社会心理学 第二讲社会中的自我

周围文化
• 个人主义与集体主义
母亲 父亲 母亲
父亲
自我
朋友 朋友
兄弟 姐妹 同事
自我
朋友 朋友
兄弟 姐妹 同事
独立自我的观点
相互依赖自我的观点
现代个人主义的声音
• • • • • • • 做你自己的事情 追求你的幸福 如果你感觉好，那就去做吧 做真正的你 不要盲目从众 不要把你的价值观强加于人 不要限制我拥有枪、散播色情 作品和做违规生意的权利 • 削减税收 • 在相互依存的关系中不要迷失 自我 • 爱人先爱己 • 宁可精神独处，也不要信仰共 有 • 相信你自己 • 想法与众不同
“把认识自己作为自己的任务，这是世界上 最困难的课程”——塞万提斯
今天我穿了一件新衣服
• 今天买了一件新衣服，我穿上了去我同事房间，叫他看我 穿的好看不，其实他都没看，就说好看，感觉冷淡，当然 我和他关系也就一般，回来心理郁闷死了？ • 今天上午，穿了件粉色的毛衣上课。一上午，拽了n回衣 角。 • 在寝室试过N遍，穿了又脱，脱了又穿，终于捱到要迟到 了，才跑出门去... • 口号：不要去管它~~~
4.自我认识
• 解释我们的行为
• 预测我们的行为 知人者智，自知者明 • 预测我们的感觉：强度和持续时间
吉尔波特和威尔逊（2000） 吉尔波特（1998）
研究案例（解释我们的行为）
• 谁更能忍受？
阶段1 吃药片（心 悸、呼吸不 规律和神经 质的发抖） VS不吃药 片 阶段2
实 验 程 序
电击， 不能够 忍受的 时候停 止
自我的本质
• 自我意识的发生
2.我们世界的核心：我们的自我感觉
• 自我图式：帮助人们组织对自己了解的心理结构，它会影 响人们所注意到的，所思考的和所识记的关于其自身的信 息。
• 自我参照效应：人们对对于有关他们自身的信息识记效果 更好的倾向。
研究案例
• “什么词汇记得好？”（Rogers等，1977） 阶段1 阶段2 阶段3
• “对于人来说再也没有比人更有趣的话题了。而且，对于 大多数人来说，最有趣的人正是他们自己。” • ——罗伊。鲍迈斯特，《社会心理学中的自我》
一、自我概念：我是谁
自我测验
• 假设想让某人知道你的真实情况。你可以告诉此人关于你 自己的20件事。这些事情可以包括你的个性背景、生理特 征、爱好、属于你的东西、你亲近的人等——总之，就是 任何能够帮助这个人了解你的真是情况的东西。你会告诉 他什么？ • • • • • 1． ２． ３． …… 20.
研究案例：
“美日学生自我概念的差异”（Kanagawa等，2001)
美国学生的自我
◙我爱我的家庭 ◙我想成为一名护士 ◙我今天买了一件T恤衫 ◙我有时早上很不开心 ◙我的名字是麦克 ◙我现在饿了 ◙我再运动方面很擅长
日本学生的自我
◙我是家里最小的孩子 ◙我想去澳大利亚 ◙我昨天去祖父那了 ◙我在公共场合下紧张 ◙我是人 ◙我在上心理学课 ◙人们说我多变
结果发现：吃药的人能够忍受的点击程度是没吃过要的人的四倍。
原来真的“神马都是浮云”
• • • 你说你爱了不该爱的人 你的心中满是伤痕 吉尔波特和威尔逊（2003、 你说你犯了不该犯的错 2004） 心中满是悔恨 心理免疫系统令我们比我们自己 你说你尝尽了生活的苦 预期的更容易适应残疾、恋爱关 找不到可以相信的人 系终止、考试不及格、失去职位 你说你感到万分沮丧 和个人与团队的失败 甚至开始怀疑人生 早知道伤心总是难免的 重大的消极事件（可以激活我们 你又何苦一往情深 的心理防御机制）可能比轻微的 因为爱情总是难舍难分 愤怒（不能激活我们的防御机制） 何必在意那一点点温存 所引发的痛苦持续的时间反而更 要知道伤心总是难免的 在每一个梦醒时分 短。 有些事情你现在不必问 有些人你永远不必等 也就是：要知道伤心总是难免 ——《梦醒时分》
社会比较
世界各国幸福指数排位表
排名 （按照“幸福 者”在国民 中所占的百 分比排序） 1 2 3 4 4 6 6 8 8 8 8 12 12 14 14 国家 所属地区 “幸福者”百分比 “生活困窘者”百分 比 “受苦者”百分比 日常生活感受
丹麦 芬兰 挪威 荷兰 瑞典 新西兰 哥斯达黎加 澳大利亚 瑞士 以色列 加拿大 巴西 巴拿马 奥地利 美国
实 验 程 序
学习阶段： 对不同类型 问题进行判 断
间隔时 间
记忆测量阶段： 对现前学习词 汇进行回忆
结果发现：与自我相关的词汇记忆最好
3.社会自我的发展
• • • • • • • 社会因素对自我发展的影响： （1）扮演的角色 （2）形成的社会同一性 （3）和别人的比较 （4）自己的成功与失败 （5）其他人如何评价自己 （6）周围的文化
7.9 7.8 7.9 7.7 7.9 7.6 8.1 7.5 7.6 6.4 7.6 7.5 8.4 7.7 7.3
16
17 18 18 20
比利时
联合王国 土库曼斯坦 墨西哥 阿拉伯联合酋长国
欧洲
欧洲 亚洲 美洲 亚洲
56
54 52 52 51
41
44 47 43 48
3
2 1 5 1
7.3
7.4 7.5 7.7 7.7
欧洲 欧洲 欧洲 欧洲 欧洲 亚洲 美洲 亚洲 欧洲 亚洲 美洲 美洲 美洲 欧洲 美洲
82 75 69 68 68 63 63 62 62 62 62 58 58 57 57
来自百度文库
17 23 31 32 30 35 35 35 36 35 36 40 39 40 40
1 2 0 1 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3
自我概念：独立或相互依赖
独立自主
特性
相互依赖
个人的，用个人特点和目标定义 社会的，用与他人的关系定义
重要的事
我——个人的成就和自我实现； 我们——集体的目标和团结； 我的权利和自由 我们的社会责任和关系 从众 唯我注意
反对
座右铭
支持的文化
你要拥有真实的自我
个人主义的西方文化
任何人都不是孤立存在的
集体主义的亚洲和第三世界
（一）自我的本质
• 1.詹姆士关于自我的研究 • 自我知觉包括两个方面：一是自我是有对自己的看法语信 念所组成；二是自我也包括以自我为思考对象的行为。 • 自我概念：即自我的内容 • 自我意识：以自我为思考对象的行为
自我本质
• • • • • 自我概念： 詹姆斯关于自我的研究 物质自我：真实的物体、人或地点。如，我有一双大眼睛。 社会自我：我们被他人如何看待和承认。如我是一名老师。 精神自我：我们的内部自我或我们的心理自我。如，我喜欢 心理学。
• 焦点效应（spotlight effect)：人类往往会 把自己看成是一切的 重点，并且直觉地高 估别人对我们的注意 度。
• 透明度错觉 （illusion of transparency）
人在社会中认识自我时的焦点效应和透明度效应：
• • • • 社会环境对自我觉知的影响。 带有自利色彩的社会判断 自我关注激发的社会行为 社会关系有助于我们界定自我