工商管理专业本科人才培养方案

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课外教学环节 22 实习、军训等 22
课程类别 通识教育必修课 学科基础课 专业必修课 专业选修课 通识教育选修课 个性化课程
合计
课堂教学学时分配表
门数
总学时
总学分
21
912
53
8
384
24
9
320
20
21
14
6
138
比例（%） 38 18 15 15 10 4 100
-3-
实践教学环节一览表
7
130014A
学期课程周学时
学 总 课时分配
课程承担 考试
分学
单位 类型
1 2 3 4 5 6 7 8 数 时 课堂 实验
思想道德修养与法律基础
1
060042B
Ideological and Moral Education & Elements of
2
Law
毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系概论
Introduction to Mao
中国近现代史纲要
4 060062B Chinese Modern and
2
Contemporary History
5
060051B
形势与政策 Situation and Policy
1
大学生心理健康College 6 060041B Students Mental Health 1
Course Description
本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提前 至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。符合学士学位授予条件者，授予 管理学学士学位。
六、学分一览表
总学分一览表
总学分
教学方式
理论与实践教学比例（%）
理论教学
127 理论教学
79
课堂教学环节 138
160
实验教学
11
实践教学
2 060024A Zedong Thought and
4
Socialism Theoretical
System with Chinese
Characteristic
马克思主义基本原理概论
3 060012A Introduction to the basic
2
principles of Marxism
商务谈判
5
企业资源计划（ERP）
6
创业学
6
数据、模型与决策
6
合计
学时
16 16 16 32 16 32 பைடு நூலகம்6 32
学分 2 2 2 4 4 2 2 1
2
1 1 1 1 2 1 2 1 2 33
七、本科学分制指导性教学计划表
工商管理专业本科学分制指导性教学计划表
课程类 序 课程代码
型号
课程名称 （中英文）
工商管理专业本科人才培养方案
（专业代码 120201K）
一、培养目标 本专业秉承“厚德精业，守正出新”的价值观，肩负“植根管理实践，探索商 学前沿，培养卓越商才，服务社会发展”的使命，培养具有社会主义核心价值观， 适应经济社会发展需要，掌握现代管理理论与管理方法，基础扎实，知识面宽，具 有较强的实践能力，具备良好的团队合作精神、人际沟通能力和创新创业能力，能 够在企业、事业单位和政府部门从事各项业务管理工作，有较大发展潜力的应用型、 复合型工商管理专业人才。 二、毕业要求 1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；具有良好的思 想品德、社会公德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有 为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感； 2．系统掌握经济学、管理学基本原理和企业管理的基本理论、基本知识、定性 与定量分析方法，掌握企业管理的规律和特点，具有扎实的专业基础，较宽的知识 面和知识结构，能够将所学知识用于解释、分析和评价本专业领域及相关领域的现 象和问题，提出相应对策和建议，并形成解决方案； 3. 了解经济管理学科动态，具有国际视野，熟悉国际惯例，顺应国际化趋势； 4．具有较好的语言与文字表达能力，熟练应用一门外国语，能够使用书面和口 头表达方式与国内外业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与 交流； 5．能够熟练运用计算机和管理实务方面的应用软件，对本专业领域数据信息进 行收集和分析处理，能够迅速适应实际工作岗位的要求； 6．具有较强社会适应能力和学习能力，具有自主学习和终身学习意识。
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7．具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人能力，并能 与其他成员进行协作。
8．具有人文素养、道德情操、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关政 策及法律、法规，能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范， 具有良好的职业道德素养健康的心理和体魄；
三、培养特色 1．基于需求导向的应用型、复合型人才培养目标定位。工商管理专业具有厚基 础、宽口径的特点，本专业以工商企业为服务对象，以培养综合素质高、业务能力 强、适应面宽、具有扎实的专业基础及动手能力的毕业生为目标。在培养模式上以 社会、市场对人才的需要为导向，强调理论联系实际，构建一体化的知识结构，培 养学生综合运用工商管理基本知识分析和解决问题的能力。 2．实践教学与综合能力开发相结合的培养方法。突出教学方法的多样性，在课 堂讲授的基础上，将案例教学、模拟试验教学、实践教学紧密结合，特别是通过加 强专业实习基地建设和聘请优秀企业家，加强工商管理专业实践教学环节，强化和 着力提升学生的综合能力和实操能力。 3．创新创业与卓越商才相结合的培养导向。在重构课程体系的基础上，充分利 用现代信息技术教学手段，采用“问题导向式”、“项目导向式”以及“案例教学” 等先进的教学方法，实行个性化培养，持续培养和提升学生的学习能力和创新意识。 积极鼓励和指导学生参加高水平学科竞赛，启发学生创新创业思维，开发学生创新 创业潜质，提升学生高效能的领导力与执行力。 四、核心课程 管理学、经济学原理、会计学、统计学、管理信息系统、财务管理学、市场营销 学、运营管理、产业组织理论、组织行为学（英语）、人力资源管理、企业战略管理 （英语）、公司治理、企业伦理、跨国公司管理、管理沟通和领导力开发等。 五、学制和学位
类别
实践环节
学期安排 周数
军训（含军事理论课）
1
3
实习类
认知实习 专业实习 毕业实习
4
3
6
3
8
8
毕业论文（设计）
8
8
素质类
创新学分 第二课堂
思想道德修养与法律基础
1
毛泽东思想与中国特色社
思想政治类
2
会主义理论体系概论
马克思主义基本原理概论
3
计算机应用
1
数据库应用
2
管理信息系统
4
管理决策模拟
5
专业实验类