手机主题班会课件
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学生防沉迷手机主题班会青少年沉迷手机的危害PPT模板课件
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•主 题 班 会
主讲老师：
防溺水 安全教 育汇 报 人 ：
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目 录
如何预防溺水
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溺水如何施救
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如何辨别溺水
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夏季安全隐患
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1
如何预防溺水
预防溺水知识
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4
夏季安全隐患
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手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除
让手机回家主题班会课件
让手机回家主题班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 班会开场 • 手机使用的现状与影响 • 如何合理使用手机 • 案例分享与启示 • 班会总结与倡议
01
班会开场
班会背景介绍
1 2 3
手机在现代生活中的普及程度
随着科技的发展，手机已成为人们日常生活中不 可或缺的物品，尤其在青少年群体中普及率极高 。
05
班会总结与倡议
总结班会内容
理解手机依赖现象
通过案例分析，让同学们认识到 过度依赖手机对生活、学习和人
际关系的影响。
探讨手机使用问题
通过小组讨论，引导同学们深入思 考手机使用中的问题，如沉迷游戏 、社交媒体过度使用等。
提出解决方案
介绍有效的时间管理技巧、手机使 用规范等，帮助同学们建立健康的 使用习惯。
过度使用手机会导致人与人之间的面 对面交流减少，影响社交能力的发展 。
睡眠质量下降
身体健康问题
长时间低头看手机容易引起颈椎问题 ，过度使用手机也会导致手部疲劳和 眼部疲劳等问题。
晚上熬夜玩手机，影响作息规律，导 致睡眠质量下降。
03
如何合理使用手机
制定手机使用时间表
设定每天使用手机的时间限制，如每 天不超过1小时。
合理使用手机带来的积极影响案例
01
案例三
小华通过手机学习编程
02
总结词
小华利用手机学习编程，提升个人技能，为未来发展打下基础。
03
详细描述
小华是一名高中生，他利用手机下载编程学习软件，通过在线课程和自
学，掌握了编程技能。这为他未来的职业发展奠定了基础，同时也说明
合理使用手机可以带来积极的学习成果。
手机过度使用导致的悲剧案例
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 班会开场 • 手机使用的现状与影响 • 如何合理使用手机 • 案例分享与启示 • 班会总结与倡议
01
班会开场
班会背景介绍
1 2 3
手机在现代生活中的普及程度
随着科技的发展，手机已成为人们日常生活中不 可或缺的物品，尤其在青少年群体中普及率极高 。
05
班会总结与倡议
总结班会内容
理解手机依赖现象
通过案例分析，让同学们认识到 过度依赖手机对生活、学习和人
际关系的影响。
探讨手机使用问题
通过小组讨论，引导同学们深入思 考手机使用中的问题，如沉迷游戏 、社交媒体过度使用等。
提出解决方案
介绍有效的时间管理技巧、手机使 用规范等，帮助同学们建立健康的 使用习惯。
过度使用手机会导致人与人之间的面 对面交流减少，影响社交能力的发展 。
睡眠质量下降
身体健康问题
长时间低头看手机容易引起颈椎问题 ，过度使用手机也会导致手部疲劳和 眼部疲劳等问题。
晚上熬夜玩手机，影响作息规律，导 致睡眠质量下降。
03
如何合理使用手机
制定手机使用时间表
设定每天使用手机的时间限制，如每 天不超过1小时。
合理使用手机带来的积极影响案例
01
案例三
小华通过手机学习编程
02
总结词
小华利用手机学习编程，提升个人技能，为未来发展打下基础。
03
详细描述
小华是一名高中生，他利用手机下载编程学习软件，通过在线课程和自
学，掌握了编程技能。这为他未来的职业发展奠定了基础，同时也说明
合理使用手机可以带来积极的学习成果。
手机过度使用导致的悲剧案例
拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师：某某 时间：20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同 携起手来，拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”， 做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个 健康和谐的校园！
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的 好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机，关键在于引 导。合理用时，手机也能成为学习的好帮手，助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习 的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机， 关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的好帮 手，助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能 成为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为
摆脱手机依赖主题班会PPT课件
短期享受长期害处
过度沉浸于手机,不但无法解决现实问题,反而会造成更严重的依赖和心理问题。
摆脱手机依赖的方法
想要摆脱手机依赖,需要采取各种积极的措施来重塑健康的生活习惯。以下是一些建议:
设置手机使用时间限制
制定时间计划
制定合理的手机使用时间表,限制每天使用手机的时长。
设置提醒功能
利用手机自带的定时器等功能,可以提醒自己何时需要放下手机。
时间统计
定期查看手机使用时长统计数据，了解自己的实际使用情况。
行为记录
记录手机使用时的具体行为和场景，分析使用动机和目的。
目标设定
根据监控结果，制定具体的手机使用控制目标和改善措施。
寻求他人支持帮助
寻求家人朋友支持
向家人朋友诚实分享你的手机依赖问题,他们可以提供理解与宽慰,鼓励你改正行为,并给予实际行动上的支持。
无法抗拒手机诱惑
手机随时在线,不断刺激大脑的奖赏系统,使人难以自控,陷入沉溺其中的恶性循环。
生活被手机主导
过度依赖手机会使人失去对自己生活的自主性,生活重心由此逐渐转移,滑向无法自拔的境地。
强烈的上瘾感
容易上瘾
手机提供的即时反馈和刺激性内容,会引发大脑对多巴胺的强烈渴望,导致难以控制地重复使用手机。
3
学习工作效率下降
过度使用手机会分散注意力、降低工作和学习效率，影响到个人的学习和职业发展。
4
生活质量下降
手机依赖会影响个人作息、社交、娱乐等各方面的生活状态，降低整体的生活质量。
焦虑、抑郁、睡眠障碍
焦虑
过度使用手机会导致大脑过度兴奋,引发焦虑和紧张情绪。
抑郁
沉溺于手机会缺乏现实生活的积极体验,容易产生抑郁感。
放松心灵
《远离手机主题班会》ppt课件
探讨减少上课使用手机对学生注意力的积极影响。
2
加强思维
剖析减少上课使用手机对发展学生思维能力的潜在好处。
3
改善互动
探寻减少上课使用手机对增进学生互动与交流的益处。
帮助学生减少使用手机的技巧
制定特定的手机使用时间
提供学生制定特定的手机使用时 间计划的指导。
使用手机屏幕时间跟踪应用 提供社交支持
介绍可以帮助学生追踪手机使用 时间的应用。
远离手机主题班会
手机过度使用的危险性介绍
手机成瘾的统计数据和对心理健康的影响
过度使用手机危害大
分析手机成瘾的统计数据以及其对青少年心理 健康的实质影响。
手机摄影成瘾
剖析手机摄影成瘾的可能危害，鼓励学生积极 参与其他实际活动。
认识网络游戏成瘾
探讨网络游戏对心理健康的负面影响，警示学 生养成良好使用习惯。
使用家长控制
介绍如何使用家长控制来监控和 限制孩子的手机使用。
安排无科技家庭时间
探讨如何安排无科技家庭时间来 降低孩子手机成瘾。
加强家庭沟通
提供加强家庭沟通以帮助孩子减 少手机使用的建议。
探讨社交媒体对手机成瘾和心理健康的影响
1. 社交媒体的使用频率和心理健康之间的关系。 2. 分析社交媒体对青少年身心健康的潜在影响。 3. 提供安全使用社交媒体和避免比较综合征的建议。
保护大脑健康
讨论如何保护学生大脑健康以应 对长时间使用手机的潜在危害。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养阅读习惯
介绍培养学生阅读习惯以平衡手 机使用的重要性。
手机之外的替代品
1
户外活动
2
推崇户外活动作为减少手机使用的另一
选择，尤其是参与团队运动和探索大自
《远离手机班会》课件
保护眼睛健康
长时间盯着手机屏幕对眼 睛有伤害，远离手机有助 于保护眼睛健康。
避免沉迷游戏
手机游戏容易让人沉迷， 远离手机有助于培养自律 习惯，避免沉迷游戏。
对未来的展望与期望
增强自律意识
希望同学们能够将远离手机的意识内化，增强自律意识，形成良 好的学习习惯。
探索更多学习方式
鼓励同学们积极探索其他学习方式，如阅读纸质书籍、参加课外 活动等，丰富自己的学习体验。
设定休息时间
设定固定的休息时间，如每隔一小时休息5-10分钟，以减轻眼睛 疲劳和避免过度依赖手机。
培养其他有益的兴趣爱好
参加体育运动
选择喜欢的体育运动，如篮球、 足球、游泳等，增强身体健康和
免疫力。
学习新技能
选择感兴趣的领域，如绘画、音乐 、编程等，学习新技能并培养创造 力。
阅读书籍
阅读各类书籍，开拓视野、增长知 识，提高思维能力和写作能力。
建立良好的手机使用习惯
保持正确的姿势
01
使用手机时保持正确的姿势，如挺直坐姿、放松肩膀等，以减
轻颈椎和腰椎的负担。
避免在黑暗环境中使用手机
02
在黑暗环境中使用手机会对眼睛造成更大的负担，应尽量避免
。
定期清洁手机屏幕
03
定期清洁手机屏幕，以保持清晰的视觉效果并减少对眼睛的伤
害。
远离手机成功案例
04
过度使用手机容易分散注意力，降低 学习和工作效率。
沉迷手机的危害
01
02
03
04
沉迷手机游戏
青少年沉迷手机游戏的现象较 为普遍，影响学习、生活和身
购 物等，可能导致网络成瘾，影
响正常生活和工作。
虚假信息传播
主题班会《手机》PPT课件
有一个班级，上课时同学们玩手机成风，对此你有什么建议？
第五版块：我的手机我做主
我们将同学们使用手机的情况分成以下几种类型，请大家对号入座
01
我不带手机到学校
02
我带手机但能保证关机
03
我带手机，基本能做到关机，偶尔会控制不
05
学号
姓名
手机号码
备注
1
2
3
4
5
主题班会: 手机
单击此处添加文本具体内容
汇报人姓名
第一版块：校园手机知多少
我们班多少同学有手机？
01
你从什么时候开始拥有自己的手机的？ 小学？初中？高中？
02
是 不是
3、你用的是智能手机吗？
02
500元以下 500—1000元 1000—2000 2000元以上
6
7
8
9
10
老师怎么知道你不带手机？
老师怎么知道你关闭了手机？
自控能力弱的学生怎么办？
你认为班级应该制定哪些具体规则管理手机？
【思考与建议】
班会小结
@买了手机就是要用的，但如何用好是一门学问
@让手机成为你的好伙伴而不是损友
@使用手机是你的权利，不文明使用手机就侵犯了别人的权利
@为了帮助你更合理地使用手机并考虑到班级的整体利益，我们要管理好手机
2
说说手机给你带来的好处
说说没有手机的好处
第三版块：你会用手机吗？
使用手机的礼仪
说说你自己或你身边不文明使用手机的现象
【思考】规定上课不允许使用手机是否侵犯了你的权利？
手机与安全
手机与健康
手机与学习
认为用手机对学习有帮助的请举手
你有手机依赖症吗？
主题班会远离手机不做手机控PPT课件
低头玩手机逐渐占领我们的生活
手机的危害
NO.2
一、短信聊天，影响休息，贻误学业
目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带 来了极大的副作用，其后果是非常严重的，难怪美国的中小学是禁 止学生佩带手机的。
二、不良信息，玷污心灵
当就寝熄灯后，有的学生就借着夜色和月光用手机和别人 肆无忌惮地说悄悄话，经常搞到深夜十一二点钟，引起整 个寝室的学生都无法入睡。
严禁中小学生玩手机
NO.3
禁止中小学生带手机到校是合法的
中小学生“不得携带手机进校园”，第28条第2 款允许教师可对学生违规使用的手机进行暂代 保管。
强烈建议
住校生星期一至星期五将手机交给班主任暂行 代管，周末可领回合理利用。
严禁我校学生在周一至周五在校园内携带手机， 特别是在教室玩手机，一经发现，班主任将作 严肃处理。
三、助长学生攀比成风
给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给孩子买吧， 怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比 心理。
Байду номын сангаас
四、额外增加父母负担
九年义务教育来说，高中收费标准大大提高，动辄数百元甚至上千元的学费对于经济困难家庭 来说是一笔不小的负担，而我们的学生大多数来自农村，手机的开销是的父母的额外开销。
远离手机
不做手机控
Say NO!
01 随处可见的低头族
目
录
02 手机的危害
03 严禁学生玩手机
随处可见的低头族
NO.1
低头族
是指如今那些个时时处处都作“低头看屏幕”状，他 们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机， 相互交感直至难分难解。
人们无时无刻不在刷着手机
吃饭中、工作中、上课中、走路中.. 手机绑架了我们的生活。
主题班会《手机》PPT课件
1983年，通过改进移动电话的无线电系统，第 一部商用手机诞生-摩托罗拉公司的DynaTAC 8000X。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、 增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天 边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、 查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉 公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按 键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好 等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机， 三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实 时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、 观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能 力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我 们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视 频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还 拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、 增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天 边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、 查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉 公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按 键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好 等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机， 三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实 时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、 观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能 力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我 们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视 频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还 拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。
初中班会 手机危害主题班会 课件 (23张PPT)
更容易冲动及控制力差
手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩 子学习、生活中对自己的规则意识的约束
助长学生攀比成风。 现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。助长了孩子 的攀比心理。
短信聊天，影响休息，贻误学业。 以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，学生可以直接在教室里随时通过 手机进行QQ聊天、浏览不良网站。学生整天看小说、聊天，哪里还有精力和时间学习？ 目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学 生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的，难怪美国的中小学是禁止学生 佩带手机的。
2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要 求家长给自己买手机，增加家长的负担
结束语：
l 同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来， 在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！ 请让手机回家！
班会结束，谢谢！
—中小学生主题班会—
XX年级XX班
20XX年10月
妨碍学校的教育教学秩序
我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的 诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、 听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也 让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的 蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实则是很 多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外， 还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所 有的课余时间都专注在手机上。
影响与他人交流
孩子长时间沉迷于手机中，会减 少与他人说话等交流，影响与父 母情况，影响语言锻炼。时间长 了心理、情感可能发生不正常改 变。
沉迷手机游戏
长时间沉迷手机游戏，手机游戏 设计中包含的主要要素就是不好 玩刺激，远比枯无味的读书更有 趣，而且大部分游戏具有非常强 的吸引力，往往玩过一次后玩游 戏接着玩，导致上瘾无法自拔， 使大脑产生器质性损害，影响大 脑功能，影响学习等。
手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩 子学习、生活中对自己的规则意识的约束
助长学生攀比成风。 现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。助长了孩子 的攀比心理。
短信聊天，影响休息，贻误学业。 以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，学生可以直接在教室里随时通过 手机进行QQ聊天、浏览不良网站。学生整天看小说、聊天，哪里还有精力和时间学习？ 目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学 生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的，难怪美国的中小学是禁止学生 佩带手机的。
2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要 求家长给自己买手机，增加家长的负担
结束语：
l 同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来， 在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！ 请让手机回家！
班会结束，谢谢！
—中小学生主题班会—
XX年级XX班
20XX年10月
妨碍学校的教育教学秩序
我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的 诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、 听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也 让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的 蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实则是很 多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外， 还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所 有的课余时间都专注在手机上。
影响与他人交流
孩子长时间沉迷于手机中，会减 少与他人说话等交流，影响与父 母情况，影响语言锻炼。时间长 了心理、情感可能发生不正常改 变。
沉迷手机游戏
长时间沉迷手机游戏，手机游戏 设计中包含的主要要素就是不好 玩刺激，远比枯无味的读书更有 趣，而且大部分游戏具有非常强 的吸引力，往往玩过一次后玩游 戏接着玩，导致上瘾无法自拔， 使大脑产生器质性损害，影响大 脑功能，影响学习等。
让手机远离课堂手机的危害主题班会PPT
俗话说:”习惯成自然。 ”良好的学习习惯，能使学习从内 心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学 习的成功带来困难。大纲也指出:”教师要按照各个年级的 教学要求， 逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认 真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作 业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习 惯。
防网络沉迷主题班会
手机远离课堂 做合格中学生
让手机远离课堂手机的危害主题班会
汇报人：XXX
汇报时间：202X
这是因为农村有许多留守儿童，他们缺乏父母共育和 高质量的陪伴，缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电 子产品中。
Part 02
上课玩手机的原因
To bear the pain that others can not bear, to eat the bitterness that others can not eat, is to reap what others can not.
4
很多的孩子周六，周日在家玩手机， 玩游戏，聊天，上QQ等，渐渐上了 瘾，难以控制自己，甚至根本就没想 着克制自己。
5
学生上课玩手机，老师也真的拿他 没办法，弄不好拾个麻烦。
6
手机的价格低廉，也使一部分孩子 背着家里，而偷偷买了手机，家庭 全然不知。
上课玩手机的原因
学生之所以上课玩手机，不单单是老 师“熟视无暗”的原因，正如有学生 所言，造成这个现象原因主要有几个， 一是学生自己不想听课，二是遇到不 感兴趣的课，三是觉得老师的讲课没 有吸引力。换句话说，问题不单在老 师，若只拿其开刀，效果能好到哪里 去？
03 玩手机的内在因素 Internal factors of playing mobile phone
防网络沉迷主题班会
手机远离课堂 做合格中学生
让手机远离课堂手机的危害主题班会
汇报人：XXX
汇报时间：202X
这是因为农村有许多留守儿童，他们缺乏父母共育和 高质量的陪伴，缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电 子产品中。
Part 02
上课玩手机的原因
To bear the pain that others can not bear, to eat the bitterness that others can not eat, is to reap what others can not.
4
很多的孩子周六，周日在家玩手机， 玩游戏，聊天，上QQ等，渐渐上了 瘾，难以控制自己，甚至根本就没想 着克制自己。
5
学生上课玩手机，老师也真的拿他 没办法，弄不好拾个麻烦。
6
手机的价格低廉，也使一部分孩子 背着家里，而偷偷买了手机，家庭 全然不知。
上课玩手机的原因
学生之所以上课玩手机，不单单是老 师“熟视无暗”的原因，正如有学生 所言，造成这个现象原因主要有几个， 一是学生自己不想听课，二是遇到不 感兴趣的课，三是觉得老师的讲课没 有吸引力。换句话说，问题不单在老 师，若只拿其开刀，效果能好到哪里 去？
03 玩手机的内在因素 Internal factors of playing mobile phone
小学生主题班会 预防沉迷手机(课件)
学校教育：学校要加强对 学生的手机管理，引导学 生正确使用手机。
社会教育：社会要营造良 好的氛围，引导青少年正 确使用手机。
技术手段：通过技术手段 限制未成年人的手机使用 时间和类型。
自我管理：青少年要提高 自我管理能力，合理安排 手机使用时间。
非常感谢您的聆听
设定使用时间：每天限制使用手机的时 间，例如1小时或2小时
定时提醒：设置定时提醒，提醒自己停 止使用手机
关闭通知：关闭不必要的通知，减少干 扰
制定计划：制定合理的计划，合理安排 学习和娱乐时间
培养兴趣爱好：培养其他兴趣爱好，减 少对手机的依赖
自我监督：自我监督，避免过度使用手 机
避免使用手机进行不良活动
家长应关注孩子 的学习、生活和 心理状况，及时 发现和解决问题， 防止孩子沉迷手 机
学校教育和引导
学校应制定合理的 手机使用规定，限 制学生在校使用手 机的时间和场合。
学校应开展预防沉 迷手机的教育课程， 提高学生的自我管 理能力和自律意识。
学校应加强与学生 家长的沟通，共同 制定预防沉迷手机 的措施，形成家校 合力。
手工艺：如绘画、剪 纸、编织等，可以锻 炼手眼协调能力，提 高创造力
03 家长和学校的作用
Lorem ipsum dolor
家长监督和引导
家长应关注孩子 的手机使用与孩子进 行沟通，了解孩 子的心理需求， 引导孩子正确使 用手机
家长应以身作则， 树立良好的手机 使用习惯，为孩 子树立榜样
02 如何预防沉迷手机
Lorem ipsum dolor
制定合理使用计划
设定使用时间： 每天固定时间 段使用手机， 避免长时间使
用
设定使用内容： 明确使用手机 的目的，避免 浏览无关信息
初中主题班会 正确使用手机主题教育 课件 (24张PPT)
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅 给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴 素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标， 导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠 纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学 校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业 问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题， 通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警 方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时， 大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统 更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记 忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机 对青少年的身体伤害更大。
是指如今无论何时何地，人们都作“低头看屏幕”状，有的 看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看 视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。他 们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互 交感直至难分难解。
01
背景说明
背景说明
中学生佩带手机适合吗？
随着生活水平提升，先进通讯设备已在社会普及。尽管 教师在校园里使用手机已不罕见，但中学生佩带手机是 否合适仍值得商榷。
中小学生佩戴手机的好处
方便与他人沟通
手机短信是维系人际关系的重要纽带，超越书信、 通话等沟通方式，以更高效、轻松、随意的形式 为人们提供自在的情感交流。
中小学生佩戴手机的好处
充分与外界沟通
手机多功能开发不仅提供通话功能，还可接收各类 资讯，使中学生无需亲身经历也能了解各类信息。 短信媒介融合了书写和网络交互优势，具有丰富媒 介功能，形成了全新的、性能优越的文化媒介。
《远离手机-主题班会》ppt课件
通过社交媒体可以获取大量 的信息和照片，无法健全地 辨别自己信息或者过度依赖 别人的看法。
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由，比如个人信息和 言论，以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体，如微信、 微博、QQ，影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散，导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后，很多学生的主要时间都花 在了手机上，可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内， 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具，但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会，能够合理使用手机，培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下，我 们的班级能够着眼于更高目标，创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处， 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力，影响注意力集中的能力，进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感，建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好，切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由，比如个人信息和 言论，以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体，如微信、 微博、QQ，影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散，导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后，很多学生的主要时间都花 在了手机上，可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内， 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具，但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会，能够合理使用手机，培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下，我 们的班级能够着眼于更高目标，创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处， 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力，影响注意力集中的能力，进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感，建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好，切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
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