三年级下册科学教案-8《凤仙花的生命周期》人教版(2017)

第二单元种凤仙花

第8课凤仙花的生命周期

【教学目标】：

科学知识：

1.知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。

2.知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不一样的。

科学探究：

1.能够用简单的统计方法整理凤仙花各个阶段的观察记录。

2.了解凤仙花一个生命周期中几个阶段的生长变化及所要经历的时间。

3.比较凤仙花和其他植物的生命周期，认识到植物生长的共同特点及了解植物生命周期的意义。

科学态度：

1.进一步培养学生养护植物的情感和兴趣。

2.培养学生细致观察、如实记录、认真倾听、乐于表达与交流的习惯。

科学、技术、社会与环境：

1.意识到植物对人类生活环境的重要作用。

2.养成科学养护花草树木的习惯。

教学重难点：

1.知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。

2.意识到植物对人类生活环境的重要作用。

【教学准备】：

教师准备：

凤仙花和其他植物生长过程的图片或资料。

学生准备：

学生活动手册，一个多月的种植和养护凤仙花的日记、记录等。

【教学流程】：

课后练习题：

一、选择题。

1.凤仙花的一生是从（ B ）开始的。

A.幼苗

B.种子

C.果实

2.种植凤仙花的正确播种步骤是（ A ）

A.①用硬纸片垫在花盆底部的孔上②装土③整理好土壤④放入凤仙

花种子⑤盖上土⑥浇水

B.①在花盆里装土②放入凤仙花种子③盖上土④浇水

C.①用硬纸片垫在花盆底部的孔上②放入凤仙花种子③盖上土④浇

水

3.下面对植物“根”的作用说法正确的是（B）

A.运输水分和营养

B.固定植物体，吸收水分和营养

C.制造水分和营养

二、判断题。

1.凤仙花六大器官中的“根、茎、叶”属于繁殖器官。（X ）

2.凤仙花的生命周期和其他植物的生命周期都是完全一样的。（X ）