第三单元 第七课 第1课时 课时精练

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部编人教版四年级上册语文 第7课 呼风唤雨的世纪 课时练(一课一练)

部编人教版四年级上册语文 第7课 呼风唤雨的世纪 课时练(一课一练)

7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音,连一连。

唤yì 获zhé赖sù 潜suǒ亿huàn 索huò质zhì 哲qián素lài二、把下面的词语或诗句补充完整,再读句子选择合适的词语填空。

(),千树万树梨花开。

呼()唤()()()意料腾()()雾归根()()1.这个的结局令他呆若木鸡,不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空的本事,也难逃出我的手掌心。

三、选词填空。

发现发明1. 科学家()了许多先进设备满足人们的生活需要。

2.妈妈()天阴下来了,马上把窗户关了起来。

改变改善3.经过老师的指导,他已经()了自己的学习方法。

4. 村里通了公路后,农民的生活得到了()。

四、按要求回答问题。

1.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

”这句话使用的修辞手法是。

请再写一个这样的句子。

2. “人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

”句中“美好的愿望”指的是。

3.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

”写出你对这句话的感受是:4.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活(连词成句)7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì 索---suǒ质---zhì 哲---zhé素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问春天在哪里?春天在花朵里。

2.现代科技带来的美好生活。

3.现代科技给我们的生活带来了不少的好处。

为了比现在有更方便的生活,更先进的科学技术,我要努力学习吧,长大之后,也为科学技术出一份力!4.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。

7 呼风唤雨的世纪第二课时一、加点字读音完全正确的一组词语是()。

第1课时 第三单元整体阅读-学习任务单-2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂(部编版)

第1课时  第三单元整体阅读-学习任务单-2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂(部编版)

七年级上册第三单元第1课时学习任务单————————核心任务:单元预习————————学习目标1.了解本单元阅读主题与策略。

2.正确流利地朗读本单元课文。

3.初步理解本单元重点词语的词义。

4.了解本单元文学文化常识。

学习资源教科书第三单元三篇课文、学习任务单、彩笔学习任务任务一:阅读课本P37单元概述,圈画本单元人文主题和学习策略。

然后完成下面的测评。

【测评】补全下面的单元学习框架图。

任务二:每组领取一篇朗读任务。

各组组长分配朗读任务,分别朗读课文。

读准字音,认准字形。

互相纠正错误。

对疑难生字词,要用彩笔涂出,查注释和工具书解决。

集体交流,各组代表汇报各自任务,注意:其他组同学要标记本组没有朗读的课文生字词。

然后完成下面的测评。

【测评】给下列加点的汉字注音。

菜畦()油蛉()脑髓()秕()谷书塾()倜傥()蝉蜕()宿儒()云霄()淋漓()绅()士和蔼()确凿()脊()梁鉴()赏人迹罕()至渊博()人声鼎()沸()拗()攒()盔()甲啄()食轻捷()倘()若搓捻()譬()如花团锦簇()奥秘()截()然不同感慨()小心翼翼()惭愧()疲倦不堪()企()盼混()为一谈暂()时绽()开脾()气不求甚()解恍()然大悟美不胜()收悔()恨论()语不亦说()乎愠()三省()传()不习乎逾()矩()罔()殆()哉()箪()陋巷()堪()肱()笃()志陬邑()任务三:用彩笔在文中标出注释的词语。

同桌结合,一人联系上下文,推断词义;一人读注释予以纠正。

然后完成下面的测评。

【测评】根据后面括号内的意思,在横线上填写恰当的词语。

1.____________的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

(轻快敏捷。

)2.何首乌藤和木莲藤____________着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。

(缠绕联结。

)3.那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可____________。

(垫高了枕头睡觉,形容不加警惕。

人民版初三道德与法治上册第七课生命之间课时练习

人民版初三道德与法治上册第七课生命之间课时练习

人民版初三道德与法治上册第七课生命之间课时练习第1课时奇异的生命世界我们的依靠自主学习一、总述1、在茫茫宇宙中, 地球是人类赖以生存的家园。

2、每一种生命都有其存在的和意义, 所有生命之间都有着微妙的关系。

二、奇异的生命世界3、生命是大自然的赏赐, 它以多种方式出现出来, 这些多姿多彩的生命所绽放出来的盎然生气与朝气, 让人强烈地感受到生命世界的。

4、大千世界林林总总的动植物之因此能够生存下来, 确实是因为它们有强大的5、各种生命之间、, 形成了地球上的生命体。

三、我们的依靠6、动植物是我们必不可少的依靠.它们不仅给我们提供丰富的,还我们在地球上生存。

基础训练:1、在茫茫宇宙中, 地球是已知的( )①有生命的星球之一②唯独有生命存在的星球③人类赖以生存的唯独家园④生命的摇篮A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④2、地球上的生命( )①相互联系②相互依存③彼此孤立④有着微妙的平稳关系A ①②③B②③④C①②④D①③④3、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯邻近的泥炭层中挖出了一些差不多沉睡了1000多年的莲子, 人们把这些古莲子种下去, 难道开出了粉红色的荷花, 这一现象向我们展现了( )A生命的坚强 B 生命的漫长 C 生命的脆弱D生命的和谐4、一只蚂蚁能够搬运比它自身重许多倍的东西; 悬崖上的松柏硬是用根须抓住岩石, 努力展现它的风姿。

下列对这一现象明白得错误的是()A这是生命力的表达B这说明生命的力量能够制造奇迹C这表达了生命的奇异性 D 这表达了生命的奇异5、下面图片启发我们( )A生命相互联系、共生共荣 B 生命多姿多彩C生命相互残杀 D 物种越来越多6、贴地而生的苔藓从来不为人们所注意, 但它却能在光秃秃的岩石上生存, 积存土壤, 为其他生物“安营扎寨”充当“急先锋”。

纤弱的菟丝子, 能为自己找到“靠山”, 缠绕在其他植物的躯体上向上攀缘, 吸取阳光。

这说明( )①植物世界充满着奇异②姿势万千的植物相生相依, 奏成一曲感人肺腑的生命交响曲③各种植物之间有着专门强的依靠关系④动物世界里的依靠关系千奇百怪A ①③④B①②④C②③④ D ①②③我们的依靠7、人类来自大自然, 只是生命之网中的一个结点.一旦链条断裂, 生命之网将支离破裂, 人类将无法生存。

八年级语文上册 第三单元复习(第1课时)课时练 (新版)新人教版

八年级语文上册 第三单元复习(第1课时)课时练 (新版)新人教版

第三单元一、积累与运用。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A、河堤(tī)拱桥(gǒng)饮涧(jiàn)池沼(zhǎo)B、豁亮(huò)匀称(yún)椭圆(tuǒ)鸟瞰(kàn)C、漕运(cáo)田塍(shèng)微薄(bó)菜肴(yáo)D、情愫(sù)沟壑(hé)天堑(qiàn)擅长(shàn)2.下列加点字的注音正确的一组()A.轩榭(xüān)镂空(lòu)B.笨拙(zhuō)洨河(xiáo)C.桥墩(dǔn)后妃(fēi)D.休憩(qì)闺女(ɡuī)3.下列各组词语中没有错别字的一项是()A、安装千态万状残损鲜花簇拥B、孩提行影不离浸溢流连忘返C、陪伴出尘脱浴简陋潸然泪下D、摧毁瑰丽多彩雕啄错落相连4.与下面两句话的含义最接近的成语是()西谚有云:罗马不是一天建成的。

巴黎这座世界文明的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢?A、日积月累B、计日程功C、天长地久D、来日方长5.下列加点的词语运用不正确的一项是()A、这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。

B、站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。

C、这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

D、那时侯有个意大利人马可波罗来过中国,他的游记里,十分推重这座桥,说它是“世界上独一无二的”。

6.写出下列句子运用的说明方法。

⑴赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

()⑵永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。

()⑶石拱桥的桥洞呈弧行,就像虹。

()⑷其中最著名的当推河北赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

()答案:1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6 .列数字作比较打比方举例子二、阅读练习阅读《云锦,世博会上的南京名片》回答问题①南京云锦,被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。

第三单元 乘法

第三单元  乘法

第三单元乘法第1课时找规律(1)课前5分钟1、口算。

4×8= 9×3= 7×6= 5×7=40×8= 9×30= 70×6= 5×70=2、预备。

11×4= 8×60= 20×50= 12×8=课中精练1、计算下面各题。

60×11= 35×20= 31×50= 67×30=34×20= 57×60= 29×40= 52×60=2、填空。

(1)20×30的积的末尾有()个0。

(2)两个两位数相乘,积最少是()位数,最多是()位数。

(3)最大的两位数与最小的一位数相乘,积是()。

(4)40个50是()。

3、填一填。

()×()=400 ()×()=1200 ()×()=400 ()×()=1200 4、在○里填上“>”“<”或“=”。

4×20○3×40 10×7○4×30 70×8○8×70 25×60○26×50 课后巩固1、脱式计算。

33+23×10 34×20+48 (25+15)×40 40×20-60 = = = == = = =700-30×14 45+26×20 (28+14)×40 30×18+12 =700- 420 = 45+520 = 42 ×40 =540+12 =320 = 565 = 1680 =5522、列式计算(1)两个因数分别是50和14,积是多少?50×14=700(2)21的30倍是多少?21×30=630(3)20个19相加的和是多少?19×20=3803、解决问题。

七年级上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首》01(含答案)

七年级上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首》01(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!《第7课散文诗两首》课时练1.下列各组词语中书写有误的一项是()A.繁杂慈怜花梗B.繁密遮蔽心绪C.莲篷凋谢花瑞D.倾侧精粹摇摆2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所_________,有些则_________下来,_________与生动了平稳的语言之湖,更能_________新时代的观念与行动方式。

A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合3.下列句子运用了修辞手法的一项是()A.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

B.我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。

人教版七年级道德与法治 下册 第三单元 7.1 单音与和声 课时练(含答案)

人教版七年级道德与法治 下册 第三单元 7.1 单音与和声 课时练(含答案)

第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声一、选择题(2*13=26分)1、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。

她的正确做法是( )A.合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习B.以复习考试为重,放弃美术设计任务C.以美术设计任务为重,不计较考试结果D.难以两全其美,只能完成一项任务2、新学期当选的班长李军在班会上代表班委会成员向全班同学表示了如下决心。

其中正确的有( )①要热心为班集体服务,为同学服务②每个班干部在学习成绩上都要高于一般同学③每个同学的观点都要采纳④要维护班集体的荣誉和利益,服从班主任的安排A.①② B.②③ C.①④ D.③④3、“任何一种不为集体利益打算的行为,都是自私的行为,它对社会有害。

”从个人意愿与集体规则的角度看,这句话启示我们( )①要积极遵守和维护集体规则②个人意愿要服从集体规则③个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突④理解集体规则的合理性,维护集体利益A.①③④B.①②④ C.②③④ D.①②③4、有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”对这个说法,我认为()①很有道理,每个同学都有发言的机会②不赞同,随便说话会破坏学习过程的顺序进行,良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理,这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同,个人意愿应服从和维护集体规则A.①②B.②③C.③④D.②④5、在一次演讲比赛中,七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。

下面内容中,她可能用到的有()①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A.①②B.①④C.①③D.②④6、一道菜中,佐料是个体,但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了,但这个个体也不能太过,太过,这道菜恐怕也难以入口。

高考政治总复习 第七课 我们的民族精神课时精练试题 新人教版必修3(1)

高考政治总复习 第七课 我们的民族精神课时精练试题 新人教版必修3(1)

第七课我们的民族精神题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2013·西安模拟)党的十八大指出,文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量,必须坚持社会主义先进文化前进方向,弘扬中华文化,建设和谐文化,振奋民族精神。

之所以要振奋民族精神是因为民族精神()①是维系各族人民共同生活的精神纽带②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力④渗透在整个民族文化的各个方面A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:④与题干构不成因果关系,排除;①②③均正确且符合题意,答案为A。

答案:A2.邓小平说:“难道爱祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国,爱什么呢?港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义新中国,否则怎么叫爱祖国呢?”这说明()A.只有社会主义才能救中国B.爱国主义不是抽象的C.在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的D.只有中国共产党才能领导中国解析:“难道爱祖国是抽象的吗”“至少也不能反对社会主义的新中国”等信息,强调在当代中国,“爱祖国”与“拥护社会主义”不是矛盾的,而是一致的,C项正确;A、D 两项不符合题意;B项是对题干的重复,不选。

答案:C3.(2013·黄冈模拟)成语“天道酬勤”强调多一分耕耘便多一分收获,这体现的中华民族精神的基本内涵是()A.团结统一B.勤奋进取C.勤劳勇敢D.自强不息解析:勤奋进取不是中华民族精神的基本内涵,团结统一明显与题干无关,A、B两项不选;自强不息是中华民族的内在气质,强调永无止境的创业追求、生生不息的精神活力,D项不选。

答案为C。

答案:C4.在古代,中国积极发展同世界其他民族的友好往来,为人类的文明作出了杰出的贡献,成为举世闻名的礼仪之邦。

汉武帝派遣使者出使西域,唐太宗发展西域交通,郑和七下西洋等,都是中华民族对外和平交往的历史见证。

七年级政治上册 第七课 品味生活(第1课时)同步练习 新人教版

七年级政治上册 第七课 品味生活(第1课时)同步练习 新人教版

第七课品味生活情趣与兴趣有人认为科学家都是成天坐在实验室,摆弄机器,计算数据,生活单调,性格孤僻。

其实,不少科学家把生活安排得非常丰富多彩,充满情趣,成就辉煌的爱因斯坦就是一个典型例子。

他六岁开始练习拉小提琴,音乐几乎成了爱因斯坦的“第二职业”,小提琴终身陪伴着他。

他在学习或工作十分紧张的情况下,仍抽空参加多种文体活动,尤其喜欢爬山、赛艇等体育活动,一生坚持不懈,人们尊重地称他“老年运动家”。

有人形容他工作时的劲头“似乎有使不完的精力”。

想一想:爱因斯坦充沛的精力得益于什么?答案示例:爱因斯坦拥有拉小提琴、爬山、赛艇等高雅情趣,这些情趣使他保持身体健康,以旺盛的精力投入到繁忙的工作中。

我们也应像他那样培养自己高雅的生活情趣,品味绚丽多彩的生活。

1.情趣与兴趣的关系:(1)情趣源于兴趣。

情趣是以兴趣为基础而产生的,没有它就谈不上情趣。

(2)同时,情趣通过兴趣表现出来。

2.情趣的作用:(1)情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除;(2)情趣能使我们充分感受到生活中的美;(3)情趣使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

高雅情趣庸俗情趣不同之处高雅生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康高雅情趣,对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活有庸俗情趣的人往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。

这种情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康1.情趣与兴趣之间有何联系?情趣兴趣区别情趣是建立在兴趣之上、有一定方向性的比较稳定的追求与向往。

例如,有的人喜欢搜集植物标本,有的人喜欢研究天气变化,他们在学习、生活中甚至玩的过程中也留心观察。

他们的情趣与一般人的兴趣不同兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《7.3让家更美好》(1) 含答案

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《7.3让家更美好》(1) 含答案

课时练7.3让家更美好一、单项选择题:(50分)1.家庭氛围是指家庭环境的气氛与情调。

它客观地存在于每个家庭之中,并且严重地影响着生理和心理都正处于迅速发育和发展过程中的孩子。

良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。

下列属于良好的家庭氛围的是()①爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围②民主平等、温馨愉快的人际氛围③严肃、认真、一丝不苟的做事氛围④整洁、美观、舒适的生活氛围A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.当家庭之间产生矛盾和冲突时,我们能为家庭的和谐这样做()①帮助家人舒缓情绪②明确自己是不偏不倚的中立者③引导家人看出对方的优点④帮助家人走出“面子”的困境A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住,小雨很爱自己的父母,也非常孝敬爷爷奶奶,一家人生活得很幸福。

小雨的家庭结构属于()A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭4.漫画中儿子的渴望启示我们()A.学习科学文化知识,创建学习型家庭B.学习要做到劳逸结合C.父母对孩子的关爱方式是错误的D.要学会拒绝父母的爱和期望5.王某与小梅到民政部门登记后结婚,组成了一个家庭,开始新的生活。

王某与小梅家庭关系的确立属于() A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父母再婚而组建的家庭6.广东省文明办牵头编写的《岭南家训》一书,总共收录了赵、张、李、王、吴等广东115个主要姓氏的优秀家训,内容有教人处世之道,有授人持家之本,有导人向善之心,有树人立业之志。

《岭南家训》推动好家训进入千家万户。

弘扬优秀家训() A.有利于构建和谐家庭 B.能够消除家庭矛盾C.有利于杜绝亲子冲突的发生D.能够使未成年人一切听从长辈的话7.“家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,本本分分做事;有人说,“家风”是吃苦耐劳,诚实守信;有人说,“家风”是尊老爱幼,勤俭持家……倡导这样的“家风”有利于()①弘扬社会主义核心价值观②家庭和睦,下一代健康成长③全面汲取中华传统文化④国家发展、民族进步、社会和谐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.七年级学生小红,常常边做作业边听音乐。

政治必修三《课时作业与单元检测》第七课 学案1

政治必修三《课时作业与单元检测》第七课  学案1

第七课我们的民族精神第1课时永恒的中华民族精神一、中华民族之魂1.中华文化的力量,集中表现为____________的力量。

2.中华民族精神的地位和作用(1)中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的____________,支撑中华民族生存、发展的____________,推动中华民族走向繁荣、强大的____________,是中华民族之魂。

(2)中华民族精神集中体现了中华民族的____________和____________,体现了中华民族共同的____________,是中华民族永远的____________。

3.中华民族历经沧桑而锐气不减的一个重要原因是________________________。

***中华民族精神的重要性要抓住三个关键词:精神纽带、精神支柱、精神动力。

***二、中华民族精神的基本内涵1.中华民族精神是以____________为核心,团结统一、____________、勤劳勇敢、____________的伟大民族精神。

2.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要内容。

(1)团结统一。

中华民族的先民的____________在全民族得到普遍认同和升华,成为团结统一精神。

(2)爱好和平。

中华民族素来以热情好客、______________、________________著称于世。

在当代国际社会中,中国高举______、______、______的旗帜,奉行__________________外交政策,为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。

(3)勤劳勇敢。

中华民族历来把吃苦耐劳、____________、艰苦朴素、不畏强暴、____________视为优良品格。

(4)自强不息。

自强不息反映了中华民族____________的创业追求、____________的精神活力,成为鞭策中华儿女不断____________的永恒的精神力量。

***民族精神是一个内涵十分丰富的范畴,以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是对中华民族精神的基本内涵的概括,并不是对中华民族精神全部内涵的表述。

【部编人教版】【六年级语文】上册第三单元课课练课时练课时作业含答案+单元测试带答案

【部编人教版】【六年级语文】上册第三单元课课练课时练课时作业含答案+单元测试带答案

第一课时一、看拼音,写词语。

bīng gùn gǎn wù gē da kē tóu()()()()jǔ sàng wēi fēng lín lín wā kōng xīn sī()() ( )二、把词语补充完整。

()风云别出()技高()弄巧()化为()虎视()()有味()所以心满()作鸟()大步()怒气()三、选择恰当的解释。

(填序号)“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。

顽强不屈()能屈能伸()理屈词穷()屈打成招()参考答案第一课时一、冰棍感悟疙瘩磕头沮丧威风凛凛挖空心思二、叱咤风云别出心裁技高一筹弄巧成拙化为乌有虎视眈眈津津有味不知所以心满意足作鸟兽散大步流星怒气冲冲三、②①③④第二课时一、为下列词语写一句话。

沮丧:心满意足:二、课内阅读。

教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

1.划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?______________________________________________________________破课桌,yǎn()然一个叱咤风云的古战场。

2.根据拼音写汉字,并解释成语。

①yǎn()然②叱咤风云:_______________________________________________将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

3.从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?参考答案第二课时一、我又失败了,现在心情很沮丧。

现在的生活令我心满意足。

二、1.比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。

2.俨然叱咤风云:形容声势、威力很大。

哲学第七课课后精练A

哲学第七课课后精练A

第七课世界是普遍联系的课后课时精炼一、选择题1. 2013年7月1日起,中国移动将加拿大、俄罗斯等62个国家和地区纳入国际漫游资费的“ 1 元/2 元/3 元区”,大幅降低国际漫游的资费。

这在一定程度上会刺激中国联通和中国电信谈判的进度,促进另外两家运营商进一步下调国际漫游的资费。

这说明( )A .任何事物之间都存在着联系B.人为事物的联系具有主观性C .主观随意否定了联系的普遍性D .一切事物都与其周围的事物相联系解析:解答本题考生容易因对联系的普遍性存在误解而错选A。

材料旨在强调中国移动降低国际漫游的资费的影响,这表明事物之间存在着联系,D正确;联系具有普遍性,强调的是不存在孤立的事物,A错误;人为事物的联系也具有客观性,B错误;主观随意否定的是联系的客观性, C 错误。

答案:D2.专家预测,冰川退缩将使河水流量在短期内明显增加。

一旦大部分的冰川消亡,其下游河流就会逐渐干涸,最终导致气候干燥、陆地荒漠化等生态灾难的发生。

这说明( )①事物的联系具有普遍性②事物的联系具有主观性③联系是无条件的④事物的联系具有客观性A .①③B.②③C .③④D .①④解析:冰川消亡会使河流干涸进而导致气候干燥等生态灾难的发生,说明①④正确,答案为D项。

答案:D3.商家越来越注重把传统文化、 洋文化与自己的生意结合起来, 根据不同的节日推出不同的产品, 进行全方位宣传、 策划,从而把握 市场需求,掌握销售主动权。

以上材料中商家的这种行为 ()A .是根据事物固有联系,建立新的具体的联系B .通过改变或创造联系,促进事物发展C .看到联系是客观的、不以人的意志为转移的D .看到了发展与人的活动息息相关解析: B 说法不准确, C 与题干无关, D 不是题干主旨。

答案: A4.“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精 神活动的时候, 首先呈现在我们眼前的, 是一幅由种种联系和相互作 用无穷无尽地交织起来的画面。

部编版五年级上册语文第三单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析

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部编版小学五年级语文上册第三单元课堂练习含答案目录9.《猎人海力布》课堂练习及答案10.《牛郎织女(一)》课堂练习及答案11.《牛郎织女(二)》课堂练习及答案9.《猎人海力布》课堂练习及答案1.看拼音,写词语。

dīng zhǔ cuī cù jiāng yìng fēi qín zǒu sh?u ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据句子的意思写词语。

1.会飞的鸟类和会走的兽类。

()2.震动天地,本课形容声音巨大和响亮。

()3.的的确确是真实的。

形容非常确实,不容争辩。

()4.从头到尾按原样叙述。

()3.填空组成词语。

大吃一()飞()走()狂风()号千真万()乌云()布()盆大雨()天动地世世()()()()本本4.照样子写词语。

1.又青又红又快又好()()2.头昏目眩头昏脑胀()()3.倾盆大雨和风细雨()()4.狂风怒号秋风阵阵()()5.绿油油金灿灿()()5.写出下列词语的反义词。

悲痛—镇定—相信—6.给多音字组词。

漂 piào () piāo ()蒙 měng () méng ()难 nàn () nán ()7.缩句。

海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

8.修改病句。

听了海力布的故事,非常感动。

9.选词填空(只写序号)。

________公共秩序、__________公共安全、________公共财物、_________环境等都是社会公德的基本要求。

A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持10.将下列句子改为陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?参考答案1.叮嘱催促僵硬飞禽走兽2. 1.飞禽走兽 2.震天动地 3.千真万确 4.原原本本3.大吃一(惊)飞(禽)走(兽)狂风(怒)号千真万(确)乌云(密)布(倾)盆大雨(惊)天动地世世(代)(代)(原原)本本4.(不唯一)1.又大又红又圆又大2.头破血流头重脚轻3.瓢泼大雨有风有雨4.微风习习阴风凄凄5.红彤彤黄澄澄5.快乐;紧张;怀疑;6.漂亮;漂浮;蒙古;蒙上;苦难;困难;7.海力布听见声音。

高中语文第三单元第7课记念刘和珍君课时作业新人教版必修1

高中语文第三单元第7课记念刘和珍君课时作业新人教版必修1

第三单元第7课记念刘和珍君[基础巩固层次(A)]1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )A.赁.房(lìn)喋血.(xuě)尸骸.(hái) 菲.薄(fěi)B.噩.耗(è) 黯.然(àn)羽翼.(yì) 干.练(ɡān)C.桀骜.(ào) 浸渍.(zì)攒.射(zǎn) 屠戮.(lù)D.寥.落(liáo) 不惮.(dàn)和蔼.(ǎi) 惩创.(chuānɡ)【解析】A项,“血”应读xuè;B项,“干”应读ɡàn;C项,“攒”应读cuán。

【答案】D2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.徘徊编缉洋溢毫不相干B.绯红淋漓迟疑阴谋密计C.惊讶棍棒抹杀惊心动魄D.亲戚苟活伤痕陨身不恤【解析】A项,缉—辑;B项,密—秘;D项,陨—殒。

【答案】C3.下面是一首鲁迅先生写的诗,诗中空缺四句,排列正确的一组是( )惯于永夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。

梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。

______________,______________。

______________,______________。

①怒向刀丛觅小诗②月光如水照缁衣③忍看朋辈成新鬼④吟罢低眉无写处A.③①②④B.①④③②C.③①④②D.①③②④【解析】依照韵脚和诗意,应该是押“i”韵,“城头变幻大王旗”是写战争频繁,接下来是身旁的朋友在战乱中不幸丧生,自己无处宣泄忧愤之情,只能借助诗文寄托哀思,却无处可写。

由此可判定诗句顺序。

【答案】C4.下列各句中,加点的成语利用最适当的一项是( ),A.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭....如泣如诉,让人潸然泪下。

B.在火车站,一男子因多次假摔而被揭穿。

他不但死不承认,而且在指责声中出离愤...怒.了,竟然拿出匕首要挟揭穿者。

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一、选择题1.研究显示,物种之间的相互影响十分紧密。

一个物种的消失,一般可影响5个到20个物种的功能与生存。

这告诉我们() A.自然界的事物的存在具有客观性B.一切事物都与周围其他事物相联系C.自在事物的联系往往受人类活动的影响D.事物之间的联系是千差万别的答案 B解析一个物种的消失,一般可影响5个到20个物种的功能与生存,体现了一切事物都与周围其他事物相联系,B正确;A、D材料未体现;自在事物的联系在人类产物以前就存在了,C说法错误。

故选B。

2.“生活在一个高朋良友的圈子里,大家互相砥砺,同心向善,久之,自己也会成为道德高尚的人。

混迹于一个坏人成堆的圈子里,沾染许多恶习,久之,鲍鱼之肆而不闻其臭,最后自己也一同堕落。

”上述论断体现的哲理有()①事物之间存在着相互影响、相互制约的关系②任何两个事物之间都存在着一定的联系③物质对意识具有决定作用④运动是绝对的、永恒的、无条件的A.①③B.②③C.②④D.①④答案 D解析材料中朋友之间的相互影响体现了事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用,人的变化则说明了运动的绝对性,①④符合题意;联系是普遍的,但联系是有条件的,②错误;③材料没有体现。

3.下图漫画启示我们()A.联系是无条件的B.要用联系的观点看问题C.承认联系的客观性,反对主观臆造联系D.坚持实践观点,实践第一答案 C解析联系是有条件的,A错误;B、D观点正确但漫画中不能体现;漫画反映联系是客观的,不能主观臆造联系,故应选C。

4.实体经济是肌体,金融是血液,金融业在经济升级发展和民生改善等方面发挥着不可替代的作用。

要创新推出针对性强的金融措施,与财政政策、产业政策等相互配合,为稳增长、调结构提供支撑。

从哲学上看,这说明()①事物的联系是多变的,稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系,但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的,一切以时间、地点和条件为转移④事物的联系是客观的,不以人的意愿而改变A.①②B.①③C.②④D.③④答案 D解析联系是多样的,但不是多变的,稳定的联系能够存在,①错误;联系具有客观性,但人可以发挥主观能动性,根据事物原有的联系,调整和改变状态,从而建立新联系,②错误。

③④说法正确且符合题意,入选。

故本题答案选D。

5.在美国,每年近80%的奶牛的角要被移除,以保护操作工人和其他奶牛。

不过,这一做法既痛苦又昂贵,因此受到动物权益保护者越来越多的关注。

如今,科学或许能施以援手:科学家利用转录激活子样效应因子核酸酶DNA编辑技术,将一种同不长角存在关联的天然等位基因引入奶牛胚胎,这样的胚胎发育出的奶牛是不长角的。

这一科学研究表明()①人可以依据事物固有的联系建立新的联系②发挥主观能动性是改变事物特性的前提③事物的特性随着人们的需要不同而不同④在改造客观世界的过程中要善于把握事物存在和发展的条件性A.①③B.①④C.②③D.③④答案 B解析材料描述了美国科学家通过实践,发挥主观能动性,充分利用规律,研发出不长角的奶牛,这说明人们可以根据事物固有的联系建立新的联系,①符合题意;事物间的联系是多种多样的,要求我们把握事物间存在与发展的各种条件,研发出不同的奶牛体现了这一点,④符合题意;改变事物特性的前提是尊重规律,②错误;客观事物及其规律是客观的,不以人的意志为转移,因此③错误。

故本题答案选B。

6.较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等,决定美国在中美贸易中必然有逆差,美国政府罔顾客观事实,把责任归咎为中方,悍然发动贸易战,这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨,最终是搬起石头砸自己的脚。

美国贸易霸凌主义错在()①只看到事物的眼前联系,忽视了长远联系②只看到事物的主观联系,忽视了客观联系③只看到事物的外部联系,忽视了内部联系④只看到事物的偶然联系,忽视了必然联系A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析美国贸易霸凌主义错在不尊重客观事实,只看到事物的眼前联系,忽视了长远联系,只看到事物的外部联系,忽视了内部联系,是用静止的、孤立的观点看问题,①③符合题意;联系具有客观性,美国贸易霸凌主义错在企图用主观联系代替客观上不存在的联系,而不是看到事物的主观联系或偶然联系,②④说法错误。

7.骨灰钻石是一种高科技人工钻石,它是用人火化后骨灰中含有的2%的碳,在持续的高温高压下所培养出的实验室钻石,从而帮助人们实现亲人“永垂不朽”的愿望。

通过材料我们可知()①实践具有能动性,能够创造物质②作为人为事物的联系,骨灰钻石具有客观性③人能够创造出自然界原来没有的新的东西④可以根据事物固有的联系建立新的主观联系A.②③B.②④C.①④D.①③答案 A解析材料中的骨灰钻石的制作体现了人能够创造出自然界原来没有的新的东西,同时作为人为事物的联系,骨灰钻石具有客观性,②③符合题意。

①错误,因为实践具有能动性和直接现实性,但是只能够创造出具体的事物,而不能创造物质;④错误,人们建立的新的联系也是客观联系,而不是主观联系。

故本题答案选A。

8.偏远山村,搭上电商“顺风车”,一时间变成时代弄潮儿;居民看病,借助远程医疗网,预约全国名医不是梦;穿梭城市,购物、租车、食宿,均可在线支付……这说明()①互联网建立了新的具体联系,改变着人们的生活②互联网的出现是主观与客观的完美统一③互联网使人们梦想的世界成为现实世界④互联网已经成为联系诸多事物的桥梁A.①③B.①④C.②③D.②④答案 B解析材料中互联网给山村带来的变化,体现了借助互联网建立的新联系,改变人们的生活,互联网成为诸多事物联系的桥梁,①④正确;题中没有涉及主观与客观的统一,②与题意无关;人们的梦想必须通过实践才能成为现实,③错误。

9.基因治疗是一种新兴医疗技术,是指将外源正常基因导入目标细胞,以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病,以达到治疗目的。

这表明()①人类根据需要,就能建立新的具体联系②人类可以创造条件,建立有利的具体联系③人为事物的联系是自在事物的联系的产物④要分析和把握事物存在和发展的各种条件A.①③B.①④C.②③D.②④答案 D解析材料表明人类可以创造条件,建立有利的具体联系,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。

②④符合题意;①夸大了人类的能力;人为事物的联系是人创造条件建立的新的具体的联系,并不是自在事物的联系的产物。

③错误。

故本题选D。

10.“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。

对此理解正确的有()①事物联系的无条件性是“互联网+”出现的依据②“互联网+”是人们建立起来的人为事物的联系③事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展④事物之间的相互联系是促进认识发展的动力A.①②B.②③C.③④D.②④答案 B解析联系是有条件的,①说法错误。

“互联网+”把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,属于人为事物的联系,它会推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,②③正确。

实践是认识发展的动力,④错误。

11.湿地生态系统快速退化的后果是,其重要的生物多样性保持、水源涵养、气候调节等功能大幅丧失。

这对我国的生物多样性保护、农业生产安全、自然灾害防护等构成严重威胁。

这告诉我们()①联系是复杂多样的,要注重事物间的本质的和长远的联系②世界的本质是物质的,改造自然界必须以生态保护为前提③联系是普遍的与客观的,人为事物的联系不利于生物多样性的发展④规律是客观的,发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础A.①②B.①④C.②③D.③④答案 B解析湿地生态系统快速退化会威胁生物多样性保护、农业生产安全等,这启示我们要注重事物间的本质的、长远的联系,①正确。

湿地生态系统快速退化使湿地生态功能大幅丧失,这启示我们要尊重客观规律,④正确。

改造自然界必须以承认自然界的客观规律为前提,②错误。

③中的“人为事物的联系不利于生物多样性的发展”观点错误。

12.所谓“智慧服务”是以电子检务工程为抓手,集信息感知、网络传播、知识服务、检务应用、运行管理“五位一体”的检察信息化应用体系,通过运用云计算促进检察工作与信息化深度融合,实现了“人在干、数在转、云在看”。

从而提升工作质量和效率。

大数据、物联网、人工智能等新技术,上述做法蕴含的哲理是()①人们可以把握事物的特性,建立新的联系②人们的需要是人们建立新的联系的基础③人们可以改变事物固有的属性,建立有利于事物发展的联系④联系构成事物的变化发展A.①③B.②③C.①④D.②④答案 C解析材料说明联系具有客观性,人们可以把握事物的特性,建立新的联系,①④符合题意;人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系,②③错误。

故本题答案选C。

二、非选择题13.阅读材料,回答问题。

十九大报告中提出南海岛礁地区将是中国发展的新引擎之一。

南海面积广阔,风景优美,资源丰富,是我国的美丽疆土。

景观奇特瑰丽:从海面看,有湛蓝无际的海水,星罗棋布的岛屿,优美的溻湖,壮观的海上日出日落,神奇美丽的珊瑚礁;从海岛看,有洁净平坦的海滩,宜人清新的岛上风光;从海底看,有神奇的海底动物世界;从海产看,作为我国主要渔场之一,水产丰富举世闻名。

这些优质的旅游资源使不少中国民众对南海旅游充满期待。

但受到交通条件、基础设施等因素制约,中国的南海旅游还处在起步阶段。

结合材料,运用联系客观性的知识,分析如何开发南海旅游业?答案①联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

我们要根据南海固有的优质资源,可以从海面、海岛、海底、海产开发南海旅游。

②联系是客观的,但是人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

要通过完善交通条件、基础设施等旅游服务设施来发展南海旅游业。

解析本题要求结合材料,运用联系客观性的知识,分析如何开发南海旅游业。

要认真阅读材料,找出材料中开发南海旅游业的有利条件以及需要注意的问题,运用联系客观性的知识,从联系是客观的,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,人们在客观联系面前并不是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

说明应根据南海固有的优质资源,可以从海面、海岛、海底、海产开发南海旅游;要通过完善交通条件、基础设施等旅游服务设施来发展南海旅游业。

14.阅读材料,回答问题。

以往在保护濒临失传的传统工艺时,往往是围绕着“拯救”而开展的,这在一定程度上可以缓解紧张状况,但这种热潮过后,便难以为继。

对此,有专家建议,应注重文化保护的整体性原则,即不能只保护某项传统工艺本身,还应保护其赖以生存的文化空间和生态环境,形成一个生态链保护体系。

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