家规家训PPT课件

• (1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯 定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。
• （三借芭蕉扇 ）（ 三打白骨精 ）。
• （2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了 一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？
我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于 职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、 不好吃懒做。
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3.大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在 紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记 忆深刻。如：
• “却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作 二郎爷爷的模样，按下云 头，径入庙里，鬼判 不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香 火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲 求子的文书，钱丙告病的良愿。”
主Hale Waihona Puke Baidu
C • 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
• A．树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目 • B．磕头 云宵 饿鹰 趁着机会 • C．踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然 • D．翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头
• 3、下列说法不正确的一项是 ( D)
• A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是 社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远 的寄托。
启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神 奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。
课堂练习
• 1．下列各组词语中加点字的注音全对的一组是
（B ）
• A．掣棒（ zhì） 吆喝（yāo） 金箍棒 （gū） • B．钉住（dìng） 寻觅（mì） 淬入水内 （cuì） • C．鲂鱼 （fáng） 花鸨 （bǎo） 幌一幌 （huàng） • D．高擎 （qíng） 青鹞 （yào） 大鹚老 （zī）
• 这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏 谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。
2．学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？
启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只 要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。
启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题 的关键，这样问题才会迎刃而解。
--------我们的家
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猜一猜，这是谁的家训呢？
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• 个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所 遗传下来的教育规范后代子孙的准则.也叫家法. 国有国法,家有家规就是指一个国家有一个国家 的法律;一个家庭有一个家庭的规矩,这个规矩 就相当于国家的法律. 指家庭的规矩，做任何 事都要懂得讲规矩。
• B、《西游记》运用的语言是古代白话，其中杂 用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣 横生的感觉。
• C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流 做，明年到我家”的口号。
• D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。
• 5．综合性学习。
• 学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游” 为主题的综合性学习活动，请你参加。
（3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。
二郎神斗孙悟空——你变我也变 猪八戒照镜子——里外不是人 孙悟空变土地庙——露了尾巴
（4）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由。 (5) 请你设计三个活动形式
“我读西游”的主题班会；“我喜欢的人物”的演讲比 赛；“孙悟空好坏谈”的辩论会；办手抄报；举办故事 会等活动形式。