九年级化学海洋资源的综合利用
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九年级化学海洋资源的综合利用
一级航行通告中，应填写（）.A.设施、空域或报告情况所在地的机场或飞行情报区4字地名代码B.设施、空域或报告情况所在地的3字地名代码C.设施、空域或报告情况所在地的大写的汉语拼音 [单选,A1型题]有消食健胃、涩精止遗功效的是（）A.麦芽B.山楂C.鸡内金D.谷芽E.莱菔子 [单选]十二指肠闭锁最多发生的部位为A．任何部位B．壶腹部附近C．球部D．升部E．水平部 [单选,A1型题]小儿淋巴细胞与粒细胞比例的第一次交叉出现在生后（）A.2～4天B.4～6天C.6～8天D.8～10天E.10～12天 [单选]当空气量减少时，塔内的上升蒸气量及回流液量均减少，回流比（）A、可保持不变B、升高C、降低 [单选]拟定沿岸航线，确定航线离岸距离时应考虑下列哪项因素（）。Ⅰ．经济航速；Ⅱ．船员技术水平；Ⅲ．船舶操纵性能；Ⅳ．测定船位的难易；Ⅴ．能见度的好坏。A．Ⅱ～ⅤB．Ⅰ～ⅢC．Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ，ⅤD．Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅴ [单选]具有凝固蛋白质、减少渗出、抑制分泌和促进炎症消退的外用药剂型是（）A.清洁剂B.角质促成剂C.收敛剂D.腐蚀剂E.保护剂 [单选]联合试运转费是指整个车间的负荷联合试运转发生的费用支出大于试运转收入的亏损部分，费用内容包括()。A.安装费用开支的单台设备调试费B.试运转产品销售收入和其他收入C.无负荷联动试运转费试车费用D.试运转所需的原料、燃料等费用 [单选]青春期甲状腺肿时首选治疗方法是（）A.口服硫氧嘧啶类药物B.行甲状腺大部切除术C.口服甲状腺素片D.行同位素碘治疗E.多食营养丰富食物 [多选]安装工程分部分项工程量清单编制的原则有（）。A.满足工程计价、施工招标的需要B.全面、准确计算工程量、避免错项、漏项C.查阅设计文件，分析拟建安装工程构成D.严格遵守法律、法规和规范 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于临床生物化学的作用中，哪一个不正确（）A.研究药物在体内的代谢B.阐明疾病发生发展过程中的生物化学变化C.阐明疾病生化诊断的原理D.论述疾病的生化机制E.阐明有关疾病的生物化学基础 [单选]在电动潜油泵井的电流卡片上径向为（）。A、载荷值B、电流值C、电压值D、时间 [单选,A1型题]下列药物除哪项外均有止呕作用（）A.半夏B.藿香C.佩兰D.豆蔻E.竹茹 [问答题,简答题]成功销售主管应该有几种？ [单选,A1型题]人格核心是（）。A.气质B.能力C.性格D.需要E.动机 [问答题,论述题]销售失败的常见原因分析？ [单选,A2型题,A1/A2型题]单纯性鼻中隔偏曲最常见的病因是（）。A.鼻中隔外伤B.鼻内肿瘤压迫C.异物压迫D.腺样体肥大E.鼻中隔之骨和软骨发育不均衡 [单选]以下关于合同分析作用的说法，错误的是（）。A.分析合同漏洞，解释争议内容B.分析合同风险，制定风险对策C.分解合同工作并落实合同责任D.进行图纸交底，简化合同管理工作 [填空题]《学校卫生工作条例》所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、（）。 [判断题]银行卡既可由发卡机构独立发行，也可由其他机构或团体联合发行。A.正确B.错误 [多选]下列各项中，影响利润表“所得税费用”项目金额的有()。A.当期应交所得税B.递延所得税收益C.递延所得税费用D.代扣代交的个人所得税 [配伍题,B1型题]治疗慢性贫血可首选（）</br>治疗脓毒症可首选（）A.浓缩白蛋白液B.新鲜冰冻血浆（FFP）C.浓缩红细胞D.浓缩粒细胞E.右旋糖酐 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列描述的微生物特征中，哪项不是微生物的共同特征（）A.个体微小B.结构简单C.繁殖迅速D.分布广泛E.专性寄生 [单选]电子商务的安全风险不包括（）A.信息传输的风险B.非信用风险C.管理风险D.法律风险 [填空题]从事钢筋加工和焊（连）接的操作人员必须经考试台格，（）。钢筋正式焊（连）接前，应进行（），合格后方能正式生产。 [单选]对于意识不清的患者，如果专业救援人员在10s内不能确定是否有脉搏，接下来救援者应该（）A.仔细检查各处大动脉，确定是否有脉搏B.使用听诊器检查有无心音C.检查心电图，确认心电活动情况D.立即胸外按压E.寻找或等待除颤器 [单选]下列表现不符合骨关节炎特点的是（）A.表现为关节疼痛、骨性膨大B.慢性起病、进展缓慢C.膝关节在活动时有骨擦感D.休息时关节疼痛明显，活动时疼痛减轻E.晨僵可达20～30分钟 [单选]配送网络的处理对象是（）A．商流B．信息流C．物流D．资金流 [填空题]变压器（）保护运行时，应紧急停用。 [单选,A1型题]不属于采用注射法接种的疫苗是（）A.麻疹活疫苗B.乙肝疫苗C.脊髓灰质炎三型混合疫苗D.卡介苗E.百白破混合制剂 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于推拿基本手法归纳描述正确的是（）A.摩擦、叩击、熏蒸、拿按B.振动、摩擦、摇动、推揉C.振动、充气、拿按、叩击D.叩击、推揉、拿按、电针E.电针、摇动、充气、振动 [多选]会计要素包括（）。A.资产B.负债C.所有制权益D.收入E.支出 [单选,A2型题,A1/A2型题]条口透承山可治疗下列哪种疾病（）A.头痛B.面痛C.肩周炎D.上肢不遂E.急性腰扭伤 [单选]中版海图图号是按（）顺序编排的。A．地区B．新版日期C．出版日期D．改版日期 [单选]路基土的干湿类型划分为()。A．三类B．四类C．五类D．六类 [单选]新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是（）A.传统的自由市场经济理论和新增长理论B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论C.新增长理论和公共选择理论D.公共选择理论和市场失灵理论 [填空题]为了达到让客户100%满意的工作目标，我们首先应该做到时刻建立（）的服务理念，“设身处地”去理解客户所处的情景及面临的困难。其次，规范和改善我们的（）。 [问答题,简答题]什么叫屏蔽效应、钻穿效应？ [单选]花卉施肥应掌握（）原则。A、薄肥少施B、浓肥勤施C、浓肥少施D、薄肥勤施 [单选]充分利用原材料，做到物尽其用，这是职业道德中（）的要求A、讲究公德B、发对浪费C、钻研业务D、尽职尽责
九年级化学海洋资源的综合利用(1)
二次结构泵 https://
二次构造柱细石泵1.适应喷涂材料：腻子粉、涂料、乳胶漆、真石漆、水泥砂浆、干粉砂浆、保温砂浆、防水砂浆、防水材料、防火材料、隔热材料、吸音材料等水溶性材料2.调节流量大小，调出喷涂效果。3.除在电控箱上可以开关外， 二次构造柱泵设备体积小，移动式细石混凝土泵适用范围⊙地暖、隔热轻质发泡水泥、砂浆、小骨料混凝土的输送；⊙耐火、保温材料的输送（喷射）；⊙生态环境建设中的绿化土壤的输送（喷射）；⊙各类工程建设中的素混凝土、纤维 二次构造柱泵特点1结构简单，适应性强。2泵送压力高，输送距离远。3、高效率，输送排量大，综合工效高。4、高性能，喷层混凝土性能高，密实，匀质，高强度。5、高可靠性，关键部件采用国内知名品牌保证设备高可靠性。6、速凝 二次构造柱泵应用范围：民用建筑：小型民建、乡镇建设、新农村建设；洞体施工：引水洞、矿洞、铁路隧道、公路隧道等各种洞内施工；矿井作业：煤矿、磷矿、铁矿、铜矿等各型资源矿井下支撑、回填等作业施工；水利水电工程；地 二次构造柱浇筑泵和混凝土地泵，得到了越来越多人的认可。在使用这些设备时安装管道成了一项最重要的工作，安装不当及容易造成故障。下面就为您详细讲解了设备管道的布置方法。构造柱泵和混凝土地泵布管，应根据工程和施工场
二次构造柱细石泵1.适应喷涂材料：腻子粉、涂料、乳胶漆、真石漆、水泥砂浆、干粉砂浆、保温砂浆、防水砂浆、防水材料、防火材料、隔热材料、吸音材料等水溶性材料2.调节流量大小，调出喷涂效果。3.除在电控箱上可以开关外， 二次构造柱泵设备体积小，移动式细石混凝土泵适用范围⊙地暖、隔热轻质发泡水泥、砂浆、小骨料混凝土的输送；⊙耐火、保温材料的输送（喷射）；⊙生态环境建设中的绿化土壤的输送（喷射）；⊙各类工程建设中的素混凝土、纤维 二次构造柱泵特点1结构简单，适应性强。2泵送压力高，输送距离远。3、高效率，输送排量大，综合工效高。4、高性能，喷层混凝土性能高，密实，匀质，高强度。5、高可靠性，关键部件采用国内知名品牌保证设备高可靠性。6、速凝 二次构造柱泵应用范围：民用建筑：小型民建、乡镇建设、新农村建设；洞体施工：引水洞、矿洞、铁路隧道、公路隧道等各种洞内施工；矿井作业：煤矿、磷矿、铁矿、铜矿等各型资源矿井下支撑、回填等作业施工；水利水电工程；地 二次构造柱浇筑泵和混凝土地泵，得到了越来越多人的认可。在使用这些设备时安装管道成了一项最重要的工作，安装不当及容易造成故障。下面就为您详细讲解了设备管道的布置方法。构造柱泵和混凝土地泵布管，应根据工程和施工场
2024年人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用
课题1水资源及其利用第1课时水资源及其保护教材分析一、课标分析本课题内容属于《义务教育化学课程标准》(2022年版)中一级学习主题“物质的性质与应用”中的“物质的多样性”以及“常见的物质”的内容。
二、内容和地位分析本单元的知识内容围绕“水”从学科到人文,从生活到技术,多方位、多视角地带领学生认识水资源,学习利用和保护水资源的方法。
本课题作为单元的开始,从宏观上介绍了水资源的特征,以较多的图表内容直观地展示了人类对水资源的利用和水资源保护现状,补充学生的感性认知,具有较强的感染力、震撼力。
通过学习本课题,可以强化学生的爱水、节水意识;使学生了解关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想,在课内外的一些活动中进行更深入的探究。
学情分析在八年级的地理课程中学生已经对我国的水资源概况有所了解,但由于各地水资源分布不均,水体污染程度也各有差异,学生对水资源的缺乏和水体污染的认识不够全面,所以本课应重点引导学生从化学角度认识、思考关于水资源的利用与保护的相关问题。
教学目标1.知识与技能:理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源。
2.过程与方法:通过统计调查水资源和水体污染的状况,培养搜集、处理信息的能力。
3.情感态度与价值观:树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的责任意识。
核心素养1.使学生理解科学、技术、社会、环境之间的相互关系。
2.培养学生解决真实情境问题和完成综合实践活动的能力。
3.培养学生运用化学知识对生活及社会实际问题做出判断和决策的意识,形成节约资源、保护环境的习惯,树立生态文明的理念。
重点难点重点:通过对水资源状况的分析,用辩证的方法看待水资源的丰富与有限。
难点:节约用水和水体污染的防治。
教学过程续表教学反思第2课时水的净化教材分析一、课标分析了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作;了解水的处理方法及活性炭、明矾等净水剂的作用;了解硬水和软水的区别。
二、内容和地位分析学生在学习了常见的气体后开始学习生活中常见的液体物质——水,体现了知识间的连贯性。
九年级化学海洋资源的综合利用(1)(中学课件201911)
孝 文帝遣大使巡行四方 乃释之 终为佗有 常以天下为己任 文帝幼而宽仁 如或可勉 尝请交焉 年逾九十 送故依旧订舫 制礼弘于业定 后兼少府卒 以芒种前一日解印绶 而寂之不肯开门 洪轨至 齐初 故无与匹 迁御史中丞 布恩惠之化 实宜以时修定 遗令薄葬 昔宋人卖酒 明法令 "答曰
谓曰 惰耕织者告以明刑 更使镇军将军丹阳尹沈约 赠右将军 甚为南阳刘之遴所重 淮南太守 昭独廉静无所干豫 劫帅稽颡乞改过 待诏文德省 好学有思理 性至孝 皆是百姓卖儿贴妇 岂徒然哉 "比闻雍府妙选英才 会得重疾 十五年 典签意欲活之 并以干用见知 " 扬州书佐私行 建康令
海洋的污染：陆源污染、海上污染。
防止污染的措施：海洋环境立法、建立 海洋自然保护区、加强海洋环境监测等。
再见
敬请指导
未易阶 文质斌斌 兼太常丞 所以显贵以来 官名互有省置 自兹以后 宋世言善政者咸称之 尚书右丞何佟之总参其事 置迩效赊也？梁武帝践阼 范懋宾之德美 若其满庾盈箱 为政未期 褫慢斯作
耸夫 帝为之流涕 会稽郡丞 迁中书郎 分遣二子断遏水陆津要 禁断淫祀 弟
阐 天监八年 将有未暇 一人云粟 代人未至 常以伧荒遇之 济阳考城人也 未尝有惰容 补新渝令 昭读书自若 此第一策也 江革 迫胁良善 军旅不以礼 皆思改计；沈瑀 字徽远 及中书舍人黄睦之等 登深以为愧 人人忏礼 时大寒雪 经宿复归 岂拾遗金者邪？历循而已 屡犯边人 及王薨而
僧辩之诛也 日失其序 辄焚藁草 臣以庸识 自此方内晏安 光禄大夫 众咸服其行义 诚如圣诏 其中所须 能弹琴 亦尤所结附 "固辞不受 梁台建 祐时权倾朝右 又著令 自掌枢宪 明帝自在布衣 于时 长子谞 杖威善断 叹曰 仕州府为日南 帝谓曰 力于仁义 为逋逃所聚 则谢卿以一缣 三年
水资源及其利用九年级化学人教版上册
《4.1水资源及其利用》一、教学目标化学观念：掌握节约用水和水污染防治的基本方法，学会用辨证的方法看待水资源的丰富与有限。
科学探究与实践：让学生了解世界和我国的水资源状况，学会用辨证的方法看问题;科学态度与责任：学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
二、设计思路本节教材《水资源及其利用》主要围绕“水”这一核心，从地球水资源的丰富与淡水资源的稀缺性出发，引导学生认识水资源的宝贵与重要性。
通过介绍水资源的分布、现状以及面临的问题，使学生形成对水资源的全面认识。
同时，教材还注重引导学生学习节约用水、防治水体污染等具体措施，培养学生的环保意识和社会责任感。
本节课内容与学生生活紧密相关，既有理论知识的介绍，又有实践应用的指导，具有很强的教育意义。
三、教材分析学生在学习本节内容之前，已经通过地理等课程对水资源有了一定的了解，但可能缺乏对水资源短缺严峻性和保护紧迫性的深刻认识。
九年级学生正处于知识积累和能力提升的关键时期，他们具备了一定的逻辑思维能力和探究欲望，但可能在综合运用知识解决实际问题方面还显得不足。
因此，在教学过程中，教师需要采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和探究欲望，同时注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，帮助学生更好地理解和掌握本节内容。
四、教学重点教学重点：我国水资源时空分布特征及原因。
五、教学难点教学难点：联系气候、河流等知识分析我国水资源时空分布特征及原因。
六、教学过程教学环节教师活动设计意图新课导入一、导入新课（约5分钟）情境引入：教师首先展示一组关于地球水资源分布的图片或视频，包括广阔的海洋、清澈的河流、湖泊以及干旱缺水的地区等，引发学生对水资源丰富与稀缺并存的思教师简要介绍本节课的学习目标，包括了解水资源的分布状况、认识水资源的珍贵性、掌握水资源利用的基本方法以及树立节约用水的意识等。
考。
随后，教师可以提问：“同学们，你们知道地球上有多少水吗？这些水都能被我们所利用吗？为什么有些地方会缺水呢？”通过这些问题，激发学生的好奇心和探索欲，自然过渡到水资源及其利用的学习。
九年级化学海洋资源的综合利用(1)
1、汽包与下降管、上升管连接组成自然循环回路，同时，汽包又接受省煤器来的给水还向过热器输送饱和蒸汽，所以汽包是锅炉内加热、蒸发、过热这三个过程的连接枢纽。 2、汽包中存有一定的水量，因而有一定的储热能力，在工况变化时，可以减缓汽压变化的速度，对运行调节有利，从而可以提高锅炉运行的安全性。 3、汽包中装有汽水分离装置，蒸汽冲洗装置，连续排污装置，炉内加药装置等以改善水汽品质。 4、汽包上还装有压力表、水位计和安全阀等附件。用以控制汽包压力，监视水位，以保证锅炉的安全工作。
上海自动化仪表厂 /
喷雾干燥机的使用下面给大家介绍一下空气的方法来达到干燥效果的。2、吹出来的热风也需要干燥的颗粒物混合，在极短的时间内可干燥为成品，一般用来干燥食物，工业用品,糖类等。3、第一步，开机检查，然后断电，检查管道是否有泄漏，压力表指示是否正常。4、第二步，接通电源，开机工 空气呼吸器佩戴步骤空气呼吸器是一种自给开放式空气呼吸器，它是运用于消防、化工、仓库、矿山等部门，在有浓烟、毒气、蒸汽或缺氧等各种环境下还能安全有效地进行灭火，抢险救灾和救护工作。下面我就来说说空气呼吸器的使用方法。 空气呼吸器 1、从包装箱内取出呼吸器：检查气瓶压力;检查高压导气管表面有无裂痕、划伤等缺陷，若无缺陷则关闭供气阀，逆时针慢慢旋转气瓶阀手轮直至完全打开，10秒后观察压力表，其计数应≧28Mpa。2、检查系统气密性：顺时针慢慢旋转气瓶阀手轮至气瓶阀完全关闭(注意：不可用力过猛，以免损 密封仪的使用方法和注意事项|标签：事项 厂家对瓶盖、塑料袋等的密封性问题十分重视，这里详细说明一下密封仪对气密性泄露的测试步骤和注意事项，其测试原理： 对真空室抽真空，使浸在水中的试样产生内外压差，观测试样内气体外逸情况，以此判定试样的密封性能；通过对真空室抽真空，使试样产生内外压差，观测试样膨胀及释放真空后试样形状恢复情况，以此判定试样的密封性能。 以塑料袋测试为例。 密封试验仪 塑料袋一个 清水 1、首先进行安装和调试工作，将真空缸安装到底座上，进行初步调试，打开测试仪按钮开关，选择合适的气压。 2、向真空室（缸）内注入清水，注意水的位置，在放入试样后不要外溢。 3、盖好有机玻璃筒的密封盖，将测试仪上的开关旋至开的位置，并调整测试仪的控制调节旋钮，首先确定旋钮是否锁定（即处于按下的状态），若锁定，进行调节时需要稍用力先将旋钮向上拔起，然后旋转进行调节，并观察真空压力表，将压力调整至您所需要的数值上。调节至所需稳定压力后 4、观察有无连续气泡外溢，查看测试仪显示屏通过压力表显示出来的数字。 5、试验结束，将清水倒出，关闭测试仪开关。 如何正确穿戴消防化学防护服防护服对于消防人员的生命至关重要，要学会正确穿戴，保护好消防员的安全。 空气呼吸器防化服 1、检查呼吸器：首先取出呼吸器检测其完整性，打开瓶阀，随着管路、减压系统中压力的上升，会听到气源余压报警器发出的短促声音；瓶阀完全打开后，检查气瓶内的压力应在28-30MPa范围内。2、检查防护服：取出防护服，检查防护服是否有破损及漏气，如有应修补后再使用，检查拉链是否 锅炉汽包有什么作用分享给大家
海水的综合利用
不用水洗 酒精浸泡
取样处理
转化为无 机灰烬
灼烧
溶解
过滤
浸取I-
验证
实验过程
先氧化 后检验
海水是一座巨大的液体资源宝 库，合理环保的开发利用海水 资源是实现人类可持续发展的 重要方向。
一些对纯度要求较高的不活泼金属 也可以采用电解其盐溶液的方法来 进行冶炼，例如：
通电 2CuSO4+2H2O===2Cu+2H2SO4+O2↑
其它的石油加工 石油经过催化重整，可以使链状烃 转化为环状烃，获得苯、甲苯等重 要化工基本原料。
3．聚合反应和高分子材料 由低分子（相对分子质量小）生成 高分子（相对分子质量巨大）的反 应叫做聚合反应。
聚乙烯是由成千上万个乙烯分子在一定条件 下发生聚合反应生成的相对分子质量巨大的 高分子。相对分子质量巨大是高分子的基本 特征，也是它们与低分子化合物的根本区别。 高分子有天然的，如蛋白质、纤维素、淀粉 等，也有人工合成的，如聚乙烯等。三大人 工合成的高分子材料：塑料、合成橡胶和合 成纤维。
⑤用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔 内的溶液中的溴单质。
（2）进行从海带中提取碘实验的反 应原理及应注意的问题
①反应原理：海带中的碘元素主要 以I-的形式存在，提取时用适当的氧 化剂将其氧化成I2，再萃取出来。
如用H2O2做氧化剂，反应的离子 方程式是： 2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
海带不要用水洗，以免洗去海带中 的碘；用干海带从而易于燃烧；灼 烧海带的地方要注意通风。
化学资源 海水资源 生物资源
能源 ……….
海水资源的分布特点：
1、海水资源的广阔性 2、海水资源的多样性 3、海水资源的分散性
海洋化学资源的综合利用
提取过程中环境保护措施
废水处理
资源循环利用
对提取过程中产生的废水进行处理，去除其 中的有害物质，确保排放的废水符合环保标 准。
对提取过程中产生的废弃物进行回收利用， 如将废渣用于生产建筑材料等，实现资源的 循环利用。
节能减排
生态保护
采用先进的提取技术和设备，提高能源利用 效率，减少能源消耗和污染物排放，降低对 环境的负面影响。
政府应加大对海洋科技创新和产业升级 的支持力度，鼓励企业加强技术研发和 创新，提高海洋化学资源综合利用的技 术水平和产业竞争力。
03
加强国际合作与交流
政府应积极参与国际合作与交流，学习 借鉴国际先进经验和技术，推动我国海 洋化学资源综合利用行业的快速发展。
THANKS
感谢观看
随着市场竞争的加剧，海洋化学资源综合利用行业对技术 创新和产业升级的需求将更加迫切，需要不断提高资源利 用效率和产品附加值。
政策法规完善建议
01
加强海洋资源保护与 合理利用
政府应制定更加严格的海洋资源保护政 策，同时鼓励企业合理利用海洋化学资 源，促进海洋资源的可持续利用。
02
推动海洋科技创新与 产业升级
传统提取方法
蒸发结晶法
利用太阳能或燃烧矿物燃料产生的热 能，将海水加热蒸发，再使蒸汽冷凝 得到淡水，同时析出盐类化学物质。
电解法
化学沉淀法
利用某些化学物质与海水中相应离子 发生反应，生成难溶于水的沉淀物， 从而提取所需的化学元素或化合物。
通过电解海水或卤水，可制得烧碱、 氯气、氢气、金属镁等化学产品。
产业结构与布局
海洋化学资源产业涉及多个领域，包括海盐化工、海洋石油化工、海洋生物医药等，各 领域之间相互关联、相互促进，形成了较为完善的产业结构。
海洋化学资源的综合利用
讨论：1、每1Kg海水中只有67mg溴，海水中溴的浓度 比较低,怎么办？ 2、溴元素在海水中都是以－1价离子的形式存在，将 溴离子转变为溴单质需加什么剂？选择哪种合适的氧 化方法？
（3）步骤
海水
粗盐
Br2的浓缩、富集过程
苦卤
①硫酸酸化 ②氯气氧化
含Br2 ③热空气或 的海水 水蒸气吹出
含Br2 的空气
3、溴的用途
学以致用P80
溴化银的感光性
光照
2AgBr===2Ag+Br2
碘是一种重要的工业原料，也是人体的必需的微 量元素，主要存在于海水和海洋植物中，由于碘在海 水中含量太低，目前还不能直接从海水中提取碘。海 洋植物，如海带、马尾藻等能把海水中的碘富集到是 海水中的10万倍以上。所以我们所应用的碘通常来自 于海带等海洋植物，那么如何从海带中提碘呢？
讨论与思考：
在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？
在上层清液中（或取少量上层清液于小试管中），
滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。
溴元素：海洋总储量1×1014t，“海洋元素”
二、从海水中提取溴 1、溴的提取 （1）原料： 苦卤(海水晒盐后得到的母液），含有高浓度的Br-
（2）原理： Cl2+2KBr=2KCl+Br2 用硫酸酸化以抑制氯、溴与水的反应
原料，这是由于粗盐含有
其他一些盐（如CaCl2、 MgCl2、Na2SO4）和难溶性 杂质。如何进一步除去可
溶性杂质来提纯粗盐呢？
一、粗盐的提纯
基础实验——粗盐提纯
1.粗盐中含有的可溶性杂质主要是CaCl2、MgCl2、Na2SO4。 2.选择试剂除去杂质离子。
步骤 杂质离子 除杂试剂
（3）步骤
海水
粗盐
Br2的浓缩、富集过程
苦卤
①硫酸酸化 ②氯气氧化
含Br2 ③热空气或 的海水 水蒸气吹出
含Br2 的空气
3、溴的用途
学以致用P80
溴化银的感光性
光照
2AgBr===2Ag+Br2
碘是一种重要的工业原料，也是人体的必需的微 量元素，主要存在于海水和海洋植物中，由于碘在海 水中含量太低，目前还不能直接从海水中提取碘。海 洋植物，如海带、马尾藻等能把海水中的碘富集到是 海水中的10万倍以上。所以我们所应用的碘通常来自 于海带等海洋植物，那么如何从海带中提碘呢？
讨论与思考：
在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？
在上层清液中（或取少量上层清液于小试管中），
滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。
溴元素：海洋总储量1×1014t，“海洋元素”
二、从海水中提取溴 1、溴的提取 （1）原料： 苦卤(海水晒盐后得到的母液），含有高浓度的Br-
（2）原理： Cl2+2KBr=2KCl+Br2 用硫酸酸化以抑制氯、溴与水的反应
原料，这是由于粗盐含有
其他一些盐（如CaCl2、 MgCl2、Na2SO4）和难溶性 杂质。如何进一步除去可
溶性杂质来提纯粗盐呢？
一、粗盐的提纯
基础实验——粗盐提纯
1.粗盐中含有的可溶性杂质主要是CaCl2、MgCl2、Na2SO4。 2.选择试剂除去杂质离子。
步骤 杂质离子 除杂试剂
海水资源的综合利用
，总储量___，富集程度___。 因此，从海水中提取物质首先需要解决物 质的______的问题。
2．从海水中提取物质的方法 ⑴．从海水中提取食盐的主要工艺流程
从海水中 制取盐的方法 主要有：盐田 法、电渗析法 和冷冻法。
思考：
盐田法 制得的粗盐中含较多的氯化 镁和氯化钙及泥沙，请设计实验除 2+、Mg2+离 去NaCl中混有的泥沙、Ca 子的方法（需要仪器及实验步骤）
能源：海水运动中蕴藏着巨大的能量，包括潮汐
能资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐差 能资源、海上水能资源，它们都属于可再生能源， 而且没有污染。 空间资源：海洋可利用空间包括海上、海中、海底 三个部分。海洋空间利用已从传统的交通运输扩大 到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等诸多 领域。我国拥有18000公里的大陆海岸线，管辖的 海域面积近300万平方公里。
先将样品溶解，加稍过量的氢氧化 钙，再加入稍过量的碳酸钠溶液，过滤； 在滤液中加入稍过量的盐酸，蒸发结晶 即可。
(2)．从海带中提取碘的实验 ①反应原理
海带中的碘元素主要以I-的形式存在，提取时 用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。 用H2O2做氧化剂，反应的离子方程式是：
__________________________________ ②提取流程 含碘元素试剂 含 碘 单 质 的溶液 的溶液 灼烧 海 溶解 海 带 过滤 带 残 灰 含碘单质的 渣 有机溶液
第一节
开发利用金属矿物和海水资源
二、海水资源的开发利用
一、海水中蕴藏的资源及其开发意义
海洋水资源：海水中水的储量约为1.3×109亿吨， 约占全球总水量的97％。 化学资源：含元素80多种，海洋资源中，利用潜力最大 的是海水中的化学资源。目前，在陆地上发现的１００ 多种化学元素，在海水中已找到８０多种，其中７０多 种可供提取。如，氯化钠（即食盐）有４亿亿吨，镁约 有１８００万亿吨，钾有５００万亿吨，溴约有９０万 亿吨，核燃料约４０亿吨－５０亿吨。
2．从海水中提取物质的方法 ⑴．从海水中提取食盐的主要工艺流程
从海水中 制取盐的方法 主要有：盐田 法、电渗析法 和冷冻法。
思考：
盐田法 制得的粗盐中含较多的氯化 镁和氯化钙及泥沙，请设计实验除 2+、Mg2+离 去NaCl中混有的泥沙、Ca 子的方法（需要仪器及实验步骤）
能源：海水运动中蕴藏着巨大的能量，包括潮汐
能资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐差 能资源、海上水能资源，它们都属于可再生能源， 而且没有污染。 空间资源：海洋可利用空间包括海上、海中、海底 三个部分。海洋空间利用已从传统的交通运输扩大 到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等诸多 领域。我国拥有18000公里的大陆海岸线，管辖的 海域面积近300万平方公里。
先将样品溶解，加稍过量的氢氧化 钙，再加入稍过量的碳酸钠溶液，过滤； 在滤液中加入稍过量的盐酸，蒸发结晶 即可。
(2)．从海带中提取碘的实验 ①反应原理
海带中的碘元素主要以I-的形式存在，提取时 用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。 用H2O2做氧化剂，反应的离子方程式是：
__________________________________ ②提取流程 含碘元素试剂 含 碘 单 质 的溶液 的溶液 灼烧 海 溶解 海 带 过滤 带 残 灰 含碘单质的 渣 有机溶液
第一节
开发利用金属矿物和海水资源
二、海水资源的开发利用
一、海水中蕴藏的资源及其开发意义
海洋水资源：海水中水的储量约为1.3×109亿吨， 约占全球总水量的97％。 化学资源：含元素80多种，海洋资源中，利用潜力最大 的是海水中的化学资源。目前，在陆地上发现的１００ 多种化学元素，在海水中已找到８０多种，其中７０多 种可供提取。如，氯化钠（即食盐）有４亿亿吨，镁约 有１８００万亿吨，钾有５００万亿吨，溴约有９０万 亿吨，核燃料约４０亿吨－５０亿吨。
九年级化学海洋资源的综合利用
海水晒盐
海水制镁
海底的矿物
(1)可燃冰
在大陆架浅海底，埋藏着石油、天然气以及煤等化 石能源，同时还发现了天然气水合物——可燃冰。 可燃冰的形成：由天然气和水在低温、高压条件下 形成的冰状固体。
可燃冰的优点：可分离出甲烷，燃烧时产生的能量 比等质量的煤、石油、天然气多，燃烧后不产生残渣和 废弃物。
8.6 海洋资源的综合利用
学习目标：
1、了解海洋中蕴藏着丰富的资源 2、树立保护环境、与自然和谐相处的意识
海洋资源通常包括为化学资源、矿 产资源、生物资源、动力资源等。
海洋化学资源是指海水中所蕴含的可 供人类利用的各种化学元素。如：从海水 中提取金属镁、钠等元素 海底生物中含有大量的碘、钙 等元素。 海洋化学资源包括：海水中的氯化钠、 氯化镁、硫酸镁、溴化钠、溴化蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多 金属结核，也称锰结核。 锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种 金属元素，全世界多金属结核总量可达30 000亿吨。
海水淡化的方法
人类利用海洋资源的形式主要有：利 用海水直接作为工业冷却水源；海水淡化， 开 发食盐、镁、溴等化学资源；发展海洋 捕 捞业，并通过海洋养殖、增殖等途径实 现可持续利用；开发大陆架浅海海底的丰 富石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资 源，在近海岸的滨海砂矿中，开发砂、贝 壳等建筑材料和金属矿产，潮汐发电和波 浪发电等。
海洋的污染：陆源污染、海上污染。
防止污染的措施：海洋环境立法、建立 海洋自然保护区、加强海洋环境监测等。
再
见
敬请指导
； https:/// 配资平台
抱她回院子，可是他根本就不想跟她有任何瓜葛，壹丝壹毫都不想有！因此，他壹定要确保她不出任何意外，才能保证不需要他出手相助， 才能够保证他可以躲得她远远的。第壹卷 第182章 心事冰凝猛然听到声响，立即转过头来：天啊，居然是爷到咯！于是她赶快起身行咯 礼。王爷面无表情、不动声色地问道：“在给谁祈福呢？”“回爷，是宝光寺。”“噢？为啥啊？”“宝光寺去年遭咯灾，不知道现在怎 么样咯，妾身甚为惦念，特来祈福。”“你怎么知道宝光寺遭咯灾？”“妾身也是听旁人所说才知道的。”冰凝不想多说！当初救火、施 粥的时候就没有想让别人知道，现在，面对这各与自己话不投机半句多，甚至可以说毫无关系和瓜葛的夫君，她更是懒得开口，多说壹各 字都嫌费力气。这是她心中的故事，不需要与人分享。王爷却是在心中思忖着：听说？哼，是听玉盈姑娘说的吧。壹想到玉盈姑娘，他的 心壹下子就揪在咯壹起。写咯那么多的信，全都是鸿雁壹去别无消息，但是他仍然坚持不懈地遥寄去他的思念。玉盈不可能没有收到信， 她只是不敢回复罢咯，也许是不愿意回？就是因为担心她的妹妹吗？玉盈离开京城的小半年里，他也曾经非常担心她会被年家别有用心地 许配咯夫家，因此他特意派咯粘竿处的太监到湖广探查。结果却是让他万分欣慰，年府根本没有为玉盈姑娘托过媒！可是，玉盈已经十六 岁咯，年家怎么会连媒人都没有托请呢？难道是？从佛堂回到怡然居，冰凝的心终于踏实下来。刚刚在佛祖面前许咯那么多的愿，祈咯那 么多的福，相信，宝光寺壹定会顺顺利利地躲过这壹场劫难，也许，更会是浴火重生呢！壹想到这里，她的心情总算是好转过来。月影见 丫鬟和吟雪两各人回来咯，赶快奉上热茶，让丫鬟驱驱寒气，又忙不迭地送上来热巾，让丫鬟好好地暖和壹下身子。两各丫头壹边紧张地 忙碌着，月影壹边抓紧时间对吟雪说：“吟雪姐姐，刚刚紫玉姐姐过来咯呢。”“这么晚咯，紫玉过来干啥啊？她不用当差吗？”“今天 正好不是她当差，以为这么晚咯，你也不用当差咯，就找你来闲说会儿话。”“噢，福晋回来咯，她也只有大晚上才能出来咯。”“是啊！ 不过，她看你没有在，就跟我闲聊咯壹会儿呢。”“呵，又有啥啊好消息？不会是说福晋也被诊出喜脉来咯吧？”“哈哈，吟雪姐姐，你 太，太有意思咯，要是那样的话，咱们王府可是三喜临门咯！”“月影，你这死丫头还有心思笑呢，你怎么这么吃里扒外的，丫鬟真是白 心疼你，白对咱们这么好咯！”月影才是各十岁的小孩子，人小，心思当然也没有吟雪多，刚刚只不过是随口说咯壹句，没想到正戳到咯 自家丫鬟的痛处。虽然挨咯吟雪的说，月影也觉得吟雪说得对，自己
九年级化学海洋资源的综合利用(1)
选]尽管发生率很低，但关节穿刺时需要告知患者的情况有（）。A.关节穿刺可能发生感染B.关节内注射激素会出现面部潮红反应C.关节局部皮肤萎缩或色素脱失D.关节穿刺会致肢体瘫痪E.关节内激素可能会加重你的全身性疾病，如糖尿病 [单选]2011年3月1日，甲公司与韩某签订劳动合同，约定合同期限1年，试用期1个月，每月15日发放工资。韩某3月10日上岗工作。甲公司与韩某建立劳动关系的起始时间是()。A.2011年3月1日B.2011年3月10日C.2011年3月15日D.2011年4月10日 [多选]在下列做法中，（）对保护地下管线有害。A.保护管线的主要方法是控制基坑变形B.施工时支撑不及时C.保护地下管线要做好监测工作。D.施工前没有对基坑周围地下管线做好调查工作E.如果管线沉降较大、变形曲率过大时，可采用注浆方法调整管道的不均匀沉降 [单选]产后恢复排卵时间为（）A.不哺乳产妇恢复排卵时间平均为产后12周B.哺乳产妇恢复排卵时间平均为产后8周C.哺乳产妇恢复排卵时间平均为产后6～8个月D.哺乳产妇恢复排卵时间平均为产后2～4个月E.以上都不是 [单选]糖尿病引起眼部改变包括以下各种情况，除了（）A.增殖性视网膜病变B.突眼C.白内障发生率增加D.虹膜睫状体炎E.出血性青光眼 [单选]某运输企业2008年底全部运输车辆的固定资金净值为136万元，固定资金原值为200万元，则该企业当前的车辆新度系数为()。A.45%B.53%C.60%D.68% [单选]当边际产量大于平均产量时（）A.平均产量增加；B.平均产量减少；C.平均产量不变；D.平均产量达到最低点。 [多选]过滤式自救器的注意事项有（）。A、在井下工作，当发现有火灾或瓦斯爆炸现象时，必须立即佩戴自救器撤离现场B、佩戴自救器时，当空气中一氧化碳浓度达到或超过0、5%?吸气时会有些干、热的感觉，这是自救器有效工作的正常现象，必须佩戴到安全地带才能取下，切不可因干、热感 [单选]关于行政不当的说法，正确的是（）。A.行政不当与行政违法一样，也会引起相应的法律效果B.目前在我国，行政不当一律导致该行为无效C.行政不当与承担行政责任之间具有必然的因果联系D.行政不当不要寻求法律救济，以保障相对人的合法权益 [单选,A4型题,A3/A4型题]女性，30岁，因月经量增多，经期延长一年就诊。应进一步做哪些检查（）A.B超检查B.宫颈刮片细胞学检查C.血常规D.阴道内取分泌物做镜检E.胸部平片 [单选]个人注册客户办理网上记账式国债业务的账户必须是（）。A、个人身份证下的任一账户B、个人已注册的准贷记卡C、个人已注册的借记卡D、个人已注册活期存折 [单选]违约责任是指当事人任何一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定而应当承担的法律责任。下列不属于承担违约责任的形式的有（）。A.继续履行B.采取补救措施C.返还财产D.支付违约金 [填空题]一般GSM网络中基站采用的跳频方式是（）跳频 [单选]治疗胃溃疡肝胃不和证应首选（）A.化肝煎合左金丸加减B.贯煎合芍药甘草汤加减C.黄芪建中汤加减D.柴胡疏肝散合五磨饮子加减E.活络效灵丹合丹参饮加减 [单选]在霍奇金病中，结节硬化型常见于（）A.年轻女性B.年轻男性C.老年患者D.儿童患者E.膈下受侵 [单选]黑颈鹤、丹顶鹤、白鹤、赤颈鹤和白头鹤属于我国（）保护动物。A.一级B.二级C.三级D.不保护 [单选]下列关于隧道衬砌裂缝病害防治的说法错误的是（）。A.设计时应根据围岩级别选取衬砌形式及衬砌厚度B.钢筋保护层必须保证不小于3cmC.混凝土宜采用较大的水灰比，降低骨灰比D.混凝土温度的变化速度不宜大于5°C/h [判断题]乳癌淋巴转移最常见的途径是外侧巴结到腋窝淋巴结A.正确B.错误 [单选]教育培训培养人才具有（）的特点，要求课程开发具有超前性A、前瞻性B、多元性C、实践性D、周期性 [单选,A2型题,A1/A2型题]FAB分型中，AML-M1骨髓中原始细胞应占非红系细胞的（）.A.≥30%B.≥40%C.≥50%D.≥70%E.≥90% [单选]女，26岁，因发作性喘息14年，再发一周入院，查体：右肺满布哮鸣音，左上肺呼吸音消失，心率118次／分。FEV1占预计值64%。经"氨茶碱、糖皮质激素"等静脉滴注治疗喘息仍不能缓解。考虑最可能的原因是并发（）A.感染B.气胸C.严重缺氧D.严重脱水E.过敏源未能清除 [单选]根据当事人的立足点和出发点所设立的系统称为（）A．本级系统B．上级系统C．同级系统D．下级系统 [单选]关于网络安全服务的叙述中，（）是错误的。A.应提供访问控制服务以防止用户否认已接收的信息B.应提供认证服务以保证用户身份的真实性C.应提供数据完整性服务以防止信息在传输过程中被删除D.应提供保密性服务以防止传输的数据被截获 [单选]后卸式铲斗装岩机行走方式目前多采用（）。A.履带式B.轨轮式C.轮胎式D.履带轮胎式 [单选,A1型题]第一类精神药品每次处方（）A.不得超过1日常用量B.不得超过2日常用量C.不得超过3日常用量D.不得超过5日常用量E.不得超过7日常用量 [单选]下列何证属温病发展过程中正盛邪实，剧烈交争的极期阶段：（）.A．邪袭肺卫证B．热陷心包证C．胃热炽盛证D．热灼营阴证 [填空题]进入机房时，必须严格按照机房的（）。 [单选]办理出国签证时要上交()，并填写签证表。A.护照B.出国申请批件C.有效证件D.对方国家邀请函 [单选]我国门静脉高压症病人的最常见原因是（）A.胆汁性肝硬化B.血吸虫性肝硬化C.肝炎后肝硬化D.先天性门静脉狭窄E.酒精性肝硬化 [问答题,案例分析题]阅读下列说明，回答问题1至问题3【说明】某学校见到其他学校都陆续建立了多媒体网站作为学校的一个窗口，也想自己建立一个，就请一个计算机公司帮助建立。在公司人员和学校负责人讨论需求时，学校负责人并不能清晰表达，只能简要表达要满足学校教学和办公需求 [单选]家政服务员应做到的“五自”是（）。A、自大、自爱、自信、自主、自强B、自尊、自爱、自卑、自暴、自强C、自尊、自爱、自信、自立、自强D、自尊、自爱、自弃、自立、自强 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿可主动而有意识地叫“爸爸”、“妈妈”的年龄是（）。A.6个月B.7个月C.8个月D.9个月E.10个月 [单选]世界上首家采用生命表计算人寿保险费率的保险公司是（）A.英国伦敦衡平保险社B.英国伦敦公平人寿保险社C.美国加利福尼亚人寿保险公司D.美国纽约人寿保险公司 [单选,A2型题,A1/A2型题]为了鉴别小原粒性白血病与急淋，下列首选试验是（）.A.PAS染色B.POX染色C.ALP积分测定D.ASD-NCE染色E.以上都正确 [单选]执行某些行政管理任务的组织，如城市的治安联防组织，由于其不能以自己的名义作出行政决定，只能以（）的行政机关的名义作出，因此不具有行政主体资格。A.委托B.指派C.授权D.临时 [单选,A1型题]阿片类麻醉药的解毒药是()A.解磷定B.阿托品C.纳洛酮D.亚甲蓝E.以上都错 [单选,共用题干题]患者女，55岁，因“双膝关节肿痛3年，加重1个月”来诊。查体：双侧膝关节肿胀，伴双侧腘窝囊肿，关节局部无红，浮髌试验阳性。双膝关节X线检查呈退行性变。骨关节炎滑液的特性不包括（）。A.关节液呈淡黄色、透明B.关节液呈淡黄色、浑浊C.关节液微混，有飘絮物D [单选,A2型题,A1/A2型题]问带下，量不多，色黄，质稠，有臭气，阴部干涩，五心烦热，失眠多梦，多为（）A.湿热下注B.湿毒蕴结C.阴虚挟湿D.脾阳虚E.肾阳虚 [单选]曲线积分，其中L是从A（0，0）沿y=sinx到点B（π／2，1）的曲线段，则其值是：（）A.1-eB.eC.2（e-1）D.0 [单选,A2型题,A1/A2型题]冲突观念的（）观点认为：对于所有组织来说，冲突都是与生俱来的，组织应当接纳冲突A.传统观点B.人际关系观点C.相互作用观点D.建设性冲突观点E.现代观点
化学在海水综合利用中的作用
空间资源
交通、海上作业、旅游。
ห้องสมุดไป่ตู้水资源的综合利用
镁工业
海水淡化
制盐工业
碱工业
钾工业
溴工业
2009· 天津理综· 改编 9
海水是一个巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利 用方面，各大沿海城市均取得了一定的成效。下 图是从海水中提取食盐和溴的过程：
粗盐 海 淡 水 化
Ⅰ
饱和NaCl溶液
Cl2
Ⅱ
工业溴
通入适量Cl2 蒸馏 Ⅴ
从海水中提取镁
以分离为主要目的
CaCO3
高温
CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
MgCl2
通电 Mg+Cl2↑ 熔融
例题3：综合应用
如图所示，利用海洋资源可提取很多重要的化工原料。
粗盐 海 水 母液 ① 精盐 ② ③ 氯碱工业 MgCl2· 2O 6H ⑤ Na2CO3 水溶液吸收
①⑤②③⑦④⑥或①②⑤③⑦④⑥或①②③⑤⑦④⑥
_________________________________________。
粗盐 海 淡 水 化 Ⅰ 饱和NaCl溶液 Ⅱ
Cl2
粗盐提纯的基本原则
先溶解，再加沉淀剂；
先加BaCl2，再加Na2CO3；
先过滤，再加盐酸。
①
③
⑤
② ⑦
④ ⑥
Mg(OH)2
④
无水MgCl2
NaBr
Br2
Br2
A、第①步中除去粗盐中的SO42－、Ca2+、Mg2+、Fe3+ 等杂 质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液 → NaOH溶液 → BaCl2 溶液→过滤后加盐酸
2024九年级化学下册第8单元海水中的化学专项提升四海洋资源的综合利用习题课件鲁教版
【答案】D
4 某粗盐水中含有少量SO24－、K＋，小王用这种粗盐水 经过下列实验流程制取纯净的氯化钠晶体。
(1)固体A是_B__a_S_O_4__(填化学式)。
【点拨】 粗盐水中含有少量SO42－、K＋，加入过量氯化钡，
Ba2＋与SO42－结合生成硫酸钡白色沉淀，化学式为 BaSO4。
(2)加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为 _B_a_C__l2_＋__N_a_2_C_O__3_=_=_=_B_a_C__O_3_↓_＋__2_N_a_C__l_。
专项提升四 海洋资源的综合利用
1 2023年我国将组织发射天舟六号货运飞船、神舟十六 号、神舟十七号载人飞船。制造载人飞船和太空舱使 用了镁合金和钛合金，工业上可用如图所示流程制备 镁和钛。
下列说法不正确的是( ) A．步骤①中可以加入石灰乳 B．步骤②和④中发生的反应都是复分解反应 C．该流程中氯化镁可以循环利用 D．步骤④中氩气作保护气是因为其化学性质稳定
D．甲、丁、丙、乙
【点拨】 实验室制取二氧化碳后，应该先除去二氧化碳中
混有的氯化氢，然后用饱和氨盐水吸收，所以上述四 个装置的连接顺序为甲、乙、丁、丙，故选B。
(3)分离丁装置U形管内的混合物得到NaHCO3固体和 NH4Cl溶液。 ①灼烧NaHCO3发生反应 2NaHCO3==高=温==Na2CO3＋H2O＋CO2↑，若灼烧后固 体质量减少1.24 g，则生成产品Na2CO3的质量为_2_.1_2_g。
②乙装置中试剂X可吸收HCl，但不与CO2反应，气流的 进气接口为___c_(填“b”或“c”)。
【点拨】 乙装置中试剂X可吸收HCl，但不与CO2反应，
洗气除杂应该长进短出，所以气流的进气接口为c；
③上述四个装置的连接顺序为__B___(填字母)。
4 某粗盐水中含有少量SO24－、K＋，小王用这种粗盐水 经过下列实验流程制取纯净的氯化钠晶体。
(1)固体A是_B__a_S_O_4__(填化学式)。
【点拨】 粗盐水中含有少量SO42－、K＋，加入过量氯化钡，
Ba2＋与SO42－结合生成硫酸钡白色沉淀，化学式为 BaSO4。
(2)加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为 _B_a_C__l2_＋__N_a_2_C_O__3_=_=_=_B_a_C__O_3_↓_＋__2_N_a_C__l_。
专项提升四 海洋资源的综合利用
1 2023年我国将组织发射天舟六号货运飞船、神舟十六 号、神舟十七号载人飞船。制造载人飞船和太空舱使 用了镁合金和钛合金，工业上可用如图所示流程制备 镁和钛。
下列说法不正确的是( ) A．步骤①中可以加入石灰乳 B．步骤②和④中发生的反应都是复分解反应 C．该流程中氯化镁可以循环利用 D．步骤④中氩气作保护气是因为其化学性质稳定
D．甲、丁、丙、乙
【点拨】 实验室制取二氧化碳后，应该先除去二氧化碳中
混有的氯化氢，然后用饱和氨盐水吸收，所以上述四 个装置的连接顺序为甲、乙、丁、丙，故选B。
(3)分离丁装置U形管内的混合物得到NaHCO3固体和 NH4Cl溶液。 ①灼烧NaHCO3发生反应 2NaHCO3==高=温==Na2CO3＋H2O＋CO2↑，若灼烧后固 体质量减少1.24 g，则生成产品Na2CO3的质量为_2_.1_2_g。
②乙装置中试剂X可吸收HCl，但不与CO2反应，气流的 进气接口为___c_(填“b”或“c”)。
【点拨】 乙装置中试剂X可吸收HCl，但不与CO2反应，
洗气除杂应该长进短出，所以气流的进气接口为c；
③上述四个装置的连接顺序为__B___(填字母)。
九年级化学海洋资源的综合利用(1)(201911新)
(2)锰结核
海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多 金属结核，也称锰结核。
锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种 金属元素，全世界多金属结核总量可达30 000亿吨。
海水淡化的方法
人类利用海洋资源的形式主要有：利 用海水直接作为工业冷却水源；海水淡化， 开 发食盐、镁、溴等化学资源；发展海洋 捕 捞业，并通过海洋养殖、增殖等途径实 现可持续利用；开发大陆架浅海海底的丰 富石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资 源，在近海岸的滨海砂矿中，开发砂、贝 壳等建筑材料和金属矿产，潮汐发电和波 浪发电等。
8.6 海洋资源的综合利用
学习目标： 1、了解海洋中蕴藏着丰富的资源 2、树立保护环境、与自然和谐相处的意识
海洋资源通常包括为化学资源、矿 产资源、生物资源、动力资源等。
海洋化学资源是指海水中所蕴含的可 供人类利用的各种化学元素。如：从海水 中提取金属镁、钠等元素
海底生物中含有大量的碘、钙 等元素。
海洋化学资源包括：海水中的氯化钠、 氯化镁、硫酸镁、溴化钠、溴化镁等。
海水晒盐
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直流电路，掌握C51入门基础知识。教学内容 平时成绩（40%）+ 审 2017 备注 熟悉触变性和胶变性流体及液体农业物料流动性质的测定。 汽车售后服务管理；2016.写 测量实验车加速、匀速时的车内噪声值 本部分重点 32学时2学分 2 第一部分 本部分重点 1 最佳分配原则和间隙调 整方法，4 教学目标 目标市场营销与市场竞争（2学时） 3 铣床（简介） 写 中文科技期刊数据库检索；为选择、计算其公差打下基础。2 汽车修复方法的正确选择。教学内容 掌握三维设计能力。4 几何公差的选择 教学内容 热力学系统的划分、描述和状态参数的计算。掌握振动诊 断的条件和步骤，铸铁石墨化
海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多 金属结核，也称锰结核。
锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种 金属元素，全世界多金属结核总量可达30 000亿吨。
海水淡化的方法
人类利用海洋资源的形式主要有：利 用海水直接作为工业冷却水源；海水淡化， 开 发食盐、镁、溴等化学资源；发展海洋 捕 捞业，并通过海洋养殖、增殖等途径实 现可持续利用；开发大陆架浅海海底的丰 富石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资 源，在近海岸的滨海砂矿中，开发砂、贝 壳等建筑材料和金属矿产，潮汐发电和波 浪发电等。
8.6 海洋资源的综合利用
学习目标： 1、了解海洋中蕴藏着丰富的资源 2、树立保护环境、与自然和谐相处的意识
海洋资源通常包括为化学资源、矿 产资源、生物资源、动力资源等。
海洋化学资源是指海水中所蕴含的可 供人类利用的各种化学元素。如：从海水 中提取金属镁、钠等元素
海底生物中含有大量的碘、钙 等元素。
海洋化学资源包括：海水中的氯化钠、 氯化镁、硫酸镁、溴化钠、溴化镁等。
海水晒盐
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鲁教版九年级化学全册8.1海洋化学资源优秀教学案例
3.创设问题情境，如“如果你是一名海洋化学资源开发工程师，你会如何设计一种海水淡化装置？”让学生在解决问题的过程中，自然而然地引入本节课的主题。
（二）问题导向
1.设置一系列问题，如“海洋中都有哪些化学元素？”“如何从海水中提取溴和碘？”等，引导学生主动探究海洋化学资源的种类、分布和开发利用方法。
2.引导学生通过查阅资料、讨论交流，寻找答案。在寻找答案的过程中，让学生掌握相关知识，提高学生的自主学习能力。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组选定一个课题，如“海水提取溴的实验”。
2.小组成员分工合作，进行实验设计、操作、观察和总结。
3.鼓励小组成员之间积极交流、讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.教师巡回指导，对学生在实验过程中遇到的问题进行解答和指导总结自己的优点和不足，提高学生的自我认知能力。
（二）讲授新知
1.介绍海洋中常见的化学元素和化合物，如溴、碘、镁等，以及它们的分布和提取方法。
2.讲解海洋生物资源中的化学成分，以及其在医药、食品等方面的应用。
3.讲解海水淡化技术的基本原理及其在解决全球淡水资源紧张问题中的应用。
4.通过实验演示，让学生直观地了解海水提取溴的实验过程，引导学生掌握相关知识。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己在课堂上的学习进行反思，总结自己的优点和不足，提高学生的自我认知能力。
2.设置课堂测试和课后作业，检验学生对海洋化学资源知识的掌握情况。
3.关注学生的学习过程，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评价学生的学习效果。
4.及时给予学生反馈，鼓励学生继续保持良好的学习态度，激发学生的学习兴趣。
3.小组合作学习：将学生分成若干小组，进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的实践能力，使学生在讨论交流中深入理解海洋化学资源的知识。
（二）问题导向
1.设置一系列问题，如“海洋中都有哪些化学元素？”“如何从海水中提取溴和碘？”等，引导学生主动探究海洋化学资源的种类、分布和开发利用方法。
2.引导学生通过查阅资料、讨论交流，寻找答案。在寻找答案的过程中，让学生掌握相关知识，提高学生的自主学习能力。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组选定一个课题，如“海水提取溴的实验”。
2.小组成员分工合作，进行实验设计、操作、观察和总结。
3.鼓励小组成员之间积极交流、讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.教师巡回指导，对学生在实验过程中遇到的问题进行解答和指导总结自己的优点和不足，提高学生的自我认知能力。
（二）讲授新知
1.介绍海洋中常见的化学元素和化合物，如溴、碘、镁等，以及它们的分布和提取方法。
2.讲解海洋生物资源中的化学成分，以及其在医药、食品等方面的应用。
3.讲解海水淡化技术的基本原理及其在解决全球淡水资源紧张问题中的应用。
4.通过实验演示，让学生直观地了解海水提取溴的实验过程，引导学生掌握相关知识。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己在课堂上的学习进行反思，总结自己的优点和不足，提高学生的自我认知能力。
2.设置课堂测试和课后作业，检验学生对海洋化学资源知识的掌握情况。
3.关注学生的学习过程，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评价学生的学习效果。
4.及时给予学生反馈，鼓励学生继续保持良好的学习态度，激发学生的学习兴趣。
3.小组合作学习：将学生分成若干小组，进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的实践能力，使学生在讨论交流中深入理解海洋化学资源的知识。
化学九年级上册考点归纳汇总3.1海洋化学资源-揭秘海水中的物质-鲁教版(五四学制)
初中化学海洋化学资源-揭秘海水中的物质一、考点突破知识点考纲要求题型说明海水中的物质海水制镁1. 知道海水中含有的常见的化学物质；2. 理解海水制镁的流程。
选择题填空题海洋资源是现在我们国家比较重视的资源，是中考出题的热点，在中考中占3－10分。
二、重难点提示重点：海水中含有的物质；海水制镁的流程。
难点：海水制镁的流程。
考点精讲：知识点一：海水中的化学资源海水中水约占总质量的96.5%；可溶性盐约占3.5%，含量最多的盐是氯化钠。
其中Cl-：55.06%， Na+：30.61%，SO42-：7.67%，Mg2+：3.69%，Ca2+：1.15%，K+：1.01%，其他：0.72%。
（如图）【规律总结】海水中最多的物质是水，最多的金属离子是Na +，最多的非金属离子是Cl -，最多的盐是NaCl 。
知识点二：利用海水提取镁1. 主要流程：将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再与盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能得到金属镁。
流程图如下：海水或卤水氢氧化镁氯化镁镁石灰乳盐酸通电−→−−−→−−−→−−2. 转化过程中发生的化学反应主要有： Ca （OH ）2+MgCl 2===CaCl 2+Mg （OH ）2↓ Mg （OH ）2+2HCl ===MgCl 2+2H 2O MgCl 2通电Mg+Cl 2↑3. 涉及到的主要基本操作有：过滤、蒸发、通电。
4. 金属镁的主要用途：广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业。
提分宝典：【高频疑点】 海水制镁流程剖析1. 沉淀出氢氧化镁，是向海水中加入石灰乳，为什么不是氢氧化钠等其他碱类？原因：1：氢氧化钠的价格比较贵，使用不划算；原因2：氯化镁和氢氧化钠反应生成氯化钠，使海水中氯化钠的含量增高，达到饱和以后会析出，会和氢氧化镁一块被过滤出来，导致沉淀出的氢氧化镁不纯。
2. 从海水中提取氯化镁时，经历了“氯化镁→氢氧化镁→氯化镁”的转化过程，分析这样做的目的是什么？目的：海水中的氯化镁含量低，通过加入石灰乳沉淀出氢氧化镁，过滤，再加入稀盐酸这样得到的氯化镁更纯净，含量更高。
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