比例分配在工业生产和日常生活中，常常要把一个数量按照一定的比例来进行分配，这种分配方法通常叫“按比例分配”。

解题策略按比例分配的有关习题，在解答时，要善于找准分配的总量和分配的比，然后把分配的比转化成分数或份数来进行解答正、反比例应用题的解题策略1、审题，找出题中相关联的两个量2、分析，判断题中相关联的两个量是成正比例关系还是成反比例关系。

3、设未知数，列比例式4、解比例式5、检验，写答语课题：应用题(1)——简单应用题和复合应用题复习内容知识点简单应用题由两个已知条件和一个问题组成的应用题，叫简单应用题。

它是复合应用题的基础，解答时要依据四则运算的定义，求其和、差、积、商复合应用题1、复合应用题是由两个或两个以上的简单应用题组成的，因而它的数量关系，也比较复杂，必须通过两步或两步以上的运算才能解答。

六年级数学下册复习计划

六年级数学下册复习计划2023一、复习目标本次复习计划旨在帮助学生复习六年级数学下册的全部知识点，巩固基础知识，提高解题能力，并为将来的学习打下坚实的基础。

二、复习内容1.整数的加减乘除运算；2.分数的加减乘除运算；3.小数的使用和运算；4.求算术表达式的值；5.正方形和长方形的计算；6.朗读和写大数；7.解决实际问题。

三、复习安排第一周：1.整数的运算规则及加减乘除公式的回顾；2.做相关的练习题。

第二周：1.分数的加减乘除运算规则及公式的回顾；2.练习分数的加减乘除计算。

第三周：1.小数的表示及加减乘除运算规则的回顾；2.做相关的练习题。

第四周：1.复习如何求算术表达式的值；2.解决一些应用题。

第五周：1.回顾正方形和长方形的计算方法；2.练习相关题目。

第六周：1.朗读和写大数的方法及例题练习；2.解决实际问题的练习。

四、复习方法1.复习期间，每天晚上预习第二天要学的内容；2.每周安排至少两次的复习时间，集中复习一周的内容；3.每次复习后，做相关的练习题以巩固所学知识；4.遇到难题，及时向老师请教。

五、复习计划的执行1.制定每天的复习计划，合理安排时间，保证每天都有固定时间进行数学的复习；2.按照复习计划进行复习，每次复习后进行总结，加深对知识点的理解；3.充分利用课后时间进行练习，提高解题能力；4.定期向班主任或老师汇报复习情况，及时消化和解决问题。

六、复习效果评估复习效果将通过每周的练习情况、作业成绩以及课堂上的表现来评估。

在复习过程中，通过不断的练习和总结，及时查漏补缺，提高自己的学习水平。

七、心理调适在复习过程中，遇到困难时要保持积极的心态，相信自己一定能够解决问题。

如果遇到不会的题目，可以向老师请教，也可以通过阅读相关的参考书籍来增加自己的知识储备。

同时，要保持良好的生活作息习惯，适当进行锻炼，保持身心健康。

八、复习计划的调整如果在复习过程中发现进度过快或过慢，可以根据实际情况适当调整复习计划。

六年级数学下册复习计划有哪些.doc

六年级数学下册复习计划有哪些六年级下册数学复习计划篇一一、复习内容：本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。

其中计算和应用题是复习的重点和难点。

二、复习目标:1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习措施:对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。

在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力;在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。

复习要面向全体学生。

对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升;对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的内容，要利用课后时间补差，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。

六年级数学下册复习计划(32篇)

六年级数学下册复习计划（32篇）六年级数学下册复习计划（通用32篇）六年级数学下册复习计划篇1学情分析小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。

所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

我所带的班级尖子生不多，中等生一般，后五分之一学生却很多，大多是三十分上下的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在五分之一学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。

小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。

结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

复习内容和目标（一）数的认识1、数的意义、读法和写法。

（1）掌握自然数、整数、小数、百分数的意义。

（2）掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，能正确读写数。

2、数的改写和大小比较（1）知道改写和略写的区别，掌握改写和略写的方法。

（2）能根据要求熟练地求一个数的近似数。

（3）能正确进行分数、小数、百分数的互化，并比较大小。

3、因数、倍数与分数、小数的基本性质。

（1）理解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、质数、合数、互质数的要概念。

2024年六年级数学复习计划范文（二篇）

2024年六年级数学复习计划范文一、教材分析：这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。

分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。

会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。

通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面教材是安排扇形统计图。

进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

二、本学期本课程教学目标要求和任务(一)知识与技能：1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

六年级数学下学期期末复习计划

六年级数学下学期期末复习计划第一篇：六年级数学下学期期末复习计划六年级数学下学期期末复习计划期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使六年来所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。

要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术，确实抓好复习工作，提高教学质量。

一、贯彻大纲，重视复习的针对性。

大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。

要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。

要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。

要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。

要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。

计划先根据教材的安排进行复习；再分概念、计算、应用题三大块进行训练；最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

二、梳理拓展，强化复习的系统性。

复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。

如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。

再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。

再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

三、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。

解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。

不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。

2024年六年级下册数学复习计划总结

2024年六年级下册数学复习计划总结一、复习目标本次数学复习的主要目标是巩固和深化对六年级下册数学知识的理解和掌握，提高数学解题能力和应用能力，为进入初中数学学习打下坚实的基础。

二、复习内容本次复习的主要内容包括：整数的加减法、乘除法和应用、小数的加减法和乘除法、分数与小数的转化、平行线与垂直线的判定、图形的划分与合并、图形的投影、圆的面积和周长、求解简单的数学问题等。

三、复习计划根据复习内容和复习时间的安排，我制定了如下的复习计划：1. 整数的复习（时间：3天）复习整数的加减法、乘除法和应用，重点掌握整数的运算规则和解决实际问题的方法。

复习方法：通过做题巩固对整数运算的理解和掌握。

2. 小数的复习（时间：4天）复习小数的加减法和乘除法，掌握小数的运算规则和解决实际问题的方法。

复习方法：通过做题和实际应用练习，提高对小数运算的熟练程度。

3. 分数与小数的转化（时间：2天）复习分数与小数的相互转化方法，掌握分数和小数之间的关系。

复习方法：通过练习题目，巩固对分数与小数的转化技巧。

4. 几何的复习（时间：5天）复习平行线与垂直线的判定方法，掌握图形的划分与合并技巧，理解图形的投影方法。

复习方法：通过判定平行线和垂直线的性质，通过练习题目巩固对图形的划分与合并的理解。

5. 圆的复习（时间：3天）复习圆的面积和周长的计算方法，掌握应用圆的面积和周长解决实际问题的方法。

复习方法：通过计算圆的面积和周长的练习题，提高对圆的计算技巧。

6. 解决数学问题（时间：3天）综合运用所学的知识和方法，解决一些简单的数学问题，培养数学思维和解决问题的能力。

复习方法：通过解答一些简单的数学问题，提高解决问题的能力。

四、复习总结经过这一段时间的复习，我对六年级下册数学知识有了更深入的理解和掌握。

通过刻苦的学习和不断的练习，我提高了解题的能力和应用能力，并培养了一定的数学思维和解决问题的能力。

在复习过程中，我也遇到了一些困难，但通过与同学和老师的交流以及努力的解决，我逐渐克服了这些问题。

2024年六年级下册数学复习计划总结（3篇）

2024年六年级下册数学复习计划总结
一、复习范围
本教材的复习涵盖数与代数、空间与几何、统计与概率、综合应用及计算、应用题等领域。其中，计算和应用题的掌握是复习的核心与挑战。
二、复习目标
1. 确保学生能稳固地掌握整数、小数、分数、比、比例及简易方程等基本数学概念，具备进行整数、小数、分数四则运算的能力，能运用已学的简便算法进行合理、灵活的计算，同时培养检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。
3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
2. 巩固学生对各类计算单位大小的直观理解，牢固掌握不同单位间的转换率，能熟练进行名数的简单转换。
3. 学生需稳固掌握几何形体的特性，能准确计算几何形体的周长、面积和体积，同时巩固所学的绘图和测量技能。
4. 学生应掌握基本的统计知识，能读取和绘制简单的统计图表，处理平均数计算问题。
5. 学生需稳固掌握各种数量关系和应用题的解题方法，能灵活运用所学知识独立解决不复杂的应用题，以及处理日常生活中的实际问题。
三、复习策略（数与代数、空间与图形、概率与统计）
1.指导学生按单元进行系统复习，巩固基础知识点。
教师需准确把握各单元的知识要点，进行知识的整合与关联，构建完整的知识体系。如在应用题复习中，可从简单的分数问题过渡到复杂的复合问题，整合知识，帮助学生深入理解数量关系，提高解题能力。
2.强化计算能力训练。
三、复习策略
1. 全面评估学生对数学基础知识的理解及能力发展状况，识别学生学习中的弱点和问题，结合教材内容，制定具体的复习步骤、重点、课时分配及配套练习。

2023年小学六年级数学下册期末复习计划范本

2023年小学六年级数学下册期末复习计划范本复习计划一：本次复习计划将按照数学下册的章节顺序进行，每天安排专题复习，力求复习到位，全面提高数学知识和解题能力。

第一天：整数的乘法与除法1. 复习整数的概念和表示方法2. 复习整数的加法和减法3. 复习整数的乘法和除法4. 完成相关习题和练习题第二天：小数的加法与减法1. 复习小数的概念和表示方法2. 复习小数的加法和减法运算3. 复习小数的乘法和除法运算4. 完成相关习题和练习题第三天：分数的加法与减法1. 复习分数的概念和表示方法2. 复习分数的加法和减法运算3. 复习分数的乘法和除法运算4. 完成相关习题和练习题第四天：发现数列规律1. 复习数列的概念和表示方法2. 复习数列的通项公式和求和公式3. 复习找规律和推导数列的方法4. 完成相关习题和练习题第五天：平面图形的认识与计算1. 复习平面图形的基本概念和性质2. 复习平面图形的面积和周长的计算3. 复习平面图形的图形变换和相似性质4. 完成相关习题和练习题第六天：立体图形的认识与计算1. 复习立体图形的基本概念和性质2. 复习立体图形的表面积和体积的计算3. 复习立体图形的展开图和重心、中心的性质4. 完成相关习题和练习题第七天：数据的收集与整理1. 复习数据的收集和整理的方法2. 复习频数表、条形图和折线图的制作与分析3. 复习统计图的分析和应用4. 完成相关习题和练习题第八天：数量关系的探究与运算1. 复习数量关系的概念和表示方法2. 复习数量关系的等式和方程式的求解3. 复习数量关系的简单代数式的化简和解答4. 完成相关习题和练习题第九天：运算顺序与应用训练1. 复习运算顺序和运算法则的应用2. 复习运算顺序和运算法则的综合练习3. 复习运算顺序和运算法则的解题技巧4. 完成相关习题和练习题第十天：综合复习与模拟考试1. 复习数学下册的重点知识和考点2. 进行数学下册全部章节的综合复习3. 进行模拟考试，检验自己的学习成果4. 分析复习中的不足，制定针对性的补充计划复习计划二：本次复习计划将按照数学下册的重点知识和考点进行，每天安排专题复习，集中攻破难点，提高解题能力。

教师应用文小学六年级数学下册期末复习计划.doc

教师应用文小学六年级数学下册期末复习计划
一、指导思想
这学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：依靠科学的态度和方法来调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视有学习困难的学生，提高中级学生。

二、学生情况分析
六年级有三个班，六年级的学生总数是79 。

28。

大多数学生喜欢学习，但是善于思考的学生不多，所以优秀的学生很少。

同时，有两个女孩在学习上有困难。

一是陈云如的病，经常不上课，也不自己学习，严重影响正常学习。

另一个是朱世民，基础差，学习困难，特别是申请分数。

六年来二班有27人，整体水平不高，尖子生少，缺乏主动学习的习惯。

更糟的是詹、叶维元；六年级三班是一个新班级。

学生学习热情高，学习氛围好，尖子生多，班级整体水平高，但有些学生基础差或存在语言问题，导致进度慢。

三、审查要求
XXXX年级数学第二卷期末复习计划
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