写人记事的散文(9篇)

写人记事的散文（9篇）

今天是星期四，我照以往的惯例，坐在椅子上"赶"作业。因为，我可不想断了"三天回家没作业"的记录。

可是，我正庆幸只有一张报纸时，朱老师从天而降一道"圣旨"：让我们互改作文。我不敢违抗圣旨。只好选了一个"小妹妹"，教她添加好词句。

本以为女生至少比男生好应付，但一看见她的作文，我觉得其他都挺好，就是题材不新颖。没办法，只好让她辛苦点，重写一篇了。开头加中间的一半都是"听写"，但之后我正在做报纸，就让她自由发挥吧！写好之后，没想到还真心不错，便又给她加了几句。改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地写呢！哎呀。忘了，自己的作文都还没改，光顾着得意了。只好去找了我的"死党"——郑郑，他可是我们班作文数一数二的人。俗话说得好："郑郑在手，作文不愁！”嘻嘻。通过专家的指导，我的作文也改好了，同时，我也把作业给做好了。现在离成功只有最后一步了：交给老师。

我把我的和我改的作文交给了朱老师，等的时候我紧张的手心冒出了汗，生怕会不过要重写。但最后结局皆大欢喜：都过啦。最后我也实在忍不住，要夸自己一句："果真是名师出高徒啊！"PS：重点是名师两个字。

大家一定知道钓鱼吧？大家眼中的钓鱼就凭着一根鱼竿、一个小钩子和一些鱼饵就可以满载而归了吧？其实，你们都想错了！能钓上鱼可是要花十二分精力呢！不过，我们家却有一个“神钓手”。

说是“神钓手”，其实也没有“战绩累累”。这个“神钓手”就是—我老爸！

我爸爸每一次回外婆家，总是喜欢去外婆家的鱼塘里钓鱼。有一次，当我老爸扛着鱼竿，吹着小曲儿，精神焕发地走在去钓鱼的路上。我忍不住自己的好奇心，跟着老爸，去看他钓鱼。

到了鱼塘边，鸦雀无声。偶尔会有鱼塘边鸭子那枯燥、低沉的叫声。只见爸爸不慌不忙，先在鱼竿上挂一个钩子，然后把鱼饵的袋子打开，拿一小坨鱼饵揉成小团子，放在鱼竿上。老爸说话声很轻，像只蚊子一样。应该是怕鱼给吓跑了。他示意我走在他前面，这样不会踩到鱼竿。我搬了一张小椅子，兴致勃勃地坐在老爸旁边看他钓鱼。

老爸卷起袖子，把鱼竿上的线往空中一撒，鱼饵和线不一会儿就沉了下去。老爸不敢有一丝松懈，全神贯注，两颗眼珠死死地盯住水面，生怕在他一不小心之间鱼跑了。

过了大概两三分钟左右，爸爸两眼放出了光芒，手紧紧地抓住鱼竿。正在发呆的我定睛仔细一看，啊！鱼竿正在剧烈抖动着，好像有一个人在水底拼命拽鱼竿。我想：这大概是钓起鱼的先兆吧！果然不出所料，一条大大的草鱼被我老爸钓了上来。看着鲜活乱跳的鱼，我开心的一蹦三尺高。

接着几次，老爸又接连钓了几条鱼……

家有“神钓手”，吃鱼不用愁！

有些回忆是苦涩的，有些则是甜的。他就像一根蜡烛点亮你的人生。。。

9.3日。我永远忘不了那天，那是我离开和我生活5年朋友的一天。我不想离开他们！！！

后来花嘎嘎她开导我说：“要坚强啊！我们的心永远在一起！”是啊，王宁艺，坚强吧！

我的好朋友--黄郭艳。她是我的知心好友，我们的苦闷，伤心，快乐都会向对方倾诉。想起她，我很快乐。小雨，向向，冷冷都是我的好朋友。。。。。。

今天很早起床就去拜佛。你猜我们为什么要这么早去吗?因为上次堵过两次车了,想起来就烦躁的很,所以连日记我都不想写,我太恨堵车了.不过今天早来真的很有效果,

我去了仙湖植物园.我看了很多植物.有仙人掌，分长刺和短刺的仙人掌,最奇怪的是有带钩钩的仙人掌.干脆植物园改成仙人掌园就行了.还有树.

古原化石.你知道古原化石是什么吗?就是在很久很久以前的地球.有很多很多的恐龙.因为遭遇火山暴发,恐龙灭绝了.它们就变成了化石.我知道,很多年以后,火山暴发停了.人们就发现了恐龙的骨头.都成了化石了,就把它们都搬到各个展厅,来参观.

散文写作技巧_高中散文怎么写

散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。

同时，这也就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。也如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”，写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在，这是定义的最大要素。

散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有的教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人、写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者的业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。感情体验，是散文的内在结构，有了它，就可以天马行空地起草。这一点，不能不明朗和确定。

有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显，而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。

只要弄清这些，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。

散文主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。

记叙散文模式